cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Danan Satriyo Wibowo
Contact Email
insight@unmuhjember.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
insight@unmuhjember.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi
Published by Universitas Muhammadiyah Jember
ISSN : 18584063     EISSN : 25030949     DOI : -
Core Subject : Health,
Public Health
Sejak Tanggal 9 Juli 2018 berdasarkan KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENGUATAN RISET DAN PENGEMBANGAN KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI NOMOR 21/E/KPT/2018 TENTANG PERINGKAT AKREDITASI JURNAL ILMIAH PERIODE I TAHUN 2018.
Arjuna Subject : -
Articles 353 Documents
 1   2   3   4   5 
GAMBARAN STRATEGI COPING PADA ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) Mintari, Twining Presta; Widyarini, Nurlaela
INSIGHT: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENELITIAN PSIKOLOGI Vol 11, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1142.084 KB) | DOI: 10.32528/ins.v11i2.318

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui gambaran strategi coping orang tua yangmemiliki ABK ditinjau dari usia, jenis kelamin, status sosial sosial, dan tingkatpendidikan orang tua di sentra ABK Cahaya Nurani Jember. Penelitian inimerupakan penelitian populasi yang berjumlah 24 subyek dengan karakteristikorangtua dengan anak autis, down syndrom, ADHD, retardasi mental, lambatperkembangan, slow learner, dan tuna rungu.Alat ukur yang digunakan berupa skala strategi coping yang terdiri dari 20aitem (α = 0.856). Hasil penelitian menunjukkan orang tua yang melakukanproblem focused coping kategori tinggi sebanyak 10 orang (41,7%), kategorirendah sebanyak 14 orang (58,4%). Orang tua yang melakukan emotion focusedcoping kategori tinggi sebanyak 18 orang (75%), kategori rendah sebanyak 6orang (25%).Selanjutnya tidak ada perbedaan jenis strategi coping ditinjau dari usia(F=1,347;>p0,05), jenis kelamin (F=2,163;>p0,05), status sosial ekonomi dilihatdari pekerjaan (F=1,363;>p0,05) dan pendapatan (F=1,063;>p0,05). Adaperbedaan jenis strategi coping ditinjau dari tingkat pendidikan orang tua(F=3,385;<p0,05).
KONTRIBUSI STRATEGI REGULASI EMOSI TERHADAP KECENDERUNGAN MISCONDUCT DAN IDE BUNUH DIRI PADA NARAPIDANA LAPAS II A JEMBER Handayani, Panca Kursistin
INSIGHT: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENELITIAN PSIKOLOGI Vol 12, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.568 KB) | DOI: 10.32528/ins.v12i1.326

Abstract

Penanganan permasalahan di lapas mestinya tidak hanya berjalan pada satusisi, karena sebenarnya penanganan atau intervensi apapun yang diberikanhanyalah merupakan stimulasi bagi perubahan perilaku. Perubahan perilakupositif seperti yang diharapkan akan terjadi bila ada dukungan dari faktor internalindividu sendiri. Tampaknya perlu dilakukan upaya pemberdayaan denganmemanfaatkan potensi atau karakter positif dari narapidana sendiri dalammenghadapi segala tekanan hidup yang ada di lapas setiap harinya. Hal ini bisadibentuk dan dilatihkan, namun dibutuhkan asesmen yang tepat mengenaikarakter positif apa yang dapat mempengaruhi pembentukan perilaku.Penelitian ini berupaya untuk mengeksplorasi sejauhmana peran strategiregulasi emosi yang dilakukan individu terhadap kecenderungan misconduct danmunculnya ide bunuh diri selama mereka menjalani hukuman di lapas Kelas IIAJember. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Subjek yangdilibatkan dalam penelitian ini adalah sebanyak 80 orang dengan ciri yang sudahditentukan.Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara strategi regulasi emosidengan ide bunuh diri dengan nilai p 0.000< 0.05, dengan r square 0.218menunjukkan bahwa strategi regulasi emosi memberikan kontribusi sebesar 0.218pada munculnya ide bunuh diri narapidana Lapas II A Jember. Selain itu jugaditemukan bahwa tidak ada hubungan antara strategi regulasi emosi dengankecenderungan misconduct pada narapidana di Lapas II A Jember dengan nilai p0.895> 0.05.Kecenderungan misconduct lebih dipengaruhi oleh faktor-faktor eksternaldari individu seperti kondisi lingkungan, hubungan dengan orang lain sertadukungan sosial. Sedangkan ide bunuh diri sangat ditentukan oleh keterampilanindividu dalam melakukan coping pada permasalahan yang sedang merekahadapi. Coping ditentukan oleh kemampuan individu dalam meregulasikanemosinya sehingga dapat memodifikasi emosi negatif dalam bentuk ekspresi yangadaptif dan adekuat.
Pengaruh Metode Multisensori Terhadap Kemampuan Mengingat Huruf Alfabet Pada Siswa Kelompok Bermain Di Sekolah Cahaya Nurani Jember Sejati, Anila Wahyu; Yumpi-R, Festa
INSIGHT: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENELITIAN PSIKOLOGI Vol 12, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (559.492 KB) | DOI: 10.32528/ins.v12i2.332

Abstract

Mengingat huruf merupakan kemampuan pemula dalam tahapan untukmenjadi pembaca pemula, sebelum membaca pemula anak mengingat huruf,karena dengan mengingat huruf anak dapat menyerap setiap informasi yang ada dilingkungan. Selain itu ada fenomena lain yang berkaitab dengan kemampuanmengingat yaitu cara mengingat anak yang berkaitan di Sekolah Cahaya NuraniJember. Fenomena ini yang membuat peneliti tertarik untuk melakukkanpenelitian dengan “Pengaruh Metode Multisensori Terhadap KemampuanMeningat Huruf Alfabet Pada Sisiwa Kelompok Bermain Di Sekolah CahayaNurani”.Jenis penelitian yang digunakan adalah Eksperimen dengan desain pretest andposstes grup desain. Metode pengumpulan data mengunakan wawancara danobservasi serta alat yang digunakan sebagai metode multisensori. Populasipenelitian ini adalah siswa kelompok bermain besar (palaygrup). Tehnikpengambilan data menngunakan purposive sampling yaitu data yang sudah adadilapangan. Tehnik analisa menggunakan One Sampel T-Test.Berdasarkan hasil analisa yang diperoleh ada peningkat kemampuanmengingat huruf pada anak dengan nilai signifikan yang menyatakan bahwasignifikansi > p=0,05 sehingga Ho diterima maka dapat dikatakan korelasi yaituada pengarh metode multisensori terhadap kemampuan mengingat huruf padaanak.
Resiliensi Keluarga Dengan Anak Gangguan Disintegratif Melalui Konseling Kelompok Rahmanawati, Festa Yumpi; Wibowo, Danan Satriyo
INSIGHT: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENELITIAN PSIKOLOGI Vol 13, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.481 KB) | DOI: 10.32528/ins.v13i1.579

Abstract

The purpose of this   research was to explore how families with children with Childhood Disintegrative Disorder (CDD) who participated in group counseling that  were able to move through the adverse situation that they face while raising a child with significant developmental needs and challenges. The theoretical framework that guided this research was family resilience. Qualitative research with case study approach was choosed  to explore families with CDD. Observations and face-to-face interviews were conducted with each of the participants in their own home or in a school setting. The first question research focused on the experience of families who provided beneficial group counseling. Three themes emerged: a) focusing on child-positif behaviour target; b) accepting child in their  ideal image realistically; c) providing motivation in positif parenting practice. The second question research focused on the experience of families who demonstrated willingness to find  family resources after  participated in group counseling. Four themes emerged: a) religious coping; b) positive seeking support; d) gratitude to attainable child competence.Key words: family resilience, disintegrative disorder, group couselling, case study
HUBUNGAN OPTIMISME MASA DEPAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA AJAR BAHASA INGGRIS MAHASISWA SEMESTER 1 PRODI DIII KEPERAWATAN RUSTIDA TAHUN AJARAN 2016-2017 Prayitno, Siswoto Hadi; Ayu, Sylene Meilita
INSIGHT: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENELITIAN PSIKOLOGI Vol 13, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (76.703 KB) | DOI: 10.32528/ins.v13i2.812

Abstract

Masa depan merupakan masa yang menentukan dan perlu dipersiapkan dengan baik. Perasaan optimis membawa individu kepada keyakinan akan keberhasilan serta percaya pada diri sendiri dengan kemampuan yang dimiliki. Sedangkan prestasi belajar adalah kesempurnaan yang dicapai seseorang dalam berpikir dan berbuat yang dapat dilihat dari hasil evaluasi belajar. Tujuan penelitian ini untuk menganalisa adakah hubungan optimisme masa depan dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata ajar Bahasa Inggris mahasiswa semester 1 Prodi D III Keperawatan Rustida. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif non eksperimental. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester 1 Prodi D III Keperawatan Rustida dan diambil sampel secara acak sebanyak 51 mahasiswa. Analisis data menggunakan Regresi Linear Berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh optimisme masa depan dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar hanya 6%, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan diantara ketiganya. Kecerdasan emosi, optimisme pengajar, kepedulian pengajar, pengembangan bahan ajar dan kecerdasan kognitif (IQ) merupakan beberapa faktor yang juga mempengaruhi prestasi belajar.Kata kunci: optimisme masa depan, motivasi belajar, prestasi belajar
PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA DINI DI SENTRA BERMAIN PERAN TK AL-FURQAN JEMBER Himmah, Faiqotul; Rahmanawatifesta.bunga@gmail.com, Festa Yumpi
INSIGHT: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENELITIAN PSIKOLOGI Vol 9, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1215.018 KB) | DOI: 10.32528/ins.v9i1.276

Abstract

Perilaku prososial merupakan salah satu dasar perkembangan yang harusdimiliki anak, karena sangat diperlukan untuk persiapan diri menjadi anggotakelompok dalam akhir masa kanak-kanak agar mampu beradaptasi denganlingkungan yang lebih luas.Penelitian ini bertujuan untuk mengamati dan mengidentifikasi perilakuprososial anak usia dini di Sentra Bermain Peran. Jenis penelitian yang digunakandalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian inimenggunakan variabel tunggal, yaitu perilaku prososial anak usia dini. Perilakuprososial yang dimaksud dalam penelitian ini, mengacu pada karakterisitikperilaku prososial menurut Damon, Hurlock, dan Kurikulum pendidikan TK Al-Furqan Jember. Pengambilan subyek menggunakan teknik stratified randomsampling.Perilaku prososial yang muncul pada anak usia dini ketika di sentrabermain peran adalah kerjasama, persaingan, kemurahan hati, hasrat akanpenerimaan sosial, simpati, empati, ketergantungan, sikap santun, peduli, meniru,dan perilaku kelekatan.
Managemen Konflik Mahasiswa: Destruktifkah? Nuqul, Fathul Lubabin; Ningrum, Ardana Reswari Miranda; Zuhdi, Mochammad Sulaiman
INSIGHT: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENELITIAN PSIKOLOGI Vol 14, No 1 (2018): Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.587 KB) | DOI: 10.32528/ins.v14i1.1053

Abstract

Conflict is a condition that characterized by the pull of interests. Conflict is not always result a negative effects on the individual. Accuracy in regulating the conflict determines the effects of the conflict. Johnson & Johnson (2014) divides conflict management into two major classifications, such as, constructive or destructive conflict management. The aim of the study is to know the conflict management tendence in university student. The study involved 164 college students. The measurement done with conflict management conflict scale. The results showed that subjects generally have a tendency constructive conflict management. This can be shown from the average of constructive conflict management style more than in the management destructive conflict style. It means students tend to be more able to address and deal with its conflicts well. However, after review of the differences the study period, the first year  students was a student of conflict tend to have a more destructive force than the students who entered the second or third study. It reveals that study in campus can be good for ability of conflict management.
PENGARUH MOTIVASI BERJILBAB DENGAN PSYCHOLOGICAL WELL BEING PADA MAHASISWA DI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER Linsiya, Ria Wiyatfi; Rahmawati, Erna Ipak
INSIGHT: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENELITIAN PSIKOLOGI Vol 9, No 2 (2013)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (957.957 KB) | DOI: 10.32528/ins.v9i2.282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh motivasiberjilbab dengan psychological well being dan sejauh mana kontribusi aspekaspekmotivasi berjilbab yang mempengaruhi psychological well being padamahasiswi di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Jember.Penelitian ini melibatkan 84 mahasiswi dengan karakteristik, yaitu berjeniskelamin perempuan, mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas MuhammadiyahJember yang masih aktif, berusia 18-40 tahun. Teknik pengambilan sampelmenggunakan teknik random sampling.Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini berupa skala, yaituskala motivasi berjilbab yang terdiri dari 34 item (α = 0,867) dan skalapsychological well being yang terdiri dari 40 item (α = 0,902). Analisis datamenggunakan metode analisis regresi sederhana.Hasil pengujian hipotesis pertama terbukti, hasil analisis regresisederhana menunjukkan hasil = 0,349 dengan p= 0,002 (p < 0.05) yangmenunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara motivasi berjilbab denganpsychological well being.Efektifitas regresi menunjukkan pengaruh motivasi berjilbab sebesar12,2% terhadap psychological well being, sedangkan 87,8 % dipengaruhi olehfaktor lain. Hasil pengujian hipotesis yang kedua kurang terbukti karenakontribusi tertinggi pada aspek motivasi berjilbab adalah ingin mempercantikdiri dengan prosentase sebesar 35,88%
Redaksional dan Daftar Isi Jurnal Insight, Redaksi
INSIGHT: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENELITIAN PSIKOLOGI Vol 14, No 1 (2018): Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (117.66 KB) | DOI: 10.32528/ins.v14i1.1193

Abstract

Redaksional dan Daftar isi terbitan volume 14, No. 1, April 2018
STEREOTIP KEPEMIMPINAN PUBLIK PEREMPUAN PADA DUNIA POLITIK Rahmaningtiyas, Danik Eka; Ervina, Iin
INSIGHT: JURNAL PEMIKIRAN DAN PENELITIAN PSIKOLOGI Vol 10, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1165.155 KB) | DOI: 10.32528/ins.v10i1.288

Abstract

Stereotip adalah keyakinan seseorang atau kelompok tentang atributpribadi di kelompok sosial. Stereotip sebagai keyakinan mengikat kuat padakehidupan seseorang atau kelompok sebagai bagian dari realitas atau fenomenasosial yang dihadapi.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan stereotipkepemimpinan publik perempuan di bidang politik, dan faktor-faktor internal daneksternal yang mempengaruhi stereotip tersebut. Penelitian ini menggunakandesain penelitian kualitatif, dengan metode wawancara semi-terstruktur danobservasi partisipan. Subjek sejumlah 4 (empat) orang didapatkan denganmempergunakan teknik purposive sampling.Penelitian ini menyimpulkan bahwa stereotip kepemimpinan publikperempuan di bidang politik tergantung pada peran seks (contoh: melahirkan,menyusui, merawat anak-anak dan suami, dll). Ada banyak faktor yangberkontribusi terhadap stereotip seperti faktor pengasuhan, nilai-nilai sosialbudaya, doktrin agama, dan pemahaman hukum positif tentang perempuan yangterjun dibidang politik.

Page 3 of 36 | Total Record : 353

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2009 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 19, No 2 (2023): Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 19, No 1 (2023): Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 18, No 1 (2022): Insight: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 17, No 2 (2021): Insight: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 17, No 1 (2021): Insight: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 16, No 2 (2020): Insight: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 16, No 1 (2020): Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 15, No 2 (2019): Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 15, No 1 (2019): Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 15, No 1 (2019): Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 14, No 2 (2018): Insight: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 14, No 2 (2018): Insigth : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 14, No 2 (2018): Insight: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 14, No 1 (2018): Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 14, No 1 (2018): Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 13, No 2 (2017) Vol 13, No 2 (2017) Vol 13, No 1 (2017) Vol 13, No 1 (2017) Vol 12, No 2 (2016) Vol 12, No 2 (2016) Vol 12, No 1 (2016) Vol 12, No 1 (2016) Vol 11, No 2 (2015) Vol 11, No 2 (2015) Vol 11, No 1 (2015) Vol 11, No 1 (2015) Vol 10, No 2 (2014) Vol 10, No 2 (2014) Vol 10, No 1 (2014) Vol 10, No 1 (2014) Vol 9, No 2 (2013) Vol 9, No 2 (2013) Vol 9, No 1 (2013) Vol 9, No 1 (2013) Vol 5, No 1 (2009): Insight: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Vol 5, No 1 (2009): Insight: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi More Issue