Garuda - Garba Rujukan Digital

All

JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

ED
Website

Published by Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

ISSN : 25274295 EISSN : 26146061 DOI : -

Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Art,

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.

Arjuna Subject : -

Articles 2,820 Documents

18 19 20 21 22

PENGARUH KEMAMPUAN GURU MELAKSANAKAN EVALUASI TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA PADA MATERI POKOK HAKEKAT NEGARA DI KELAS X SMA NEGERI 2 PADANG BOLAK RISWANDI HARAHAP
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan apakah terdapat pengaruh kemampuan guru melaksanakan evaluasi terhadap hasil belajar PKn siswa pada materi pokok hakekat negara Di Kelas X SMA Negeri 2 Padang Bolak. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa Kelas X SMA Negeri 2 Padang Bolak yang berjumlah 60 orang. Teknik pengambilan sampel digunakan dengan total sampling yaitu mengambil sampel secara keseluruhan dari jumlah populasi yakni 60 orang. Kemudian instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpulan data adalah angket dan tes. Selanjutnya data hasil penelitian dianalisis dengan mengguinakan analisis statistik rumus korelasi “r” Product Moment oleh pearson kemudian “ttes”. Berdasarkan hasil analisis deskriptif diketahui bahwa kemampuan guru melaksanakan evaluasi berada pada kategori “Baik” dengan nilai rata-rata 2,87. Sedangkan hasil belajar PKn siswa pada materi pokok hakekat Negara berada pada kategori “Baik” dengan nilai rata-rata 76,03.Berdasarkan perhitungan diketahui bahwa thitung sebesar 1,068 lebih kecil dari ttabel pada tingkat kepercayaan 95% dan kesalahan 5% dengan derajat kebebasan (dk) 60 - 2 = 58 yakni 1,676 atau 1,068 <1,676. Artinya tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan guru melaksanakan evaluasi terhadap hasil belajar PKn siswa pada materi pokok hakekat Negara di Kelas X SMA Negeri 2 Padang Bolak.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI METODE PARAFRASE PADA MAHASISWA SEMESTER I PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA INSTITUT PENDIDIKAN TAPANULI SELATAN SRI MAHRANI HARAHAP
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan menyimak mahasiswa yang rendah sehingga tidak mencapai ketuntasan kemampuan belajar yang diharapkan. Permasalahan ini terjadi, diantaranya kurangnya pemahaman terhadap mata kuliah, dan ketidaktepatan dalam pemilihan cara pembelajaran yang digunakan dosen. Faktor lain, berasal dari mahasiswa adalah kurangnya motivasi untuk menyimak. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses peningkatan kemampuan menyimak dan mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat proses menyimak mahasiswa melalui metode parafrase. Jenis penelitian yang digunakan adalah peneltian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode deskriptif. Data penelitian berupa hasil tes unjuk kerja tertulis, hasil lembar observasi, catatan lapangan, wawancara, dan angket mahasiswa terhadap pembelajaran menyimak melalui pemaham Metode parafrase mahasiswa semester I Institut Pendidikan Tapanuli Selatan Padangsidimpuan tahun pelajaran 2018-2019 yang berjumlah 30 orang. Prosedur penelitian dilaksanakan dalam dua siklus pembelajaran, yang pelaksanaanya dalam empat kali pertemuan dan berkolaborasi dengan dosen bahasa Indonesia di kampus yang sama. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pemahaman terhadap Metode parafrase dapat meningkatkan kemampuan Kemampuan menyimak mahasiswa. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut. Pada siklus I, rata-rata hasil kemampuan menyimak mahasiswa semester I adalah 71,50. Permasalahan yang terjadi pada siklus I ini adalah, (1) mahasiswa masih belum mampu menyimak materi dengan baik, (2) mahasiswa masih belum mampu mengungkapkan kembali materi yang disimaknya, (3) mahasiswa masih belum mampu membuat menjelaskan hasil simakannyanya, dan (4) mahasiswa masih belum percaya diri dalam bersosialisasi dalam lingkungan sekitarnya. Pada siklus II, rata-rata hasil kemampuan menyimak mahasiswa semester I meningkat, yaitu 80,70. Perubahan tingkah laku yang tampak dalam pembelajaran Kemampuan menyimak rnelalui pemahaman Metode parafrase yaitu mahasiswa merasa senang, lebih bersemangat, aktif dan mandiri dalam melaksanakan tugasnya, mahasiswa juga lebih memahami materi simakan melalui Metode parafrase tersebut.

ANALISA PENYEBAB MASALAH MAHASISWA MENGGUNAKAN COHESIVE DEVICES DALAM MENULIS TEKS ANALITIKAL EKSPOSISI Aprida irma yana; Lollo Rosa Lubis
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

This research aims to explain the factors of the students’ causes problems in using cohesive devices in writing analytical expository text, they are reference, substitution, ellipsis, conjunction and lexical cohesion. This research is a kind of qualitative method which is purposed to understand the factors that causes of students’ problems. The data were the fourth semester students of English department of Institut Pendidikan Tapanuli Selatan. The sample were consisting of 40 students. The technique in getting sample was total sampling. The finding shows that the quality of students’ writing was in the level of low category. They have problems in using cohesive devices. The problems are related to the use of reference, substitution, ellipsis, conjunction and lexical cohesion. The reason of the problems in using cohesive devices in writing is based on linguistic, pragmatic, cognitive and cultural factor. Four of them give influence that causes the lack cohesive writing. Therefore, an intensive attention should be given by the lecture to facilitate the students to practice writing in the classroom and do peer correction.

THE EFFECT OF GALLERY WALK ON STUDENTS’ WRITING ANNOUNCEMENT (A Study at the Tenth Grade of SMK Negeri 1 Lumut 2018/2019 Academic Year) kamisah S.Pd M.Pd
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

The purpose of this research are to find out: 1) The application of gallery walk on students’ writing announcement. 2) The students’ writing announcement before and after using gallery walk. 3) Whether there is a significant effect of gallery walk on the students’ writing announcement at the tenth grade of SMK Negeri 1 Lumut. Method of the research is experimental. The population of this research are all of the tenth grade students of SMK Negeri 1 Lumut that consists of 119 students. Purposive sampling technique is used to get the sample of research , the sample consist of 30 students. The technique for collecting data are observation sheet and test. The result of the application of gallery walk is 3.68 categorized “Very Good”. Before using Gallery Walk is 54. 2 categorized “Low”. Meanwhile, after using Gallery Walk is 76.56 categorized “Good”. The result of ttest 13.75 and ttable 2.04 it means that there is any significant effect of using Gallery Walk on students’ writing announcement at the tenth grade SMK Negeri 1 Lumut 2018/2019 Academic Year.

KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KALIMAT EFEKTIF DALAM KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SOSOPAN toras barita bayo
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

This study discusses the problem of effective sentences in the essay of argumentation for class X students of Sosopan 1 Public High School. The aim is to see the students 'ability to write by paying attention to the aspects of economics and the use of spelling that is perfected in students' essays. To be able to draw conclusions in this study, the authors formulated a research problem namely "How is the ability to use effective sentences in terms of savings and the use of spelling that is perfected in the essay of argumentation in class X of Sosopan 1 Public High School. Effective sentences are sentences that can express ideas, thoughts and feelings appropriately. Effective sentences must be colored by good and correct use of enhanced spelling (EYD). Savings referred to here are those sentences that avoid redundant words, namely repetition of the subject, the possibility of hyponym, the use of the word that is unnecessary, the use of prepositions from and rather than unnecessary, while the use of EYD is seen from writing on, to and from composition of students. This research is a descriptive study, the population in this study were students of class X SMA 1 Sosopan. Sampling was carried out by local random sampling conducted by lottery and from the lottery results, the class X3 was selected as a sample of 30 people. The object studied is the effectiveness of sentences in terms of savings and the use of enhanced spelling (EYD) in the essays of student argumentation. Analyzing sentences is done using a percentage formula, which is the number of ineffective sentences divided by the total number of sentences, then multiplied by 100%. Based on the results of data analysis, it is known that the average student's ability to use effective sentences in terms of savings and use of enhanced spelling (EYD) in students' essays is categorized as "good" (71.9% of 591 sentences). The effective sentence includes, a) the repetition of a subject consisting of 93 errors or 56% of ineffective sentences, b) the possibility of a hyponym consists of 22 errors or 13.2% of ineffective sentences, c) the use of prepositions from and than what is not needed consists of 10 errors or 6% of ineffective sentences, d) the use of conjunctions that are not needed consists of 3 errors or 1.9% of the number of ineffective sentences, e) Writing on, to and from consists of 38 or 22.9% of the number of ineffective sentences.

PENTINGNYA INTEGRITAS PEMIMPIN DALAM MEMBERANTAS KORUPSI DI KOTA PADANGSIDIMPUAN DAN KAITANNYA DENGAN UNDANG - UNDANG NO. 32 TAHUN 2004 (STUDI KASUS DI KANTOR KEJAKSAAN NEGERI PADANGSIDIMPUAN Abdi Tanjung
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Penelitian berjudul Pentingnya Integritas Pemimpin Dalam Memberantas Korupsi Di Kota Padangsidimpuan dan Kaitannya Dengan Undang - Undang No. 32 Tahun 2004 (Studi Kasus di Kantor Kejaksaan Negeri Padangsidimpuan) penelitian inibertujuan : (1) Untuk Mengetahui Bagaiman Upaya Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi di Kota Padangsidimpuan dan kaitannya dengan Undang-Undang No. 32 Tahun 2004, (2) Untuk Mengetahui Bagaimana Upaya Penegakan Hukum oleh pemerintah Kota Padangsidimpuan Bagi Pemimpin yang Melakukan tindak Pidana Korupsi. (3) Untuk Mengetahui Pengaruh Integritas Pimpinan dalam Memberantas Tindak Pidana Korupsi di Kota Padangsidimpuan dan kaitannya dengan Undang-Undang No. 32 Tahun 2004. Penelitian ini di laksanakan di Kantor Kejaksaan Negeri Padangsidimpuan dan Analisis data dengan menggunakan Regresi dengan bantuan program SPSS Persi 22 Berdasarkan olah data dan analisis yang telah dilakukan, maka dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut :Variabel Integritas Pemimpin, memberikan pengaruh secara positif tapi tidak signifikan terhadap Pemberantasan Korupsi di Kota Padangsidimpuan (Studi Kasus di Kantor Kejaksaan Negeri Padangsidimpuan) dengan nilai thitung 1.343 dengan tingkat signifikansi lebih besar dari alpha (0,188>0,05). Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan Ho diterima dan Ha ditolak. untuk itu Pentingan Integritas Pimpinan jika ditingkatkan akan dapat mengurangi Terjadinya Praktek Korupsi yang ada di Kota Padangsidimpuan pada umumnya, Khsusnya di Kantor Kejaksaan Negeri Padangsidimpuan

TRANSFORMASI KARAKTER NAPOSO NAULI BULUNG MELALUI PENGUATAN FUNGSI SOPO GODANG PADA ERA DIGITAL Heri Effendi
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Pada hakikatnya budaya memiliki nilai-nilai yang senantiasa diwariskan, ditafsirkan, dan dilaksanakan seiring dengan proses perubahan sosial kemasyarakatan. Pelaksanaan nilai-nilai budaya merupakan manifestasi, dan legitimasi masyarakat terhadap budaya. Sopo godang memiliki potensi yang sangat strategis sebagai pusat pembinaan karekter Naposo Nauli Bulung (pemuda dan pemudi) di Tanah Mandailing sebagai lambang masyarakat beradat. Penelitian ini penting dilakukan karena pada era digital sekarang fungsi Sopo Godang nyaris hilang di terjang badai negatif globalisasi. Penguatan fungsi sopo godang, sebagai transformasi karakter naposo nauli bulung harus di upayakan kembali agar bisa hidup dan adaptif sesui jiwa zamannya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus lapangan. Berdasakan hasil penelitian, pembinaan karakter naposo nauli bulung melalui pengutan fungsi sopo godang di era di gital sekarang penting di lakukan, beberapa upaya yang dilakukan yaitu Pertama, penggalian nilai-nilai filosofis sopo godang sebagai langkah strategis dalam membangun karakter naposo nauli bulung pada era digital. Kedua, Internalisasi nilai-nilai karakter secara secara perodik. Ketiga, Menjadikan sopo godang sebagai sentral pengembangan karakter naposo nauli bulung.

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KONSUMSI PANGAN DI INDONESIA YOSSI ERIAWATI
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Pangan merupakan komoditas penting dan strategis karena pangan adalah kebutuhan pokok manusia yang pemenuhannya menjadi hak azazi setiap rakyat Indonesia sebagaimana dinyatakan dalam undang-undang no.18 tahun 2012 tentang pangan disebutkan bahwa penyelenggaraan pangan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan memproduksi pangan secara mandiri, menyediakan pangan yang beraneka ragam dan memenuhi persyaratan keamanan, mutu dan gizi bagi konsumsi masyarakat, mewujudkan tingkat kecukupan pangan, terutama pangan pokok dengan harga yang wajar dan terjangkau sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pegeluaran Konsumsi Pangan di Indonesia, yaitu: (1) Pengaruh inflasi pangan terhadap pengeluaran konsumsi pangan di Indonesia, (2) Pengaruh jumlah penduduk terhadap pengeluaran konsumsi pangan di Indonesia, (3) Pengaruh pendapatan nasional Indonesia terhadap pengeluaran konsumsi pangan di Indonesia, (4) Pengaruh secara bersama-sama inflasi pangan Indonesia, jumlah penduduk, dan pendapatan nasional Indonesia terhadap pegeluaran konsumsi pangan di Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dan asosiatif yaitu penelitian yang mendeskripsikan variabel penelitian dan menemukan ada tidaknya pengaruh antara variabel bebas dan variabel terikat. Jenis data dalam penelitian ini adalah data sekunder dari tahun 1995-2009 dengan teknik pengumpulan data dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan induktif, yaitu uji prasyarat ( normalitas sebaran data residual, multikolinearitas, autokorelasi), analisis regresi berganda.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN MENERAPKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI HUBUNGAN INTERNASIONAL DI KELAS XII SMAN I LIMAPULUH TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017 MARISI SITORUS
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa, aktivitas belajar, keterampilan sosial, dan upaya-upaya yang dilakukan untuk meminimalkan kendala-kendala yang dihadapi dalam kegiatan belajar mengajar dengan penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi Materi Hubungan Internasional Di Kelas XII SMAN I Limapuluh Tahun Pembelajaran 2016/2017. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan subjek penelitian adalah kelas XII IPS SMA Negeri I Limapuluh dengan jumlah 34 siswa. Subjek pada penelitian ini terdiri dari satu kelas. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II Tahun Pembelajaran 2016/2017.Teknik pengumpulan data adalah tes hasil belajar berbentuk pilihan ganda sebanyak 30 soal dengan 5 pilihan jawaban, observasi kegiatan siswa selama kegiatan belajar mengajar, dan angket untuk mengetahui tingkat keterampilan sosial siswa berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal dengan 4 pilihan jawaban. Hasil analisis data diketahui bahwa pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa sebesar 71,35 dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 21 orang (61,75%) dan pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa sebesar 80 dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 29 orang (85,30%). Hasil observasi kegiatan belajar siswa yang dilakukan pengamat terhadap tujuh kategori mengalami peningkatan. Pada siklus I persentase rata-rata siswa yang aktif dari seluruh kategori adalah sebesar 47% dan pada siklus II meningkat menjadi 67,22%. Berdasarkan hasil tabulasi dan analisis data angket maka rata-rata skor jawaban angket siswa diperoleh sebesar 22,624% dan dikategorikan bahwa siswa memiliki keterampilan sosial yang kurang setelah diadakannya pembelajaran kooperatif tipe STAD.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI SUMBER DAYA EKONOMIDENGAN TEKNIK FLASH CARD NUR AISAH HARAHAP
Jurnal Education and Development Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa dalam materi Sumber Daya Ekonomi dengan penerapan teknik pembelajaran Flash Card di SMA Negeri 1 Padangsidimpuan. Adapun tempat penelian ini adalah siswa kelas X-5. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan tahapan dua siklus dan Instrumen penelitiaan yang digunakan yaitu observasi, Interview dan test. Observasi digunakan untuk merekam dan mengumpulkan data yang autentik berupa informasi tentang proses pembelajaran selama pelaksanaan penelitian.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Skor pemerolehan siklus I adalah 65, yakni jauh dibawah nilai KKM yaitu 75, dan hanya 8 orang yang berhasil mencapai nilai KKM, berarti hanya 12% dari jumlah keseluruhan siswa yang tuntas, dan ada 88% siswa yang tidak tuntas. Siklus II hasil pemerolehan rerata skor siswa adalah 75, dan mengalami peningkatan, dan semua siswa telah dapat mencapai skor KKM yakni 100% tuntas. Berdasarkan hasil temuan pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan Teknik Pembelajaran Flash Card dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam bidang Ekonomi khususnya pada materi Sumber Daya Ekonomi untuk siswa kelas X-5 di SMA Ngeri 1 Padangsidimpuan, dan faktor-faktor yang mempengaruhi terhadap peningkatan tersebut adalah materi dan media yang digunakan dan kemampuan guru dalam penerapan Teknik Pembelajaran Flash Card.

Page 20 of 282 | Total Record : 2820

18 19 20 21 22

Filter by Year

2016 2026

Filter By Issues

All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Rahmad Fauzi

Contact Email
udauzi@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
udauzi@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. tapanuli selatan,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Rahmad Fauzi

Contact Email udauzi@gmail.com

Phone -

Journal Mail Official udauzi@gmail.com

Editorial Address -

Location Kab. tapanuli selatan, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Rahmad Fauzi

Contact Email
udauzi@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
udauzi@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. tapanuli selatan,

Sumatera utara

INDONESIA