Garuda - Garba Rujukan Digital

All

JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

ED
Website

Published by Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

ISSN : 25274295 EISSN : 26146061 DOI : -

Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Art,

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.

Arjuna Subject : -

Articles 52 Documents

1 2 3 4 5

Search results for , issue "Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019" : 52 Documents clear

PENGARUH DEVIDEN PER SHARE, NET PROFIT MARGIN DAN RETURN ON EQUITY TERHADAP HARGA SAHAM PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE 2014-2016 Ros Nida Siregar
Jurnal Education and Development Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Investors investing in companies that have a good enough profit because it showed good prospect, so investors are keen to invenst which would influence the company share price. One way to predict stock price isto do fundamendal analysis through financial ratios. Financial ratios can be used by investors as tool to nalyze the company’s capability in generating profit based on share owned. This shows that financial ratio is useful in assessing the financial condition of the company. The company’s stock value is reflected in the performance of the company, if the company’s financial performance shows that there is a good prospect then shares will be sought after by investors and the price will increase. This indicates the existence of a positive relationship between the financial performance by its stock price. The ratio that can be used by investors, among othes Devidend Per Share (DPS) Net Profit Margin (NPM) and Return On Equity (ROE). This study aims to determine the effect of DPS, NPM and ROE on stock prices in the Company Manufacture Sector listed on the Indonesia Stock Exchange period 2014-2016.The research approach used in this research is associative and descriptive method to know or no influece from dependent variable againts the independent variable. Sampling technique used in this research, is non probability sampling by using purposive sampling method, that is sample determination technique with certain consideration. The number of study population is 132 companies while the sample number that entered the sampling criteria is 68Manufacture company listed in Indonesia Stock Exchange during 2014-2016. Statistical analysis used in this research is classical assumption test, hypothesis test by using t test and F test and coefficient of determination analysis. The result of this research showed that Devidend Per Share (DPS) Net Profit Margin (NPM) and Return On Equity (ROE) amounted to 0.9446 or influential 94.46% againts the price of the stock on the company’s sector of manufacture. Listed on The Indonesia Stock Exchange of the period 2014-2016. While partially only DPS and ROE have a positive and significant effect on stock prices ie the proportion of respectively 8.98% and 1.64%. While NPM does not have a significant influence on stock prices.

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V-A DALAM PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL COURSEY REVIEW HORAY DI SD NEGERI 44 ALUR TENGAH weni aulia
Jurnal Education and Development Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas V-A dalam pembelajaran PKn di SDN 44 Alur Tengah. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan Minat dan hasil belajar PKn siswa melalui Coursey Review Horay di SDN 44 Alur Tengah. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Jumlah siswa kelas V 21 orang, instrumen yang digunakan adalah lembar observasi pelaksanaan pembelajaran oleh guru, lembar observasi minat siswa, angket minat belajar siswa, lembar tes akhir siklus. Berdasarkan analisis data lembar minat belajar siswa pada indikator menjawab pertanyaan pada siklus I diperoleh skor persentase rata-rata klasikal 40,47 dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 85,71. Hasil angket minat belajar siswa pada indikator menjawab pertanyaan pada siklus I diperoleh skor persentase rata-rata klasikal 52,38 dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 90,47. Dari hasil penelitian yang di peroleh dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan minat belajar PKn siswa kelas V-A SDN 44 Alur Tengah setelah menggunakan model pembelajaran Coursey Review Horay.

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN TAHUN AJARAN 2018/2019 Mariatul Kubtiyah Ritonga
Jurnal Education and Development Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Dilihat dari hasil belajar siswa Kelas X SMK Negeri 4 Padangsidimpuan tentang hasil belajar sejarah Siswa pada materi Perusahaan jasa dan Perusahaan dagang masih rendah atau belum mencapai kriteriaan ketuntasan minimum, dari latar belakang tersebut peneliti melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Pemberian reward Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Padangsidimpuan. Tempat dan waktu penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 4 Padangsidimpuan dengan menggunakan metode eksprimen untuk mengetahui ada tidaknya akibat dari suatu yang dikenakan kepada subjek selidik, adapun populasi dalam penelitian ini adalah Kelas X SMK Negeri 4 Padangsidimpuan yang jumlah keseluruhannya 276 siswa dengan Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara Teknik Cluster Sampling, dengan demikian jumlah sampel penelitian ini berjumlah 64 orang, kemudian di uji dengan uji t-tes. Perhitungan terhadap kedua variabel diperoleh dengan menggunakan Angket dan tes, nilai rata-rata penggunaan pemberian Reward sebesar 2,79 apabila dibandingkan dengan kriteria penilaian berada pada kategori “Baik”. Nilai rata-rata dari Prestasi belajar sebelum pelaksanaan di kelas X SMK Negeri 4 Padangsidimpuan 70,93. Apabila dikonsultasikan pada kriteria penilaian, maka nilai tersebut berada pada kategori “Baik”. Nilai rata-rata dari Prestasi belajar siswa sesudah pemberian reward di Kelas X SMk Negeri 4 Padangidimpuan sebesar 79,37. Apabila dikonsultasikan pada kriteria penilaian, maka nilai tersebut berada pada kategori “Baik”. Hasil perhitungan diperoleh thitung sebesar 7,95. Apabila dibandingkan dengan ttabel pada taraf kepercayaan 95% atau tingkat kesalahan 5% dengan derajat kebebasan (dk) = N – 2 = 32 – 2 = 30 sehingga ttabel diperoleh nilai 2,04. Dengan demikian dapat diketahui bahwa nilai thitung lebih besar dari pada ttabel (7,95 > 2,04). Berdasarkan hasil perbandingan nilai tersebut, maka hipotesis alternatif yang di tegakkan diterima atau disetujui. Artinya: “terdapat pengaruh yang signifikan antara pemberian reward Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Kelas X SMK Negeri 4 Padangsidimpuan.

Kemampuan Kognitif Tinggi Mahasiswa Perguruan Tinggi melalui Pembelajaran Problem Based Instruction Sari Wahyuni Rozi Nasution
Jurnal Education and Development Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kognitif tinggi mahasiswa perdosenan tinggi melalui pembelajaran Problem Based Instruction ( PBI). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain two group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa prodi pendidikan fisika. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik random sampling.

PENGEMBANGAN MODUL BERNUANSA MIND MAP YANG EFEKTIF PADA MATERI SISTEM REGULASI MANUSIA UNTUK SISWA KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS Itgo Hatchi; Lia Purnama Sari
Jurnal Education and Development Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

This article was written to describe the result of mind map nuance module on human regulatory system material development for grade XI students. The development was done by implementing four-D model. Based on the research revealed that the module developed is at very valid category with value 84.44%. Thus, it can be concluded that the mind map nuance module on human regulatory system material for gade XI student in senior high school is effective

PENGINTEGRASIAN PUPUK ORGANIK DENGAN ASAM HUMAT DALAM BENTUK GRANUL KELOMPOK TANI SEKAR DESA RUMBIO KEC. PANYABUNGAN UTARA Riki Rinaldi; Nabilah Siregar; Sahraini .
Jurnal Education and Development Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Penelitian ini bertujuan Untuk pemilihan bahan baku yang tepat dan menganalisis kandungan unsur dalam pembuatan Pengintegrasian Pupuk Organik Dengan Asam Humat Dalam Bentuk Granul Kelompok Tani Sekar Desa Rumbio Kec. Penyabungan Utara. Penelitian ini dilakukan di Kelompok Tani Sekar Desa Rumbio Kecamatan Panyabungan Utara Kabupaten Mandailing Natal pada bulan April 2018. Hasil penelitian ini menunjukkan Kandungan unsur hara pada bahan baku pengintegrasian pupuk organik dengan asam humat dalam bentuk granul kelompok tani sekar adalah asam humat dengan unsur N sebesar 1,46%, P sebesar 9,15% dan K sebesar 0,42% sedangkan Tricoderma dengan unsur N sebesar 0,75%, P sebesar 2,07% dan K sebesar 0,75%, kulit coklat dengan unsur N sebesar 2,78%, P sebesar 2,03% dan K sebesar 0,52%, dan kotoran sapi dengan unsur N sebesar 1,24%, P sebesar 0,92% dan K sebesar 0,31% dan kemudian bahan baku tersebut di formulasikan untuk dijadikan pupuk organik granul dengan penambahan perekat 15% dan 17% menunjukkan kandungan ursur yang paling tinggi berada pada perekat 15% dengan N sebesar 1,921%, P sebesar 1,311% dan K sebesar 0,702%dan asam humat sebesar 1,02%.

DEVELOPMENT OF LOCAL INSTRUCTION THEORY TOPIC STATISTICS BASED ON REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION IN PRIMARY SCHOOL Muhammad ilham Syarif; Taufina Taufik; Ahmad Fauzan; Irdamurni .
Jurnal Education and Development Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

This study aims to develop a local instruction theory (LIT) based on realistic mathematics education (RME) that is valid, practical, and effective on the topic of Statistics in the fourth grade of elementary school. The research method used is research design type Gravemeijer & Cobb (2013). The research was conducted in three phases, namely preparing for the experiment, experimenting in the classroom, and conducting retrospective analysis. This data is collected using curriculum analysis, observation, interviews, field notes, tests, and questionnaires. The collected data was analyzed qualitatively and quantitatively. Based on the research that has been carried out, LIT is produced which is valid, practical, and effective against students' mathematical problem solving abilities. Students can find Statistics with a series of activities, namely understanding data, collecting data, presenting data, and reading data.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 BATANG ONANG Nenni Faridah Lubis; Mutiara Siagian; Dedes Asriani Siregar
Jurnal Education and Development Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Quantum Teaching terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Energi dan Usaha di kelas X SMK Negeri 1 Batang Onang. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X Semester I SMK Negeri 1 Batang Onang. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan mengambil 2 kelas yaitu 1 kelas sebagai kelas eksperimen dan 1 kelas sebagai kelas kontroldengan masing-masing berjumlah 35 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah tes hasil belajar yang dalam bentuk pilihan berganda dengan jumlah 15 soal yang terdiri dari 4 pilihan jawaban dan aktivitas siswa dengan menggunakan lembar observasi. Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen 44,19 dengan simpangan baku 17,72, dan nilai rata-rata kelas kontrol 43,23 dengan simpangan baku 15,95. Pada pengujian normalitas untuk pretes diperoleh pada kelas eksperimen dengan Lhitung = 0,1290 dan Ltabel = 0,1497, untuk kelas kontrol dengan Lhitung = 0,1025, dan Ltabel = 0,1497, sehingga diperoleh Lhitung < Ltabel, maka data kedua kelas berdistribusi normal. Pada uji homogenitas diperoleh Fhitung = 1,234 dan Ftabel = 1,780 sehingga Fhitung < Ftabel , maka kedua sampel berasal dari kelompok yang homogen. Dari hasil uji beda nilai kedua kelas pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh thitung = 0,336 ttabel= 1,998, sehingga thitung < ttabel maka Ho diterima maka dapat disimpulkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan nilai pretes kedua kelas, artinya kedua kelas memiliki kemampuan awal yang sama. Kemudian diberikan perlakuan yang berbeda, kelas eksperimen dengan model pembelajaran Quantum Teaching dan kelas kontrol dengan model pembelajaran konvensional. Setelah pembelajaran selesai diberikan, diperoleh postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 71,81 dengan simpangan baku 18,37, dan kelas kontrol 63,23 dengan simpangan baku 17,59. Hasil uji t diperoleh thitung = 2,676 dan ttabel = 1,668, sehingga thitung > ttabel maka Ha diterima, artinya ada pengaruh model pembelajaran Quantum Teaching terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Energi dan Usaha di kelas X semester I SMK Negeri 1 Batang Onang. Rata-rata nilai keseluruhan aktivitas belajar siswa adalah 80,09 termasuk kategori baik.

KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA KARANGAN SISWA KELAS VIII-2 MTSN 4 TAPANULI SELATAN (TATARAN MORFOLOGI ) Mina Syanti Lubis
Jurnal Education and Development Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Fokus masalah dalam penelitian ini analisis kesalahan berbahasa pada karangan siswa kelas VIII-2 pada tataran morfologi dan penyebab kesalahan yang terjadi. Metode yang digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif dengan analisis isi dan teori. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri sedangkan data diperoleh dari karangan siswa atau tulisan dalam karangan siswa yang masuk kategori kesalahan tataran morfologi. Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesalahan berbahasa pada tataran morfologi sebanyak 58 kesalahan. Adapun kesalahan yang terjadi adalah penghilangan afiks 24 kesalahan, Penggantian morf- sebanyak 16 kesalahan. Pemakaian afiks yang tidak tepat terjadi sebanyak 7 Kesalahan. Penempatan afiks yang tidak tepat sebanyak 11 kali kesalahan. Penyebab kesalahan tersebut adalah karena terpengaruh dengan bahasa pertama siswa. Di daerah Tapnuli Selatan bahas pertama penduduknya pada umumnya adalah bahasa batak yang merupakan bahasa pertama siswa. Penggunaan bahasa ini bukan hanya dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan masyarakat, tetapi terjadi dilingkungan formal juga seperti di sekolah dan di dalam kelas yang merupakan lingkungan formal. Kesalahan itu juga dilakukan oleh guru dalam proses belajar dan pembelajaran itu berlangsung. Sehingga penyebab kesalahan itu bukan dilihat dari segi bahasa pertama yang digunakan oleh siswa tetapi juga oleh gurunya itu sendiri. Oleh karena itu upaya yang bisa dilakukan dengan mensosialisasikan penggunaan bahasa yang lebih intens kepada siswa dan membiasakan siswa untuk berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Indonesia baik di dalam kelas maupun di luar kelas.

USING FILM IN FOSTERING INTERCULTURAL AWARENESS FOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN THE EFL CLASSROOM Yeni Dyah Nur Kartikasari; Pratiwi Retnaningdyah; Ali Musthofa
Jurnal Education and Development Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Abstract: As foreign language learners and non-native speakers, high school students require to know other different cultures from their own to be actively involved in the process of acculturation and acquisition: social norms and cultural aspects, are inevitably. Intercultural awareness should be implemented in teaching and learning process. This paper aims at investigating techniques to develop students’ intercultural awareness in the EFL classroom. This is based on the research question: How is intercultural awareness through film in the EFL classroom? It is also argued that using film has much contributed in educational setting. This study used descriptive qualitative research design. The data were gained from the observation of students’ feedback through writing their responses after watching ‘Freedom Writers Diary’ as their journal writing. The findings showed that students found film was very beneficial. Firstly, films provided entertainment value. Secondly, they were well-thought of a reward that could carry students to a next higher step in target topic than traditional textbooks would. Thirdly, films might strengthen students’ emotions and lastly encourage them to deal with the topics, especially to gain intercultural awareness than their textbooks. Further research needs to examine aspects of intercultural awareness students elicit from the film. Keywords: film; intercultural awareness; high school students, EFL classroom; journal writing

Page 1 of 6 | Total Record : 52

1 2 3 4 5

Filter by Year

2019 2019

Filter By Issues

All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Rahmad Fauzi

Contact Email
udauzi@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
udauzi@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. tapanuli selatan,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Rahmad Fauzi

Contact Email udauzi@gmail.com

Phone -

Journal Mail Official udauzi@gmail.com

Editorial Address -

Location Kab. tapanuli selatan, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Rahmad Fauzi

Contact Email
udauzi@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
udauzi@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. tapanuli selatan,

Sumatera utara

INDONESIA