cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. melawi,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek)
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Melawi
ISSN : 22528148     EISSN : 25794604     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 218 Documents
 1   2   3   4   5 
UPAYA MENUMBUHKAN DAYA INGAT JURUS SATU REGU PENCAK SILAT DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH NANGA PINOH Damayanti, Damayanti; Hakim, Ari Fauzi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.629 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk menumbuhkan daya ingat jurussatu pencak silat dalam pembelajaran Penjasorkes denganmenggunakan media audio visual di kelas X SMA MuhammadiyahNanga Pinoh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahmetode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus meliputi:perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. adapun yangmenjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMAMuhammadiyah Nanga Pinoh semester I tahun pelajaran 2014/2015yang terdiri dari 24 siswa, diantaranya 15 siswa laki-laki dan 9 siswaperempuan. Hasil penelitian daya ingat jurus satu pencak silat dalampembelajaran penjasorkes siswa semakin meningkat dengan kriteriaketuntasan 54,17 % menjadi 79,17%.Kata Kunci: Daya ingat, jurus satu regu pencak silat, PembelajaranPenjasorkes dan metode audio visual
PERBEDAAN PENGARUH METODE PENGAJARAN DIRECT DAN INDIRECT TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DITINJAU DARI BODY MASS INDEX Mutaqin, Nur Sulistyo; Furqon, Muhammad; Kristyanto, Agus
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.431 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) Perbedaan pengaruh antara metode pengajaran direct dan indirect terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok, (2) Perbedaan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok antara mahasiswa yang memiliki Body Mass Index (BMI) > 25, Body Mass Index (BMI) = 18,5 - 25, dan Body Mass Index (BMI) < 17, (3) Pengaruh interaksi antara metode pengajaran dan body mass index terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok.Metode penelitian ini yaitu ekperimen dengan rancangan faktorial 2x 3. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa putra Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Melawi Nanga Pinoh. Teknik sampling yang digunakan adalahpurposive random sampling, besarnya sampel yang diambil yaitu sebanyak 60 mahasiswa.Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan ANAVA. Sebelum diuji dengan ANAVA, terlebih dulu menggunakan uji prasyarat analisis data dengan uji normalitas sampel (Uji Lilliefors dengan α = 0,05 %) dan Uji homogenitas varians (Uji Bartlett dengan α = 0,05 %).Hasil penelitian sebagai berikut: (1) ada perbedaan pengaruh antara metode pengajaran direct dan indirect terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok. Pengaruh metode pengajaran indirect lebih baik dari pada metode pengajaran direct, (2) ada perbedaan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok antara mahasiswa yang memiliki Body Mass Index (BMI) > 25, Body Mass Index (BMI) = 18,5 - 25 dan Body Mass Index (BMI) < 17. Hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada mahasiswa yang memiliki Body Mass Index (BMI) > 25 lebih baik dari pada mahasiswa yang memiliki Body Mass Index (BMI) = 18,5 - 25. Sedangkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada mahasiswa yang memiliki Body Mass Index (BMI) = 18,5 - 25 lebih baik dari pada mahasiswa yang memiliki Body Mass Index (BMI) < 17, (3) terdapat interaksi antara metode pengajaran dan Body Mass Index (BMI) terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok. Mahasiswa yang memiliki Body Mass Index (BMI) > 25 lebih cocok jika diberikan metode pengajaran indirect. Mahasiswa yang memiliki Body Mass Index (BMI) = 18,5 - 25 lebih cocok jika diberikan metode pengajaran direct. Sedangkan mahasiswa yang memiliki Body Mass Index (BMI) < 17 lebih cocok jika diberikan metode pengajaran indirect.Kata Kunci: Metode Pengajaran Direct, Metode Pengajaran Indirect, Body Mass Index (BMI), Lompat Jauh Gaya Jongkok.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PERMAINAN SEPAK BOLA DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SDN 3 SENEMPAK Dupri, Karsa; Usman, Andi; Wakidi, Wakidi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (38.966 KB)

Abstract

Abstrak: Masalah dalam penelitian ini adalah apakah kemampuan teknik dasar permainan sepakbola siswa dengan metode demonstrasi dapat meningkat. Bentuk penelitian yang digunakan berupapenelitian tindakan kelas menggunakan 3 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VSDN 3 Senempak Kecamatan Pinoh Selatan yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan datayang digunakan yaitu test perbuatan. Data yang diperoleh dari kemampuan teknik dasar permainansepak bola berupa skor. Hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran pendidikan jasmani danrekreasi dengan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan teknik dasar permainan sepakbola pada siswa kelas V SDN 3 Senempak.Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Teknik Dasar Bermain Sepak Bola.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ATLETIK DENGAN PENDEKATAN PERMAINAN BERBASIS BUDAYA LOKAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 1 Siskariyanti, Siskariyanti
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 3, No 2 (2016)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (309.018 KB)

Abstract

Abstract: The aim of this research was to develop athletic learning model with local culture-based approach at elementary school class V semester 1 78,33% student of athletic lesson do not use learning with game. Percentage 78.00%. From the aspect of the game equipment is recommended to use equipment that is comfortable and safe to use. Learning Expert obtained percentage of 70,00% so that Model of athletic Learning with game approach is in the form of learning model can be used as learning media Run and Jump with good criteria.Keywords: model learning, athletic, game, local culture. Abtrak: Tujuan Penelitian ini untuk mengembangkan model pembelajaran atletik dengan pendekatan permaianan yang berbasis budaya local pada Sekolah Dasar kelas V semester 1 78,33 % siswa pelajaran atletik tidak menggunakan pembelajaran dengan permainan. peresentase 78,00 %. Dari aspek peralatan permainan disarankan agar menggunakan peralatan yang nyaman dan aman untuk digunakan. Ahli pembelajaran diperoleh perentase 70,00 % sehingga Model Pembelajaran atletik dengan pendekatan permainan adalah berupa Model pembelajran dapat digunakan sebagai media pembelajaran Lari dan Lompat dengan criteria baik.Kata kunci: Model pembelajaran,atletik, permainan, budayalokal.
UPAYA MENINGKATAN KETERAMPILAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN BERMAIN BARING DUDUK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 04 NANGA PINOH Imawati, Imawati; Sada, Clarry; Wakidi, Wakidi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.592 KB)

Abstract

ABSTRAK: Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mingkatkan keterampilan passing atas dalam permainan bola voli dengan bermain baring duduk pada siswa kelas V SD Negeri 04 Nanga Pinoh. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan dalam II siklus. Hasil penelitian belajar siswa pada siklus I rata-rata yang diperoleh dari 21 orang siswa dengan persentase 44,37%. Perolehan nilai apektif diatas 60 sebanyak 4 orang siswa dan psikomotor sebanyak 3 orang siswa. Siklus II rata-rata 18 orang siswa yang memperoleh nilai afektif dan psikomotor 21 orang siswa. Jadi nilai keseluruhan pada siklus II dengan persentase 74,68%. Siklus II ini menjadi nilai akhir dari rangkaian kegiatan penelitian yang nampak adanya peningkatan pada tiap siklus sehingga melalui permainan baring duduk mampu meningkatkan keterampilan passing atas dalam permainan bola voli pada siswa kelas V SD Negeri 04 Nanga Pinoh.KATA KUNCI : Bermain baring duduk, keterampilan passing atas           permainan bola voli.
UPAYA MENINGKATKAN SHOOTING FREE THROW PERMAINAN BOLA BASKET DENGAN METODE STRENGTH PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 NANGA PINOH Rudiansyah, Eko; Usman, Andi; Hakim, Ari Fauzi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (35.896 KB)

Abstract

Abstrak: Shooting free throw adalah salah satu teknik dasar permainan bola basket. Dalampermainan bola basket, teknik ini paling sering digunakan guna mencetak angka, sebab kemenanganditentukan oleh banyaknya bola yang masuk ke ring basket. Setiap regu yang menguasai bola selalumencari kesempatan untuk melakukan shooting free throw, sehingga shooting free throwmerupakan teknik dasar yang harus dipelajari dengan baik dan benar serta ditingkatkanketerampilannya dengan metode strength (push up, sit up, dan squat jump). Mengunakan metodestrength, variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah meningkatkanshooting free throw, sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalahmelalui metode strength dengan bentuk latihan push up, sit up dan squat jump. Bentuk penelitianini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dariempat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Adapun jumlah siswa kelas XAkuntansi SMK Negeri 1 Nanga Pinoh berjumlah 30 siswa. Berdasarkan penelitian dapatdisimpulkan bahwa, ada peningkatan ketepataan shooting free throw siswa, setelah diadakan,tindakan melalui metode strength.Kata Kunci: Shooting Free Throw, Permainan Bola Basket, Metode Strenght
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS LARI SPRINT DENGAN PERMAINAN KUDA-KUDAAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI SATU ATAP SOKAN KECAMATAN SOKAN KABUPATEN MELAWI Dedimus, Dedimus; Sahputra, Rachmat; Hakim, Ari Fauzi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (73.791 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh permainan kuda-kudaan terhadap peningkatan aktivitas lari sprint pada siswa. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan pada siswa kelas VII SMP Negeri 07 Satu Atap Sokan Kecamatan Sokan Kabupaten Melawi, dengan jumlah siswa 14 orang, 9 orang laki-laki dan 5 orang perempuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan aktivitas siswa (PAS), yaitu pada siklus I peningkatan aktivitas siswa adalah 14,28 % dan disiklus II peningkatan aktivitas siswa adalah 14,28 %. Kata Kunci: Aktivitas, Lari Sprint, Permainan Kuda-Kudaan  
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA TAMAN KANAK-KANAK Suyatmin, Suyatmin
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 3, No 2 (2016)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.47 KB)

Abstract

Abstract: This research aims to produce a module for the learning of clean and healthy life behaviors that kindergarten teachers can use in health learning and as an additional reference of clean and healthy life behaviors. This study was a research and development conducted in 10 steps by adapting educationalresearch and development according to Gall, Gall, & Borg’s model.This was a research and development study employing the steps of: (1) potentials and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation, (5) product revision, (6) product tryout, (7) product revision, (8) product tryout, (9) product revision, and (10) mass production. The result of the study is a module for the learning of clean and healthy life behaviors for Group B of the kindergarten.Keywords: development, clean and healthy life behaviors, kindergarten students Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran perilaku hidup bersih dan sehat yang dapat digunakan guru TK dalam pembelajaran kesehatan.Modul pembelajaran yang dikembangkan diharapkan dapat digunakan sebagai tambahan referensi guru TK tentang pembelajaran perilaku hidup bersih dan sehat. Penelitian ini melalui 10 tahapan dengan mengadaptasi penelitian dan pengembangan pendidikan model Borg & Gall. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan sebagai berikut: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi produk, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba produk, (9) revisi produk, (10) produksi masal. Hasil penelitian berupa modul pembelajaran perilaku hidup bersih dan sehat pada TK kelompok B.Kata Kunci: pengembangan, perilaku hidup bersih dan sehat, siswa TK
PENERAPAN MEDIA BOLA GANTUNG UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWAKELAS X B SMA NEGERI 1 NANGA PINOH Zuhermandi, Zuhermandi; Sahputra, Rachmat; Wakidi, Wakidi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (57.215 KB)

Abstract

ABSTRAK: Tujuan penelitian ini ialah untuk meningkatkan aktivitas Smash permainan Bola Voli pada siswa kelas X B SMA. Metode penelitian ini ialah menggunakan rancangan penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan siklus tindakan. Hasil penelitian nilai rata-rata pada siklus I yaitu 56.62 meningkat  pada siklus II menjadi 76.49, sedangkan peningkatan jumlah siswa yang mendapat nilai di atas KKM pada siklus I ada 8 orang atau 20.51% meningkat menjadi 35 orang atau 89.74% pada siklus II. Pada siklus II ini persentase siswa yang berhasil sudah melebihi 60% dari jumlah siswa dan nilai rata-rata sudah mencapai target di atas nilai KKM sekolah yaitu 70, sehingga menggunkan  media bola gantung dapat meningkatkan aktivitas smash dalam permainan bola voli pada siswa kelas X B SMA Negeri 1 Nanga Pinoh Tahun Ajaran 20013.  Kata Kunci     : Media Bola Gantung, Aktivitas Smash, Bola Voli.
UPAYA MENINGKATKAN KESEGARAN JASMANI MELALUI PERMAINAN BENTENGAN PADA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI 8 PORING TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Katarina, Katarina; Wati, Kurniya Diah Anggoro
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (27.703 KB)

Abstract

Abstrak: Salah satu cara untuk meningkatkan kesehatan jasmani yaitu dengan menggunakanpermainan tradisional. Pada umumnya siswa bermain tradisional dengan begitu saja tanpamemperhatikan peraturan dalam permainan tradisional. Metode yang cocok diterapkan dalammengatasi masalah-masalah yang dihadapi siswa kelas VI SD Negeri 8 Poring adalah metodepermainan Bentengan dalam proses belajar pendidikan jasmani dan kesehatan. Tujuan yang ingindicapai adalah untuk mengetahui perbedaan tingkat kesehatan jasmani siswa yang diajarkan denganmetode permainan Bentengan serta seberapa besar kejujuran dan kerjasama siswa yang diajarkandengan metode permainan Bentengan dalam mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan.Kata Kunci: Permainan Bentengan, Kesegaran Jasmani.

Page 2 of 22 | Total Record : 218

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 1 (2026) Vol 12 No 2 (2025) Vol 12, No 2 (2025) Vol 12, No 1 (2025) Vol 11, No 2 (2024) Vol 11 No 2 (2024) Vol 11, No 1 (2024) Vol 10, No 2 (2023) Vol 10, No 1 (2023) Vol 9, No 2 (2022) Vol 9, No 1 (2022) Vol 8, No 2 (2021) Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019): Juli 2019 Vol 6, No 1 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 4, No 1 (2017) Vol 4, No 1 (2017) Vol 3, No 2 (2016) Vol 3, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014 Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014 More Issue