Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

Perlindungan Hukum bagi Konsumen dalam Transaksi Perdagangan Elektronik di Indonesia Anala Agusnur
Jurnal Hukum Perdata dan Bisnis Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi informasi telah mendorong pesatnya perkembangan perdagangan elektronik (e-commerce) di Indonesia. Fenomena ini menghadirkan kemudahan transaksi, namun juga menimbulkan risiko bagi konsumen, seperti penipuan, keterlambatan pengiriman, dan penyalahgunaan data pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perlindungan hukum bagi konsumen dalam transaksi e-commerce, mencakup aspek regulasi, implementasi, dan tantangan yang dihadapi. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan kualitatif, memanfaatkan bahan hukum primer, sekunder, dan tersier. Hasil penelitian menunjukkan bahwa regulasi Indonesia, termasuk UU Perlindungan Konsumen, UU ITE, dan UU Perlindungan Data Pribadi, telah memberikan dasar hukum, namun implementasinya belum optimal. Tantangan utama meliputi rendahnya literasi digital konsumen, pengawasan yang terbatas, serta celah hukum dalam transaksi digital lintas batas. Penelitian ini menekankan perlunya regulasi adaptif, mekanisme penyelesaian sengketa yang efektif, serta edukasi konsumen untuk menciptakan ekosistem e-commerce yang aman dan berkelanjutan.
Inovasi Kebijakan Publik dalam Penanganan Krisis Pandemi dan Pelayanan Publik Anala Agusnur
Jurnal Ilmu Administrasi dan Kebijakan Publik Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi COVID-19 telah menjadi ujian besar bagi tata kelola pemerintahan di berbagai negara, termasuk Indonesia, terutama dalam menghadapi krisis kesehatan sekaligus menjaga keberlanjutan pelayanan publik. Dalam kondisi darurat ini, inovasi kebijakan publik muncul sebagai langkah adaptif yang tidak dapat dihindarkan, baik melalui kebijakan strategis, regulasi yang fleksibel, maupun pemanfaatan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah berbagai bentuk inovasi kebijakan publik yang diterapkan di tingkat nasional maupun daerah dalam merespons pandemi, sekaligus menganalisis tantangan yang dihadapi serta implikasinya bagi keberlanjutan tata kelola pemerintahan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, kajian ini memadukan analisis literatur, laporan resmi pemerintah, serta studi kasus penerapan kebijakan inovatif selama masa pandemi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa inovasi kebijakan publik tidak hanya terfokus pada sektor kesehatan, tetapi juga meluas ke bidang pelayanan administrasi, pendidikan jarak jauh, bantuan sosial, serta digitalisasi layanan pemerintahan. Namun, implementasi inovasi ini masih menghadapi kendala, antara lain keterbatasan kapasitas birokrasi, ketimpangan infrastruktur digital, dan rendahnya literasi masyarakat terhadap layanan berbasis teknologi. Oleh sebab itu, diperlukan penguatan kapasitas kelembagaan, komitmen politik yang konsisten, serta kolaborasi lintas sektor agar inovasi kebijakan tidak berhenti sebagai respon sementara terhadap krisis, melainkan menjadi fondasi permanen untuk tata kelola pemerintahan yang adaptif, inklusif, dan berorientasi pada kepentingan publik di masa depan.
Efektivitas Aplikasi Mobile Learning dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Anala Agusnur
Jurnal Media dan Teknologi Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah menghadirkan transformasi yang signifikan dalam pendidikan, termasuk dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah menengah. Salah satu inovasi yang menonjol adalah penggunaan aplikasi mobile learning sebagai media pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk menelaah efektivitas aplikasi mobile learning dalam meningkatkan hasil belajar, motivasi, serta keterlibatan siswa pada mata pelajaran matematika. Kajian dilakukan melalui studi literatur dari berbagai jurnal nasional dan internasional yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi mobile learning dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika, mendorong pembelajaran mandiri, dan meningkatkan minat siswa terhadap mata pelajaran tersebut. Namun, implementasi aplikasi ini menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan perangkat, akses internet, serta kesiapan guru dan siswa. Dengan demikian, pemanfaatan aplikasi mobile learning berpotensi menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika jika didukung oleh infrastruktur yang memadai, pelatihan guru, dan kebijakan pendidikan yang tepat.
Integrasi Pendidikan Karakter dalam Inovasi Pembelajaran Berbasis Proyek di Sekolah Dasar Anala Agusnur
Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran berbasis proyek (Project-BasedLearning/PjBL) di sekolah dasar dan dampaknya terhadap perkembangan karakter serta kompetensi akademik siswa. Metodepenelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara semi-struktural, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan karakter dalam PjBL mampumenumbuhkan nilai-nilai seperti tanggung jawab, disiplin, kejujuran, empati, kepedulian sosial, kreativitas, dan kemampuanrefleksi diri. Selain itu, siswa juga mengalami peningkatan keterampilan berpikir kritis, kolaboratif, dan problem solving.Tantangan yang ditemukan meliputi keterbatasan waktu, sumber daya, dan adaptasi awal siswa terhadap metode PjBL, namundapat diatasi melalui bimbingan guru dan dukungan sekolah. Temuan ini menegaskan bahwa PjBL yang diintegrasikan denganpendidikan karakter merupakan strategi efektif untuk membentuk siswa yang cerdas, kreatif, dan berkarakter kuat.