Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi International Journal of Management and Business Economics Journal of Innovative and Creativity Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Juanda Juanda
Universitas Islam Kebangsaan Indonesia
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Strategi Manajemen SDM Dalam Pengembangan Kompetensi Guru Melalui Program In-House Training Di SMA Negeri 1 Panteraja Mirza Mirza; Juanda Juanda
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6895

Abstract

Kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh kompetensi guru, karena guru merupakan ujung tombak dalam proses pembelajaran. Untuk meningkatkan kompetensi tersebut, sekolah dapat memanfaatkan In-House Training (IHT) sebagai strategi pengembangan sumber daya manusia yang praktis dan sesuai kebutuhan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh IHT terhadap kompetensi guru di SMA Negeri 1 Panteraja, Kabupaten Pidie Jaya. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan explanatory research. Populasi penelitian berjumlah 40 guru, sedangkan sampel ditentukan sebanyak 30 guru dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner skala Likert (1-5), yang telah diuji validitas menggunakan Pearson Product Moment dan reliabilitas dengan Cronbach’s Alpha sebesar 0,87. Analisis data dilakukan dengan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa IHT berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi guru dengan koefisien regresi β = 0,65, nilai p < 0,05, dan R² = 0,42. Artinya, IHT memberikan kontribusi sebesar 42% terhadap variasi kompetensi guru, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain. Temuan ini menegaskan bahwa program IHT yang dirancang secara berkesinambungan dan relevan sangat penting untuk peningkatan kualitas guru dan mutu pendidikan
The Influence of Entrepreneurial Mindset on Students' Interest In Entrepreneurship: The Mediating Role on Entrepreneurial Self-Efficacy Juanda Juanda; Emalia Ariska; Feri Yanto; Laina Fadhliah
International Journal of Management and Business Economics Vol. 4 No. 2 (2026): February
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/ijmebe.v4i2.1961

Abstract

Student entrepreneurial interest is an important factor in supporting the formation of graduates who are able to create job opportunities and adapt to the dynamics of the working world. In this context, entrepreneurial mindset and entrepreneurial self-efficacy are seen as factors that can encourage the formation of entrepreneurial interest. This study aims to analyze the influence of entrepreneurial mindset on students' entrepreneurial interest and to test the mediating role of entrepreneurial self-efficacy in students of the Management Study Program, Faculty of Economics and Business, National Islamic University of Indonesia (UNIKI). The study used a quantitative approach with a survey design of 120 students and was analyzed using the Structural Equation Modeling - Partial Least Squares (SEM-PLS) method. The results showed that entrepreneurial mindset has a positive and significant effect on entrepreneurial interest ( β = 0.341; p < 0.05 ) and entrepreneurial self-efficacy ( β = 0.740; p <0.05). Entrepreneurial self-efficacy also has a positive effect on entrepreneurial interest ( β = 0.478; p < 0.05 ) and partially mediates the relationship between entrepreneurial mindset and entrepreneurial interest ( β = 0.354; p < 0.05). This finding indicates that increasing students' entrepreneurial interest requires strengthening their entrepreneurial mindset followed by increased confidence in their own abilities
Pemberdayaan Dosen melalui Pelatihan Artificial Intelligence untuk Meningkatkan Kualitas Pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi Rahmat Hidayat; Mahyu Danil; Juanda Juanda; Ferri Yanto; Farhan Farhan
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2026): JULI-AGUSTUS
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/3zm7w696

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) memberikan peluang bagi perguruan tinggi untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan Tridharma melalui pemanfaatan teknologi digital dalam kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Namun, kompetensi dosen dalam mengintegrasikan AI ke dalam aktivitas akademik masih beragam sehingga diperlukan program pemberdayaan yang mampu meningkatkan literasi dan keterampilan penggunaannya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan dosen melalui pelatihan Artificial Intelligence guna meningkatkan kualitas pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan tahapan identifikasi kebutuhan, penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi menggunakan pretest, posttest, dan angket kepuasan peserta. Materi pelatihan meliputi pengenalan konsep AI, etika penggunaan AI, teknik prompt engineering, serta pemanfaatan berbagai platform AI dalam mendukung penyusunan perangkat pembelajaran, penelitian, dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam memanfaatkan AI untuk mendukung aktivitas akademik. Selain itu, peserta memberikan respons positif terhadap materi, metode pelatihan, dan pendampingan yang diberikan. Kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap peningkatan literasi digital dan kompetensi dosen dalam mengintegrasikan Artificial Intelligence secara efektif, bertanggung jawab, dan beretika untuk mendukung pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi. .
SISTEM MONITORING LUAPAN AIR SUNGAI BERBASIS IoT (INTERNET OF THINGS) STUDI KASUS SUNGAI PEUDADA KABUPATEN BIREUEN Febri Agustian; Isfannir Isfannir; Zakial Vikki; Cut Fadhilah; Mutasar Mutasar; Juanda Juanda
Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Vol 5, No 3 (2024): Desember
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/djtechno.v5i3.5103

Abstract

Pada musim hujan, sungai sering kali meluap sehingga menimbulkan banjir yang mengakibatkan banyak menimbulkan kerugian bagi penduduk setempat. Oleh karena itu, dikembangkan sistem peringatan banjir berdasarkan ketinggian muka air sungai. Perancangan sistem ini menggabungkan sensor ketinggian air dan aliran air sehingga tercipta suatu program yang dapat menampilkan hasil pemantauan ketinggian air sungai. Untuk memahami kinerja sistem pemantauan ketinggian air sungai sebagai peringatan banjir, dan untuk mengetahui efektivitas mikrokontroler dalam mengukur dan mengendalikan sistem. Pengujian dilakukan dengan menggunakan prototipe akuarium, dan pengukuran dilakukan secara terus menerus selama sehari. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu memantau peringatan banjir secara efektif. Dengan demikian, alat yang dikembangkan dapat memantau tingkat aktivitas air, program yang dibuat dapat menjalankan alat yang dikembangkan, dan hasil pemantauan dapat ditampilkan melalui LCD yang dapat memvisualisasikan aktivitas air. Sistem peringatan banjir ini dapat mengukur ketinggian air sungai dan mengolah data masukan dari sensor. Ini juga menampilkan data status streaming sehingga dapat dipantau melalui aplikasi Telegram. Mikrokontroler dapat mengontrol sistem secara akurat dan menginput data dari sensor untuk mengukur ketinggian air dan dapat dipantau melalui smartphone
Co-Authors Cut Fadhilah Emalia Ariska Farhan Farhan Febri Agustian Ferri Yanto Isfannir Isfannir Laina Fadhliah Mahyu Danil Mirza Mirza Mutasar Rahmat Hidayat Zakial Vikki