Garuda - Garba Rujukan Digital

HUMAN RESOURCES STRATEGY: AN EXPLORATORY STUDY AT PRIVATE SECONDARY SCHOOL IN JAGAT RAYA SCHOOL KEDONGDONG VILLAGE, CIREBON REGENCY-INDONESIA Maula, Nurkholifatul
Creative Research Journal Vol 4, No 02 (2018)
Publisher : Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah (BP2D) Provinsi Jawa Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.517 KB)

The polemic of private schools has quite been a debate in Indonesia. There are many private schools with good quality in Indonesia that make their existence beat the public schools. However, it is inversely proportional to the private school in the village. Private schools in the village are quite alarming. This study aims to describe about human resources strategy in Jagat Raya school and the effect of human resources strategy on the school development. This study employed exploratory methods. In this case, the exploratory methods used to were interview methods, observation and document studies. This first objective was done by conducting interviews and direct observation. The second objective of this study was conducted by using document review. The result of this research, in terms of organization, on vision and mission planning, was conducted by discussing together with the teachers at school. The impact of the human resource strategy, in terms of the student quality during the last five years is quite increasing, and the national exam scores are quite improving from year to year. However, it is inversely proportional to the decreased number of students who enter each year. This condition is quite critical for the sustainability of the school.

MARKETING STRATEGY AT START-UP COMPANY IN EDUCATION FIELD AT CV.BIG EDU INDONESIA Maula, Nurkholifatul
Creative Research Journal Vol 5, No 02 (2019)
Publisher : Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah (BP2D) Provinsi Jawa Barat

Seeing the development of startups in Indonesia which is quite rapid and has expanded equally to all regions in Indonesia. However, looking at startups in the field of Edutech or education that do not exist as e-commerce startups, it has its own challenges for Indonesia. There is a startup company Edutech that is quite unique, which is engaged in research, namely CV. Big Edu Indonesia. This study aims to answer three questions, namely: business model CV. Big Edu Indonesia, marketing strategies and their impact. This research uses a qualitative descriptive approach, Miles and Huberman analysis, with in-depth interview techniques. CV. Big Edu Indonesia has research and school consulting services, and there is a Research Plan Book product. The strategies used are: content marketing on Instagram, LinkedIn, and Blogs; Opening volunteers in several areas, holding Student Ambassadors in various areas, building a Big Edu Project community on WhatsApp and Facebook, holding online discussions every month by inviting reliable speakers, and conducting short training in schools. The impact of this strategy is to increase the number of online discussion participants.

ONLINE LEARNING DILEMMA: A CASE STUDY AT ISLAMIC BOARDING SCHOOL BABAKAN, CIWARINGIN, CIREBON - WEST JAVA Maula, Nurkholifatul
Creative Research Journal Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah (BP2D) Provinsi Jawa Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34147/crj.v6i2.279

The existence of this pandemic provides many changes. One of them is changes in the field of education. One of them is in the pesantren environment, which faces quite complex challenges compared to regular schools. This study aims to identify teacher perspectives and school efforts in dealing with online learning. The method used in this study used a case study approach and was analyzed using qualitative analysis. The results of this study are that the teachers at one of the junior high schools at Pondok Pesantren Babakan have the perspective that the online learning process during this pandemic period is not effective. This is due to several things. Among them: limited use of gadgets in pesantren, facilities, the lack of teachers 'ability to use IT, and students' indiscipline. Based on the perspective of the teachers above, the schools within the pesantren have various efforts to increase the effectiveness of online learning, namely: using Hybrid Learning, providing free quotas for students and teachers, and providing space for teachers to peer learning in the use of IT.Keywords: Perspective, Effort, Online Learning, and Pandemic.

STRATEGI SUMBER DAYA MANUSIA: STUDI EKSPLORASI DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA JAGAT RAYA, DESA KEDONGDONG, KABUPATEN CIREBON-INDONESIA : STRATEGI SUMBER DAYA MANUSIA: STUDI EKSPLORASI DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA JAGAT RAYA, DESA KEDONGDONG, KABUPATEN CIREBON-INDONESIA Nurkholifatul Maula
Khazanah Intelektual Vol. 2 No. 1 (2018): Khazanah Intelektual
Publisher : Balitbangda Provinsi Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37250/newkiki.v2i1.17

Polemik sekolah swasta selama ini cukup menjadi perdebatan di Indonesia.Cukup banyak sekolah swasta yang memiliki kualitas bagus di Indonesia, hingga eksistensinya pun mengalahkan sekolah negeri. Akan tetapi, hal itu berbanding terbalik dengan sekolah swasta di desa. Sekolah swasta di desa cukup memprihatinkan.Penelitian ini bertujuan untuk mndeskripsikan mengenai startegi sumberdaya manusia di MTs Jagat Raya dan dampak dari strategi sumberdaya manusia terhadap perkembangan sekolah. Pada hal ini, metode eksploratori digunakan dengan metode wawancara, observasi, dan kajian-kajian dokumen.Tujuan pertama ini, dengan melakukan wawancara dan observasi langsung.Tujuan kedua penelitian ini dilakukan dengan menggunakan kajian dokumen. Adapun hasil dari penelitian ini adalah dalam hal organization, pada perencanaan visi dan misi, dilakukan dengan musyawarah bersama dengan guru-guru di sekolah.Adapun dampak dari strategi sumber daya manusia tersebut, dari segi kualitas siswa nya selama lima tahun terakhir cukup meningkat, dan nilai ujian nasionalnya cukup membaik dari tahun ke tahun. Akan tetapi, hal ini berbanding terbalik dengan jumlah siswa yang masuk setiap tahunnya mengalami penurunan. Hal ini cukup kritis untuk keberlanjutan sekolah tersebut.

KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENGHADAPI PERMASALAHAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS: KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENGHADAPI PERMASALAHAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Nurkholifatul Maula
Khazanah Intelektual Vol. 3 No. 2 (2019): Khazanah Intelektual
Publisher : Balitbangda Provinsi Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37250/newkiki.v3i2.49

Era revolusi industri 4.0, kepemimpinan memegang peranan penting guna mengembangkan kualitas sumber daya manusia. Hal ini kaitannya dalam bidang pendidikan. Salah satu tipe kepemimpinan yang tepat untuk era ini ialah tipe kepemimpinan transformasional. Informan penelitian ini yaitu kepala sekolah SMAN 1 Pakem. Pengumpulan data dengan melakukan wawancara mendalam, penedekatan pada penelitian ini dengan menggunakan kualitatif, yang dianalisis menggunakan teknik analisis Miles and Huberman. SMAN 1 Pakem memiliki beberapa tantangan yang dihadapi. Diantaranya yaitu: menurunnya prestasi siswa, masalah moralitas, dan tantangan SMAN 1 Pakem dalam kelulusan siswa nya di perguruan tinggi. Berdasarkan permasalahan yang dihadapi tersebut, kepala sekolah melakukan beberapa strategis. Diantaranya yaitu melakukan evaluasi kebijakan yang telah dilakukan oleh kepala sekolah sebelumnya, pemberian motivasi dan fasilitas kepada siswa dan guru untuk pengembangan mereka. Menerapkan prinsip social entrepreneur guna menumbuhkan kepekaan sosial, dan melakukan pendalaman materi dengan tentor sebaya.

ANALISIS PENGARUH EKSTERNAL PADA PERUSAHAAN START-UP BIDANG PENDIDIKAN: PENGGUNAAN TEKNIK ANALISIS PEST DI CV. BIG EDU INDONESIA Nurkholifatul Maula
Khazanah Intelektual Vol. 4 No. 1 (2020): Khazanah Intelektual
Publisher : Balitbangda Provinsi Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37250/newkiki.v4i1.59

Perkembangan startup di Indonesia semakin meluas karena banyak kesempatan-kesempatan dari dalam negeri maupun luar negeri yang mendukung perkembangan startup. Mulai dari kesempatan investasi dan incubator. Melihat perkembangan startup di Indonesia, rupanya perkembangan startup yang cukup pesat ialah startup dibidang E-commerce. Startup bidang pendidikan pun mulai menyusul eksistensinya. Bisa dilihat dalam perkembangan startup Ruangguru. Untuk meningkatkan eksistensi startup pendidikan, perlu adanya penelitian mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan startup pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi startup pendidikan dengan PEST analisis, dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pelitian ini dilakukan di perusahaan CV. Big Edu Indonesia sebagai salah satu startup pendidikan yang bergerak dalam bidang riset. adapun hasil dari penelitian ini ialah: faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi perkembangan startup Big Edu Indonesia ialah: peraturan perundang-undangan dalam riset, kondisi perekonomian Indonesia dan negara-negara di kawasan Asia, kondisi demografi dan geografis masyarakat, serta perkembangan teknologi di dunia.

KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK SISWA DI SMA NEGERI DI YOGYAKARTA Nur Sabila Rosyada; Nurkholifatul Maula
Khazanah Intelektual Vol. 4 No. 3 (2020): Khazanah Intelektual
Publisher : Balitbangda Provinsi Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37250/newkiki.v4i3.80

Abstract The purpose of this study is to identify the principal's perspective on student academic achievement and the strategies carried out in the principal's transformational leadership to improve student academic achievement.This research conducted by qualitative research with research subjects from the principal, vice principal, teachers and students. Data collection techniques used in-depth interviews, documentation and observation studies. Test the validity of the data used source triangulation techniques. Data analysis techniques used qualitative data analysis.The results indicated that the principal had a goal to improve student academic achievement. Student academic achievement is focused on increasing national exam scores and the number of graduates entering tertiary institutions. The principal conducts a number of strategies to improve student academic achievement, including: conducting joint evaluations with school stakeholders to help shape the vision and mission of the school, the principal facilitating the teacher to attend workshops and training, the principal prepares an IT (Information and Technology) consultant or laboratory assistant to help teachers implement internet-based learning, principals provide opportunities for teachers to become resource persons at workshops or training, principals make regulations for teachers to play an active role in MGMP (Subject Teachers' Consultation), Principals involve parents in the process of formulating tutoring and evaluation of learning outcomes, principals collaborate with various figures and experts in various fields to be a resource in a cultural workshop program, Hold a tutoring program at the 0th hour for grade 11, tutoring class 12, tutoring on Saturdays, giving In the form of a free learning program, the school principal addresses the administrative problems of teachers through the MGMP, and the school principal conducts an evaluation workshop every semester. All strategies undertaken by the principal aim to improve student academic achievement. Keywords: Transformational Leadership, Principals and Academic Achievement of students.

The Role Of The Startup of “Big Edu Indonesia” in improving Research Esearch Ability Of Students In High School Nurkholifatul Maula
Khazanah Intelektual Vol. 6 No. 2 (2022): Khazanah Intelektual
Publisher : Balitbangda Provinsi Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37250/newkiki.v6i2.160

Research competitions for high school students are increasingly being held. Several prestigious research competitions at the national level include: LKIR BRIN, OPSI and MYRES. Along with the increasingly prestigious competition, the government began to make a policy that favorite schools need to participate in research competitions. So that each school competes with each other to include students in research competitions. Educational startups such as Big Edu Indonesia become third parties for schools. This study aims to describe the Big Edu Indonesia mentoring service and the impact of the service on students' research abilities. The method used is qualitative. As for the results of this research, the mentoring service for scientific competitions is carried out with the main curriculum, namely preparing the background, theoretical basis and research methods. The learning method used is learning by doing, with the help of media zoom meetings, google meet, discord and whatsapp. The impact of these services can improve students' innovative thinking skills to develop research ideas, make it easier for students to find references, and develop scientific methods.Keywords: Big Edu Indonesia, research abaility

Implementasi Kurikulum Berbasis At Home Dalam Pengembangan Karakter Di Homeschooling Kak Seto Tangerang Selatan: The Implementation of At-home-based Curriculum with Interactive Learning Media in Characters Development of Homeschooling Fadhilah Putri, Zahra; Nurkholifatul Maula
Jurnal TEKNODIK Jurnal Teknodik Vol. 26 No. 2, Desember 2022
Publisher : Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32550/teknodik.vi.950

Berdasarkan data Kemendikbud, tercatat pada tahun 2019 ada sebanyak 159.075 anak putus sekolah. Banyaknya pengalaman peserta didik yang kurang baik, seperti bullying dan kurikulum yang dinilai terlalu kaku, menjadi dasar bagi sebagian masyarakat untuk memilih pendidikan nonformal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum berbasis at home dalam pengembangan karakter anak pada Homeschooling Kak Seto, Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan informan. Informan penelitian ini adalah staf kurikulum dan tutor Homeschooling Kak Seto, Tangerang Selatan. Implementasi kurikulum berbasis at home diawali dengan melakukan asesmen, interviu, konseling, dan standar penerimaan peserta didik baru ataupun orang tua yang bertujuan untuk menyesuaikan antara kebutuhan peserta didik dan program belajar. Selama kegiatan belajar mengajar, tutor mengondisikan suasana pembelajaran yang nyaman dengan kegiatan pembiasaan hingga akhir kegiatan belajar mengajar. Tutor juga memberikan apresiasi dan melakukan tanya jawab dengan anak terkait bagaimana perasaan siswa setelah melakukan pembelajaran dan bagaimana isi dari materi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum berbasis at home menjadi inovasi dalam pengembangan karakter siswa yang didasarkan pada kebutuhan, potensi, minat bakat, perkembangan, dan kondisi peserta didik untuk menguasai kompetensi baik akademik maupun nonakademik yang berguna bagi dirinya ataupun lingkungannya melalui program pembiasaan dan talent class, serta melihat perkembangan siswa melalui tujuh penilaian sikap. Berdasarkan data Kemendikbud, tercatat pada tahun 2019 ada sebanyak 159.075 anak putus sekolah. Banyaknya pengalaman peserta didik yang kurang baik, seperti bullying dan kurikulum yang dinilai terlalu kaku, menjadi dasar bagi sebagian masyarakat untuk memilih pendidikan nonformal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum berbasis at home dalam pengembangan karakter anak pada Homeschooling Kak Seto, Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan informan. Informan penelitian ini adalah staf kurikulum dan tutor Homeschooling Kak Seto, Tangerang Selatan. Implementasi kurikulum berbasis at home diawali dengan melakukan asesmen, interviu, konseling, dan standar penerimaan peserta didik baru ataupun orang tua yang bertujuan untuk menyesuaikan antara kebutuhan peserta didik dan program belajar. Selama kegiatan belajar mengajar, tutor mengondisikan suasana pembelajaran yang nyaman dengan kegiatan pembiasaan hingga akhir kegiatan belajar mengajar. Tutor juga memberikan apresiasi dan melakukan tanya jawab dengan anak terkait bagaimana perasaan siswa setelah melakukan pembelajaran dan bagaimana isi dari materi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum berbasis at home menjadi inovasi dalam pengembangan karakter siswa yang didasarkan pada kebutuhan, potensi, minat bakat, perkembangan, dan kondisi peserta didik untuk menguasai kompetensi baik akademik maupun nonakademik yang berguna bagi dirinya ataupun lingkungannya melalui program pembiasaan dan talent class, serta melihat perkembangan siswa melalui tujuh penilaian sikap.

PEMBELAJARAN SCIENCE LITERACY DI MTSN 2 CIREBON MELALUI MODEL AUTHENTIC LITERACY: Investigation Of The Scientific Writing Program At Mtsn 2 Cirebon Through The Authentic Literacy Program Maula, Nurkholifatul; Kinang Darmaga Harahap
Jurnal TEKNODIK Jurnal Teknodik Vol. 28 No. 1, Juni 2024
Publisher : Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32550/teknodik.vi.1133

Berdasarkan data dari PISA (2022), Indonesia memiliki nilai rata-rata sains untuk anak usia 15 tahun sebesar 383 poin, sedangkan rata-rata di negara-negara OECD adalah 485 poin. Pada tahun 2022, hasil rata-rata di bidang matematika, membaca, dan sains menurun dibandingkan tahun 2018. Program karya tulis ilmiah yang diimplementasikan di MTsN 2 Cirebon merupakan salah satu strategi untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa karena sebelumnya siswa MTsN 2 Cirebon memiliki kemampuan literasi yang kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi implementasi program riset dan dampaknya terhadap kemampuan literasi siswa. Penelitian ini menggunakan metode mixed-method dengan teknik analisis kualitatif-kuantitatif. Adapun hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Program karya tulis ilmiah pada MTsN 2 Cirebon terbagi menjadi tiga langkah. Langkah pertama adalah implementasi pra-riset untuk memetakan kemampuan awal siswa. Kedua, fasilitator program mengombinasikan program dengan kemampuan membaca artikel ilmiah, menulis hasil analisis dari studi kasus, dan mempresentasikan. Ketiga, dengan adanya ketiga kemampuan tersebut, program ini dapat menciptakan siswa yang memahami teknik dalam membaca, menulis, dan mengomunikasikan hasil risetnya. According to data from PISA (2022), Indonesia's average science score for 15-year-old students is 383 points, whereas the average score in OECD countries is 485 points. In 2022, the average results in mathematics, reading, and science declined compared to 2018. The scientific writing program implemented at MTsN 2 Cirebon is one of the strategies to improve students' literacy skills, as previously, students at MTsN 2 Cirebon had low literacy levels. This study aims to identify the implementation of the research program and its impact on students' literacy skills. This study employs a mixed-method approach with qualitative and quantitative analysis techniques. The findings of this study are as follows. The scientific writing program at MTsN 2 Cirebon is divided into three stages. The first stage is pre-research implementation to map students' initial abilities. Second, the program facilitators combine the program with the ability to read scientific articles, write analysis results from case studies, and present them. Third, with these three skills, the program can create students who understand the technical aspects of reading, writing, and communicating their research findings.

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search