Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tampung Penyang: Jurnal Ilmu Agama dan Budaya Hindu International Proceeding On Religion, Culture, Law, Education, And Hindu Studies
I Komang Mertayasa
Institut Agama Hindu Negeri Tampung Penyang Palangka Raya
Religion Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu Putu Wisnu Saputra; I Made Pustikayasa; I Gede Dharman Gunawan; Niwayan Sukraini; I Komang Mertayasa; Putu Cory Candra Yhani; Raisa Vienlentia
Tampung Penyang Vol 22 No 2 (2024): Tampung Penyang
Publisher : Institut Agama Hindu Negeri Tampung Penyang Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33363/tampung-penyang.v22i2.1388

Abstract

Era digital ini penggunaan media pembelajaran audio visual dalam pembelajaran telah menjadi salah satu trend yang banyak diaplikasikan untuk memfasilitasi peningkatan pemahaman peserta didik. Pengajian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran media pembelajaran audio visual dalam meningkatkan pemahaman peserta didik pada pembelajran pendidikan agama Hindu. Pendidikan agama Hindu memegang peran yang sangat strategis dalam membentuk karakter, moral dan pemahaman spiritual peserta didik. Namun kompleksitas materi acap kali menjadi tantangan tersendiri bagi pendidik. Seiring dengan perkembangan teknologi, media audio visual muncul sebagai upaya solutif dalam proses pembelajaran. Media audio visual mampu mengintegrasikan unsur audia dan visual secara simultan sehingga materi yang bersifat kompleks dapat tersampaikan dengan lebih menarik, interaktif, serta mudah dipahami oleh peserta didik. Hasil pengajian dari literature review menunjukkan media audio visual mampu meningkatkan pemahaman, partisipasi aktif peserta didik, dan hasil belajar peserta didik. Penggunaan media audio visual ini juga mampu memperkuat struktur kognitif peserta didik dengan menyajikan materi secara konkret seperti kehidupan nyata peserta didik. Kata Kunci : Media Pembelajaran Audio Visual, Pemahaman Siswa, Pendidikan Agama Hindu
Coaching Student Learning in Providing Authentic Assessment and Effectiveness of Distance Learning Tri Aspiyana; Desak Ketut Angraeni; I Komang Mertayasa
International Proceeding On Religion, Culture, Law, Education, And Hindu Studies Technology and Innovation in Teaching Hindu Science and Culture in the Digital Age
Publisher : IAHN-TP Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33363/internasional-seminar.v0i1.210

Abstract

The problems that exist in the new learning system are the main focus in solving educational problems on a national scale. The problems that arise are regarding the learning support facilities experienced by students in carrying out distance learning and limited face-to-face learning. This problem allows student assessment to be non-objective in the learning process, so that it will affect the achievement of the learning objectives that have been set. One aspect of good education services is to provide the best possible facilities to students, both in terms of individual, social, aspirations, needs and potentials. For this reason, student management is needed to be able to provide convenience in facilitating it. One of them is through coaching and developing students so that the student learning experience can be carried out optimally and effectively.
Co-Authors Desak Ketut Angraeni I Gede Dharman Gunawan I Made Pustikayasa Niwayan Sukraini Putu Wisnu Saputra Raisa Vienlentia Tri Aspiyana Yhani, Putu Cory Candra