cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusrawati JR Simatupang
Contact Email
yusrawati090992@gmail.com
Phone
+6285260106663
Journal Mail Official
intankemalasari00@gmail.com
Editorial Address
STKIP Bina Bangsa Getsempena, Jalan Tanggul Krueng Aceh, No. 34, Rukoh, Darussalam, Banda Aceh, 23112
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Penjaskesrek
Published by STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh
ISSN : 23550058     EISSN : 25026879     DOI : -
Core Subject : Health, Science, Education,
Education Physics Public Health
Articles to be published on Penjaskesrek should follow the focus and scope of this journal. The scope of this journal is sports science.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 195 Documents
 7   8   9   10   11 
ANALISIS INDEKS PEMBANGUNAN OLAHRAGA WARGA KOTA BANDA ACEH DAN ACEH BESAR Irfandi
Jurnal Penjaskesrek Vol. 6 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (398.732 KB)

Abstract

The purpose of this research is to analyze the Sports Development Index of the Residents of the City of Banda Aceh and Aceh Besar, which are divided into Four (4) Subdistricts which are scattered: Kuta Radja Subdistrict, Kuta Alam District, Syiah Kuala District, and Baitussalam District, using regression dependent variable Sports Development Index. The study was tested using data in 2015, 2016, 2017 and 2018. There were several variables tested, the data was processed using the panel method including: human resources (District of KutaRadja 40), (District of Kuta Alam 34), and ( Syiah Kuala District as many as 18). While green open spaces: (Kuta Radja District 11,651 m2), (Kuta Alam District 15,476 m2), (Syiah Kuala District 7,985 m2) and District Baitussalam (17,985 m2)). Meanwhile the overall level of community participation shows the figures: (Kuta Radja Subdistrict 1321), (Kuta Alam Subdistrict 1784), (Syiah Kuala District 723) and (District 1933). So, from the results of this research indicate that the Sports Development Index of the citizens of Banda Aceh and Aceh Besar cities spread in four sub-districts in the three domains is still relatively low when compared to several other large cities in Indonesia. Abstrak Tujuan riset ini untuk menganalisis Indeks Pembangunan Olahraga Warga Kota Banda Aceh dan Aceh Besar, yang terbagikedalamEmpat (4) Kecamatan yang tersebar diantaranya: Kecamatan Kuta Radja, Kecamatan Kuta Alam, Kecamatan Syiah Kuala, dan Kecamatan Baitussalam, yakni dengan menggunakan regresi panel data variabel dependen Indeks Pembangunan Olahraga. Penelitian yang diuji dengan menggunakan data pada tahun 2015, 2016, 2017dan 2018. Terdapat beberapa variabel yang diuji, data diolah yakni dengan menggunakan metode panel diantaranya: sumber daya manusia (Kecamatan KutaRadja40), (Kecamatan Kuta Alam34), dan (Kecamatan Syiah Kuala sebanyak 18). Sementara ruang terbuka hijau: (Kecamatan Kuta Radja11, 651 m2), (Kecamatan Kuta Alam 15,476 m2), (Kecamatan Syiah Kuala 7,985 m2) dan Kecamatan Baitussalam (17,985 m2)). Sementara itu juga angka tingkat partisipasi masyarakat secara keseluruhan menunjukkan pada angka: (Kecamatan Kuta Radja 1321), (Kecamatan Kuta Alam 1784), (Kecamatan Syiah Kuala 723) dan (Kecamatan 1933). Maka, dari hasil riset ini menunjukkan bahwa Indeks Pembangunan Olahraga Warga Kota Banda Acehdan Aceh Besar yang tersebar di empat kecamatan dalam tiga ranah tersebut masih tergolong rendah jika dibandingkan dengan beberapa Kota besar lainnya yang ada di Indonesia. Kata Kunci: Pembangunan, olahraga, partisipasi, rendah
MENINGKATKAN KETERAMPILAN DRIBBLING FUTSAL MELALUI METODE BERMAIN Yandri Driyana Firmansah; Hernawan; Aan Wasan; Widiastuti
Jurnal Penjaskesrek Vol. 6 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.317 KB)

Abstract

This research was conducted to see the improvement of futsal dribbling skills at the MTs Daarul U'luum PUI Majalengka School through playing methods. This study uses Action Research method (action research). The penetlitian model of action used is the Kemmis and Mc model. Taggart with 4 processes, namely process (1) Planning, (2) Implementation of Action, (3) Observation or Observation, and (4) Reflection. This research was carried out at MTs Daarul U'luum PUI, Majalengka District, Majalengka District. The subjects of this study amounted to 30 students. The instrument used in this study is a test and observation instrument. The results of the assessment of futsal dribbling skills in the initial data were around 26% of students who achieved the KKM score. In Cycle I researchers applied a play method to improve futsal dribbling skills. The result is around 60% of students who achieve KKM scores. In the second cycle there is an increase in students who scored above the KKM approximately 83.33% of students. In this cycle is said to be successful because 80% of the number of students already meet the KKM. Results Performance Researchers in the first cycle, obtained a percentage of about 93.75, in cycle II, researchers get 100 percent. Student activity on the first cycle, earn a percentage 76,6% is quite good, while in cycle II, students' activities to increase with the percentage to 93.33% are very good. Thus it can be concluded that the method of play can improve the skills of futsal dribbling. Abstrak Penelitian ini dilakukan untuk melihat peningkatkan keterampilan dribbling futsal di Sekolah MTs Daarul U’luum PUI Majalengka melalui metode bermain. Penelitian ini menggunakan metode Action Research (penelitian tindakan). Model penetlitian tindakan yang digunakan adalah model Kemmis dan Mc. Taggart dengan 4 proses yaitu proses (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan Tindakan, (3) Observasi atau Pengamatan, dan (4) Refleksi.Penelitian ini dilaksanakan di MTs Daarul U’luum PUI Kecamatan Majalengka Kabupaten Majalengka.Subjek penelitian ini berjumlah 30 siswa.Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan observasi.Hasil penilaian keterampilan dribbling futsal pada data awal sekitar 26% siswa yang mencapai nilai KKM.Pada Siklus I peneliti menerapkan metode bermain untuk meningkatkan keterampilan dribbling futsal.Hasilnya sekitar 60% siswa yang mencapai nilai KKM. Pada siklus II terdapat peningkatan siswa yang mendapat nilai di atas KKM sekitar 83,33% siswa. Pada siklus ini dikatakan berhasil dikarenakan sudah 80% dari jumlah siswa sudah memenuhi KKM..Hasil Kinerja Peneliti pada siklus I, memperoleh persentase sekitar 93,75, pada siklus II, peneliti memperoleh persentase 100. Hasil aktivitas siswa pada siklus I, memperoleh perentase 76,6% tergolong baik, sedangkan pada siklus II, aktivitas siswa memperoleh peningkatan dengan persentase menjadi 93,33% tergolong sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode bermain dapat meningkatkan keterampilan dribbling futsal. Kata Kunci: bermain, keterampilan dribbling, futsal
PENGEMBANGAN KARTU PENGUKUR KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN PJOK DI SMA KECAMATAN LARANTUKA KABUPATEN FLORES TIMUR NTT Yeremias Mamu Sare
Jurnal Penjaskesrek Vol. 6 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.288 KB)

Abstract

The aim to be achieved in this study is to develop and apply a measurement card for the competence of Senior High School students in PJOK learning and result a product the form of an appropriate student’s competence measurement card in accordance to the needs touse by PJOK Teacher This research is the development research of (research and development) research Brog and Gall which has ten stages of researches. Based on the results of the study, shows that the early field trial, it was obtained the value of 92.6% in very good categories(valid) and the results of the operational field test, and obtained a score of 81.9% in good categories. It can be concluded that the development ofthe card measuring student’s competence in the learning process of PJOK in Senior High School is feasible to be used as very good categories and can be used as an item to help teacher toapply student’s competency measurement card in the PJOK learning process in SMA at LarantukaSub Districts- East Flores Regency. Abstrak Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menerapkan kartu pengukuran kompetensi siswa SMA pada pembelajaran PJOK serta menghasilkan sebuah produk berupa kartu pengukuran kompotensi siswa yang layak sesuai dengan kebutuhan untuk digunakan oleh Guru PJOK Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) Brog and Gall yang memiliki sepuluh langka penelitian. Berdasarkan hasil peneltian menujukan pada uji coba lapangan awal didapatkan nilai dalam kategori sangat baik (valid) dan hasil ujian lapangan oprasional dan didaptkan dalam kategori sangat baik.Kesimulan dalam penelitian ini adalah melihat hasil data di atas maka dapat disimulkan bahawa pengembangan kartu pengukuran kompetensi siswa dalam proses pembelajaran PJOK di SMA layak untuk digunakan (valid) dalam kategori baik sekali dan dapat digunakan sebagai alat untuk membantu guru untuk mengunakan kartu pengukuran kompetensi siswa dalam proses pembelajaran PJOK di SMA Kecamatan Larantuka Kabupaten Flores Timur. Kata Kunci: Kartu Pengukuran, Kompetensi siswa SMA, Guru PJOK SMA,Kec Larantuka Kab Flores Timur
MODEL PEMBELAJARAN LOMPAT TINGGI GAYA FLOP PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA M. Hariadi Hidayat; Firmansyah Dlis; Iman Sulaiman
Jurnal Penjaskesrek Vol. 6 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.374 KB)

Abstract

The aim of this research and development is to produce the Flop Style High Jump learning model for junior high school students. This research uses research & development (R & D) research methods from Borg and Gall. The subjects in this research and development are Jakarta Junior High School students, which consist of 20 limited testing students (small group trials), 40 main trial athletes (field testing) and 50 Test effectiveness models. The stages in this study were: (1) needs analysis, (2) model development planning, (3) expert judgement, (4) limited testing (small group trials), (5) main trials (large group / field trials), (6) effectiveness testing. Effectiveness testing using the High Jump Style Flop motion assessment test to determine the level of high jump ability in the flop style of junior high school students, before and after the treatment of the flop style high jump learning model. From the preliminary tests performed, the average flop style jump learning average was 42.47, then after being given treatment in the form of a flop style high jump learning model, the flop style high jump level was 83.75. Then the flop style high jump learning model is effective in improving flop style high jump learning for junior high school students. Based on the results of the development, from the results of field trials and discussion of research results it can be concluded that: 1) With this flop style high jump learning model, students can learn and carry out learning effectively and efficiently. 2) With the flop style high jump learning model material that researchers have developed, students can understand theory material and high jump practice quickly and correctly. Abstrak Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan model pembelajaran Lompat Tinggi Gaya Flop untuk siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan Research & Development (R & D) dari Borg and Gall. Subyek dalam penelitian dan pengembangan ini adalah siswa SMP Jakarta, yang terdiri dari 20 siswa uji coba terbatas (uji coba kelompok kecil), 40 atlit uji coba utama (field testing) dan 50 Uji efektifitas model. Tahapan dalam penelitian ini adalah: (1) analisis kebutuhan, (2) perencanaan pengembangan model, (3) evaluasi ahli, (4) ujiobaterbatas (ujicoba kelompok kecil), (5) ujicobautama (ujicoba kelompok besar/lapangan), (6) ujicoba efektivitas. Ujicoba efektivitas menggunakan tespenilaian gerak Lompat Tinggi Gaya Flop untuk mengetahui tingkat kemampuan lompat tinggi gaya flop siswa SMP, sebelum dan setelah perlakuan model pembelajaran lompat tinggi gaya flop. Dari tes awal yang dilakukan diperoleh rata-rata pembelajaran lompat tinggi gaya flop sebesar 42,47, kemudian setelah diberikan perlakuan berupa model pembelajaran lompat tinggi gaya flop diperoleh tingkat lompat tinggi gaya flop sebesar 83,75. Maka model pembelajaran lompat tinggi gaya flop ini efektif dalam meningkatkan pembelajaran lompat tinggi gaya flop untuk siswa SMP. Berdasarkan hasil pengembangan, dari hasil uji coba lapangan dan pembahasan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Dengan model pembelajaran lompat tinggi gaya flop ini, siswa dapat mempelajari dan melaksanakan pembelajaran secara efektif dan efisien. 2) Dengan materi model pembelajaran lompat tinggi gaya flop yang telah peneliti kembangkan, siswa dapat menguasai materi teori dan praktik lompat tinggi dengan cepat dan benar. Kata Kunci: Pengembangan, Model, Pembelajaran,Lompat Tinggi Gaya Flop
EVALUASI PROGRAM PEMBINAAN OLAHRAGA BOLA BASKET PUTRI PROVINSI DKI JAKARTA (PELATDA) PADA PON 2016 Prisca Widiawati
Jurnal Penjaskesrek Vol. 6 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.823 KB)

Abstract

The purpose of this research is to evaluate the Program of Sport Basketball of Putri DKI Jakarta (PELATDA) at PON 2016 In West Java. is a qualitative research with evaluation approach using Context, Input, Process, and Product (CIPP) model. Data collection methods are triangulated using questionnaires, interviews, and documentation studies. The results showed that: 1) Context Evaluation: its performance has been reached maximally because the division of facilities is good enough but the time is quite late as a barrier. 2) Input Evaluation: The process of recruitment of athlete and trainer in accordance with predetermined criteria, The availability of funds and is in accordance with the use done, but there are delays in disbursement, Availability of facilities and infrastructure, but not meet the standards and needs of athletes, and established communication and good cooperation among relevant stakeholders. 3) Evaluation Process: Planning exercises in accordance with the stipulated in the provisions, the implementation of the exercise goes well and in accordance with the established in the provisions, and Implementation of the evaluation went well. 4) Product Evaluation: Central Jakarta training athletes (PELATDA) are able to achieve the achievements shown through the medal of Silver. Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi Program Pembinaan Olahraga Bola Basket Putri Provinsi DKI Jakarta (PELATDA) pada PON 2016 Di Jawa Barat. merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan evaluasi menggunakan model Context, Input, Process, and Product (CIPP). Metode pengumpulan data secara triangulasi menggunakan kuisioner, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Evaluasi Context : kinerjanya sudah tercapai secara maksimal karena terbaginya fasilitas yang cukup baik namun waktunya cukup terlambat sebagai penghambat. 2) Evaluasi Input: Proses rekrutmen atlet dan pelatih sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan, Tersedianya dana dan sudah sesuai dengan penggunaan yang dilakukan, namun terjadi keterlambatan dalam pencairan, Tersedianya sarana dan prasarana, namun belum memenuhi standard dan kebutuhan atlet, dan terjalin komunikasi dan kerjasama yang baik antar stakeholder yang terkait. 3) Evaluasi Process: Perencanaan latihan sesuai dengan yang telah ditetapkan pada ketentuan, Pelaksanaan latihan berjalan baik dan sesuai dengan yang telah ditetapkan pada ketentuan, dan Pelaksanaan evaluasi berjalan baik. 4) Evaluasi Product: atlet pemusatan latihan daerah (PELATDA) DKI Jakarta mampu mencapai prestasi yang ditunjukkan melalui perolehan medali PERAK. Kata Kunci: Evaluasi Program, PON Jawa Barat 2016
UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI SENAM PINGGUIN DI KELOMPOK B TK. IKAL DOLOG, LAMPINUENG BANDA ACEH Zikrur Rahmat
Jurnal Penjaskesrek Vol. 6 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.377 KB)

Abstract

The purpose of this study was to improve the gross motoric skills of children through pingguin gymnastics, so it can be concluded that pingguin exercise can improve the gross motoric skills of B2 children in TK TKal of Lampineung Dolog in Banda Aceh City. The results showed that in the description of observations of children's activities in the first cycle the number of acquisitions with categories did not yet appear 20% (4 children), categories began to appear 80% (16 children) categories developed according to expectations and categories very well developed none. While the second cycle there was no category yet appeared, began to appear, the category developed according to expectation was 10% (2 children) the category of very good developing was 90% (18 children) Based on these data it can be concluded that the pingguin gymnastics method can improve the gross motor skills of children. Abstrak Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan motorik kasar anak melalui metode senam pingguin, maka dapat di simpulkan bahwa dengan senam pingguin dapat meningkatkan motorik kasar anak kelompok B2 di TK TK Ikal Dolog Lampineung Kota Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada gambaran observasi aktivitas anak pada siklus I jumlah perolehan dengan kategori belum muncul 20% (4 anak), kategori mulai muncul 80% (16 anak) kategori berkembang sesuai harapan dan kategori berkembang sangat baik tidak ada. Sedangkan siklus II tidak ada kategori belum muncul, mulai muncul, kategori berkembang sesuai harapan adalah 10% (2 anak) kategori berkembang sangat baik adalah 90% (18 anak) Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa metode senam pingguin dapat meningkatkan motorik kasar anak. Kata Kunci: Meningkatkan, motorik kasar, senam pinguin
INDEKS PEMBANGUNAN OLAHRAGA (SPORT DEVELOPMENT INDEX) KABUPATEN FLORES TIMUR Yohanes Daton Saban
Jurnal Penjaskesrek Vol. 6 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.858 KB)

Abstract

This research is motivated by problems that have not been known about sports development in East Flores Regency in terms of the Sport Development Index (SDI) aspect. There are four aspects of Sport Development Index that assess a process of sports development in East Flores Regency from year to year which will then influence the measurement of Sport Development Index in the region. The purposes of this study are 1) to determine the level of participation of the East Flores Regency society in exercising 2) to figure out the availability of sports open spaces in East Flores Regency 3) to decide the level of physical fitness possessed by the East Flores Regency community and 4) to find out the quantity and quality of human resources in East Flores Regency. This research is included in the type of evaluation research using quantitative methods. The sample consisted of 180 people consisting of age (7 – 14 years old) 60 people (15 – 24 years old) 60 people and, (25 – 45 years) 60 people. The sampling technique uses stratified random sampling to determine the scope and cluster random sampling to determine respondents. Data collection techniques using questionnaires, a series of Multi Stage Fitness Test protocols and documentation studies. Research data were analyzed using quantitative descriptive data analysis. The results show that (1) the participation index is 0,356, (2) the open space index was 0,394, (3) the Human Resources Index is 0,071 and (4) the fitness index is 0,138 (5). East Flores Regency Sport Development Index (SDI) is 0,239. The conclusion is that the Sport Development Index of East Flores Regency is still in the low category because the total of SDI which includes Participation, Open Space, Human Resource and Physical Fitness of the East Flores Regency inhabitants is 0,239 in the range 0 – 0,499. This means that the development of sports in East Flores Regency still needs to be addressed and concerned by the government and all levels of society so that sports development in East Flores Regency can be more advanced. Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yaitu belum diketahuinya pembangunan olahraga di Kabupaten Flores Timur ditinjau dari aspek Sport Development Index (SDI). Ada empat dimensi Sport Development Index yang menilai sebuah proses pembangunan olahraga di Kabupaten Flores Timur dari tahun ke tahun yang selanjutnya akan mempengaruhi pengukuran indeks pembangunan olahraga di daerah. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui tingkat partisipasi masyarakat berolahraga Kabupaten Flores Timur dalam melakukan aktifitas olahraga 2) untuk mengetahui ketersediaan ruang terbuka olahraga di Kabupaten Flores Timur 3) untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani yang dimiliki masyarakat Kabupaten Flores Timur dan 4) untuk mengetahui kuantitas dan kualitas sumber daya manusia Kabupaten Flores Timur. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian evaluasi dengan menggunakan metode kuantitatif. Sampel berjumlah 180 orang yang terdiri dari usia (7-14 tahun) 60 orang (15-24 tahun) 60 orang dan, (25-45 tahun) 60 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratified random sampling untuk menentukan wilayah dan cluster random sampling untuk menentukan responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, serangkaian protokol Multi Stage Fitness Test dan, studi dokumentasi. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Indeks partisipasi 0,356, (2) Indeks ruang terbuka 0,394, (3) Indeks SDM 0,071, dan (4) Indeks kebugaran 0,138 (5). Sport Development Index (SDI) Kabupaten Flores Timur yaitu 0,239. Kesimpulan adalah Sport Development Index Kabupaten Flores Timur masih berada pada kategori rendah karena Indeks total SDI yang meliputi Partisipasi, Ruang Terbuka, SDM dan Kebugaran Jasmani masyarakat Kabupaten Flores Timur sebesar 0,239 berada direntang 0-0,499. Artinya bahwa pembangunan olahraga Kabupaten Flores Timur masih perlu diperhatikan dan dibenahi oleh pemerintahan dan semua lapisan masyarakat agar pembangunan olahraga di Kabupaten Flores Timur bisa lebih maju. Kata Kunci: Sport Development Index
PENGARUH METODE LATIHAN SENAM KEBUGARAN JASMANI (SKJ 2012) VERSI LOW IMPACT TERHADAP KEBUGARAN JASMANI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PASIR PENGARAIAN Made Armade; Lolia Manurizal
Jurnal Penjaskesrek Vol. 6 No. 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.695 KB)

Abstract

National development in the field of education is an effort to educate the nation's life and improve the quality of Indonesian people who are faithful, pious and noble and master science, technology, and art in realizing an advanced, just, prosperous and civilized society based on the Pancasila and the Law Basic State of the Republic of Indonesia in 1945. To carry out national education, a form of health sports activities at the University should be carried out, especially for University of Pasir Pengaraian students starting from the Physical Fitness Gymnastic Program (SKJ 2012) Low Impact Version. The method used in this study is a quasi-experimental or quasi-experimental method. The use of this method is adjusted to the purpose of the research, which is to find out the results being tested so that the causal relationship between the groups with one another will answer the research problem proposed. This study aims to uncover the influence of the Low Impact Version of the Exercise training method and the Physical Fitness Gymnastic (SKJ 2012) exercise method on improving physical fitness of the students of the Sports and Health Education Study Program at the University of Pasir Pengaraian. While the sampling technique in this study used purposive sampling technique. Based on the data analysis and discussion described earlier, it can be stated several conclusions: Low Impact Physical Fitness Gymnastic Training Method (SKJ 2012) on Physical Fitness in Sports and Health Education Study Program Students at the University of Pasir Pengaraian, where the data pre test with average 36.20 in the post test increased by 0.88 to 37.08 in the post test with results (thitung 6.71 > ttabel 1.74). Abstrak Pembangunan Nasional dalam bidang pendidikan adalah upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia serta menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam mewujudkan masyarakat yang maju, adil, makmur, dan beradab berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Untuk menjalankan pendidikan Nasional perlu dilakukan suatu bentuk kegiatan olahraga kesehatan di Universitas, terutama bagi mahasiswa Universitas Pasir Pengaraian yang dimulai dari Program Senam Kebugaran Jasmani (SKJ 2012) Versi Low Impact. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen atau eksperimen semu. Penggunaan metode ini disesuaikan dengan tujuan penelitian yaitu ingin mengetahui hasil yang diujicobakan sehingga hubungan sebab akibat antara kelompok yang satu dengan lainnya akan menjawab masalah penelitian yang diajukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh metode latihan Sirkuit dan mentode latihan Senam Kebugaran Jasmani (SKJ 2012) Versi Low Impact terhadap peningkatan kebugaran jasmani mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pasir Pengaraian. Sedangkan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini digunakan teknik Purposive Sampling. Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah dipaparkan terdahulu, maka dapat dikemukakan beberapa kesimpulan: Metode Latihan Senam Kebugaran Jasmani (SKJ 2012) Versi Low Impact terhadap Kebugaran Jasmani pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pasir Pengaraian, yang mana data pre test dengan rerata 36.20 pada post test meningkat sebesar 0.88 menjadi 37.08 pada post test dengan hasil (thitung 6.71 > ttabel 1.74). Kata Kunci: Kebugaran Jasmani, Senam Kebugaran Jasmani (SKJ 2012), Versi Low Impact, Mahasiswa Universitas Pasir Pengaraian
MODEL LATIHAN TEKNIK DASAR FUTSAL (AS) BERBASIS PERMAINAN UNTUK ANAK USIA SMP Arrahman; Firmansyah Dlis; Yasep Setia Karrnawijaya
Jurnal Penjaskesrek Vol. 6 No. 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, FKIP Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.606 KB) | DOI: 10.46244/penjaskesrek.v6i2.889

Abstract

The goal of this development research is to produce a book product model of basic futsal (AS) game-based technique skills training that can provide benefits to trainers to facilitate trainers in implementing training materials. This research uses research and development model of Research and Development from Borg and Gall which consists of ten steps in research. The experimental research design is the twogroup pretest-posttest design. Subjects in this study were junior high school students consisting of 40 students with 28 items of exercise model and 40 students were not treated. Stages in this study are: preliminary research, expert evaluation, product trial consisting of small group try-out and field try group, and test product effectiveness. The model effectiveness test uses basic engineering skill tests by comparing control and experiment groups. The experimental group was performed by pre-test before the treatments and post-test after treatment. While the control group was given pre-test and post-test but not given treatment. . The comparison test of control and experiment group with spss-16 then the control group is passing = 0.218, controlling = 0.684, dribbling = 0.456, shooting = 0.271 or p-value> 0.05 then there is no significant difference in the control group. While in the experimental group is passing = 0.000, controlling = 0.000, dribbling = 0.000, shooting = 0.000 or p-value <0.05 then there is a significant difference in the experimental group before and after treatment. Thus the application of the basic technique-based futsal (AS) skill training model for the age of junior high school needs to be done to improve the students' basic engineering skills. Abstrak Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk buku model latihan keterampilan teknik dasar futsal (AS) berbasis permainan yang dapat memberikan manfaat kepada pelatih untuk mempermudah pelatih dalam menerapkan materi latihan. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan Research and Development dari Borg dan Gall yang terdiri dari sepuluh langkah dalam penelitian. Rancangan penelitian eksperimen berbentuk the two group pretest-posttest design. Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa usia SMP yang terdiri dari 40 siswa dengan 28 item model latihan dan 40 siswa tidak diberi perlakuan. Tahapan dalam penelitian ini adalah: penelitian pendahuluan, evaluasi pakar, uji coba produk yang terdiri dari small group try-out dan field try group, serta uji efektivitas produk. Uji efektivitas model menggunakan tes keterampilan teknik dasar dengan membandingkan kelompok kontrol dan eksperimen. Kelompok eksperimen dilakukan dengan memberikan pre-test sebelum treatmen dan post-test setelah treatment.Sedangkan kelompok kontrol diberikan pre-test dan post-tes namun tidak diberikan treatment..Uji perbandingan kelompok kontrol dan eksperimen dengan spss-16 adalahpassing = 0.030, controlling = 0.002, dribbling = 0.000, shooting = 0.024 atau p-value < 0.05 maka terdapat perbedaan yang signifikan pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen sebelum dan setelah pemberian treatment.Dengan demikian penerapan model latihan keterampilan teknik dasarfutsal (AS)berbasis permainan untuk usia SMP perlu dilakukan untuk meningkatkan kemampuan teknik dasar siswa. Kata Kunci: Model, Latihan, Futsal, Teknik Dasar, Permainan
MODEL PEMBELAJARAN LARI CEPAT BERBASIS PERMAINAN USIA 10-12 TAHUN Muhammad Rizwan; Bambang KS; Fahmy Fachrezzy
Jurnal Penjaskesrek Vol. 6 No. 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, FKIP Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (401.524 KB) | DOI: 10.46244/penjaskesrek.v6i2.890

Abstract

The goal to be achieved from this research and development is to produce a learning model of sprint based game for 10-12 year olds. This research and development is conducted to get information about the development and implementation learning model of sprint based game for 10-12 year olds and to know the effectiveness of the resulting model. This research uses Research & Development (R & D) method from Borg and Gall. Subjects in this study were primary schoolage 10-12 year old of 62 children.The steps in this study are: needs analysis, expert evaluation (initial product evaluation), small group trial, and field testing. The model effectiveness test uses the sprint 30 meters test which is used to know the level of basic motion sprint of the child before and after the treatment of learning model of sprint model developed. Preliminary tests performed obtained level of basic motion sprint of students is 61.44. After given treatment learning model of sprint model obtained level of basic motion sprint of students 71.61. On the significant test the difference with spss 16 obtained mean = -1016 shows the difference of pre-test results and post-test results, t-hitung = 7.449 df = 35 and p-value = 0.00<0.05 which means there is a significant difference between before and after being given a modeling practice of learning model of sprint. This the learning model of sprint based game for 10-12 year olds is effective for improving basic motion sprint for 10-12 year olds. Abstrak Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk model pembelajaran lari cepat berbasis permainan usia 10-12 tahun. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan untuk dapat memperoleh informasi tentang pengembangan dan penerapan model pembelajaran lari cepat berbasis permainan usia 10-12 tahun serta untuk mengetahui efektivitas model yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development (R&D) dari Borg and Gall. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SD usia 10-12 tahun yang terdiri dari 62 anak. Tahapan-tahapan dalam penelitian ini adalah : analisis kebutuhan, evaluasi ahli (evaluasi produk awal), ujicoba kelompok kecil, dan ujicoba kelompok besar ( field testing). Uji efektivitas model menggunakan tes lari 30 meter yang digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan gerak dasar lari cepat anak sebelum dan sesudah pemberian perlakuan model pembelajaran lari cepat yang dikembangkan. Tes awal yang dilakukan diperoleh tingkat kemampuan gerakdasarsiswa adalah 61.44. Setelah diberikan perlakuan model pembelajaran lari cepat didapatkan tingkat kemampuan gerakdasarlaricepat71.61. Pada uji signifikan perbedaan dengan spss 16 didapatkan mean= -1.016 menunjukan selisih dari hasil pre-test dan hasil post-test, hasil t-hitung= 7.449 df=35 dan p-value= 0.00< 0.05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan model pembelajaran lari cepat. Dengan demikian model pembelajaran lari cepat berbasis permainan usia 10-12 tahun efektif untuk meningkatkan gerak dasar lari cepat anak usia 10-12 tahun. Kata Kunci : Model, Pembelajaran, Lari Cepat, Permainan

Page 9 of 20 | Total Record : 195

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 2 (2025) Vol. 12 No. 1 (2025) Vol. 11 No. 2 (2024) Vol. 11 No. 1 (2024) Vol. 10 No. 2 (2023) Vol. 10 No. 1 (2023) Vol. 9 No. 2 (2022) Vol. 9 No. 1 (2022) Vol. 8 No. 2 (2021) Vol. 8 No. 1 (2021) Vol. 7 No. 2 (2020) Vol. 7 No. 1 (2020) Vol. 6 No. 2 (2019) Vol. 6 No. 1 (2019) Vol. 5 No. 2 (2018) Vol. 5 No. 1 (2018) Vol. 4 No. 2 (2017) Vol. 4 No. 1 (2017) Vol. 3 No. 2 (2016) Vol. 3 No. 1 (2016) Vol. 2 No. 2 (2015) Vol. 2 No. 1 (2015) Vol. 1 No. 2 (2014) Vol. 1 No. 1 (2014) More Issue