Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan JDM Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Abdidas Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Indonesian Journal of Chemical Science and Technology Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Langgam International Journal of Social Science Education, Art and Culture Indonesian Journal of Classroom Action Research (IJCAR)
Sari, Maya Novita
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Lack of Nationalism in Children: Challenges and Efforts to Strengthen National Identity in the Contemporary Era Sari, Maya Novita; Asmawati, Asmawati; Jawanti, Ardita Putri Melisa; Syafitri, Desy; Annesta, Dinda; Afandi, Afandi; Dewantara, Jagad Aditya
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 2, No 2 (2023): December 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/qistina.v2i2.669

Abstract

It is very important to teach national identity to children at a young age, especially in the contemporary era where it is difficult to build a national identity. One of the main problems we have is the lack of nationalism among children. This article aims to understand how a child's lack of awareness of nationalism affects the formation of their national identity and how to deal with the challenges of consolidating national identity in the contemporary era. This article was written using qualitative methods using literature studies, including analysis and review of books, journals, articles or other relevant sources. The results of the discussion obtained are the challenges that affect a sense of nationalism in children, the impact of a lack of a sense of nationalism on children, supporting factors for strengthening national identity in children, the role of parents and educators, government initiatives and public policies, and the implications of implementing a sense of nationalism in children . The conclusion is that in this contemporary era there are still many children who lack a sense of nationalism towards their country due to the rapid flow of technology and other environmental influences. To maintain this sense of nationalism, the role of parents, teachers and the government is very much needed in creating a generation of people who love their homeland.
Educational Transformation in the Digital Era: Big Data Analysis to Increase Teacher Management Efficiency in Vocational High Schools Sari, Maya Novita; Rahman, Arif; Pisol, Mohd Izzuddin Mohd; Herawati, Endang Sri Budi; Rachmawati, Sela; Aprilia, Triana; Fitriana, Destri
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2023): September
Publisher : Faculty of Educational Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v11i2.69540

Abstract

Big Data analysis has a role in optimizing the efficiency of teacher management in Vocational High Schools during the educational transformation in the digital era. This research uses a literature review method to analyze relevant concepts, theories, and previous research findings. This research emphasizes vocational schools' challenges, such as the rapid evolution of market-driven skills needs and the lack of qualified vocational teachers. This article proposes a systematic data collection and analysis approach to address these challenges, focusing on volume, velocity, and variability in educational big data. Through a "drivetrain approach," this research outlines a framework for determining purpose, influence, data, and model development, highlighting how this can result in more focused and effective teacher management. The findings show that Big Data analysis can optimize teacher placement based on qualifications, expertise, and school needs, improving teaching effectiveness and overall human resource management efficiency. This article concludes by underscoring the importance of data-based decision-making in the digital era of education.
Principals as Instructional Leaders: A Study of Classroom Practices in Elementary Schools Purwa Widiyan, Agung; Herawati, Endang Sri Budi; Sari, Maya Novita; Astuti, Yuni
IJCAR: Indonesian Journal of Classroom Action Research Vol. 2 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Classroom Action Research-Available Online in July 2024
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/ijcar.v2i2.562

Abstract

The purpose of this qualitative research was to examine the dimensions of instructional leadership of elementary school principals. Drawing upon semi-structured interviews with three teachers and five school principals from Yogyakarta city, this research analyzed significant statements and created codes to illuminate the dimensions that facilitate learning. Five the analysis of the combined data sources, five overarching dimensions emerged for school principals to effectively run school programs. These prioritized dimensions are: (a) Articulating the school’s vision, (b) Designing a comprehensive curriculum, (c) Modifying professional development, (d) Fostering a positive learning climate, and (e) Implementing diverse supervision approaches. The findings underscore the necessity for the development of school principals' supervision skills due to the multifaceted impact of instructional leadership roles, which are interconnected and collectively influence each dimension.
Synthesis and Characterization of Activated Carbon/Alginate-Cu Composites Sari, Maya Novita; Muchtar, Zainuddin; Jasmidi, Jasmidi; Rahmah, Siti; Pulungan, Ahmad Shafwan; Zubir, Moondra; Selly, Rini; Faradilla, Putri
Indonesian Journal of Chemical Science and Technology (IJCST) Vol 6, No 2 (2023): JULY 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ijcst.v6i2.62306

Abstract

OPEFB is one source of natural fiber-based composites which have the potential to become activated carbon. This study aims to synthesize and characterize the activated carbon/alginate -Cu composite. The characterization used in this study is FTIR. The results of this study The synthesis of activated carbon/alginate -Cu composites began with a process of carbonization and activation with H3PO4 to produce Activated Carbon. Alginate using commercial alginate. Furthermore, the three ingredients were mixed until homogeneous and put into a 0.1M CuSO4 solution to produce beads. The characterization of FTIR characterization on the activated carbon/alginate-Cu composite contained the functional group OH group, triple C bond from stretching alkyne, C=C aromatic group, C-H alkane group, C-O group , the P=O stretching vibration of the P-O-C group and the alcohol OH group expressing the active carbon; there are functional groups of hydroxyl (OH), carboxyl, carbonyl, and C-O-C and –COOH bonds which represent alginate and there are OH functional groups, stretching C-H bonds, C-O stretching, stretching C-C. The KALg Cu13 sample had a peak at a wavelength of 2838.79 Cm-1 Where the four samples show the presence of C≡N groups
Manajemen Konflik dalam Organisasi Pembelajar di Sekolah Mirsa, Nur Rina Priyani; Herawati, Endang Sri Budi; Sari, Maya Novita
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 6 (2024): December
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i6.7766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi manajemen konflik yang diterapkan dalam mengatasi konflik linguistik di SMP Negeri 15 Yogyakarta dan menganalisis penerapan prinsip-prinsip organisasi pembelajar yang kurang optimal, yang menjadi penyebab timbulnya konflik tersebut.  Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan observasi non-partisipatif dan wawancara sebagai teknik pengumpulan data. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan kerangka berpikir gaya manajemen konflik oleh M.A. Rahim yang mencakup lima gaya manajemen konflik yaitu dominating, integrating, compromising, avoiding, dan obliging, serta teori organisasi pembelajar oleh Peter Senge yang mencakup lima disiplin utama yaitu personal mastery, shared vision, mental models, team learning, dan systems thinking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan SOP berbasis Sistem Manajemen Mutu ISO 9001 yang kaku menghambat fleksibilitas dalam menerapkan strategi manajemen konflik, yang hanya terbatas pada obliging dan domination. Selain itu, penerapan prinsip-prinsip pembelajaran organisasi seperti personal mastery, mental models, dan shared vision di SMP Negeri 15 Yogyakarta belum optimal, yang menjadi latar belakang timbulnya konflik linguistik. Penelitian ini memberikan rekomendasi praktis bagi sekolah dan organisasi pendidikan lainnya untuk mengoptimalkan penerapan prinsip-prinsip pembelajaran organisasi dan strategi manajemen konflik guna mengurangi konflik linguistik di masa mendatang.
Pelatihan Pengelolaan Pembelajaran bagi Anak Berbakat di Pondok Pesantren Wahab, Rochmat; Suseno, Adi; Sari, Maya Novita; Pamungkas, Bayu
Jurnal Abdidas Vol. 5 No. 5 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v5i5.1034

Abstract

Pendidikan anak berbakat merupakan aspek penting dalam upaya mencetak generasi unggul yang dapat memberikan kontribusi positif bagi pembangunan masyarakat dan bangsa. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki peran yang cukup signifikan dalam membentuk karakter dan intelektualitas generasi muda, termasuk anak berbakat. Pengelolaan pembelajaran bagi anak berbakat di pondok pesantren memiliki urgensi tersendiri mengingat perbedaan karakteristik dan kebutuhan mereka dibandingkan dengan anak lainnya. Di sisi lain, sumber daya manusia yang terlibat dalam pengelolaan pembelajaran di pondok pesantren memiliki latar belakang pendidikan yang beragam, mulai dari latar belakang agama hingga pendidikan formal di bidang pendidikan khusus. Oleh karena itu, tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan pengelolaan pembelajaran bagi anak berbakat di pondok pesantren. Kegiatan ini bekerjasama dengan Pondok Pesantren Darul Ashom melalui pelatihan, diskusi terarah, dan pendampingan. Peserta yang terlibat yaitu 20 pengurus pondok dan 30 orang tua. Kegiatan pelatihan dilaksanakan secara tatap muka dengan penyampaian materi anak berbakat dan pengelolaan pembelajaran. Kegiatan dilanjutkan dengan diskusi terarah dengan penyampaian studi kasus dari peserta dan alternatif penyelesaian melalui diskusi bersama. Kegiatan pendampingan dilakukan secara online untuk memonitor peserta (pendidik) dalam menetapkan studi kasus, rencana pengelolaan pembelajaran, dan implementasinya. Melalui kegiatan tersebut, peserta dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang lebih baik mengenai karakteristik dan kebutuhan anak berbakat serta strategi pengelolaan pembelajaran yang efektif. Selain itu, peserta mengidentifikasi faktor pendukung pengelolaan pembelajaran yaitu kompetensi sosial dan dukungan dari berbagai pihak, sedangkan faktor penghambat yaitu kompetensi pedagogis dan fasilitas di pondok pesantren. Adapun harapan peserta yaitu adanya kolaborasi dari pihak pondok pesantren dengan keluarga sehingga mempunyai persamaan persepsi dalam mengelola pembelajaran sesuai dengan perannya.
Eksistensi Tari Persembahan Makan Sirih Sebagai Budaya Tradisi Baru Masyarakat Kabupaten Siak Sri Indrapura Provinsi Riau Sari, Maya Novita; Indrayuda
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i1.4062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan tentang keberadaan/eksistensi, proses pelaksanaan tradisi Tari Persembahan makan sirih sebagai budaya tradisi baru di masyarakat Kabupaten Siak Sri Indrapura Provinsi Riau dan mengapa masyarakat masih mempertahankan tradisi Tari Persembahan makan Sirih. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan alat tulis, kamera dan handphone. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan kriteria keterpercayaan, keterlibatan, ketergantungan dan kepastian. Langkah-langkah menganalisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menyimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  eksistensi Tari Persembahan makan sirih sebagai budaya tradisi baru masyarat Kabupaten Siak Sri Indrapura Provinsi Riau terdiri dari 2 aspek, yaitu aspek peran dan aspek kegunaan. Aspek peran Tari Persembahan Makan Sirih adalah untuk pembinaan minat dan bakat bagi pemuda pemudi melayu. Sedangkan aspek kegunaan Tari Persembahan Makan Sirih adalah ini juga memiliki kegunaan untuk menyambut tamu kehormatan.  Bentuk pelaksanaan tradisi Tari Persembahan Makan Sirih adalah Tari Persembahan Makan Sirih versi dulu yang sangat sederhana, untuk gerakan pada Tari Persembahan Makan Sirih diambil dari gerakan yang sudah ada yaitu dari gerakan Tari Menjunjung Duli dari kerajaan Siak. Alasan Masyarakat Mempertahankan Tari Tradisi Makan Sirih Bagi Masyarakat Kabupaten Siak Sri Indrapura Provinsi Riau adalah menjaga identitas bangsa, tetapi juga memperkaya khazanah budaya dunia.
SIM Pendidikan dan Perannya dalam Peningkatan Layanan Akademik: Studi Kasus di Universitas Prasetiya Mulya Gustian, Listiady; Sari, Maya Novita; Maula, Nurkholifatul; Akbar, Sahrul
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): September
Publisher : Faculty of Educational Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v12i2.83542

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran SIM di Universitas Prasetiya Mulya dalam meningkatkan kualitas layanan akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi untuk memahami bagaimana individu, termasuk mahasiswa, dosen, dan staf layanan akademik, memandang penggunaan perangkat lunak SAP sebagai SIM pendidikan dalam layanan akademik di Universitas Prasetiya Mulya. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur yang dilakukan secara daring, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman, yang meliputi tiga tahapan utama: kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi FIORI di Universitas Prasetiya Mulya telah memberikan kontribusi yang signifikan dalam mendukung fungsi administratif dan akademik, terutama dalam hal efisiensi operasional dan aksesibilitas layanan akademik. Meskipun demikian, masih diperlukan penguatan lebih lanjut dalam beberapa aspek, seperti peningkatan keamanan informasi guna melindungi data akademik, pengembangan fitur analitik untuk mendukung pengambilan keputusan berbasis data, serta optimalisasi perangkat keras dan perangkat lunak agar sistem dapat berjalan lebih stabil dan efisien. Dengan perbaikan ini, SIM diharapkan dapat semakin meningkatkan kualitas layanan akademik secara keseluruhan.
Appreciation and Characteristics of Offering Dance as Traditional Culture for Riau Society Sari, Maya Novita; Indrayuda, Indrayuda
LANGGAM: International Journal of Social Science Education, Art and Culture Vol 4 No 2 (2025): LANGGAM: International Journal of Social Science Education, Art and Culture (June
Publisher : Master Program of Social Science Education of Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The appreciation of dance is closely related to the unique characteristics of each dance. Through the appreciation of dance, individuals can understand and value the various aspects that shape the identity of a dance, such as movement, emotional expression, and the cultural and historical context behind it. By deepening their understanding of the characteristics of dance, one can better appreciate the beauty and complexity of each dance performance witnessed. This article will examine the forms of appreciation and characteristics of performance dance, which include the essential elements of dance composition such as dance movements, floor design, music or accompaniment, dramatic design, themes, make-up and costumes, venue, and dance equipment. These nine components will serve as the main reference in analysing the appreciation and characteristics of performance dance as a new traditional culture of the Riau community. The appreciation of dance art towards performance dance as a manifestation of new traditional dance becomes a window that opens new horizons in understanding and appreciating the beauty and complexity of performing arts.
Analisis Manajemen Fasilitas Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Samirono suharyadi, Aris; Sari, Maya Novita
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2024): April Issue
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v6i1.68832

Abstract

Manajemen fasilitas pendidikan merupakan proses dalam mengelola sarana dan prasarana sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan yang efektif dan efisien. Penelitian manajemen fasilitas pendidikan di SD Negeri Samirono ini memiliki tujuan utama (1) untuk mendeskripsikan alur manajemen fasilitas pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Samirono. (2) mengidentifikasi permasalahan yang muncul, dan (3) mengetahui solusi yang diterapkan. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif. Penggalian data menggunakan observasi lapangan, studi pustaka serta wawancara dengan salah satu guru sekaligus operator sekolah. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa alur manajemen fasilitas pendidikan di SD Negeri Samirono mencakup beberapa tahapan utama, yaitu perencanaan, pengadaan, penggunaan, serta pemeliharaan yang dilakukan secara berkala. Adapun kendala yang dihadapi adalah ketersediaan dana dan sumber daya manusia dalam mengelola fasilitas pendidikan.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Afandi Afandi Albarkah, Nadila Rusuk Annesta, Dinda Aprilia, Triana Arif Rahman Aris Suharyadi Asmawati Asmawati Aulia Fadhila, Laili Salsabila bayu pamungkas Dewantara, Jagad Aditya Endang Sri Budi Herawati Faradilla, Putri Fitriana, Destri Gustian, Listiady Harto, Slamet Prawiro Indrayuda Indrayuda Jasmidi Jasmidi Jawanti, Ardita Putri Melisa Kristina Sari, Kristina Maula, Nurkholifatul Muhammad Luthfi Muhyadi Muhyadi Nur Rina Priyani Mirsa Pisol, Mohd Izzuddin Mohd Prasetyaningtyas, Kinanthi Restu Pulungan, Ahmad Shafwan Rachmawati, Sela Rini Selly, Rini Rochmat Wahab Sahrul Akbar Suseno, Adi Syafitri, Desy Theda Renanita Widiyan, Agung Purwa Yuni Astuti Zaenal Mustofa Zainuddin Muchtar Zubir, Moondra