cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinno Mulyono
Contact Email
bertiup@yahoo.com
Phone
-
Journal Mail Official
bertiup@yahoo.com
Editorial Address
-
Location
Kota cimahi,
Jawa barat
INDONESIA
Comm-Edu (Community Education Journal)
Published by STKIP Siliwangi Bandung
ISSN : 26225492     EISSN : 26151480     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Comm-Edu Journal publishes original research or theoretical papers about : 1. non formal education 2. community education 3. community development 4. training and course 5. informal education 6. social communication to support community learning process
Arjuna Subject : -
Articles 385 Documents
 17   18   19   20   21 
Partisipasi PLS Melalui Kader Pos Pelayanan (Posyandu) “Seruni” Dalam Penyuluhan Pembangunan Kesehatan di Masyarakat RW 10 Kelurahan Kahuripan Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya Syaefuddin Syaefuddin; Adang Danial; Lulu Yuliani
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i2.2612

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Partisipasi PLS melalui Kader Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu) “Seruni” Dalam Penyuluhan Pembangunan Kesehatan Masyarakat Di Rw 10 Kelurahan Kahuripan Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya. Target yang hendak dicapai Mendeskripsikan Partisipasi PLS melalui Kader Pos Pelayanan Terpadu (posyandu)“ Seruni ”Dalam Penyuluhan Pembangunan Kesehatan Masyarakat Di Rw 10 Kelurahan Kahuripan Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya. Menghasilkan rekomendasi keilmuan Pendidikan Luar Sekolah,  mempublikasikan hasil penelitian pada prosiding, jurnal nasional maupun Internasioanal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan data yang mendalam, suatu data yang mengandung makna. Peneliti mengadakan pengamatan dan mencari data deskriptif  berupa kata-kata tertulis atau lisan dari responden yang diamati. Peneliti secara terus menerus melaksanakan wawancara dengan informan secara mendalam untuk mengumpulkan data dari kader Posyandu. Teknik yang di gunakan, Teknik Triangulasi Data yaitu Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada bentuk partisipasi PLS  melalui kader Posyandu, seperti tenaga, uang  dan ikut dalam pelaksanaan program. Hal tersebut dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, seperti pengetahuan, usia, pekerjaan, keluarga dan lokasi posyandu, serta upaya yang dilakukan kader untuk meningkatkan kesehatan balita dengan cara memberikan makanan tambahan, pemberian vitamin secara rutin setiap 6 bulan sekali, memberikan arahan dan penyuluhan mengenai kesehatan dan makanan bergizi untuk balita. 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN WIRAUSAHA MELALUI PELATIHAN LIFE SKILL TATA BOGA BAGI WARGA BELAJAR KEAKSARAAN (Studi Kasus di PKBM Srikandi Kota Cimahi) Yahya Nurzaman; Novi Widiastuti
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 3 (2019): Volume 2 Nomor 2, September 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i3.2885

Abstract

ABSTRAK Adapun tujuan kajian ini adalah 1) Untuk mengetahui data tentang perencanaan pelatihan dalam meningkatkan kemampuan wirausaha melalui pelatihan life skill tata boga bagi warga belajar keaksaraan di PKBM Srikandi Kelurahan Padasuka Kecamatan Cimahi Tengah Kota Cimahi. 2) Untuk memperoleh data tentang pelaksanaan pelatihan life skill tata boga bagi warga belajar keakasaraan di PKBM Srikandi Kelurahan Padasuka Kecamatan Cimahi Tengah Kota Cimahi. 3) Untuk memperoleh data tentang dampak pelatihan life skill tata boga bagi warga belajar keaksaraan di PKBM Srikandi Kelurahan Padasuka Kecamatan Cimahi Tengah Kota Cimahi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan menggunakan tehnik pengumpulan data dengan cara : Observasi, Wawancara, Dokumentasi dan Studi Literatur, dan jumlah sample penelitianya sebanyak 6 orang, yang terdiri dari 1 orang ketua pengelola dan 5 orang peserta didik keaksaraan. Jumlah subyek (peserta pelatihan) sebanyak 60 orang, terdiri atas peserta pelatihan tata boga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan yang digunakan dalam meningkatkan kemampuan wirausaha melalui pelatihan life skill tata boga adalah peningkatan kemampuan keberaksaraan dahulu, setelah warga belajar melek aksara, setelah tuntas pembelajaran program KUM, barulah warga belajar menuju ke program pelatihan life skill, (2) pelaksanaan dalam meningkatkan kemampuan wirausaha melalui pelatihan life skill tata boga dengan cara di ajarkan pelatihan makanan tradisional yang mudah, seperti : berbagai olahan dari umbi singkong, pudding dan rujak serut, yang mudah untuk di pasarakan dan hasilnya meyakinkan, (3) hasil dampak dari pelatihan life skill tata boga bagi warga belajar keaksaraan yang digunakan adalah bertambahnya ilmu dan keterampilan baru bagi warga belajar yang dapat meningkatnya kesejahteraan hidup (subtitusi uang) serta menambah kreatifitas dan keterampilan untuk bekerja. Kesimpulannya adalah peran PKBM sangatlah menunjang dalam pemberdayaan masyarakat melalui program unggulan PKBM yaitu program pelatihan tata boga yang membantu peningkatan perekonomian masyarakat.Kata Kunci : Pelatihan Life Skill, Tata Boga, Warga Belajar Keaksaraan
PENERAPAN DIGITALISASI PADA PROSES PEMBELAJARAN KURSUS DI LKP VISION COLLEGE Ahmad Thoha Aziz; Liliek Desmawati; Muarifuddin Muarifuddin
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.17296

Abstract

Digitalisasi menjadi upaya dalam mengikuti perkembangan teknologi digital. Upaya ini telah dilakukan pada berbagai bidang, termasuk pendidikan. LKP Vision College sebagai lembaga pendidikan nonformal menerapkan digitalisasi dengan menyediakan pembelajaran berbasis digital. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana penerapan digitalisasi pada komponen pembelajaran dan proses pembelajaran di LKP Vision College, serta apa faktor pendukung dan penghambatnya. Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada 6 subjek penelitian dan 3 informan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan metode. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen pembelajaran telah menerapkan digitalisasi dengan baik. Proses pembelajaran berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan penilaian. Perencanaan diwujudkan dalam RPP dan Silabus berdasarkan kebutuhan dan menyesuaikan perkembangan teknologi. Pelaksanaan berlangsung dengan model offline dan online. Pengawasan dilakukan oleh pengelola dan penilaian dilakukan melalui beberapa tes dengan memanfaatkan teknologi digital. Faktor pendukung penerapan digitalisasi mencakup adanya SDM berkualitas, sarana prasarana lembaga mendukung, perkembangan teknologi yang efektif dan efisien. Sedangkan faktor penghambat adalah perkembangan teknologi yang terlalu cepat, kemauan instruktur masih rendah dalam belajar, biaya pengadaan sarana dan prasarana yang tinggi, dan beberapa prasarana pembelajaran yang kurang mendukung.
UPAYA LKP HENNY'S DALAM MEMBERDAYAKAN REMAJA PEREMPUAN MELALUI KURSUS KETERAMPILAN TATA RIAS WAJAH DI KELURAHAN CIBABAT, CIMAHI TENGAH Rohmalina Rohmalina; Megi Rahma Bungsu
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i2.493

Abstract

This research is motivated by the existence of community problems around Cibabat Cimahi Utara area that still do not have knowledge and skill especially adolescent Woman so that they can improve their skill, skill, and professional self as stock to improve their economic quality. The purpose of this research is to describe the implementation of facial makeup course by LKP Henny's in order to empower the female teenager in Cibabat, North Cimahi. This research intends to describe data about Henny's LKP effort in empowering adolescent girls through Face Makeup course to prevent the soaring of Unemployment Rate among Young Women especially Young Women in Cibabat, North Cimahi. The theory used by the writer in this research are skill concept, LKP concept, management concept and PLS concept. The method used is the qualitative method. Data collection techniques used interview and observation methods. Location of research at LKP Henny's in Cibabat village, northern Cimahi. Based on the results of the discussion, LKP Henny's has applied empowerment of female adolescent in Cibabat area of North Cimahi in accordance with the indicators of community empowerment.
PARENTING CRAFTSMEN BAMBOO IN EDUCATION CHILDREN Aini Nur Faizah; Imania Najmuna
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i2.1362

Abstract

This study aims to determine the parenting pattern of bamboo craftsmen in educating children by focusing on the parenting patterns of bamboo craftsmen in educating children, the factors that determine the parenting patterns of bamboo craftsmen in educating children and the efforts of parents of bamboo craftsmen in improving children's education. This research uses qualitative research type. The data collection procedure is by observation method, interview method, and documentation method. The research findings show that the parenting pattern of bamboo craftsmen is by authoritative or democratic parenting type. Factors that determine parenting are influenced by the characteristics of family structure, parent profession, parent competence, characteristic of child structure and interaction between parent and child. Efforts made by parents of bamboo craftsmen in improving children's education that is by staying beside children, accompanying children when learning and give sympathy to their children. In addition, giving love to children by giving rewards to children when the child managed to do something.
PENINGKATAN KOMPETENSI PETERNAK DOMBA MELALUI PROGRAM PELATIHAN PENGOLAHAN PAKAN FERMENTASI (SILASE Faris Rahmat Hidayat; Sri Nurhayati
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.11354

Abstract

Abstract The background of the research is the results of the Inter-Census Agricultural Survey (2018) that the number of livestock households in Indonesia reaches 13.56 million households. The success of livestock development as a sub-sector that contributes to the improvement of the national economy will be largely determined by human resources, namely breeders as the main actors of livestock activities themselves. Increased competence has a very important role in improving the ability of farmers, especially in this study are sheep breeders. The purpose of this study was to determine the competency improvement of sheep breeders through a fermented feed processing training program (silage). The research method that the researcher used was descriptive qualitative research with data collection methods through interviews and observations. The sample of this study were five farmers who participated in the training, one training facilitator, and one community leader. The research site is in Cipada Village, Cikalong Wetan District, West Bandung Regency.The results of this study are to provide a positive impact and benefit in the long term for farmers, namely increasing the knowledge, skills and independence of farmers in animal feed management and for the sustainability of sheep breeders so that farmers are able to survive in the times. The community becomes empowered by participating in Fermented animal feed processing training. Keywords: Sheep Breeder Competence, fermented animal feed processing Training. Abstrak Latar belakang penelitian ini adalah berdasarkan hasil Survei Pertanian Antar Sensus (2018) Indonesia memiliki 13,56 juta peternakan rumah tangga. Keberhasilan pembangunan peternakan sebagi subsector yang berkontribusi dalam peningkatan perekonomian nasional akan sangat ditentukan oleh sumber daya manusia yaitu peternak sebagai pelaku utama dari kegiatan peternakan itu sendiri. Peningkatan kompetensi mempunyai peranan yang sangat penting dalam meningkatkan kemampuan peternak, khususnya dalam penelitian ini ialah peternak domba. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kompetensi peternak domba melalui program pelatihan pengolahan pakan fermentasi (silase). Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Sampel penelitian ini adalah lima orang peternak peserta pelatihan, satu orang fasilitator pelatihan, dan satu orang dari tokoh masyarakat. Tempat penelitian di Desa Cipada, Kecamatan Cikalong Wetan Kabupaten Bandung Barat.Hasil dari penelitian ini adalah memberikan dampak positif dan kebermanfaatan dalam jangka panjang bagi peternak yaitu peningkatkan pengetahuan, keterampilan dan kemandirian peternak dalam pengelolaan pakan ternak dan bagi keberlanjutan peternak domba sehingga peternak mampu bertahan dalam perkembangan zaman. Masyarakat menjadi berdaya dengan mengikutii pelatihan pengolahan pakan ternak.Kata Kunci: Kompetensi, Peternak domba, pelatihan pengolahan pakan
UPAYA MENANAMKAN PEMAHAMAN PERKEMBANGAN ANAK PADA ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN KETAHANAN KELUARGA DI TENGAH WABAH PANDEMI COVID-19 Sintia Nirdiawati; Nandang Rukanda; Dewi Safitri Elsap
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.12608

Abstract

AbstractThis research is motivated by the occurrence of a pandemic in Indonesia, known as Covid-19 which has spread to Indonesian citizens, so the government appeals to always maintain health and pay attention to child development properly. The purpose of this study is (1) to determine the process of understanding the development of children in parents in the midst of the Covid-19 pandemic. (2) To know the process of instilling an understanding of child development in parents in the midst of the Covid-19 pandemic outbreak. (3) To find out the inhibiting factors in efforts to instill an understanding of child development in parents in increasing family resilience in the midst of the Covid-19 pandemic outbreak. The method used is a qualitative approach with a descriptive method. Data collection techniques used in this study were observation, interviews and documentation studies. The location of the research was carried out in Cimalik Village, RT 06 RW 03, Karanganyar Village, Cililin District, West Bandung Regency. The subjects of the research were one head of the BKB cadre (Bina Keluarga Toddler) and 15 parents who had early childhood from the management and members of BKB. The results showed that the efforts to instill an understanding of child development in parents in increasing family resilience were going well. The program activities must continue to run on an ongoing basis and be evaluated in stages in order to create program goals in improving the quality of the population in Cimalik Village. Keywords: Child Development, Familiy Resilience, Familiy Resilience Factor
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PELATIHAN OTOMOTIF SEPEDA MOTOR DI LKP TUNAS MUDA Muhamad Zeni Safari; Muhammad Arif Ramadhan
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i2.2514

Abstract

AbstrakPelatihan merupakan unsur yang penting dalam meningkatkan produktifitas individu dengan pelatihan keterampilan yang di dapatkan akan semakin terasah dan pengalaman yang didapatkan semakin banyak. Pelatihan mempersiapakan perserta didik supaya prestasi mampu menembuhkan motivasi yang tinggi supaya bisa berinovasi. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana peran instruktur dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik supaya lebih baik. Teori yang melandasi dalam artikel ini adalah tentang Pelatihan, motivasi belajar. Adapun metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini jumlah responden lima orang yang terdiri dari lima orang peserta didik satu orang struktur satu orang pengelola adapun lokasi yang dipilih adalah di desa gadobangkong, kecamatan ngamprah, kab bandung barat sebagai tempat pelatihan Lkp Tunas muda. Adapun hasil yang di peroleh menunjukan bahwa usaha Pengelola supaya peserta didik terus berperan aktif selama mengikuti pembelajaran berlangsung ialaha dengan menggunakan teknik persuasif dalam menumbuhkan sikap dan prilaku peserta didik sehingga peserta didik bertindak sesuai dengan apa yang pengelola harapkan. Dari penelitian ini menggambarkan secara umum bahwa supaya bisa mengahasilkan peserta didik yang prestasi, berwawasan tinggi, serta pemahaman yang baik dan mamapu berinovasi tergantung dari metode atau cara pengelola yang di terapkannya. Kata Kunci: Pelatihan, Meningkatkan Motivasi
MODEL PENTA HELIX DALAM PEMBERDAYAAN DESA DIGITAL DI KECAMATAN IBUN, KABUPATEN BANDUNG Nunu Mahmud Firdaus; Ai Sarah Naudyah Cahyani
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.17151

Abstract

One of the government's efforts to empower the community during the Covid 19 pandemic is the penta helix collaboration in the digital village. The purpose of this research is to investigate the pentahelix collaboration model in empowering digital village communities in the Covid-19 pandemic situation. The theory used in this study is the theory of community empowerment, the theory of the era of digitalization of online marketing media, the theory of evaluative methodology in community empowerment and the penta helix theory as a supporter of community empowerment. This research uses a qualitative approach with a descriptive method. In this study the instruments used were observation, interviews and documentation. The main reason for using this instrument is to collect data regarding the extent of the Penta Helix collaboration in empowering people in digital villages and draw conclusions about this by interpreting the data. The research population is all elements in Ibun District, Bandung Regency and the samples are two village heads, two heads of non-formal education institutions, five members of the community and two MSMEs managers who are currently in the process of developing digitalization. The results of the study show that there is synergy carried out by stakeholders such as the government, private sector, institutions and communities in the development of digital villages in the era of globalization. The conclusion of this study is that the penta helix model that is applied in the Ibun sub-district collaborates well, this can be seen in the development of the ability of village communities to carry out digital activities.
PELATIHAN PERANGKAT LUNAK PERKANTORAN SEBAGAI UPAYA PENGELOLA DALAM MENINGKATKAN LIFE SKILL WARGA BELAJAR PAKET C Elvira Berliani; Dinno Mulyono
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v6i2.14527

Abstract

This research is backgrounded by data that states that residents learn Package C at PKBM Bhina Swakarya, there are still learning residents who do not understand how to operate a computer, especially in operating office software such as Microsoft Word and Microsoft PPT. Meanwhile, computer life skills are needed for citizens to learn in the face of ANBK , UN and the provision of skills they have after graduation. The theories used in this study include training theory, life skills theory, and the theory of the Center for Community Learning Activities (PKBM). The method used is a qualitative approach with qualitative descriptive research methods. Data collection techniques use interview and observation techniques. The subjects of the study were one manager, one tutor, and three residents studying package C at PKBM Bhina Swakarya Batujajar. The results of research on office software training as an effort by managers in improving the life skills of residents learning package C can be said that the manager has been able to carry out the implementation process well, so that the results obtained from life skills training run well and are in accordance with expectations. This can be seen from the increase in citizens learning package C in the use and operation of computers, especially the operation of Microsoft Word and Microsoft PPT. 

Page 19 of 39 | Total Record : 385

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026): Januari 2026 Vol. 8 No. 3 (2025): September 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Mei 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Januari 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): September 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Mei 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Januari 2024 Vol. 6 No. 3 (2023): September 2023 Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023 Vol 6, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 5, No 3 (2022): September 2022 Vol 5, No 2 (2022): Mei 2022 Vol 5, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 4, No 3 (2021): Volume 4 Nomor 3 September 2021 Vol 4, No 2 (2021): Volume 4 Nomor 2, Mei 2021 Vol 4, No 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Vol 3, No 3 (2020): Volume 3 Nomor 3, September 2020 Vol 3, No 2 (2020): Vol 3 No 2, Mei 2020 Vol 3, No 1 (2020): Volume 3 Nomor 1, Januari 2020 Vol 2, No 3 (2019): Volume 2 Nomor 2, September 2019 Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019 Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019 Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019 Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019 Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Januari 2018 Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Januari 2018 Vol 1, No 3 (2018): Comm-Edu Journal September 2018 Vol 1, No 3 (2018): Comm-Edu Journal September 2018 Vol 1, No 2 (2018): Comm-Edu Journal Mei 2018 Vol 1, No 2 (2018): Comm-Edu Journal Mei 2018 More Issue