cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Laode Muharam
Contact Email
jurnal_bening@uho.ac.id
Phone
+6285325030388
Journal Mail Official
jurnal_bening@uho.ac.id
Editorial Address
Kampus Hijau Bumi Tridharma, Anduonohu, Kendari, 93232. Telp. (0401) 3190607, HP: 085325030388
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 25484222     EISSN : 27161765     DOI : http://dx.doi.org/10.36709/bening
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Other
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling memiliki fokus dan cakupan pada bidang bimbingan, dan konseling
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 171 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA SMK NEGERI 1 KENDARI Sumsahidan, Wa Ode; Aspin, Aspin; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10582

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan bimbingan kelompok dapat memengaruhi kedisiplinan siswa SMK Negeri 1 Kendari. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, jenis pre-eksperimental designs. Dalam penelitian ini, bentuk desain model one group pretest-posttest design. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap kedisiplinan siswa SMK Negeri 1 Kendari. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi. Metode analisis data menggunakan uji Wilcoxon macth pairs.Berdasarkan hasil analisis inferensial dengan menggunakan taraf signifikansi α = 0,05.Makanilai Asym. Sig. (2 tailed) 0,012 < 0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh layanan  bimbingan kelompok terhadap kedisiplin siswa SMK Negeri 1 Kendari. Kata Kunci : Kedisiplinan, layanan bimbingan kelompok
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP MALADJUSMENT SISWA Adrian, Adrian; Muharam, La Ode
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v5i1.12104

Abstract

Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok  terhadap Maladjusment siswa SMP Negeri 39 Konawe Selatan. Pendekatan penelitian ini menggunakan pre-experimental design dengan jenis one group pre-test dan post-test design Subjek  penelitian ini berjumlah 8 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket Maladjusment. Berdasarkan data hasil analisis deskriptif persentase menunjukan bahwa maladjusment siswa sebelum di berikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok berada pada kategori sangat tinggi. Sesudah di berikan perlakuan mengalami penurunan 29,02%. Berdasarkan uji wilcoxon signed rank dengan menggunakan taraf signifikasi α = 0.05, dapat diketahui nilai berdasarkan analisis statistik inferensial dengan menggunakan uji wilcoxon signed rank pada taraf signifikansi a = 0,05 diperoleh  = 0,012. dengan demikian  ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap maladjusment siswa SMP Negeri 39 Konawe Selatan Kata Kunci: Maladjusment, Bimbingan Kelompok
PERSEPSI SISWA TERHADAP IMPLEMENTASI LAYANAN INFORMASI BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SMPN 18 KENDARI Febriani, Vivin; Muharam, La Ode; Binasar, Sudarmi Suud
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10587

Abstract

Tujuan penelitian: untuk mengetahui persepsi siswa terhadap implementasi layanan informasi yang diberikan guru pembimbing pada SMPN 18 Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 18 Kendari kelas VIII, sedangkan sampel penelitiannya adalah sebanyak 24 siswa kelas VIII yang tersebar dalam 4 kelas dan diambil secara proporsional random sampling. Berdasarkan hasil analisis statistic deskriptif menunjukkan bahwa 19 siswa atau 79,2% berada pada kategori baik. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa secara umum terhadap implementasi layanan informasi bimbingan dan konseling berada pada kategori baik. Kata Kunci: Persepsi Siswa, Layanan Informasi Bimbingan dan Konseling
FAKTOR-FAKTOR PSIKOLOGIS YANG MEMENGARUHI PERENCANAAN KARIR SISWA Wulandari, Winda; Siregar, Nani Restati
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v5i1.12109

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor psikologis  yang memengaruhi perencanaan karir pada siswa SMP Negeri 1 Konawe. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 354 dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 35 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala faktor-faktor psikologis yang memengaruhi perencanaan karir siswa. Data di dalam penelitian ini diolah dengan menggunakan statistika deskriptif, berdasarkan hasil analis data ditemukan bahwa faktor self-efficacy berpengaruh besar terhadap perencanaan karir siswa. Adapun faktor skill, pengetahuan dan konsep diri berpengaruh sedang. Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa self-efficacy merupakan faktor dominan yang memengaruhi perencanaan karir siswa SMP Negeri 1 Konawe. Kata Kunci: Faktor Psikologis, Perencanaan Karir
HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR SISWA SMP NEGERI 8 KENDARI Munawati, Ramla; Aspin, Aspin; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10639

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan perhatian orang tua dengan minat  belajar siswa di SMP Negeri 8 Kendari. Metode penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Teknik pengumpula data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan angket yakni, dengan memberikan daftar pernyataan kepada siswa yang ditetapkan sebagai sampel guna untuk mengetahui perhatian orang tua dan minat belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) secara umum siswa yang memeroleh perhatian orang tua baik yaitu dengan skor 69,77%, hal ini menunjukan bahwa perhatian orang tua siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Kendari berada pada kategori baik. 2) secara umum siswa yang memeroleh minat belajar tinggi yaitu dengan skor 65,12%a, hal ini menunjukan bahwa siswa kelas VIII di SMP Negeri 8 Kendari berada pada kategori tinggi dan 3) ada hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua dengan minat  belajar siswa kelas VIII di SMPN 8 Kendari, hal ini dibuktikan dari nilai koefisien korelasi (rxy) = 0,603 (rhitung = 0,603 > rtabel=0,301. Kata Kunci: Perhatian Orang Tua, Minat Belajar
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENGURANGI TEST ANXIETY PADA SISWA SMPN 2 LEMBO Mayoro, Ilham Saputra; Binasar, Sudarmi Suud; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10644

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh layanan konseling kelompok untuk mengurangi test anxiety pada siswa yang menyontek siswa di SMPN 2 Lembo. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan pre eksperimen dan menggunakan desain One Group Pre test and Post test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan test anxiety inventory. Berdasarkan data hasil analisis deskriptif persentase menunjukan bahwa test anxiety siswa sebelum diberikan perlakuan berupa konseling kelompok berada pada kategori sangat tinggi dengan dengan skor rata-rata 91,57%. Setelah diberikan perlakuan mengalami penurunan pada kategori rendah dengan skor rata-rata 47,09%. Berdasarkan hasil analisis inferensial dengan menggunakan uji Wilcoxon dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Pvalue = 0,012. Pvalue < α (0,012 < 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa konseling kelompok berpengaruh untuk mengurangi test anxiety siswa di SMPN 2 Lembo. Kata Kunci: Test Anxiety, Layanan Konseling Kelompok
PERSEPSI GURU MATA PELAJARAN TERHADAP PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI 1 MENUI Daosi, Ilmawan H.; Binasar, Sudarmi Suud; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i2.10649

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi guru mata pelajaran terhadap pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di SMA 1 Negeri Menui. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuntitatif dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2016/ 2017 di SMA Negeri 1 Menui. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru mata pelajaran dengan jumlah 24 orang sedangkan sampel dalam penelitian ini yaitu menggunakan semua jumlah populasi yaitu 24 orang. Pengambilan sampel ini dilakukan dengan menggunakan teknik sensus, artinya seluruh populasi diambil sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan: (1) perspesi guru mata pelajaran terhadap pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang berada pada kategori baik yaitu 79,2%  atau sebanyak 19 orang, dan yang berada pada kategori buruk yaitu 20,8% atau sebanyak 5 orang. (2) hasil penelitian yang diperoleh ini menunjukan bahwa persepsi guru mata pelajaran terhadap pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Menui berada pada kategori baik. Kata Kunci: Persepsi, Pelaksanaan Layanan Bimbingan Dan Konseling
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI METODE PERMAINAN OUTBOUND TERHADAP KECENDERUNGAN KECEMASAN BERKOMUNIKASI SISWA SMP NEGERI 17 KENDARI Amir, Asmiranthy; Siregar, Nani Restati; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10654

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kecenderungan kecemasan berkomunikasi siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari sebelum dan sesudah diterapkannya bimbingan kelompok melalui metode permainan outbound, dan mengetahui pengaruh bimbingan kelompok melalui metode permainan outbound terhadap kecenderungan kecemasan berkomunikasi siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Kendari. Subjek dalam penelitian ini yaitu sepuluh orang siswa. Data dikumpulkan menpggunakan instrumen non tes yaitu angket kecenderungan kecemasan berkomunikasi siswa. Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa kecenderungan kecemasan berkomunikasi siswa kelas VIII setelah diberikan layanan bimbingan kelompok melalui metode permainan outbound yang sebelumnya 75,77% dalam kategori tinggi menjadi 59,67% dalam kategori rendah dengan penurunan sebesar 16,09%. Berdasarkan analisis inferensial menggunakan uji Wilcoxon dengan taraf signifikansi α=0,05 diperoleh Pvalue=0,05. Pvalue= α (0,05=0,05), dengan demikian H0 ditolak. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa bimbingan kelompok melalui metode permainan outbound dapat mengurangi kecenderungan kecemasan berkomunikasi siswa SMP Negeri 17 Kendari secara signifikan. Kata Kunci: Kecemasan Berkomunikasi Siswa, Bimbingan Kelompok, Permainan Outbound
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PERMAINAN DENGAN BIMBINGAN KELOMPOK KONVENSIONAL DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMPN 1 KONTUNAGA Asrizal, Asrizal; Muharam, La Ode; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i1.10669

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) apakah bimbingan kelompok dengan teknik permainan efektif meningkatkan kepercayaan diri siswa. 2) apakah bimbingan kelompok konvensional efektif meningkatkan kepercayaan diri siswa. 3) apakah bimbingan kelompok dengan teknik permainan lebih efektif dibandingkan bimbingan kelompok konvensional dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. Jenis penelitian adalah pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subyek penelitian sebanyak 16 orang. Analisis data menggunakan statistik non-parametik dengan uji wilcoxon match pair test. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pada kelompok A nilai Asym. Sig. (2 tailed) 0,012 (0,012 < 0,05) yang berarti terjadi peningkatan kepercayaan diri siswa setelah diberikan perlakuan. 2) Pada kelompok B, nilai Asym. Sig. (2 tailed) 0,012 (0,012 < 0,05) yang berarti terjadi peningkatan kepercayaan diri siswa setelah diberikan perlakuan, 3) peningkatan skor rata-rata kelompok A sebesar 32,12 sedangkan kelompok B sebesar 14,33 sehingga disimpulkan bimbingan kelompok dengan teknik permainan lebih efektif dibandingkan bimbingan kelompok konvensional dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Teknik Permainan, Kepercayaan Diri
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MINAT BACA SISWA Asniar, Asniar; Muharam, La Ode; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10484

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab rendahnya minat baca siswa di SMA Negeri 1 Oheo. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah  guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling, dan siswa SMA Negeri 1 Oheo. Teknik pengumpulan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Metode analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil Penelitian adalah faktor penyebab rendahnya minat baca siswa di SMA Negeri 1 Oheo adalah faktor psikologi, faktor kebiasaan, faktor buku atau bahan bacaan, faktor lingkungan keluarga dan faktor lingkungan sekolah. Kata Kunci: Minat Baca Siswa

Page 3 of 18 | Total Record : 171

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2024) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) More Issue