cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinno Mulyono
Contact Email
bertiup@yahoo.com
Phone
-
Journal Mail Official
bertiup@yahoo.com
Editorial Address
-
Location
Kota cimahi,
Jawa barat
INDONESIA
Comm-Edu (Community Education Journal)
Published by STKIP Siliwangi Bandung
ISSN : 26225492     EISSN : 26151480     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Comm-Edu Journal publishes original research or theoretical papers about : 1. non formal education 2. community education 3. community development 4. training and course 5. informal education 6. social communication to support community learning process
Arjuna Subject : -
Articles 385 Documents
 16   17   18   19   20 
Upaya Peningkatan Pendapatan Masyarakat Melalui Program Pelatihan Tata Kecantikan Rambut (Studi kasus pada peserta pelatihan di LKP HENNY’S Kota Cimahi) Ananda Subagja; Tita Rosita
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i2.2513

Abstract

Pertumbuhan suatu wilayah akan berkembang jika sumber daya manusia dapat dikembangkan dengan baik dalam asfek kognitif, afektif, psikomotor, untuk menerapkannya yaitu dari segi pendidikan dan pelatihan. pelatihan adalah upaya pembelajaran, yang diselenggarakan oleh organisasi (instansi pemerintah, lembaga swadaya masyarakat, perusahaan, dan lain sebagainya) untuk memenuhi kebutuhan atau untuk mencapai tujuan organisasi. Penulis memilih lokasi penelitian di LKP Henny’s dengan warga belajar yang mengikuti pelatihan berjumlah 40 orang, serta tutor/tenaga belajar berjumlah 4 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Pendekatan kualitatif digunakan karena fokus penelitian ini adalah pengungkapan dari proses. Salah satu keterampilan yang di selenggarakan melalui pendidikan kecakapan hidup adalah keterampilan Tata Kecantikan Rambut. Tata kecantikan rambut salah satu bentuk pendidikan yang dikembangkan pada pendidikan nonformal untuk melayani kebutuhan belajar masyarakat. Keterampilan tata kecantikan rambut sangat menguntungkan dan merupakan suatu kegiatan  yang bergerak di bidang jasa. Dengan demikian dapat dikemukakan bahwa pelatihan keterampilan tata kecantikan rambut sangat bermanfaat bagi masyarakat, khusus nya masyarakat yang memiliki tingkat ekonomi rendah.
VIRTUAL COMMUNICATION: ETIKA BERMEDIA SOSIAL DALAM PERSPEKTIF ISLAM Cep Supriatna; Jenuri Jenuri
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.17877

Abstract

Pada era globalisasi seperti saat ini tentunya terjadi kemajuan teknologi informasi yang dimana semakin canggih dan penyampaian pesan dan informasi dengan cepat dan praktis melalui smartphone yang diakses dengan jaringan internet dan sosial media. Media sosial merupakan aplikasi yang utama digunakan oleh masyarakat umum untuk melaksanakan komunikasi. Namun, dalam penggunaan media sosial ini terkadang terdapat pihak yang tidak menggunakan etika dalam bermedia sosial dan menggunakan media sosial secara semena-mena sehingga mengarah kedalam hal negatif. Banyaknya tindakan penyimpangan moral dan etika merupakan tantangan dan ancaman dalam berkomunikasi, terutama dalam berkomunikasi di media sosial. Padahal adab dan etika dalam islam sangat dijunjung tinggi dalam melaksanakan sesuatu baik secara langsung maupun melalui media sosial. Hal ini dilakukan agar terjadinya kenyamanan dalam melaksanakan kehidupan bermasyarakat. Maka dari itu sebagai umat muslim kita harus mengedepankan etika dan adab yang baik dalam berkomunikasi baik secara langsung maupun dalam media sosial, karena hal tersebut sudah diatur di dalam Al-Qur’an dan As-Sunnah.  
PERAN PONDOK PESANTREN DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN NURROHMAN AL-BURHANY PURWAKARTA Neng Latipah
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 3 (2019): Volume 2 Nomor 2, September 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i3.2850

Abstract

Penelitian ini menelaah peran pondok pesantren dan kemandirian santri, permasalahan penelitian adalah bagaimana peran pondok pesantren dalam meningkatkan kemandirian santri. Berangkat dari keberbedaan santri-santri dan dengan asal keluarga yang berbeda-beda pula, maka sikap kemandiriannya pun akan berbeda tergantung bagaimana kelurga dalam mendidiknya. maka ada kewajiban dari Pondok Pesantren dalam meningkatkan kemandirian santri  tersebut, agar mereka dapat hidup dan tinggal jauh dari orangtuanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kondisi Pondok Pesantren Nurrohman Al-Burhany Purwakarta, untuk mengetahui bagaimana peran Pondok Pesantren dalam meningkatkan kemandirian santrinya di Pondok Pesantren Nurrohman Al-Burhany Purwakarta dan juga untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menjadi penghambat dalam meningkatkan kemandirian santri di pondok pesantren Nurrohman Al-Burhany Purwakarta. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah konsep PLS, Santri, Pondok Pesantren, Tipologi Pondok Pesantren dan Kemandirian. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun yang menjadi populasi penelitiannya adalah pondok pesantren Nurrohman Al-Burhany Purwakarta dan sampelnya adalah 3 guru dan 3 pengurus dan 7 santri. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pondok Pesantren mempunyai peranan yang sangat penting dalam meningkatkan kemandirian santri, dalam hal ini dapat terlihat dari perbedaan antara awal pertama masuk pondok pesantren dan setelah lama tinggal dipondok pesantren. Sikap kemandirian santri ditunjukan dengan selalu melaksanakan kewajiban piketnya, santri dapat disiplin dan tepat waktu, dan tidak tergantung pada orang lain.  
PERAN TAMAN BACAAN TERHADAP MINAT BACA DI TBM STONE GARDEN Agus Maulana; Nunu Mahmud Firdaus
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.17926

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran taman bacaan dalam preferensi membaca di TBM Stone Garden, dimana keberadaannya diharapkan dapat menjadi pusat pembelajaran sepanjang hayat bagi masyarakat sekitar sebagai sarana akses dan sarana dalam melakukan kegiatan literasi. Sehubungan dengan hal tersebut, maka Ditjen Pendidikan Informal dan Informal telah menetapkan visi yaitu “Mewujudkan manusia Indonesia sebagai pembelajar sepanjang hayat” dengan misi mendorong terwujudnya masyarakat yang lebih baik, masyarakat belajar sepanjang hayat dengan mengembangkan budaya baca melalui perluasan Taman Bacaan Masyarakat (TBM). TBM yang berakar dari masyarakat, dikembangkan oleh masyarakat dan bermanfaat bagi masyarakat, merupakan simbol penting dari demokratisasi pendidikan. Berdasarkan latar belakang yang diungkap, perlu diketahui peran TBM dalam preferensi membaca di TBM Stone Garden. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah peran TBM dalam meningkatkan minat baca di TBM Stone Garden. Metode yang digunakan peneliti adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. melalui observasi, wawancara dan alat dokumentasi dengan responden antara lain pengelola, relawan dan anggota TBM Hasil penelitian di TBM ada 5 kegiatan, yaitu menumbuhkan kecintaan membaca buku, wawasan masyarakat, ilmu pengetahuan dan bermain di alam bebas, pengenalan dan pelestarian alam, serta wisata edukasi . Hasil penelitian menunjukkan bahwa TBM berperan sangat penting dalam meningkatkan minat baca masyarakat Stone Garden, terbukti dengan meningkatnya minat baca masyarakat ini tercermin dari jumlah buku yang dibaca per minggu. TBM juga telah menyiapkan kegiatan-kegiatan yang dapat membantu meningkatkan minat baca. Dapat disimpulkan bahwa TBM berperan dalam meningkatkan minat baca masyarakat di TBM Stone Garden. Kata Kunci: Minat Baca, Taman Bacaan, Literasi
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI DIGITAL MARKETING DALAM PENGEMBANGAN USAHA KUPAT TAHU KHAS PADALARANG (Studi Pada Para Pedagang Kupat Tahu Khas Padalarang di Wilayah Desa Kertamulya) Like Retno Pratiwi; Dinno Mulyono
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.12600

Abstract

Era revolusi 4.0 mendorong masyarakat untuk memanfaatkan internet sebagai wahana digital marketing. Masyarakat utamanya yang bergerak di bidang usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) memiliki jangkauan pasar yang lebih luas dengan penggunaan internet atau pemasaran berbasis online lainnya. Hal tersebut mendorong akademisi sebagai bagian dari masyarakat untuk berperan aktif dalam menginisiasi, mendorong, dan mendampingi realisasi digital marketing tersebut, salah satunya telah dilakukan di Desa Kertamulya, Kecamatan Padalarang, Kabupaten Bandung Barat. Masyarakat Desa Kertamulya memiliki potensi usaha pangan lokal maupun handycraft yang dapat dikembangkan melalui digital marketing. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan tujuan mengidentifikasi fungsi dan dampak digital marketing yang telah diterapkan dalam proses pemberdayaan masyarakat. Adapun hasil penelitian menunjukkan adanya fungsi manifes berupa peningkatan jumlah penjualan dan omzet yang diperoleh pengusaha melalui digital marketing sedangkan fungsi latennya berupa perubahan gaya hidup masyarakat perdesaan yang menjadi konsumtif semenjak mengenal dunia internet.
Pemberian Kartu Indonesia Pintar (KIP) Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Bagi Peserta Didik di PKBM GEMA Pada Pendidikan Kesetaraan Program Paket B dan C Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya Syaefuddin Syaefuddin; Lulu Yuliani; Lesi Oktiwanti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i2.2611

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pemberian Kartu Indonesia Pintar (KIP) Dalam Upaya Meningkatkan  Motivasi Belajar Bagi  Peserta Didik di PKBM Gema Pada Pendidikan Kesetaraan Program Paket B dan C  Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya. Menghasilkan rekomendasi keilmuan  Pendidikan Masyarakat,  mempublikasikan hasil penelitian pada prosiding, jurnal nasional maupun Internasioanal. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan sumbangan dan memperkaya pengembangan teori ilmu pendidikan, ilmu sosial dan ilmu pengetahuan sejenis dalam menambah cakrawala dan membuka wawasan keilmuan PLS.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan data yang mendalam, suatu data yang mengandung makna. Peneliti mengadakan pengamatan dan mencari data deskriptif  berupa kata-kata tertulis atau lisan dari responden yang diamati. Peneliti secara terus menerus melaksanakan wawancara dengan informan secara mendalam untuk mengumpulkan data dari peserta didik Pendidikan Keseteraan Pada Program Paket B dan C. Teknik yang di gunakan, Teknik Triangulasi Data yaitu Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Hasil penelitianWarga belajar penerima bantuan KIP di PKBM GEMA pada Pendidikan kesetaraan Pada Program Paket A dan Paket B kecamatan Tawang tahun 2018 berjumlah 103 dan diberikan setiap setahun sekali, warga belajar yang seluruhnya memiliki Kartu Indonesia Pintar (KIP). Warga belajar yang menerima bantuan KIP telah memenuhi kriteria yang telah ditentukan.  Dengan adanya pemberian dana KIP Motivasi warga belajar dalam mengikuti Pembelajaran pada pendidikan kesetraan Paket B dan Paket C di PKBM GEMA semakin meningkat. Di tunjukkan adanya minat untuk datang dalam proses pembelajaran  (frekuensi kehadiran) serta ketekunan, keuletan dan kemauan/minat untuk belajar sangat nampak sekali ketika mereka mendapatkan dana bantuan Kartu Indonesia Pintar (KIP)
EDUKASI PADA MASYARAKAT UNTUK MELAKSANAKAN VAKSINASI DALAM MEMUTUSKAN MATA RANTAI COVID-19 Dodi Warsito; Ansori Ansori; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.12297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk edukasi yang diberikan kepada masyarakat dalam rangka memutus mata rantai Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus dengan partisipan warga desa Jambudipa, Cisarua, Jambudipa, Kec. Cisarua, Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat 40551. Hasil penelitian menunjukan bentuk edukasi yang telah dijalankan terbukti ampuh untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam melakukan vaksinasi Covid-19 pada vaksinasi masal yang dilakukan di SPN Polda Jawa Barat menunjukan antusiasme masyarakat sangat baik.
UPAYA PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DARING ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DI BIMBA-AIUEO TANIMULYA Ismayanti Ismayanti; Ansori Ansori; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.17353

Abstract

The research aims (1) to describe the mentoring plan carried out by parents in increasing children's learning motivation during online learning at BIMBA-AIUEO Tanimulya, (2) to find out the process of implementing the mentoring carried out by parents (3) to find out the results of the mentoring carried out by parents parents do. The research assumptions show that since the COVID-19 outbreak appeared at the end of 2019, all aspects of life cannot be carried out normally, so solutions are needed to overcome them. The theoretical basis used is the concept of out-of-school education, early childhood education theory and mentoring theory. The research method uses a qualitative-descriptive approach. Data collection techniques through (1) observation, (2) interviews, (3) literature study and (4) documentation. Data processing in the form of data checking, data selection, data classification and data tabulation. The results of the study show that mentoring is carried out to guard and strengthen children's intrinsic interest in learning from within themselves; planning for accompanying children in learning is carried out as a stimulus to reveal awareness of interest in reading and learning, parents function as a companion component that influences the creation of quality non-formal education processes and outcomes.
LATIHAN KEPEMIMPINAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA (Studi kasus aktivis pramuka penegak di SMK Budi Bakti Utama) Aprila Aji Kristianto; Wedi Fitriana
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i2.2508

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan manfaat dari latihan kepemimpinan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka untuk jenjang Sekolah Menengah Kejuruan, menjadi seorang pemimpin khususnya didalam lingkungan sekolah merupakan satuan kehidupan yang bersifat multidimensi, dalam dinamika kehidupan keseharian masing masing dimensi tidak berdiri sendiri melainkan saling berkaitan satu sama lainnya, oleh karena itu, dilihat dari kajian menuju menjadikan seorang pemimpn dan kaitanya dengan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam penulisan ini sebetulnya merupakan kajian awal karena merupakan kajian dasar. Bukan hal yang utopis (berlebihan) jika gerakan pramuka pada dasarnya merupakan kegiatan yang dapat menjadikan seseorang untuk memiliki jiwa sebagai pemimpin. Hal ini sesungguhnya bukan hanya ungkapan belaka, melanjutkan sebuah realita atau kenyataan yang ada. Adapun metode penelitian disini menggunakan penelitian kualitatif yang dilakukan dengan cara melakukan penelitian dilapangan secara langsung, wawancara dan pendokumentasian. Dengan mengikuti kegitan latihan kepemimpinan melalui kegitan pramuka sangatlah bermanpaat untuk dikemudian bahkan dalam kehidupan sehari hari. Adapun kegiatan latihan kepemimpinan melalui ekstrakurikuler pramuka dilakukan di sekolah SMK Budi Bakti Utama, Padalarang.Kata Kunci : Latihan Kepemimpinan dan Ekstrakurikuler Pramuka
PERAN PEMUDA MELALUI GOTONG ROYONG BERMASYARAKAT DI DESA PASUNGAN KECAMATAN CEPER KABUPATEN KLATEN Dafa Al Fauzan; Atiqa Sabardila
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.15974

Abstract

Organisasi pemuda seperti Karang Taruna diberdayakan untuk mengubah generasi muda agar lebih baik dalam meneruskan pembangunan, yang mana organisasi Karang Taruna merupakan wadah untuk mengembangkan bakat generasi muda non partisipan, yang muncul atas kemauan diri sendiri tanpa paksaan dari siapapun untuk meningkatkan rasa tanggung jawab kita kepada masyarakat. Melalui organisasi Karang Taruna, dibutuhkan pengembangan, pengarahan, pembinaan kearah pengembangan sumber daya manusia untuk kepentingan masa depan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan organisasi karang taruna dalam menegembangkan kreativitas generasi muda, mengetahui perencanaan, pelaksaaan program Karang Taruna,dan mengetahui ap akah kegiatan - kegiatan Karang Taruna dapat menjembatani tumbuhnya kreatifitas remaja. bahwa peranan organisasi karang taruna dalam mengembangkan kreativitas genearsi muda yaitu meliputi keagamaan melalui pengajian remaja. Dari hasil kegiatan-kegiatan pembinaan tersebut Karang Taruna dapat menjembatani tumbuhnya kreatifitas remaja khususnya kreativitas yang ada di Karang Taruna Remaja di Kelurahan Pasungan .

Page 18 of 39 | Total Record : 385

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026): Januari 2026 Vol. 8 No. 3 (2025): September 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Mei 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Januari 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): September 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Mei 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Januari 2024 Vol. 6 No. 3 (2023): September 2023 Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023 Vol 6, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 5, No 3 (2022): September 2022 Vol 5, No 2 (2022): Mei 2022 Vol 5, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 4, No 3 (2021): Volume 4 Nomor 3 September 2021 Vol 4, No 2 (2021): Volume 4 Nomor 2, Mei 2021 Vol 4, No 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Vol 3, No 3 (2020): Volume 3 Nomor 3, September 2020 Vol 3, No 2 (2020): Vol 3 No 2, Mei 2020 Vol 3, No 1 (2020): Volume 3 Nomor 1, Januari 2020 Vol 2, No 3 (2019): Volume 2 Nomor 2, September 2019 Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019 Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019 Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019 Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019 Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Januari 2018 Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Januari 2018 Vol 1, No 3 (2018): Comm-Edu Journal September 2018 Vol 1, No 3 (2018): Comm-Edu Journal September 2018 Vol 1, No 2 (2018): Comm-Edu Journal Mei 2018 Vol 1, No 2 (2018): Comm-Edu Journal Mei 2018 More Issue