Bibliotika : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi
BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi is published by Library Study Program, Department of Indonesian Literature, Faculty of Letters, Universitas Negeri Malang (UM). BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi is published 2 (two) times a year in June (January-June edition) and December (July-December edition), contains articles/articles of thought and research written by experts, scientists, practitioners, and reviewers/reviewers on research results, conceptual ideas, study and application of theory, literature review, and book reviews.
Articles
180 Documents
<![CDATA[PENGELOLAAN KOLEKSI DISABILITAS DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA ]]>
<![CDATA[Wikhda, Mega Adjie]]>;
<![CDATA[Majidah, Maydani Nur]]>;
<![CDATA[Al As'hal, Ajrun 'Azhim]]>;
<![CDATA[Habibin, Firullah Quthbi]]>
<![CDATA[ BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 8, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um008v8i22024p437-450
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dari tahapan pengolaan koleksi disabilitas yang ada di Dinas Perpustakaan dan Arsip Daerah (DPAD) Daerah Istmewah Yogyakarta (DIY) itu sendiri. Pada penelitian ini menggunakan sebuah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Serta dengan subjek penelitian ini ialah pustakawan Ahli Madya serta pustakawan yang memiliki tanggung jawan pada layanan braille , Untuk objek dari penelitian sendiri ialah DPAD DIY. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari observasi, wawancara dan dokumentasi terdapat tiga temuan dalam pengolaan koleksi disabilitas di DPAD DIY yaitu pembelian, hibah, dan resource sharing. This research is based on the author's curiosity about how the stages of developing a disability collection in the Regional Library and Archives Service (DPAD) of the Istmewa Yogyakarta Region (DIY) itself. This research uses descriptive methods with a qualitative approach. As well as with the subject of this research is the Associate Expert librarian and librarian who has responsibility for the braille service, for the object of the research itself is the Regional Library and Archives Service (DPAD) of the Yogyakarta Istmewah Region (DIY). The data collection techniques use interviews, observation, and documentation. The results of observations, interviews and documentation are three things in developing disability collections at DPAD DIY, namely purchases, grants, and resource sharing.]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN QUORA SEBAGAI ALAT KNOWLEDGE SHARING DALAM RUANG “KISAH-KISAH YANG TERLUPAKAN” ]]>
<![CDATA[Octafiani, Inggar Dwi]]>;
<![CDATA[Suharso, Putut]]>
<![CDATA[ BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 8, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um008v8i22024p259-277
<![CDATA[Dalam upaya mencapai misi platform Quora yaitu memberdayakan orang untuk berbagi dan mengembangkan pengetahuan dunia, Quora memfasilitasi pengguna untuk membuat sebuah ruang dengan konten khusus. Sebanyak 100 ribu lebih pengguna telah bergabung dan mengikuti ruang “Kisah-Kisah yang Terlupakan” dalam meraih tujuan membagikan pengetahuan mengenai penggalian sejarah umat manusia melalui pemanfaatannya oleh knowledge contributor (kc) dan knowledge seeker (ks). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan platform Quora sebagai alat berbagi pengetahuan utamanya dalam ruang “Kisah-Kisah yang Terlupakan”. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi untuk mengeksplorasi dan menggali secara lebih dalam terkait pengalaman yang dimiliki oleh kc dan ks. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan tiga cara yaitu observasi, wawancara dan studi dokumen. Informan penelitian terbagi menjadi dua kategori yaitu knowledge contributor (kc) dan knowledge seeker (ks) dengan menggunakan metode purposive sampling, yang menentukan informan berdasarkan kriteria tertentu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kc dan ks menggunakan pengalaman pengguna informasi, motivasi berbagi dan mencari pengetahuan, seleksi kualitas informasi dan melihat potensi untuk dapat memaksimalkan pemanfaatan ruang sebagai media berbagi pengetahuan. Secara keseluruhan ruang “Kisah-Kisah yang Terlupakan” telah melakukan mengelolaan terorganisir dengan melakukan seleksi terhadap kontributor dan penambahan jumlah kontributor bertahap seiring bertambahnya pengikut, sedangkan ks mendapatkan kepuasan dari pengetahuan yang telah dibagikan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi pengetahuan dan informasi mengenai pemanfaatan media online sebagai alat yang berguna bagi berbagi pengetahuan.]]>
<![CDATA[TANTANGAN DAN PELUANG PRODI IPII IAIN CURUP DALAM MEWUJUDKAN PUSTAKAWAN ERA 5.0 ]]>
<![CDATA[Rodin, Rhoni]]>;
<![CDATA[Rizkyantha, Okky]]>;
<![CDATA[Perdana, Moga]]>;
<![CDATA[Amrullah, Abdul Karim]]>
<![CDATA[ BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 8, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um008v8i22024p518-552
<![CDATA[Penelitian ini mengevaluasi tantangan dan peluang Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam (IPII) IAIN Curup dalam mencetak pustakawan profesional di era 5.0. Kekuatan IPII IAIN Curup meliputi pengajaran berbasis keislaman, kompetensi dosen, dan hubungan baik antara dosen dan mahasiswa. Namun, terdapat kelemahan dalam integrasi kurikulum, penguasaan TIK, dan bahan ajar. Peluang perbaikan termasuk pengembangan bahan ajar, peningkatan kompetensi mahasiswa, dan kerja sama dengan berbagai lembaga. Strategi mencakup peningkatan kurikulum dan penguatan kemitraan. This research evaluates the challenges and opportunities of IAIN Curup's Islamic Library and Information Science (IPII) Study Program in producing professional librarians in the 5.0 era. The strengths of IAIN Curup's IPII include Islamic-based teaching, lecturer competence, and good relations between lecturers and students. However, there are weaknesses in curriculum integration, ICT mastery, and teaching materials. Opportunities for improvement include the development of teaching materials, improvement of student competencies, and cooperation with various institutions. Strategies include improving the curriculum and strengthening partnerships.]]>
<![CDATA[ANALISIS TINGKAT LITERASI INFORMASI BANTARAN SUNGAI CILIWUNG TERKAIT INFORMASI BENCANA BANJIR ]]>
<![CDATA[Sarwanto, Muhamad Bambang]]>;
<![CDATA[Fauziah, Kiki]]>
<![CDATA[ BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 8, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um008v8i22024p365-386
<![CDATA[Penelitian ini menganalisis kemampuan literasi informasi masyarakat bantaran Sungai Ciliwung di kelurahan Cawang, Jakarta Timur, khususnya pada RT.02 dan RT.15/RW.03. Tujuannya untuk mengetahui tingkat literasi informasi terkait banjir dan media yang digunakan. Metode yang digunakan adalah survei dan kuesioner berdasarkan model UNESCO dan IFLA. Hasil menunjukkan masyarakat memiliki literasi tinggi, dengan perbedaan signifikan antara RT.02 dan RT.15 dalam evaluasi dan akses informasi. Google dan WhatsApp menjadi aplikasi utama untuk mencari informasi banjir. This study analyzes the information literacy skills of the community along the Ciliwung River in Cawang Village, East Jakarta, especially in RT.02 and RT.15 / RW.03. The aim is to determine the level of information literacy related to flooding and the media used. The method used was a survey and questionnaire based on the UNESCO and IFLA models. The results show that the community has high literacy, with significant differences between RT.02 and RT.15 in information evaluation and access. Google and WhatsApp are the main applications for finding flood information.]]>
<![CDATA[TRANSFORMASI PERPUSTAKAAN BERBASIS INKLUSI SOSIAL UNTUK KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI DINAS PERPUSTAKAAN KOTA SIBOLGA ]]>
<![CDATA[Rifky Fansuri, Muhammad]]>;
<![CDATA[Batubara, Abdul Karim]]>
<![CDATA[ BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 8, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um008v8i22024p451-464
<![CDATA[Jurnal ini membahas mengenai pentingnya transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Latar belakang dari penelitian ini adalah program transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial. Penelitian dilaku.kan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang melibatkan perpustakaan kota Sibolga, Indonesia. Dalam penelitian ini juga menunjukkan bahwa strategi kegiatan-kegiatan transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam beberapa aspek. Namun, dalam merealisasikan kegiatan-kegiatan Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial memiliki beberapa tantangan yang dihadapi. This article discusses the importance of social inclusion-based library transformation in improving community welfare. The reason for this research is the social inclusion-based library transformation program. The research was conducted using a qualitative approach with a descriptive approach involving the Sibolga city library, Indonesia. In this research also shows that the activities of social inclusion-based library transformation can improve community welfare in several aspects. But, in realizing the activities of Social Inclusion-Based Library Transformation, there are some challenges faced.]]>
<![CDATA[KERJASAMA PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN BERSAMA FPPTI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PERPUSTAKAAN ]]>
<![CDATA[Ramadhan, Nur Hanif]]>;
<![CDATA[Prijana, Prijana]]>
<![CDATA[ BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 8, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um008v8i22024p278-294
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bentuk kerjasama, manfaat kerjasama, dan tantangan kerjasama yang dilakukan oleh Perpustakaan Universitas Katolik Parahyangan bersama dengan Forum Perpustakaan Perguruan Tinggi Indonesia. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan secara deskriptif. Bentuk kerjasama yang dimaksud yaitu, kolaborasi dalam perolehan sumber daya perpustakaan, kerjasama dalam penyediaan fasilitas, pengaturan peminjaman antar perpustakaan, metode kerjasama antar perpustakaan, dan kolaborasi dalam pertukaran informasi secara online. The purpose of this study is to determine the form of cooperation, the benefits of cooperation, and the challenges of cooperation carried out by the Universitas Katolik Parahyangan Library together with Forum Perpustakaan Perguruan Tinggi Indonesia. The research method used is a qualitative method with a descriptive approach. The form of cooperation in question is collaboration in the acquisition of library resources, cooperation in providing facilities, lending arrangements between libraries, methods of cooperation between libraries, and collaboration in online information exchange.]]>
<![CDATA[PEMETAAN PUBLIKASI PERILAKU PENCARIAN INFORMASI MENGGUNAKAN ANALISIS BIBLIOMETRIK ]]>
<![CDATA[Tarigan, Ridho Abdullah]]>;
<![CDATA[Yasmin, Nabila]]>
<![CDATA[ BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 8, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um008v8i22024p387-401
<![CDATA[Penelitian ini memetakan penelitian terkait perilaku pencarian informasi dari 464 artikel Google Scholar periode 2021-2023. Data dikumpulkan menggunakan kata kunci "information seeking behavior" dan "perilaku pencarian informasi", dianalisis dengan Publish or Perish dan divisualisasikan menggunakan VOSviewer. Hasilnya menunjukkan dominasi topik "information seeking behavior", "information needs", dan "health information seeking behavior". Tren baru terlihat dari kemunculan kata kunci "ChatGPT". Penelitian ini memberikan gambaran tren penelitian dan acuan untuk studi lanjutan. This study maps research related to information seeking behavior from 464 Google Scholar articles for the period 2021-2023. Data was collected using the keywords “information seeking behavior” and “information seeking behavior”, analyzed with Publish or Perish and visualized using VOSviewer. The results show the dominance of the topics “information seeking behavior”, “information needs”, and “health information seeking behavior”. A new trend was seen in the emergence of the keyword “ChatGPT”. This study provides an overview of research trends and references for further studies.]]>
<![CDATA[ANALISIS BIBLIOMETRIK TREN PENELITIAN LITERASI DIGITAL DI KALANGAN REMAJA PADA DATABASE SCOPUS ]]>
<![CDATA[Mulyana, Graceline Esterini]]>;
<![CDATA[Winoto, Yunus]]>;
<![CDATA[Khadijah, Ute Lies]]>
<![CDATA[ BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 8, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um008v8i22024p465-487
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengetahui perkembangan publikasi penelitian tentang literasi digital kalangan remaja, tren penelitian menggunakan VOSviewer, serta untuk mengetahui kebaruan penelitian tentang topik yang dibahas. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan pendekatan bibliometrik Hasil yang diperoleh adalah penelitian tentang topik ini banyak mengalami peningkatan. Beberapa kata kunci yang masih berkaitan dengan topik ini adalah human, education, dan social media. Topik yang dapat menjadi kebaruan penelitian adalah writing, social network, dan digital inclusion. This study analyzes the development of research publications on adolescent digital literacy, trends using VOSviewer, and the novelty of related topics. Using a bibliometric approach, this descriptive quantitative research shows a significant increase in studies on the topic. Keywords such as human, education, and social media are prominent. Potential areas for new research include writing, social networks, and digital inclusion, offering fresh perspectives on digital literacy studies.]]>
<![CDATA[KEMAS ULANG INFORMASI BUKU “21 Lesson” DAN ZODIAK MAHASISWA S1 GEOGRAFI UM ]]>
<![CDATA[Nur Azizah, Andhyra]]>;
<![CDATA[Ningrum, Sinta Surya]]>;
<![CDATA[Azizah, Farhatul Maulida]]>;
<![CDATA[Abdul Rahman, Abd Latif]]>
<![CDATA[ BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 8, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um008v8i22024p295-333
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengemas ulang informasi dari buku "21 Lessons for the 21st Century" karya Yuval Noah Harari dan informasi zodiak guna mendukung terciptanya pembelajar sepanjang hayat bagi mahasiswa S1 Geografi Universitas Negeri Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan R&D (Research and Development). Data dikumpulkan melalui wawancara dengan mahasiswa sebagai informan dan dianalisis menggunakan teori Information Analysis Consolidation Repackaging (IACR). Tujuannya untuk memberikan informasi yang dibutuhkan dengan menggunakan bentuk informasi yang berbeda serta membantu mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa repackaging informasi meningkatkan pemahaman dan keterlibatan mahasiswa terhadap konten yang disajikan. Peneliti melakukan perubahan pada produk berdasarkan saran dan kritik dari informan, seperti menyusun informasi lebih runtut dan menambahkan informasi tambahan agar produk dapat dimanfaatkan secara optimal. Penelitian ini signifikan dalam menyediakan sumber informasi yang mudah dipahami dan relevan bagi mahasiswa, mendukung kebutuhan informasi yang esensial dalam era teknologi informasi, Perubahan dan evaluasi yang dilakukan berdasarkan masukan dari informan membantu menciptakan produk informasi yang lebih menarik dan efektif, sehingga dapat dimanfaatkan dengan lebih baik oleh mahasiswa. This research aims to repackage information from the book "21 Lessons for the 21st Century" by Yuval Noah Harari and zodiac information to support the creation of lifelong learners for undergraduate Geography students at the State University of Malang. The research method used is the R&D (Research and Development) approach. Data was collected through interviews with students as informants and analyzed using the Information Analysis Consolidation Repackaging (IACR) theory. The aim is to provide the information needed using different forms of information and help students solve the problems they face. The research results show that repackaging information increases students' understanding and involvement in the content presented. Researchers made changes to the product based on suggestions and criticism from informants, such as compiling more coherent information and adding additional information so that the product could be utilized optimally. This research is significant in providing information sources that are easy to understand and relevant for students, supports essential information needs in the information technology era. Changes and evaluations made based on input from informants help create more interesting and effective information products, so that they can be utilized better by students.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI CAMP DI SEKOLAH KEJURUAN DI KOTA MALANG ]]>
<![CDATA[Nafhamein, Erita]]>
<![CDATA[ BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Vol 8, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17977/um008v8i22024p402-413
<![CDATA[Program inovasi literasi di perpustakaan telah banyak berkembang, salah satunya adalah program Literasi Camp. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program Literasi Camp di SMKN 4 Malang. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah implementasi Literasi Camp telah dilakukan sejak tahun 2019 yang dalam pelaksanaannya diisi dengan kegiatan literasi edukatif dan pihak perpustakaan selalu melakukan evaluasi untuk mengetahui apa saja yang perlu diperbaiki dalam program.]]>
