Al Waraqah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 Nomor 2 Desember 2025

Numuuzaj al Ta'liim al Qaaim 'ala al Muhimmah (Task-Based Learning) fi Ta'liim Maharah al Kalaam

Ahmadi, Maswan (Unknown)
Haq, Muhammad A'inul (Unknown)
Hastang, Hastang (Unknown)
Jamil, Husnaini (Unknown)
B, Amir (Unknown)

Article Info

Publish Date
26 Dec 2025

Abstract

يهدف هذا البحث إلى دراسة تطبيق نموذج التعليم القائم على المهمة في تعليم مهارة الكلام لدى متعلمي اللغة العربية. ويمنح المتعلمين فرصة واسعة لاستخدام اللغة بصورة تلقائية وهادفة. وتشير نتائج التحليل إلى أن نموذج التعليم القائم على المهمة يسهم في تعزيز طلاقة المتعلمين، وتحسين دقتهم اللغوية، وتطوير قدرتهم على اختيار المفردات المناسبة والتفاعل في مواقف تواصلية متنوعة. كما يوفر هيكل هذا النموذج، المكوّن من مراحل ما قبل المهمة، ودورة المهمة، والتركيز اللغوي، والبيئة التي تشجع على المشاركة النشطة وبناء الثقة في استخدام اللغة. ويخلص البحث إلى أن التعليم القائم على المهمة جيدة في تعليم مهارة الكلام بشكل متدرج وتواصلي.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Al Waraqah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Website

Abbrev

alwaraqah

Publisher

Institut Agama Islam Negeri Bone

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Journal Al Waraqah: Journal of Arabic Language Education IAIN Bone publishes research based articles that discuss Arabic education and teaching from various aspects. The editor welcomes scholars, researchers and practitioners of Arabic Language Education around the world to submit scientific ...