cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Bibliotika : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi
ISSN : 25793802     EISSN : 25793802     DOI : -
Core Subject : Science,
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi is published by Library Study Program, Department of Indonesian Literature, Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang (UM). BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi is published 2 (two) times a year in June (January-June edition) and December (July-December edition), contains articles/articles of thought and research written by experts, scientists, practitioners, and reviewers/reviewers on research results, conceptual ideas, study and application of theory, literature review, and book reviews.
Arjuna Subject : -
Articles 180 Documents
GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA PERPUSTAKAAN DI DINAS PERPUSTAKAAN UMUM DAN ARSIP DAERAH KOTA MALANG Ananda Dwi Lestari; Dwi Saksomo; Dwi Sugianto
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (83.556 KB) | DOI: 10.17977/um008v1i22017p063

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan (1) gaya kepemimpinan kepala perpustakaan, (2) bentuk motivasi yang diberikan pemimpin kepada pegawai, (3) dampak kepemimpinan kepala di Dinas Perpustakaan Umum dan Arsip Daerah Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa paparan pembahasan dalam bentuk verbal mengenai gaya kepemimpinan kepala perpustakaan di Dinas Perpustakaan Umum dan Arsip Daerah Kota Malang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan telaah dokumen. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data ialah menggunakan wawancara semi terstruktur dan participant observation (observasi berperan serta). Untuk menjaga keabsahan data, dilakukan kegiatan triangulasi data. Kegiatan analisis data dimulai dari tahap reduksi data, tahap penyajian data, tahap penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diperoleh tiga kesimpulan hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, mengenai gaya kepemimpinan kepala perpustakaan. Gaya kepemimpinan kepala perpustakaan di Dinas Perpustakaan Umum dan Arsip Daerah Kota Malang ialah gaya kepemimpinan demokratis. Kedua, bentuk motivasi yang diberikan kepala perpustakaan kepada pegawai Dinas Perpustakaan Umum dan Arsip Daerah Kota Malang ialah insentif non material. Ketiga, dampak kepemimpinan kepala perpustakaan di Dinas Perpustakaan Umum dan Arsip Daerah Kota Malang ialah terlihat dari perbaikan sarana dan prasarana, peningkatan layanan mandiri untuk pemustaka, kemudahan birokrasi, pendapatan penghargaan.
KARAKTERISTIK TES LITERASI MEMBACA PADA PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASESSMENT (PISA) Titik Harsiati; Endah Tri Priyatni
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (83.556 KB) | DOI: 10.17977/um008v1i22017p001

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan karakteristik tes literasi membaca pada Programme for International Student Asessment (PISA), yang difokuskan pada karakteristik tingkat berpikir dan kompetensi membaca yang diukur, jenis stimulus yang digunakan, ragam tes, dan karakteristik pertanyaan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik analisis isi.  Sumber data penelitian adalah soal-soal literasi membaca PISA dari tahun 2000-2009. Hasil analisis menunjukkan bahwa   tes literasi membaca  PISA didominasi  keterampilan berpikir tingkat tinggi yang berupa  kemampuan interpretasi, refleksi, dan evaluasi. Jenis  kompetensi membaca yang diukur adalah: kemampuan mengungkapkan kembali informasi, mengembangkan interpretasi dan mengintegrasikan,  dan merefleksikan dan mengevaluasi  teks.  Stimulus berupa teks panjang dengan jumlah kata berkisar 135-630, kalimat pertanyaan bersifat kompleks dan ragam tes  yang digunakan adalah pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, jawaban singkat, esai tertutup, dan esai terbuka.
PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI KEMAMPUAN BERBAHASA MAHASISWA JURUSAN SASTRA INGGRIS MELALUI LAYANAN GENERAL OVERVIEW OF ENGLISH SELF-ACCESS CENTER Laras Diah Panulih Putri; Heri Suwignyo; Taufiq Kurniawan
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (107.268 KB) | DOI: 10.17977/um008v2i12018p027

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan (1) kebutuhan informasi kemampuan berbahasa (2) perilaku pemenuhan kebutuhan informasi kemampuan berbahasa (3) hambatan memenuhi kebutuhan informasi kemampuan berbahasa mahasiswa jurusan Sastra Inggris di ESAC. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan telaah dokumen. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu menggunakan wawancara terstruktur. Pengecekan keabsahan data dilakukan triangulasi data. Kegiatan analisis dimulai dari tahap kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diperoleh tiga kesimpulan sebagai berikut. Pertama, ESAC memenuhi kebutuhan informasi kemampuan berbahasa mendengar dan membaca serta mahasiswa jurusan Sastra Inggris memiliki karakteristik kebutuhan informasi. Kedua, mahasiswa melakukan pemenuhan kebutuhan informasi dengan tahap yang runtut. Ketiga, hambatan yang dihadapi mahasiswa jurusan Sastra Inggris adalah kondisi psikologis, lingkungan dan keterbatasan sumber informasi untuk menulis dan berbicara.
LITERASI LINTAS KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Faizatul Hanafiyah
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (83.556 KB) | DOI: 10.17977/um008v1i22017p041

Abstract

Kemampuan literasi diartikan sebagai keterampilan membaca, menulis, dan berpikir. Literasi merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki peserta didik untuk menguasai berbagai mata pelajaran. Sebagaimana yang dijelaskan dalam kurikulum 2013 bahwa pelajaran Bahasa Indonesia merupakan penghela pengetahuan, kemampuan anak membaca dan menulis dalam pelajaran Bahasa Indonesia sangat memengaruhi keberhasilan dalam menguasai mata pelajaran lain. Penerapan literasi lintas kurikulum dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah kejuruan dapat diintegrasikan dengan mata pelajaran Muatan Nasional (A), Muatan Kewilayahan (B), Dasar Bidang Keahlian (C1), Dasar Program Keahlian (C2), dan Kompetensi Keahlian (C3).
PENERAPAN MATRIKS STRATEGIS SISTEM INFORMASI: Studi Kasus di Dinas Perpustakaan Umum dan Arsip Daerah (DPAD) Kota Malang Zahrotul Mufidah
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (83.558 KB) | DOI: 10.17977/um008v1i12017p058

Abstract

Dalam artikel ini akan dibahas empat kelompok sistem informasi tersebut yang tertuang dalam matriks strategis sistem informasi Warren McFarlan dan akan dikaitkan dengan perpustakaan khususnya dalam bidang layanan. DPAD Kota Malang telah menerapkan teknologi dan sistem informasi di beberapa kegiatan perpustakaan khususnya di bidang layanan. Metode penelitian ini mengguna metode studi kasus. Dari studi analisis menggunakan strategic matrix Warren McFarlan, diperoleh hasil bahwa posisi sistem informasi di DPAD Kota Malang dalam kategori kelompok pertama ‘support’, yaitu sistem informasi kepegawaian; kelompok kedua ‘factory’, yaitu sistem informasi data anggota; kelompok ketiga ‘turnaround’, yaitu sistem web chat; dan kelompok keempat ‘strategic’, yaitu sistem OPAC.
Hubungan Kebutuhan Informasi Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan dalam Penyelesaian Skripsi dengan Ketersediaan Koleksi Hanafi Almas; Kusubakti Andajani; Zeni Istiqomah
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (83.556 KB) | DOI: 10.17977/um008v2i12018p063

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kebutuhan informasi mahasiswa program studi ilmu perpustakaan dalam penyelesaian skripsi dengan ketersediaan koleksi di Perpustakaan Pusat Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan yang positif antara kebutuhan informasi mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan dalam penyelesaian skripsi dengan ketersediaan koleksi di Perpustakaan Pusat Universitas Negeri Malang sebesar 0,558 yang termasuk kategori sedang.
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMAN 1 CIBINONG KABUPATEN BOGOR Diah Pracista Murti; Yunus Winoto
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.271 KB) | DOI: 10.17977/um008v2i12018p001

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara kemampuan literasi informasi siswa dengan prestasi belajardi SMAN 1 Cibinong. Teori yang digunakan yaitu the big 6 teori. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI dan kelas XII. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, observasi dan studi kepustakaan. Analisi datamenggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian diketahui terdapat hubungan signifikan antara kemampuan literasi siswa dengan prestasi belajar yang dicapainya.
ARGUMENTASI DALAM ARTIKEL OPINI SURAT KABAR MEDIA INDONESIA Miftahul Hasanah; Dawud Dawud
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (83.556 KB) | DOI: 10.17977/um008v1i22017p012

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan argumentasi dalam artikel opini surat kabar Media Indonesia. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Berdasarkan hasil analisis diperoleh dua kesimpulan, yaitu (1) metode argumentasi dapat berupa metode pembuktian dengan pendefinisian, sebab dan akibat, persamaan, pertentangan, perbandingan, kesaksian, dan autoritas, (2) pola argumentasi dapat berbentuk pola sederhana dan pola kompleks.
MASALAH SOSIAL DALAM CERPEN KOMPAS TAHUN 2012: Deskripsi Masalah, Bentuk Pengungkapan, dan Relevansinya untuk Pendidikan Karakter Bonefasius Rampung
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (83.558 KB) | DOI: 10.17977/um008v1i12017p001

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan berbagai masalah kehidupan dalam cerpen Kompas tahun 2012, menemukan bentuk-bentuk pengungkapnnya, untuk menemukan relevansinya bagi pendidikan karakter. Jenis penelitian yang dipilih adalah kualitatifdeskriptif yang ditopang teori sosiologi sastra, semiotik, hermeneutik, stilistika, dan karakater. Penelitian ini menemukan bahwa cerpen Kompas tahun 2012 menghadirkan sepuluh masalah pokok yaitu masalah religius, etos kerja, ekologi, etika dan moral, keluarga, politik, budaya, gender, pendidikan, dan keamanan. Penelitian menemukan bahwa para penulis cerpen mengungkapkan masalah dalam beberapa gaya bahasa yaitu metofora, alegori, retoris, klimaks, repetisi, paradoks, personifikasi, paralelisme, simbolisme, ironi, sinisme, tautologi, dan perbandingan.Nilai-nilai yang ditemukan dalam cerpen Kompas 2012 berkorelasi dengan nilai-nilai yang diperjuangkan dalam kurikulum berbasis karakter.
Penilaian kualitas informasi sebagai bentuk sikap tabayyun ketika menerima informasi di sosial media dan internet Muhammad Usman Noor
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (165.476 KB) | DOI: 10.17977/um008v2i12018p033

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan memilah informasi dan menilai kualitas informasi. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah studi literatur. Hasil dari penulisan ini adalah bagaimana sikap tabayyun dipraktikan dalam situasi praktis. Metode penilaian informasi  yang berkualitas secara ringkas dapat dilihat dari tiga aspek utama. Reputasi penanggung jawab isi informasi, relevansi isi informasi, dan representasi informasi.

Page 2 of 18 | Total Record : 180