cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dwi Nurhidayah
Contact Email
ampibi@uho.ac.id
Phone
+6285241567769
Journal Mail Official
ampibi@uho.ac.id
Editorial Address
http://ojs.uho.ac.id/index.php/ampibi/about/editorialTeam
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi 
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 25276735     EISSN : 27236846     DOI : http://dx.doi.org/10.36709/ampibi
Core Subject : Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi merupakan jurnal yang memuat tulisan berdasarkan hasil penelitian, gagasan konseptual, kajian, dan penerapan teori dalam bidang pendidikan biologi seperti model/metode Pembelajaran Biologi, Strategi Pembelajaran Biologi, Pembelajaran Biologi Media dan TIK Pembelajaran Biologi, Higher Order Thinking Skill biologi dan Biologi Literasi.
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 105 Documents
 7   8   9   10   11 
HUBUNGAN KESADARAN DAN KEPEDULIAN MASYARAKAT DENGAN KONDISI PERAIRAN DI KAWASAN PANTAI NAMBO KOTA KENDARI (Studi Observasi tentang Materi Perubahan Lingkungan Kelas X SMA) Saqina Go Sindalle; I Wayan Suama; Lili Darlian
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 1 (2022): Edisi Mei 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.011 KB) | DOI: 10.36709/ampibi.v7i1.24068

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada hubungan antara kesadaran masyarakat dan kepedulian dengan kondisi perairan di kawasan Pantai Nambo Kota Kendari. Jenis penelitian yaitu korelasional dengan metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 52 KK yang terbagi dalam 2 RT. Teknik pengumpulan data dengan mengunakan instrumen non tes yang menggunakan skala turunan Ransis Likert. Teknik analisis data yaitu menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil deskriptif penelitian ini menunjukan bahwa kesadaran dan kepedulian masyarakat di kawasan Pantai Nambo masuk dalam kategori sedang, sedangkan hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa kesadaran masyarakat dengan kondisi perairan memiliki hubungan yang signifikan (p<0,05). Hasil penelitian ini juga menunjukan bahwa terdapat hubungan antara kepedulian masyarakat dengan kondisi perairan (p>0,05). Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa ada hubungan kesadaran dan kepedulian masyarakat dengan kondisi perairan.
GAYA BELAJAR SISWA DALAM BELAJAR BIOLOGI PADA KELAS XI IPA SMA NEGERI 10 KENDARI Arvida Arvida; Lili Darlian; Maryce Agusthinus Walukou
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 4 (2023): Edisi Februari 2023
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/ampibi.v7i4.26270

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar siswa kelas XI IPA dalam belajar biologi di SMA Negeri 10 Kendari. Jenis penelitian termasuk penelitian deskriptif yaitu mendeskripsikan gaya belajar siswa dalam belajar biologi. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data berupa angket dengan skala Rensis Likert. Angket diberikan kepada 89 responden sebagai sampel penelitian. Data penelitian dianalisis secara deskriptif menggunakan program Microsoft Excel 2007. Hasil penelitian menunjukan kecenderungan gaya belajar siswa kelas XI IPA1; sebesar 33.33% gaya belajar auditori, 33.33% gaya belajar visual, dan 33.33% gaya belajar kinestetik. Kecenderungan gaya belajar siswa kelas XI IPA2 yaitu 33.33% gaya belajar auditori, 33.33% gaya belajar visual, dan 33.33% gaya belajar kinestetik. Sedangkan kecenderungan gaya belajar siswa kelas XI IPA3 yaitu gaya belajar auditori dan visual sebesar 34.37%, serta gaya belajar kinestetik 31,25%. Hal ini disimpulkan bahwa siswa kelas XI IPA1, kelas XI IPA2, memiliki kecenderungan belajar denagn persentase yang sama dan kelas XI IPA3 memiliki kelebihan pada gaya belajar auditori dan gaya belajar visual dalam memahami berbagai sajian informasi yang dikumpulkan dari berbagai sumber, sedangkan gaya belajar kinestetik lebih melibatkan pada gerakan atau praktek.
KARAKTERISASI SORGUM (Sorghum bicolor (L.) Moench) AKSESI BADONG ASAL DESA AMONGGEDO, KECAMATAN AMONGGEDO, KABUPATEN KONAWE Alwi Ganing Sinta; La Kolaka; Damhuri Damhuri
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 3 (2022): Edisi November 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/ampibi.v7i3.25043

Abstract

Keanekaragaman sorgum di Sulawesi Tenggara khususnya aksesi Badong yang terletak di Kabupaten Konawe, Desa Amonggedo belum dilaporkan. Karakterisasi sorgum bertujuan untuk mengidentifikasi dan memilih jenis indukan dalam penentuan varietas baru. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui karakter morfologi dan agronomi sorgum aksesi Badong asal Desa Amonggedo Kecamatan Amonggedo, Kabupaten Konawe, (2) membandingkan karakter morfologi dan agronomi antara aksesi Badong dengan varietas Numbu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi yaitu mengamati, mengukur, dan mencatat secara bertahap karakter morfologi dan agronomi dari tanaman sorgum, yaitu sebanyak 25 karakter. Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis deskriptif diperoleh dari 25 karakter yang diamati ada 7 karakter unggul aksesi Badong dibandingkan dengan varietas Numbu yaitu tinggi tanaman, lapisan lilin pada bunga, rasa cairan batang, tipe malai, tipe sekam, kilau biji dan bobot 1000 biji. Hasil analisis inferensial dari 8 karakter yang diuji beda terdapat 1 karakter yang tidak berbeda nyata yaitu kerontokan biji dan 7 karakter yang berbeda yaitu tinggi tanaman, panjang daun, lebar daun, jumlah daun, jumlah biji per malai, ketebalan biji dan bobot 1000 biji.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MICROSOFT OFFICE POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 PASIR PUTIH Ystati Ystati; Pallagau Sappaile; Ahdiat Agriansyah
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 1 (2022): Edisi Mei 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.391 KB) | DOI: 10.36709/ampibi.v7i1.24081

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media pembelajaran microsoft office powerpoint terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi sistem peredaran darah kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pasir Putih. Jenis penelitian yaitu eksperimen semu dengan desain prettest-posttest tidak equivalen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pasir Putih yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI IPA 1 dan kelas XI IPA 2. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan instrumen tes dengan menggunakan rumus kolerasi Product-Moment. Teknik analisis data yaitu menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa  yang diajarkan dengan menggunakan media pembelajaran microsoft office powerpoint terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi pokok sistem peredaran darah kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pasir Putih (6,71 ˃ 2,02: H1 diterima). Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa media pembelajaran microsoft office powerpoint berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas XI IPA SMA Negei 1 Pasir Putih.
POLIMORFISME WARNA DAN PERSEBARAN MIKROHABITAT KETAM KENARI (Birgus latro L.) DI PULAU KADATUA Narsa Narsa; Lili Darlian; Ahdiat Agriansyah
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 6, No 4 (2022): Edisi Februari 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.456 KB) | DOI: 10.36709/ampibi.v6i4.23830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui polimorfisme warna dan persebaran mikrohabitat Ketam Kenari (Birgus latro L.) di Pulau Kadatua Kabupaten Buton Selatan Sulawesi Tenggara. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksplorasi yaitu mengeksplor lokasi penelitian. Data polimorfisme warna dan persebaran mikrohabitat Ketam Kenari dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, polimorfisme warna Ketam Kenari (Birgus latro L.) yang ditemukan di Pulau Kadatua terdapat tiga pola warna yaitu cokelat-biru, biru-cokelat dan cokelat. Persebaran mikrohabitat Ketam Kenari di Pulau Kadatua tersebar di empat titik, yaitu di Desa Kapoa, Desa Waonu, Desa Kaofe, dan Desa Banabungi. Mikrohabitat Ketam Kenari di Pulau Kadatua memiliki tipologi pantai yang curam, berbatu karang, memiliki gua-gua atau celah batu dan vegetasinya didominasi oleh kelapa (Cocos nucifera), bambu (Bambusa sp.) dan semak belukar
KEMAMPUAN LITERASI BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 DI KECAMATAN LOHIA KABUPATEN MUNA La Ode Muhammad Fajaruddin; Jahidin Jahidin; I Wayan Suama
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 3 (2022): Edisi November 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/ampibi.v7i3.25889

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapat gambaran kompetensi literasi sains berdasarkan PISA (Programme for International Student Assessment) pada sains siswa kelas XI SMA di Kecamatan Lohia Kabupaten Muna dan mengetahui apakah ada perbedaan level kemampuan literasi sain siswa kelas XI SMA pada tersebut. Sampel penelitian ini berjumlah 75 siswa, dengan teknik sampling jenuh. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif sederhana. Instrumen yang digunakan adalah soal tes Programme for International Student Assessment (PISA) 2009 khusus pada materi biologi yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia yang terdiri dari 17 butir soal. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari dua tahap yaitu tahap observasi dan tahap pelaksanaan.  Berdasarkan hasil penelitian, capaian literasi sains siswa kelas XI Ipa 3 memperoleh persentase tertinggi sebesar 66% dengan kategori sedang jika dibandingkan dengan siswa kelas XI Ipa 1 yang memperoleh persentase sebesar 64% dengan kategori sedang dan kelas XI Ipa 2 memperoleh persentase sebesar 53% dengan kategori sangat rendah. Berdasarkan hasil data yang diperoleh maka dapat di simpulkan bahwa capaian literasi sains SMAN 1 Lohia memperoleh rerata persentase sebesar 61% dengan kategori sedang. Sedangkan kemampuan literasi sains pada aspek kompetensi siswa SMAN 1 Lohia memperoleh kategori rendah. Dalam indikator pada kemampuan literasi sains siswa SMAN 1 Lohia menunjukan kategori rendah pada indikator mengidentifikasi permasalahan ilmiah dan menggunakan bukti-bukti secara ilmiah, kemuadian kategori sedang pada indikator menjelaskan fenomena secara ilmiah. Berdasarkan hasil peneitian yang diperoleh menunjukan bahwa kemampuan literasi sains siswa SMAN 1 Lohia belum menunjukan hasil baik dan memuaskan sehingga perlu di tingkatkan.
PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR BERBENTUK ENSIKLOPEDIA UNTUK MENDUKUNG MATERI SPERMATOPHYTA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA KELAS X Wa Ode Rahma Iziah. A; Jahidin Jahidin; Asmawati Munir
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 1 (2022): Edisi Mei 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (309.559 KB) | DOI: 10.36709/ampibi.v7i1.24069

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan tanggapan siswa terhadap sumber belajar berbentuk ensiklopedia untuk mendukung materi Spermatophyta mata pelajaran Biologi SMA kelas X. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE, meliputi tahap analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Namun, dalam penelitian ini tidak melakukan tahap implementasi dan tahap evaluasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan sumber belajar berbentuk ensiklopedia untuk mendukung materi Spermatophyta mata pelajaran Biologi SMA kelas X memperoleh kualifikasi kelayakan sangat valid dengan rata-rata persentase sebesar 93,18%. Tanggapan siswa terhadap sumber belajar berbentuk ensiklopedia untuk mendukung materi Spermatophyta mata pelajaran Biologi SMA kelas X memperoleh kualifikasi tanggapan sangat baik dengan rata-rata persentase sebesar 97,52%.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN BIOLOGI PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MAN 1 KONAWE SELATAN DITINJAU DARI PERSPEKTIF SISWA Isra Ningsih; Jahidin Jahidin; Suarna Samai
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 4 (2023): Edisi Februari 2023
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/ampibi.v7i4.26282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran daring pada mata pelajaran biologi selama pandemi covid-19 di MAN 1 Konawe Selatan  ditinjau dari perspektif siswa. Penelitian ini menggunakan metode ex-post facto. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA 1 dan kelas XI IPA2 MAN 1 Konawe Selatan berjumlah 50 siswa. Teknik pengumpulan data mengunakan angket (kuisioner) dengan teknik analisis data menggunakan teknik analisis yang dikemukakan oleh Miles and Huberma yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu, reduksi data, data display, dan conclusion/verification. Hasil penelitian yang sudah dilaksanakan diperoleh bahwa pembelajaran daring pada mata pelajaran Biologi selama pandemi covid-19 berdasarkan skala likert tidak efektif. Analisis data pengujian presentase jawaban angket pada siswa XI IPA MAN Konawe Selatan pada kelas XI IPA 1 diperoleh sangat setuju 16 % setuju, 39,75 % ragu-ragu 3,75 % tidak setuju 34,75 % kemudian  6,25 % sangat tidak setuju. Kelas XI IPA 2 sangat setuju 11,83 %, setuju 44,33 %, ragu-ragu 3,83 %, tidak setuju 36,83 % sedangkan sanagt tidak setuju 3,17 %.
PENGARUH EKSTRAK AKAR TUBA (Derris elliptica) TERHADAP LAMA WAKTU KEMATIAN IKAN GABUS (Channna striata) (Kajian Materi Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Pernapasan Kelas XI SMA) Nike Lesmana; M. Sirih; Dwi Nurhidayah
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 3 (2022): Edisi November 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/ampibi.v7i3.25848

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh ekstrak akar tuba (Derris elliptica) terhadap lama waktu kematian ikan gabus (Channa striata). Metode yang digunakan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan empat perlakuan dan tiga ulangan. Setiap perlakuan terdapat lima ekor ikan, sehingga jumlah sampel yang digunakan adalah 60 ekor. Variabel bebas (X) dalam penelitian ini adalah perlakuan dengan ekstrak akar tuba (Derris elliptica) yang terdiri dari ekstrak akar tuba (X0) 0 ppm, (X1) 10 ppm, (X2) 50 ppm, dan (X3) 100 ppm. Variabel terikat (Y) adalah tingkat kematian ikan gabus (Channa striata). Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ditemukan angka kematian pada kontrol. Selanjutnya, setelah 60 menit paparan ekstrak akar tuba (Derris elliptica), angka kematian adalah 100% pada 10 ppm. Namun, pada 100 ppm tingkat kematian 100% ditemukan setelah 40 menit paparan. Konsentrasi yang lebih tinggi menunjukkan persentase kematian yang cepat.
KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR DAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI KELAS X SMA NEGERI 2 UNAAHA Ajeng Pratiwi; Safilu Safilu; Murni Sabilu
AMPIBI: Jurnal Alumni Pendidikan Biologi Vol 7, No 1 (2022): Edisi Mei 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (390.508 KB) | DOI: 10.36709/ampibi.v7i1.24092

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan strategi PBL terhadap keterampilan proses sains dasar dan kemampuan analisis siswa pada materi keanekaragaman hayati di kelas X SMA Negeri 2 Unaaha. Jenis penelitian ini yaitu penelitian eksperimen semu menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Unaaha tahun ajaran 2020/2021. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas X MIPA 1 sebagai kelas strategi PBL dan kelas X MIPA 2 sebagai kelas strategi pembelajaran langsung. Pengambilan data pada kedua kelas tersebut dilakukan secara daring. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes essay. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa baik nilai rata-rata keterampilan proses sains dasar maupun kemampuan analisis siswa kelas PBL lebih tinggi dibandingkan dengan kelas pembelajaran langsung. Hasil uji hipotesis keterampilan proses sains dasar memperoleh nilai thit > ttabel yakni 2,54 > 2,02 dan kemampuan analisis siswa memperoleh nilai thit > ttabel yakni 2,49 > 2,02, sehingga terima H1 dan tolak H0. Sehingga dapat disimpulkan strategi PBL efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan proses sains dasar dan kemampuan analisis siswa pada materi keanekaragaman hayati di kelas X SMA Negeri 2 Unaaha.

Page 10 of 11 | Total Record : 105

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2016 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 4 (2023): Edisi Februari 2023 Vol 7, No 3 (2022): Edisi November 2022 Vol 7, No 2 (2022): Edisi Agustus 2022 Vol 7, No 1 (2022): Edisi Mei 2022 Vol 6, No 4 (2022): Edisi Februari 2022 Vol 6, No 3 (2021): Edisi November 2021 Vol 6, No 2 (2021): Edisi Agustus 2021 Vol 6, No 1 (2021): Edisi Mei 2021 Vol 5, No 4 (2021): Edisi Februari 2021 Vol 2, No 2 (2018): Kesehatan Pendidikan Vol 2, No 1 (2017): Ampibi 4 Vol 1, No 3 (2016): Ampibi 3 Vol 1, No 2 (2016): Ampibi 2 Vol 1, No 1 (2016): Ampibi 1 More Issue