Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

al-Afkar, Journal For Islamic Studies

Afkar_Journal
Website

Published by Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung

ISSN : 26144883 EISSN : 26144905 DOI : -

Core Subject : Social,

Social Sciences

al-Afkar, Journal for Islamic Studies is published by Association of Secondment Lecturers (Asosiasi Dosen DPK) UIN Sunan Gunung Djati Bandung Indonesia. Focus of al-Afkar, Journal for Islamic Studies is on publishing original empirical research articles and theoretical reviews of Islamic Studies, it covers various issues on the Islamic studies within such number of fields as Islamic Education, Islamic thought, Islamic law, political Islam, and Islamic economics from social and cultural perspectives and content analysis from al-Qurâ€™an and Hadist. In other than forementioned field in Islamic Studies, al-Afkar, Journal for Islamic Studies also accepts articles which cover the topic on the cross section between Islam Studies and other scientific field, such as sociology, law, economics, and others.

Arjuna Subject : -

Articles 1,567 Documents

7 8 9 10 11

القواعد الفقهية الإسلامية و الدولية للإضراب : دراسة فقهية إسلامية مقارنة في المواثيق الدولية Samia Silabdi; Muhamed Tahir Sabit; Ahmed Kamal Nik Mahmod
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 4, No. 1, January 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Islamic jurisprudence is interested in the development of Islamic judicial rules on labor strikes using Islamic judicial rules and others in the field of labor strikes, but these rules are still rare and are not applied in pacts and charters between Muslim countries, nor in artificial laws. despite the importance of these rules in solving workers' problems. This is clear from international conventions.

KONSELING ISLAM DENGAN DZIKIR TAREKAT QADIRIYAH NAQSABANDIYAH: MENGATASI KEGELISAHAN JIWA DAN BATHIN Maidatus Sholihah; Muhammad Anas Maarif; Moh. Syahru Romadhan
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 4, No.2, July 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

This article aims to describe and analyze Islamic counseling based on dzikir Tareeqa Qadiriyah Naqsabandiyah (TQN). TQN dhikr is a way to reduce inner restlessness and anxiety. This article uses the literature review method by elaborating books, scientific papers, and journals that are relevant to TQN dhikr-based Islamic counseling. This article uses content analysis techniques in several journals and books related to TQN dhikr and Islamic counseling. The results of this study are: 1) Dzikir TQN is able to play a role in reducing negative attitudes that exist in individuals (prevention). 2) TQN dhikr is able to heal individuals from disgraceful attitudes and actions (curative). 3) The counselor acts like a murshid who is professionally able to detect client problems. 4) TQN dhikr is one way to overcome the problems of life kline so, it is possible that there are other ways that a counselor can do to solve client problems.

PENYUSUNAN DAN PENYESUAIAN STATUTA PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM SWASTA (PTKIS) Muhammad Al Mighwar
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 4, No. 1, January 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Dalam penilaian Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dan Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK), salah satu penyebab lemahnya mutu akreditasi dan tata kelola Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN) adalah regulasi Statuta yang belum sesuai dengan peraturan yang berlaku. Pada sebagian Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta (PTKIS) pun masih ada kebingungan dan kesulitan untuk menyusun dan menyesuaikan Statutanya, selain karena lemahnya pemahaman SDM, juga karena regulasi Statuta yang baru sebagai pengganti Keputusan Menteri Agama (KMA) 520/2001 belum terbit, apalagi Statuta khusus PTKIS. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penyusunan dan penyesuaian Statuta PTKIS berbasis regulasi Statuta dalam KMA 520/2001 dan Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti) 16/2018. Dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan datanya adalah studi dokumentasi, wawancara dan observasi. Sedangkan analisis datanya adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Penelitian ini menemukan bahwa penyusunan dan penyesuaian Statuta PTKIS berbasis integrasi KMA 520/2001 dan Permenristekdikti 16/2018 menjadi pilihan terbaik PTKIS daripada melestarikan budaya “adopsi dan adaptasi” Statuta perguruan tinggi lain tanpa memahami secara utuh dasar hukumnya. Temuan penelitian ini menunjukkan perlu adanya regulasi Statuta khusus PTKIS dari Kemenag RI, sebagaimana telah terbitnya Statuta khusus Perguraun Tinggi Swasta (PTS) dari Kementerian Pendidikan dan Kebuayaan (Kemendikbud).

What Blockchain Technology Can Do to Contribute to Waqf Cory Vidiati; Endang Hendra; Selamet Santoso; Izzul Faturrizky
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 4, No. 1, January 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

This article supports decision-makers for the use of blockchain technology in academies and industry in Indonesia, considering its advantages and disadvantages. Like the current Covid 19 pandemic, it is necessary to obtain accurate data in various economic sectors. Islamic economic instruments such as waqf are an important sector, proven to have played a significant role in socio-economy throughout history, as a philanthropic tool and contribute to Islamic civilization. If developed, managed and utilized properly, it can create sustainability for the community. A method that relies on previous literature, this qualitative paper aims to contribute to encouraging the government to use blockchain for waqf. We outline terms and concepts related to how blockchain works and theoretical trust to investigate how blockchain affects the role of trust in waqf transactions. The results using the SWOT framework, we discuss what emerges from blockchain technology in waqf. The conclusion of this study discusses how blockchain can contribute to waqf instruments based on a conceptual framework. We hope to stimulate interest in theory and practice to encourage discussion in this area.

KONSEP DAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEIMANAN DALAM KELUARGA MENURUT AL-QUR’AN SURAT AL-BAQARAH Aip Syarifudin
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 4, No. 1, January 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Al-Qur'an secara tegas telah mewajibkan kepada manusia untuk senantiasa menjaga dirinya serta keluarganya dari api neraka. Keluarga sebagai institusi pendidikan yang pertama dan utama memiliki tanggung jawab mutlak dalam mendidik dan mengarahkan anak agar memiliki kepribadian yang baik sesuai dengan kehendak Allah SWT. Untuk mewujudkan hal tersebut, maka penanaman nilai-nilai keimanan bagi anak harus mendapat porsi yang pertama dan utama. Al-Qur’an sebagai pedoman hidup manusia telah merumuskan dengan sempurna konsep dan nilai-nilai pendidikan yang harus ditanamkan dalam keluarga, salah satunya terdapat dalam QS Al-Baqarah ayat 132-133. Berdasarkan pada kajian pustaka yang dilakukan oleh penulis terhadap penafsiran yang dilakukan oleh para mufassir kepada ayat tersebut, setidaknya ada tiga hal penting yang harus ditanamkan dalam pendidikan keimanan dalam keluarga, yaitu; penanaman keyakinan tentang kebenaran agama Islam, interpretasi husnul khotimah, dan pendidikan ketauhidan.

SEMIOTIKA FERDINAN DE SAUSSURE SEBAGAI METODE PENAFSIRAN AL-QUR’AN: KAJIAN TEORITIS Ziyadatul Fadhliyah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 4, No. 1, January 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

This article aims to represent the sign in the form of written text (Al-Qur'an) so the sign maker and sign reader can read the reality through exegetic activity in the form of symbols/signs. Signs are not only in the form of symbols, but can take the form of material aspects such as written text, calligraphy, advertisements, news, flags and activities intended as signs. The the descriptive analysis is method of the research library and the writer tries to explain the semiotics of Ferdinand De Saussure as a method of interpreting the Qur'an. Reviewing the Al-Qur'an text can be understood through the concepts presented by Ferdinand De Saussure, which include (1) the concept of language assessment through historical developments, over time and language evolution. (2) the concept of language assessment through a certain period containing language elements. Therefore, the semiotic study of Ferdinand De Saussure can be used as a method of interpreting the Qur'an based on the structure or pattern of interpretation, the elements being interpreted, seeing the socio-cultural background of the signs or events that occur and symbols or verses that represent reality. The factors of determine the presence is a sign conceptualized in the Qur'an include ground as a manifestation of the interpretation of the Koran, objects as things referred to and interpretants as new signs accepted by readers.

MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS AGAMA, BUDAYA, DAN SOSIOLOGI Zaenal Abidin
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 4, No. 1, January 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Manajemen peningkatan mutu pendidikan karakter sangat dibutuhkan dalam dunia pendidikan , ia merupakan seni dan sekaligus ilmu dalam mengelola sumberdaya pendidikan karakter untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Apabila tata kelola sebuah lembaga pendidikan menggunakan sistem manajemen yang baik, maka akan menghasilkan mutu pendidikan yang baik dan siap bersaing dengan lembaga lain. Para stakeholder pendidikan sangat berharap adanya pendidikan atau lembaga pendidikan yang bermutu. Hal ini harus terus menerus diupayakan oleh semua pihak, baik pemerintah pusat, pemerintah daerah, pengusaha, lembaga pendidikan,para guru, dosen, tenaga kependidikan, dan masyarakat akademis lainnya yang peduli terhadap dunia pendidikan. Di sisi lain, lembaga pendidikan harus dapat memberikan pelayanan yang baik dan bermutu agar tidak ditinggalkan, dan dengan cara inilah lembaga pendidikan akan tetap eksis dan dapat bertahan hingga akhir zaman. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sejatinya diimbangi dengan penguatan nilai-nilai agama, budaya, dan sosiologi. Karena tujuan pendidikan pada hakikatnya bukan hanya mencerdaskan anak didik secara intelek saja. Akan tetapi juga nilai-nilai apektif dan psikomotorik jangan dilupakan. Oleh karena itu, pendidikan karakter yang berbasis agama, budaya, dan sosiologi mutlak diperlukan, karena untuk mengimbangi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat dan menggelobal ke semua penjuru dunia tanpa kecuaili Indonesia.

KONSEP INTERNALISASI NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA BAGI GENERASI MILENIAL BERBASIS AL-QUR’AN Apri Wardana Ritonga
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 4, No. 1, January 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Sikap moderat merupakan karakter yang harus tertanam bagi umat Islam di tengah keberagaman agama, suku dan ras di Indonesia, melalui Al-Qur’an sebagai sumber utama ilmu pengetahuan. Kajian ini ingin mengeksplorasi nilai-nilai moderasi yang terkandung dalam Al-Qur’an bagi kalangan milenial sebagai generasi penerus bangsa. Penelitian ini menggunakan metode library research, dimana data bersumber dari buku, artikel, laporan ilmiah yang relevan dengan rumusan masalah. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan teknik deskriptif analysis. Kajian ini menunjukkan bahwa konsep moderasi beragama dalam Al-Qur’an dikembangkan melalui empat aspek, yaitu pesan adil, bersikap pertengahan, menjadi umat terbaik dan berwawasan keilmuan yang luas. Penelitian ini menyatakan pentingnya menerapkan sikap moderasi di tengah kemajemukan untuk terwujudnya kedamaian antar umat beragama. Melihat pembahasan ini yang hanya mengungkapkan nilai-nilai moderasi dalam Al-Qur’an, maka perlu dilakukan penelitian lanjutan mengenai pesan moderasi beragama dalam media sosial, dimana generasi milenial sebagai konsumen terbesar.

PEMIKIRAN MUHAMMAD RASYID RIDHO TENTANG KRITIK MATAN HADIS NABI MUHAMMAD Nur Kholis
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 4, No. 1, January 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Tulisan ini membahas tentang pemikiran Muhammad Rasyid Rida tentang kritik matan Hadis Nabi Saw. Dia lebih dikenal sebagai tokoh tafsir dan pemikiran Islam dibandingkan tokoh hadis dan ilmu hadis. Tetapi pemikirannya tentang kritik matan hadis yang terdokumentasi, khususnya, dalam Majalah al-Manar dan Tafsir al-Manar sangat menarik. Pemikirannya tentang kritik matan hadis beberapa ada yang sama tetapi juga ada yang berbeda dengan tokoh-tokoh hadis, khususnya tentang kreteria otentisitas matan hadis. sekalipun tidak secara sistematis, berdasarkan kajian penulis, Muhammad Rasyid Rida memberikan kreteria otentisitas sebuah matan bisa dinyatakan sahih atau tidak, yaitu; pertama, hadis tersebut tidak bertentangan dengan al-Qur’an. Kedua, hadis tersebut dipastikan merupakan hadis yang mutawatir. Dia tidak serta merta menerima hadis jika hadis tersebut adalah hadis ahad, karena dalam pandangannya tentang hadis ahad, bahkan hadis ahad yang diriwayatkan oleh al-Bukhari dan Muslim sekalipun akan beliau komentari jika bertentangan dengan akal rasio. Ketiga, suatu hadis dapat dihukumi sahih jika tidak bertentangan akal rasio. Keempat, hadis tersebut tidak bertentangan dengan fakta-fakta sejarah. Sedangkan pendekatan yang digunakan dalam memahami hadis adalah kontekstual-historis-logis.

PENGARUH BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PENDIDIKAN DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH Ujang Nurjaman Ujang
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 4, No. 1, January 2021
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Pendidikan keagamaan berfungsi mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memahami dan mengamalkan nilai-nilai ajaran agamanya dan/atau menjadi ahli ilmu agama. Pendidikan keagamaan bertujuan untuk terbentuknya peserta didik yang memahami dan mengamalkan nilai-nilai ajaran agamanya dan/ atau menjadi ahli ilmu agama yang berwawasan luas, kritis, kreatif, inovatif, dan dinamis dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Tetapi di dalam kenyatannya, anak-anak didalam mengikuti kegiatan belajar mengajar banyak mengalami kesulitan-kesulitan, sehingga menghambat perolehan belajar yang diharapkan. Hal ini sering dijumpai oleh para orang tua dan para guru. Anak-anak yang demikian jelas sulit memperoleh prestasi yang baik karena tidak dapat mengikuti pelajaran dengan baik, hal ini disebabkan kurangnya bimbingan dari orang tua. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif inferensialdengan pengumpulan data yang dilakukan di lapangan melalui observasi, wawancara, angket dan studi dokumentasi, guna memperoleh data yang jelas. Analisis korelasional digunakan untuk mengetahui pengaruh antara Bimbingan Orang Tua (variabel X) dan Motivasi Belajar Siswa (variabel Y). Uji korelasi ini dilakukan dengan uji korelasi Rank Spearman. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh thitung = 5,37 dan ttabel = 2,074 yang mana jika thitung lebih besar dari ttabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi/ hubungan yang signifikan antara bimbingan orang tua (variabel x) dengan motivasi belajar siswa dalam mengikuti pendidikan diniyah takmiliyah awaliyah (variabel Y). Dengan demikian, H0 yang menyatakan tidak adanya hubungan yang signifikan antara bimbingan orang tua dengan motivasi belajar siswa dalam mengikuti pendidikan diniyah takmiliyah awaliyah ditolak danH1 diterima

Page 9 of 157 | Total Record : 1567

7 8 9 10 11

Filter by Year

2018 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 8 No. 4 (2025) Vol. 8 No. 3 (2025) Vol. 8 No. 2 (2025) Vol. 8 No. 1 (2025) Vol. 7 No. 4 (2024) Vol. 7 No. 3 (2024) Vol. 7 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 1 (2024) Vol. 6 No. 4 (2023) Vol. 6 No. 3 (2023) Vol. 6 No. 2 (2023) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5, No. 4, October 2022 Vol. 5, No.3, July 2022 Vol. 5, No. 2, April 2022 Vol. 5, No. 1, January 2022 Vol. 4, No.2, July 2021 Vol. 4, No. 1, January 2021 Vol. 3, No.2, July 2020 Vol. 3, No, 1, January 2020 Vol. 2, No. 2, July 2019 Vol. 2, No.1, January 2019 Vol.1, No,2, July 2018 Vol.1, No.1, January 2018 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Manpan Drajat

Contact Email
Manpan Drajat

Phone
-

Journal Mail Official
alafkarjurnal@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kota bandung,

Jawa barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Manpan Drajat

Contact Email Manpan Drajat

Phone -

Journal Mail Official alafkarjurnal@gmail.com

Editorial Address -

Location Kota bandung, Jawa barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Manpan Drajat

Contact Email
Manpan Drajat

Phone
-

Journal Mail Official
alafkarjurnal@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kota bandung,

Jawa barat

INDONESIA