cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Supriyono
Contact Email
supriunihaz@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
georaflesia@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi
Published by Universitas Prof. Dr. Hazairin, SH
ISSN : 2541125X     EISSN : 26154781     DOI : -
Core Subject : Science, Social,
Earth & Planetary Sciences Environmental Science Social Sciences
Journal Of Georafflesia: Scientific Article Education This Geography focuses on the problems that exist in the realm of education, physical geography, and social geography. The educational domain is all articles that illustrate the problem of education in all science clusters and Applied Models of Educational Sciences. Physical Geography is an entire article with geo-studies Geography, Geology, Geomorphology, Hydrology, Regional / Space Arrangement Planning, GIS and Remote Sensing. Social Geography publishes articles relating to social issues, Human Geography, Demography, Anthropology, Social Sciences.
Arjuna Subject : -
Articles 171 Documents
 12   13   14   15   16 
Analisis Transformasi Spasial Kawasan Strategis pada Pengembangan Industri dan Pelabuhan Terpadu Kabupaten Sorong Slamet Widodo; Murshal Manaf; Rahmi Ariani Salam; Wandi Hasanuddin
Jurnal Georafflesia: Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 7 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v7i2.3480

Abstract

Salah satu pengaruh nyata yang dapat dilihat adalah kondisi fisik dari kawasan strategis Kabupaten Sorong dan kondisi yang terletak di Distrik Mayamuk dan Distrik Salawati.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi eksisting Distrik salawati dan Distrik Mayamuk sebelum dan sesudah tetapkan menjadi kawasan strategis. Juga untuk menganalisis transformasi spasial kawasan strategis Kabupaten Sorong saat ini. Metode analisis yang digunakan adalah metode analisis deskriptif kuantitatif dengan aplikasi ARCGIS untuk membuat overlay. Hasil yang diperoleh bahwa terjadi transformasi spasial (perubahan penggunaan lahan) di Kawasan Strategis Industri dan Pelabuhan terpadu di Distrik Mayamuk dan Distrik Salawati untuk periode tahun 2011 – 2013 dengan jumlah peningkatan perubahan pemanfaatan lahan tertinggi di Distrik Mayamuk yaitu Manggrove dengan luas perubahan pemanfaatan lahan Manggrove adalah 30 Ha serta transformasi spasial (perubahan penggunaan lahan) di Kawasan Strategis Industri dan Pelabuhan terpadu di Distrik Mayamuk dan Distrik Salawati untuk saat ini didapat bahwa jumlah peningkatan perubahan pemanfaatan lahan tertinggi di Distrik Mayamuk yaitu Hutan dengan luas perubahan pemanfaatan lahan Hutan adalah 355 Ha dan jumlah peningkatan perubahan pemanfaatan lahan tertinggi di Distrik Salawati yaitu Hutan dengan luas perubahan pemanfaatan lahan Hutan adalah 4891 Ha.
Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XI Peminatan Geografi Di SMA Negeri 50 Jakarta Sabila Ainun Madliah; Cahyadi Setiawan; Sony Nugratama Hijrawardi
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian mengetahui pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XI peminatan geografi di SMA Negeri 50 Jakarta. Minat belajar menjadi salah satu faktor internal yang mempengaruhi hasil belajar. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Ex Post Facto. Subjek penelitian pada kelas XI peminatan geografi yang berjumlah 125 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XI peminatan geografi sebesar 13%. Adapun minat belajar memperoleh presentase 69% dengan kategori tinggi.
Pengembangan Model Pembelajaran Geografi Berbasis Pendekatan Ecopedagogy untuk Membangun Karakter Pro-Lingkungan Pada Siswa SMA Menggunakan Model ADDIE Puspita Annaba Kamil; Minarni Minarni; Amaluddin Amaluddin; Syahrul Ridha
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v8i1.3281

Abstract

Kebutuhan pengembangan model pembelajaran geografi yang mampu mengasah aspek kesadaran ekologis dan karakter lingkungan dapat dikembangkan dengan mengintegrasikan pendekatan ecopedagogy. Peneliti melakukan suatu inovasi untuk meningkatkan kuali­tas pembela­jaran dengan mengembangkan model pembelajaran berbasis pendekatan ecopedagogy agar dapat digunakan sebagai sumber rujukan dalam pembelajaran Kurikulum Nasioal dan bagian inovasi pembelajaran Abad 21. Metode penelitian menggunakan desain penelitian dan pengembangan mulai tahap desain, tahap pengem­bangan, tahap implementasi dan tahap evaluasi untuk menghasilkan langkah prosedural model pembelajaran geografi berbasis pendekatan ecopedagogy. Langkah prosedural ini dihasilkan dengan mengi­kuti desain model ADDIE. Tujuannya untuk menghasilkan sintaks yang sistematis dalam mengarahkan pada tujuan pembelajaran yang spesifik, yaitu untuk menumbuhkan karakter pro-lingkungan. Subjek uji coba adalah siswa dan guru SMA di Kota Banda Aceh. Berdasarkan hasil perhitungan skor validasi, model pembelajaran Ecopedagogy Learning (EL) dapat dikatakan valid dengan perolehan 85,5 persen (rancangan) dan 82,1 persen (materi) namun dianjurkan revisi kecil. Selain itu, hasil perhitungan skor efektifitas respon guru mencapai 88,6 persen. Hal ini dapat dikategorikan bahwa keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model EL dalam pembelajaran geografi efektif.
Analisis Tingkat Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Bencana Kebakaran di SMAN 50 Jakarta Arizqeine Pawiranata; Cahyadi Setiawan
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v8i1.3856

Abstract

SMAN 50 Jakarta is one of the schools located in a fire-prone area, this is due to the location of the school which is in an area with a high frequency of fires, which is in Cipinang Muara Village, Jatinegara District, East Jakarta. This research aims to determine the level of preparedness of class XI students at SMAN 50 Jakarta in dealing with fire disasters. This study uses a quantitative method with a scoring analysis technique based on Lipi/Unesco and the National Disaster Management Agency using five disaster preparedness parameters, namely knowledge and attitudes, policies, emergency response plans, early warning systems, and resource mobilization. This research is a population research with a total of 198 students. This research was conducted in January - March 2023. The results of the research showed that class XI students at SMAN 50 Jakarta had a preparedness index score of 73.75, which means students have a moderate level of preparedness. With a score for each parameter, namely, knowledge and attitudes get a score of 70, policy with a score of 98, emergency response plan with a score of 84, disaster warning system with a score of 86, and resource mobilization with a score of 87. From the results of the research that has been done, it can be concluded that students class XI at SMAN 50 Jakarta needs to improve fire disaster preparedness, especially on the parameters of knowledge and attitudes
Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Nearpod Terhadap Hasil Belajar Nindah Nispiah; Alwin Alwin
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v8i1.3493

Abstract

Pembelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Cigudeg menggunakan kurikulum merdeka yang tidak mengharuskan materi dibahas tuntas, namun media yang digunakan saat ini tidak sesuai dengan proses pembelajaran yang berlangsung sehingga diperlukan media pembelajaran yang baru, tidak hanya itu dalam kurikulum merdeka ini guru dituntut untuk menggunakan strategi pembelajaran yang bervariasi dan fokusnya pada siswa serta melibatkan kecanggihan teknologi. Dengan begitu materi dapat tersampaikan dengan baik dan meningkatkan hasil belajar siswa, tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan memanfaatkan media pembelajaran interaktif nearpod kelas XI di SMA Negeri 1 Cigudeg. Penelitian ini menggunakan desain quasi-eksperimental nonequivalent control group design, sampel penelitian menggunakan dua kelas yaitu kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen memanfaatkan media pembelajaran interaktif Nearpod dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol menggunakan media pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data menggunakan cara tes dalam bentuk pilihan ganda berjumlah 30 butir soal mata pelajaran Geografi materi dinamika kependudukan, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis data deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas dan uji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan hasil belajar Geografi materi dinamika kependudukan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen di SMA Negeri 1 Cigudeg, dengan nilai t hitung 7.859 > t tabel 1.997 dan nilai signifikan 0,000 < 0.05. hasil belajar posttest kelas eksperimen juga lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, hal ini karena kelas eksperimen memanfaatkan media interaktif Nearpod dalam proses pembelajaran.
Pemahaman Konten Geografi dan Postingan di Media Sosial Yang Diikuti Siswa Kelas XI IPS Di SMA Negeri 9 Kota Bengkulu Novy Afanggi Pujianto; Nofirman Nofirman; Abditama Srifitriani
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v8i1.3944

Abstract

Upaya pemerintah menjaga keseimbangan kurikulum sekolah dengan pesatnya perkembangan teknologi telah dilakukan degan merealisasikan kurikulum tingkat satuan pendidikan (K-13). Tujuan penelitian adalah (1) untuk menjelaskan struktur konten geografi berdasarkan K-13 yang dipelajari siswa, (2) karakteristik media sosial yang digunakan siswa untuk posting konten geografi di SMA Negeri 9 Kota Bengkulu. Penelitian ini dilakukan dengan menerapkan metode kualitatif. Informan penelitian merupakan guru geografi dan siswa kelas XI SMA Negeri 9 Kota Bengkulu. Data di peroleh dengan pengumpulan data penelitian dari informan dan pihak sekolah, selanjutnya data direduksi sesuai panduan penelitian, dan kemudian data disajikan sebagai hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa; (a) struktur konten geografi yang dipelajari siswa sudah dipelajari di kelas maupun di lingkungan sekolah, (b) aplikasi media sosial yang digunakan untuk potingan konten geografi dilakukan di aplikasi Instagram, Tiktok, dan WhatsApp. Sedangkan di aplikasi Youtube informan belum pernah memposting konten geografi, karna informan tidak memiliki akun aplikasi Youtube. Terkait dengan pemahaman teknis memposting konten geografi di media sosial informan mengatakan, mereka telah memahmi dengan baik
Penerapan Model Pembelajaran Kooperarif Tipe STAD (Students Teams Achievement Division) Pada Pembelajaran Geografi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Madrasah Aliyah Tarbiyah Islamiyah Kerkap Syahri Ramadhan Hariyanto; Fevi Wira Citra; Nurmintan Silaban; Edwar Edwar
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v8i1.3951

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (students teams achievement division) pada pembelajaran geografi dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di Madrasah Aliyah Tarbiyah Islamiyah kerkap. Rumusan masalah dalam penelitian ini, Bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatlan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Geografi kelas X di Madrasah Aliyah Tarbiyah Islamiyah Kerkap Tahun Pelajaran 2022/2023. Metode penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di Madrasah Aliyah Tarbiyah Islamiyah Kerkap pada siswa kelas X yang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini dirancang dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Tiap siklus terdiri dari Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan peneingkatan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan ketuntasan siswa pada siklus I pertemuan I sebesar 20% dan pada Pertemuan II 33.33% ,Siklus II pertemuan I sebesar 70% dan pada pertemuan II 86,66%,
Penerapan Program Kampus Mengajar Dalam Edukasi Mitigasi Bencana di SDN 4 Kota Bengkulu Riko Sopiyandi; Fevi Wira Citra
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v8i1.3985

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan program Kampus Mengajar dalam edukasi mitigasi bencana di SD Negeri 4 Kota Bengkulu. Program Kampus Mengajar merupakan upaya kolaboratif antara mahasiswa dan sekolah yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah sasaran Kampus Mengajar. Pada penelitian ini, fokus diberikan pada edukasi mitigasi bencana, yang penting bagi daerah Bengkulu yang sering terkena bencana alam. Metode yang digunakan adalah observasi partisipatif, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan rekomendasi bagi institusi pendidikan dan pemangku kepentingan terkait dalam meningkatkan pendidikan dan kesadaran mitigasi bencana di sekolah.
Nilai Pengetahuan dan Sikap Peduli Lingkungan Mahasiswa Pendidikan Geografi di Universitas Prof. Dr. Hazairin, SH Bengkulu Zairin Zairin; Muhammad Alfi; Warsa Sugandi Karman
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v8i1.3988

Abstract

This study aims to determine the value of the knowledge and attitude of caring for the environment for students of geography education at the University of Prof. Dr. Hazairin, S.H. Bengkulu. This research was conducted after implementing the Population and Environmental Education course which had the outcome of planting mangroves on the coast of Bengkulu. The sample of the study population was 75 respondents with 20 questionnaire items. The time of the research starts from May 2023 to August 2023. The measurement scale in this study is the Likert scale. Data collection through literature study, interviews, questionnaires, and documentation. This research was conducted by distributing questionnaires and interviews. Based on the results of questionnaire data processing, the knowledge value of university geography education students Prof. Dr. Hazairin, SH has a very high frequency with a total score of 86%. Furthermore, the environmental care attitude of university geography education students, Prof. Dr. Hazairin, SH also has a high frequency with a total score of 89%. It can be concluded that the value of the knowledge and attitude of caring for the environment in geography education students at the University of Prof. Dr. Hazairin, SH is very kind Keywords: Knowledge, Environmental Care Attitude, Students
Pemetaan Wilayah Terdampak Covid-19 di Kota Bengkulu Warsa Sugandi Karman; Tegar Aldaka Fikri; Zairin Zairin; Muhammad Alfi; Mirna Yunita
Jurnal Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/georaf.v8i1.4009

Abstract

This study aims to determine the map of the spread of COVID-19 cases in the city of Bengkulu. This research was carried out in the Bengkulu City Health Service area. The research method used in this study uses quantitative descriptive research. Data collection techniques were carried out using documentation and interview methods. The population was taken from all people infected with COVID-19 from March 2020-March 2021. The data analysis technique used in this study was descriptive statistics and geographic information systems (GIS). Processing data on the number of patients infected with Covid-19 uses a frequency distribution table and a classification table to determine which area belongs to the low, medium zone; high and very high.

Page 14 of 18 | Total Record : 171

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 1 (2025) Vol 9 No 2 (2024) Vol 9 No 1 (2024) Vol 8 No 2 (2023) Vol 8 No 1 (2023) Vol 7 No 2 (2022) Vol 7 No 1 (2022) Vol 6 No 2 (2021) Vol 6 No 1 (2021) Vol 5 No 2 (2020) Vol 5 No 1 (2020) Vol 4 No 2 (2019) Vol 4 No 1 (2019) Vol 3 No 2 (2018) Vol 3 No 2 (2018) Vol 3 No 1 (2018) Vol 2 No 2 (2017) Vol 2 No 1 (2017) Vol 1 No 2 (2016) Vol 1 No 1 (2016) More Issue