cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ebin
Contact Email
laboski@yahoo.com
Phone
-
Journal Mail Official
admin@journal.unhena.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. halmahera utara,
Maluku utara
INDONESIA
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan
Published by Universitas Hein Namotemo
ISSN : 25497030     EISSN : 26210363     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal ini dikelola dan diterbitkan oleh LPPM Universitas Hein Namotemo yang mempublikasikan artikel dalam bidang: 1. Filsafat 2. Sosial Humaniora 3. Budaya 4. Agama 5. Kependidikan
Arjuna Subject : -
Articles 64 Documents
 1   2   3   4   5 
URGENSI, ARAH DAN TUJUAN PEMBANGUNAN MANUSIA INDONESIA PASCA REFORMASI Rifai, Ahmad
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (512.357 KB)

Abstract

Pembangunan diartikan sebagai proses perubahan ke arah yang lebih baik melalui upaya yang dilakukan secara terrencana. Pembangunan dalam sebuah negara biasanya lebih dominan dikaitkan dengan pembangunan ekonomi (economic development). Yaitu lebih fokus pada proses kenaikan pendapatan total dan pendapatan perkapita dengan memperhitungkan adanya peningkatan jumlah dan produktivitas sumber daya, termasuk pertambahan penduduk, disertai dengan perubahan fundamental dalam struktur ekonomi suatu negara serta pemerataan pendapatan bagi penduduk suatu negara. Pembangunan sesungguhnya mempunyai makna yang komprehensif yang mencakup aspek kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dan kelembagaannya dalam mengolah Sumber Daya Alam (SDA) dan sumber daya lainnya. Orientasi pembangunan di Indonesia tidak hanya mengejar kemajuan lahiriah seperti tercukupinya sandang, pangan, papan, kesehatan dan yang lainnya, melainkan juga pembangunan aspek-aspek batiniah seperti pendidikan, rasa aman, bebas menyatakan pendapat, kehidupan yang demokratis dan seterusnya.
ANALISIS SOSIO-HISTORIS TERHADAP NARASI KEBANGSAAN TRADISI YAHWISME MENURUT TEORI NASIONALISME MODERN Takaendengan, Agnes Megy
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (617.895 KB)

Abstract

Dinamika suatu kelompok masyarakat yang membentuk dirinya menjadi suatu bangsa dan bangsa menjadi negara, adalah pergesaran yang di dalamnya mempertautkan berbagai aspek baik politik, ekonomi, kultural dan keagamaan serta berbagai kepentingan yang harus dinegosiasikan atas nama kesatuan. Dinamika inilah yang penulis kaji melalui penelitian literatur yang menitikberatkan pada kehadiran Israel Alkitab yang bermula dari kehidupan suku-suku dengan berbagai latar belakang etnik, kehidupan sosial, dan agama pada zaman Kerajaan Baru. Mereka memiliki kemauan bersama untuk bersatu sebagai bangsa sekalipun dilatar-belakangi oleh realitas yang plural termasuk dari segi keagamaan, yakni kepercayaan monoteistik Israel yang bersumber dari realitas yang politeistik. Kemauan untuk merumuskan diri sebagai bangsa dan menjadi satu sebagai negara pertama-tama dibawah pemerintahan Daud yang melahirkan sebuah negara Israel raya yang sejarahnya kita kenal dalam kisah-kisah yang tergambar dalam Alkitab. Dari segi keagamaan, Israel bersatu karena Yahweh telah memilih Israel untuk menjadi suatu bangsa yang besar dan Daud adalah raja yang menjadi pilihan Yahweh. Israel adalah bangsa yang besar seperti halnya Mesir yang menjadi negara adidaya pada waktu itu. Dalam kenyataannya, cerita-cerita bahwa Israel adalah bangsa yang besar, bangsa yang dipilih dan diberkati oleh Yahweh dari penciptaan dunia sampai pada pemilihan para Leluhurnya hingga penciptaan Israel sebagai sebuah bangsa yang besar, adalah sebuah epik nasional yang dihadirkan oleh Daud melalui Sumber Y (Yahwisme) dalam rangka membangun konsolidasi kesatuan suku-suku ke dalam kerajaan Israel bersatu guna menciptakan suatu stabilitas politik yang kuat dalam pemerintahannya serta untuk mengorganisir perlawanan bersama melawan Mesir sebagai negara adidaya pada waktu itu. Cerita-cerita kesatuan Israel sebagai sebuah bangsa yang besar disajikan dalam tulisan-tulisan sumber Y dari kerajaan Daud dimaksudkan untuk mencari sebuah identitas bersama bagi komunitas yang baru tersebut. Oleh sebab itu, Daud membutuhkan sebuah ideologi kesatuan bangsa dalam mempertegas jati diri Israel.
ANALISIS YURIDIS PASAL 18 UUD TAHUN 1945 JUNTO UU NOMOR 23 TAHUN 2014 TENTANG PEMERINTAHAN DAERAH Asgar, Sukitman
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (707.654 KB)

Abstract

Penyelenggaraan pemerintahan antara pusat dan daerah dengan prinsip otonomi daerah masih menyimpan banyak persoalan. Karena pembagian urusan pemerintahan yang masih cenderung sentralistik dan merata di seluruh Indonesia tanpa memandang topografi dan letak geografis suatu daerah. Hal ini jika tidak diatur dengan jelas dan tegas dalam peraturan perundang-undangan, maka berkonsekuensi pada eksistensi dan kedaulatan negara. Maka untuk menjawab persoalan di atas, digunakan pisau analisis teori negara kesatuan dan sistem pemerintahan dalam negara hukum Indonesia, dengan metode penelitian hukum yuridis normatif, yang dikaji secara perskriptif analistis dengan berdasarkan pendekatan Peraturan Perundang-undangan. Dalam hal ini Pasal 18 UUD 1945 Junto Pasal 12, 13 UU Nomor 23 tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah. Sejalan dengan uraian pembahasan yang telah dijelaskan, maka ditemukan Pembagian urusan pemerintahan antara satuan pemerintahan, semakin membuat jarak dan kesenjangan makin melebar di daerah Kabupaten/Kota yang berada pada wilayah terpencil, terluar dan kepulauan. Karena dilakukan merata diseluruh Indonesia tanpa melihat wilayah dan topografi setiap daerah khususnya urusan kelautan dan perikanan. Hal ini tidak sejalan dengan Pasal 18 UUD tahun 1945 junto Pasal 13 UU No. 23 tahun 2014, bahwa pelaksanaan pemerintahan daerah berdasarkan prinsip otonomi luas yang didasarkan atas akuntabilitas, efisiensi dan eksteranilitas ataupun dengan kata lain berdasarkan kekhususan dan kekhasanaan tiap daerah.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI POKOK LITOSFER KELAS X SMA ., Haris
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (652.668 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran geografi berbasis multimedia interaktif. Subyek peneltian adalah peserta didik kelas X IIS dari SMA 1 Makassar. Penelitian ini menggunakan metode analisis statsitik deskriftif untuk mengukur lima komponen keefektifan media pembelajaran inteaktif., yaitu : (1) hasil belajar peserta didik atau ketuntasan klasikal, (2) aktivita peserta didik, (3) respon peserta didik, (4) aktivitas guru, dan (5) pengelolaan pembelajaran oleh guru. Dari hasil penelitian, nilai efektivitas penggunaan media berbasis multimedia interaktif yang diperoleh dengan melakukan uji coba di dalam kelas adalah sebesar 83% yang artinya sangat efektif . Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran geografi berbasis multimedia interaktif pada pokok materi litosfer, efektif digunakan dalam proses pembelajaran di dalam kelas.
PENENTANGAN PEDAGANG PASAR TRADISIONAL TERHADAP PROSES PEMBANGUNAN PASAR MODEREN DI KOTA MALANG Kukihi, Randi Roland
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.938 KB)

Abstract

Keberadaan pasar tradisional dalam beberapa tahun terakhir mulai menghadapi ancaman bahkan dikhawatirkan  akan semakin banyak yang “gulung tikar” dalam waktu  tidak lama lagi karena tidak mampu bersaing menghadapi  pasar modern. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif,  Adapun Fokus dalam penelitian ini  adalah sebagai berikut: 1.bagaimana Tingkat penentangan  para  pedagang  terhadap  kebijakan pembangunan pasar di Dinoyo kota Malang?, 2.Upaya apa yang dilakukan  pemerintah dalam mengatasi pandangan pedagang terhadap pembangunan pasar dinoyo kota malang? Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui Tingkat penentangan para pedangang terhadap kebijakan pembangunan pasar di dinoyo kota malang. Dan  mengetahui upaya apa saja yang dilakukan pemerintah dalam mengatasi konflik pedagang di Pasar Dinoyo Kota Malang.  Hasil dari penelitian ini adalah  Keberadaan  pasar tradisional perlu dipertahankan, karena pasar tradisional merupakan salah satu sumber kemajuan perekonomian kerakyatan di Indonesia. Pasar tradisional merupakan sumber penghidupan bagi banyak orang dan merupakan salah satu bentuk kegiatan Unit Usaha Kecil dan Menengah.
EKSISTENSI HAK ATAS TANAH TERHADAP IZIN USAHA PERTAMBANGAN MINERAL DAN BATUBARA Laike, Reli Jevon
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (538.756 KB)

Abstract

Di sadari bahwa hukum menjamin setiap hak-hak atas tanah, oleh karena itu dalam Pasal 134 ayat (3) Undang-Undang Pertambangan Mineral dan Batubara intinya menetapkan bahwa kegiatan usaha pertambangan dilaksanakan setelah mendapat izin dari pemerintah. Tetapi hal tersebut tidak disebutkan secara jelas, apakah persetujuan dengan pemilik hak atas tanah yang didahulukan ataukah izin usaha pertambangan yang didahulukan. Namun dapat dilihat di dalam Pasal 134 tersebut bahwa sebelum persetujuan dengan pihak yang mempunyai hak atas tanah, pemerintah terlebih dahulu telah menerbitkan izin usaha pertambangan (selanjutnya disingkat IUP), setelah IUP diterbitkan barulah penyelesaian dengan pihak yang mempunyai hak atas tanah guna mendapat persetujuan. Hal tersebut menimbulkan kesan bahwa, yang dinilai disini ialah proses pemberian izinnya yang lebih dominan, perlindungan terhadap pemegang hak atas tanah diabaikan secara tidak langsung. Perluh ditinjau kembali proses penerbitan izin terhadap usaha pertambangan yang dapat memberikan jaminan kepastian atas hak-hak atas tanah yang dimiliki, karena wewenang yang dimiliki oleh pemegang hak atas tanah juga mendapat perlindungan hukum. Sehingga keberadaan hak-hak atas tanah dapat terlindungi.
PARTISIPASI DALAM PENYUSUNAN ANGGARAN, KEJELASAN SASARAN ANGGARAN DAN STRUKTUR DESENTRALISASI TERHADAP KINERJA SKPD KOTA TERNATE PROVINSI MALUKU UTARA Posi, Sahrul Hi.
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (809.066 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh dari Partisipasi Dalam Penyusunan Anggaran, Kejelasan Sasaran Anggaran dan Struktur Desentralisasi  terhadap Kinerja Satuan Kerja Perangkat Daerah Kota Ternate. Pada penelitian ini kinerja Satuan Kerja Perangkat Daerah berfungsi sebagai variabel dependen. Ada tiga variabel yang berfungsi sebagai variabel independen, yaitu partisipasi dalam penyusunan anggaran, kejelasan sasaran anggaran, dan struktur desentralisasi. Jenis penelitian ini ialah pengujian Hipotesis yaitu penelitian yang biasanya menjelaskan sifat hubungan tertentu atau menentukan perbedaan antar kelompok atau kebebasan dua atau lebih faktor dalam suatu situasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji kualitas data, uji normalitas, uji heteroskedastisitas, uji multikolonieritas, uji autokorelasi dan uji hipotesis (uji t dan f). Sampel dalam penelitian ini yaitu semua kepala sub pada Satuan Kerja Perangkat Daerah bagian yang terlibat langsung dalam penyusunan anggaran dan data dikumpulkan melalui metode kuesioner. Hasil penelitian ini bahwa variabel partisipasi dalam penyusunan anggaran, kejelasan sasaran anggaran berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja Satuan Kerja Perangkat Daerah,  sedangkan untuk variable struktur desentralisasi berpengaruh secara tidak signifikan terhadap kinerja Satuan Kerja Perangkat Daerah, Sedangkan dari hasil uji simultan bahwa partisipasi dalam penyusunan anggaran, kejelasan sasaran anggaran, dan struktur desentralisasi secara bersama-sama (simultan) berpengaruh signifikan terhadap kinerja Satuan Kerja Perangkat Daerah Kota Ternate.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII1 SMP NEGERI 6 KOTA TERNATE Yunus, Muhamad Refki
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (616.245 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII1 SMP Negeri 6 Kota Ternate pada konsep usaha dan energi dengan menggunakan model pembelajaran Treffinger. Desain penelitian adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa setelah pembelajaran dan lembar observasi untuk guru dan siswa. Pada siklus I terdiri atas 6 soal essay dengan jumlah skor total 54, pada siklus II terdiri dari 6 soal essay dengan jumlah skor total 66, dan pada siklus III terdiri dari 8 soal essay dengan jumlah skor total 71. Siklus I, aktivitas siswa rata-rata 58,17%, aktivitas guru 50,00% dan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 10 orang atau 38,46%. Untuk siklus II aktivitas siswa meningkat menjadi 64,90%, aktivitas guru 65,90% dan jumlah siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 57,69%. Sedangkan pada siklus III, aktivitas siswa meningkat 74,75%, aktivitas guru 81,81% dan jumlah siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 73,07%. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Treffinger dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep usaha dan energi.
Cover, Editorial dan Daftar Isi , admin
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (538.264 KB)

Abstract

Bagian Awal Jurnal berupa Sampul, Halaman Editorial dan Halaman Daftar Isi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI LEMAHINO Lumettu, Alfrits
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 2 (2018)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.224 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika di kelas V SD Negeri Lemahino Kec Tobelo Selatan. Ditemukan bahwa dalam pembelajaran matematika guru hanya menerapkan pembelajaran yang bersifat konvensional, guru tidak memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya dan siswa hanya menjadi pendengar guru tidak melibatkan siswa secara langsung dalam proses pembelajaran  siswa kurang aktif, sehingga hasil belajar siswa rendah atau belum maksimal. Metode  yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) model spiral Kemmis dan Taggart (dalam Zainal Aqib, 2006:31) yang terdiri dari tahap–tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dengan dua siklus. Analisis data menunjukkan bahwa hasil belajar mengalami peningkatan. Peningkatan tersebut ditunjukkan dari hasil analisis yang didapatkan bahwa nilai siswa pada siklus I adalah 73 %, siklus II adalah 93,33 %. Kesimpulan penerapan model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Lemahino Kec Tobelo Selatan. Saran diharapkan bagi guru kelas V agar dapat menerapkan model Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran Matematika dan siswa supaya dapat bekerja sama dalam pembelajaran. ABSTRACT This research was conducted with the aim to improve the learning outcomes of mathematics in class V SD Negeri Lemahino. It was found that in the study of mathematics teachers could apply the learning that is conventional,teachers do not provide the opportunity for students to ask questions and the student becomes teacher listener does not involve students directly in the learning process of the students are less active,so that student learning outcomes is low or not maximized.The method used in this research is the design of classroom action research (PTK) Kemmis spiral model and Taggart (in ZainalAqib, 2006: 31)comprising the steps of planning, action, observation, and reflection with two cycles. Analysis of the data showed that the learning outcomes have increased.The increase was shown from the results of analysis showed that the value of the students in the first cycle is 73%, the second cycle is 93.33%. Conclusion The application of the model Problem Based Learning (PBL) can improve student learning outcomes in class V SD Negeri Lemahino. Suggestions are expected for the fifth grade teacher in order to apply the model of Problem Based Learning (PBL) in mathematics and student learning in order to cooperate in learning.

Page 2 of 7 | Total Record : 64

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2019) Vol 3 No 1 (2019): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 2 (2018) Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan Vol 1 No 1 (2017)