cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinno Mulyono
Contact Email
bertiup@yahoo.com
Phone
-
Journal Mail Official
bertiup@yahoo.com
Editorial Address
-
Location
Kota cimahi,
Jawa barat
INDONESIA
Comm-Edu (Community Education Journal)
Published by STKIP Siliwangi Bandung
ISSN : 26225492     EISSN : 26151480     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Comm-Edu Journal publishes original research or theoretical papers about : 1. non formal education 2. community education 3. community development 4. training and course 5. informal education 6. social communication to support community learning process
Arjuna Subject : -
Articles 361 Documents
 3   4   5   6   7 
UPAYA PENGELOLA DALAM MENINGKATKAN EKSISTENSI PERPUSTAKAAN BERBASIS IT DI DESA RENDE winarni, wenny
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 1, No 2 (2018): Comm-Edu Journal Mei 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (26.233 KB)

Abstract

Perpustakaan sebenarnya tidak hanya berfungsi sebagai tempat membaca saja, saat ini bahan pustaka  tidak hanya Buku-buku, Majalah, Brosur tapi juga ada kumpulan DVD film motivasi, akses Internet dan ada Buku Digital. Fungsi perpustakaan juga bertambah tidak hanya sebagai sumber informasi tetapi juga sebagai sumber kegiatan yang bermanfaat untuk orang banyak. Sayangnya merubah citra fungsi perpustakaan tidaklah  mudah dilakukan, agak sulit merubah kebiasaan serta cara pandang masyarakat mengenai image perpustakaan yang sudah cukup lama melekat, disini dibutuhkan Pustakawan yang mampu mengelola Perpustakaan sesuai fungsinya saat ini yaitu sebagai sumber kegiatan positif untuk masyarakat disekitar Perpustakaan berada sehingga masyarakat sekitar dapat  merasakan impact  dari adanya Perpustakaan. Pustakawan harus mampu melihat peluang dan potensi masyarakat yang belum berkembang dan belum berhasil guna, Pustakawan juga harus kreatif membuat suatu event yang dapat memfasilitasi antara informasi yang ada di Perpustakaan dengan apa yang dibutuhan oleh masyarakat. Pustakawan harus mampu menjadikan Pemustaka senang berada di Perpustakaan, merasa mudah mencari informasi baik dari buku ataupun internet sehingga berguna untuk dirinya sendiri maupun utuk orang lain.
PENERAPAN PENDIDIKAN INKLUSIF PADA PROGRAM KESETARAAN DI PKBM SRIKANDI sondari, yayu; hamdani, dini ismatu amri; nurhayati, sri
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 1, No 3 (2018): Comm-Edu Journal September 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.675 KB)

Abstract

Peran tutor dalam pembelajaran sangatlah sentral, terlebih dalam meningkatkan aktivitas belajar paket kesetaraan khususnya paket B yang memiliki karakteristik dan kebutuhan belajar yang berbeda. Penelitian ini dilakukan berawal dari adanya warga belajar paket B yang mempunyai kebutuhan khusus, sehingga menimbulkan adanya kesulitan bagi para tutor dalam proses pembelajaran. Begitu pula bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) tersebut,  apabila tutor tidak memiliki keterampilan dalam membelajarkan warga belajar ABK maka hal ini dapat menyebabkan rendahnya aktivitas belajar warga belajar dalam memperhatikan, bertanya, praktek, mengerjakan tugas, serta kemampuan dalam pemecahan masalah. Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang bagaimana penerapan pendidikan inklusif bagi para tutor kesetaraan paket B di PKBM Srikandi. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah mengnalisis dampak bagi para warga belajar ABK kesetaraan paket B di PKBM Srikandi setelah diterapkannya pendidikan inklusif, mendeskripsikan kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pendidikan inklusif. Teori yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya konsep PKBM dan Kesetaraaan, konsep pendidikan inklusif, dan konsep Pendidikan Luar Sekolah. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sampel sebagai sumber datanya 8 orang. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara. Yang menjadi responden adalah Pengelola PKBM, Tutor Paket B, dan warga belajar Paket B. Lokasi penelitian di Kelurahan Padasuka, Kecamatan Cimahi Tengah Kota Cimahi.
Implementasi Program Pelatihan Komputer bagi Warga Belajar Paket C di PKBM Bina Terampil Mandiri Kertawangi Hidayatulloh, Hani Nurandini
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (118.866 KB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk berusaha menjawab permasalahan berkenaan dengan penyelenggaraan program Pendidikan Luar Sekolah terutama dalam program pelatihan komputer bagi peningkatan pengetahuan dan keterampilan warga belajar. Melalui penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi penyelenggara program Pendidikan Luar Sekolah dalam mencari alternatif dalam menyelenggarakan program yang dapat memberdayakan masyarakat. Tujuan dari penelitian ini yaitu: Mendeskripsikan tentang evaluasi pelatihan komputer bagi warga Paket C dan mendeskripsikan faktor penghambat dan pendukung implementasi program komputer bagi warga belajar Paket C. Teori yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya konsep program pelatihan komputer, konsep meningkatkan keterampilan, dan konsep PLS. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Lokasi penelitian di PKBM Bina Terampil Mandiri Kertawangi. Hasil evaluasi pelaksanaan program pelatihan menunjukkan bahwa pelatihan komputer di PKBM Bina Terampil Mandiri telah mampu meningkatkan pengetahuan, dan keterampilan warga belajar di bidang komputer sehingga dapat berperan dalam mengimbangi perkembangan teknologi serta dapat meningkatkan taraf hidupnya. Namun, dalam pelaksanaan pelatihan masih ditemukan beberapa kendala yang menjadi bahan perbaikan untuk penyelenggaraan berikutnya, di antaranya kurangnya tenaga di bidang teknisi komputer, keterbatasan dana pelatihan, serta masih rendahnya motivasi pada warga belajar untuk mengikuti pelatihan.
Upaya Pengelola LKP Andi Jaya Dalam Meningkatkan Lulusan Melalui Program Kecakapan Kerja Abdullah, Anddy
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (91.894 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i1.2471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pengelola LKP Andi Jaya dalam meningkatkan lulusan yang kompeten pada bidang keterampilan sesuai kebutuhan DUDI sehingga dapat memanfaatkan secara optimal peluang-peluang kerja yang terbuka pada era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). Dalam upaya menyiapkan peserta didik kursus dan pelatihan menjadi tenaga kerja baru yang terampil atau kompeten, memiliki etos kerja dan daya saing tinggi, pada tahun 2017 LKP Andi Jaya melalui Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia menyelenggarakan program PKK bagi warga masyarakat yang menganggur karena belum memiliki keterampilan yang sesuai dengan peluang kerja yang dibutuhkan oleh DUDI. Pendekatan yang digunakan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode kualitatif. Dalam pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. penelitian berlokasi di LKP Andi Jaya, responden di penelitian ini adalah pengelola, sekertaris LKP, dan 6 orang yang mengikuti Program Kecakapan Kerja. Hasil dari penelitian ini dalam meningkatkan hasil lulusan di LKP Andi Jaya dapat berjalan dengan baik dan sesuai dengan tujuan dari program pendidikan kecakapan kerja. Keberhasilan program pendidikan kecakapan kerja dapat dilihat dari perubahan perilaku warga belajar yang ditunjukan kepada kecakapan tangan, kecakapan otak, dan kecakapan hati.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN KARYA CIPTA RAMAH LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN JIWA WIRAUSAHA herdianti, fitri
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (94.203 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i1.2482

Abstract

Kita ketahui mungkin Pemerintah sudah mempunyai banyak program untuk masyarakat agar mereka semua menjadi masyarakat yang berdaya tetapi tidak banyak program juga yang tidak terealisasikan dengan baik atau bahkan belum bisa mengimplikasikan program secara menyeluruh. Disamping itu belum ada kesiapan dari pengambil kebijakan untuk merencanakan program yang benar-benar memberdayakan masyarakat secara menyeluruh. Berbicara mengenai wirausaha mereka yang menjadi wirausaha adalah orang-orang yang mengenal potensi  dan dapat melihat peluang serta  belajar mengembangkannya untuk menangkap peluang serta mengorganisasi usaha dalam mewujudkan cita-citanya. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendekskripsikan perencanaan pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan karya cipta ramah lingkungan untuk meningkatkan jiwa wirausaha. 2) untuk mendekskripikan hasil pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan karya cipta ramah lingkungan untuk meningkatkan jiwa wirausaha. teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengertian pemberdayaan, pengertian pelatiha, dan pengertian wirausaha. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif dan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan observasi. Penelitian ini berlokasi di Saung Kreatif Ulul Azmi, Cipageran yang menjadi responden pada penelitian ini adalah ketua, dan 6 orang peserta yang mengikuti program ini. Berdasarkan hasil penelitian bahwa program ini sudah berjalan dengan baik sesuai dengan visi misi yang telah dibuat. Kesimpulan dari penelitian ini dari perencanaan mereka sudah cukup baik karena terlebih dahulu sudah melakukan identifikasi sehingga sesuai dengan kebutuhan masyarakat perlukan. Dan hasil programnyapun sudah baik  sesuai dengan visi misi mereka, apalagi dengan keberanian peserta yang sudah percaya diri membuka stand bazzar ketika dalam suatu event.
MENINGKAT LIFE-SKILL WARGA BELAJAR MELALUI PELATIHAN KOMPUTER DI PKBM AT-TAJDID KOTA CIMAHI zaenal mutaqin
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.107 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i1.2452

Abstract

Tujuan penelitian ini mengetahui upaya, hasil, faktor pendukung dan penghambat peningkatan life-skills warga belajar melalui pelatihan komputer. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan data diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dokumentasi, tes tertulis dan tes praktik. Sumber data penelitian diperoleh dari tutor, warga belajar, dan pengelola. Data dianalisis menggunakan triangulasi sumber, metode, dan teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya tutor dalam meningkatkan keterampilan komputer warga belajar paket B dan paket C berjalan dengan baik dan berhasil. Peserta pelatihan mendapatkan hasil dengan memiliki kemampuan kognitif, afektif serta skills yang membantu peserta pelatihan mudah mendapatkan pekerjaan dan memiliki usaha. Faktor pendukung adalah tingginya tingkat kemauan warga belajar, sarana dan prasarana yang memadai, media dan metode pembelajaran yang cukup baik, serta bantuan dana dari APBD yang cukup membantu. Faktor penghambatnya adalah kurangnya perekrutan peserta, komputer yang rusak dan jumlahnya sedikit dibandingkan dengan jumlah peserta pelatihan, terbatasnya bantuan dana alokasi APBD, dan kurangnya jumlah tutor.
MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT MELALUI PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR DI DESA SUKATANI KECAMATAN NGAMPRAH KABUPATEN BANDUNG BARAT desi arisanti gustiyani
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.947 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i1.2428

Abstract

Community participation in development policies in countries that implement democracy including in Indonesia is not new. Community participation is a technical process to provide wider opportunities and authority to the community together to solve various problems. As a concept and practice of development, the concept of participation was only discussed in the 60s when various international institutions promoted participation in development planning, implementation and evaluation practices. The importance of the community in village development is to remember the local community who are more aware of various problems such as the construction of village infrastructure and facilities, the development of local economic potential, and the utilization of existing natural and environmental resources so as to facilitate the development planning and implementation process. The purpose of this study: To describe the condition of the community of Sukatani village, to determine community participation in infrastructure development, to determine efforts to increase community participation and to find out the supporting and inhibiting factors in efforts to increase participation. The research method used in this study is adapted to the objectives of the researcher, so this research method uses a qualitative descriptive method. The results of the pre-survey research showed that the issue of public participation in the development process was not as expected and there were still problems with community participation in development in Sukatani Village. The conclusion of the explanation above is that community participation in Sukatani Village is still relatively low. It needs an increase in the awareness and concern of the local community that it is important to participate in maintaining, caring for, and maintaining every outcome of village development that has been carried out.
DAMPAK PELATIHAN AKSESORIS TERHADAP PEMBERDAYAAN PEREMPUAN UNTUK MENINGKATKAN KESEJATERAAN KELUARGA ( Studi di Desa Langan Sari, Kabupaten Cianjur ) ine hermawati
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (90.3 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i1.2484

Abstract

ABSTRAKPemerintah telah berupaya untuk menanggulangi masalah kemiskinan, terutaman di pedesaan masyarakat miskin lebih besar dari pada di perkotaan. Pemerintah menyediakan lahan untuk dijadikan tempat pengembangan industri namun tidak semua masyarkat dapat berkesempatan untuk bekerja di beberapa industri dikarenakan keterbatasan pendidikan dan keahlian terutama oleh kaum buruh. Salah satu untuk mensejahterakan keluarga adalah dengan adanya pemberdayaan perempuan melalui pelatihan aksesoris. Penelitian ini dilaksanakan untuk berusaha menjawab permasalahan yang berkenaan dengan banyaknya pembangunan industri, sehingga menyebabkan lahan pertanian menjadi berkurang dan mata pencaharian mereka menjadi terbatas, dengan adanya pemberdayaan perempuan melalui pelatihan pembuatan aksesoris diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan keluarga. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui proses pelatihan pembuatan kerajinan aksesoris terhadap pemberdayaan perempuan, Untuk mengetahui dampak pelatihan kerajinan aksesoris terhadap pemberdayaan perempuan dalam meningkatkan kesejahteraan keluarga, serta Untuk mengetahui faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat dalam memberdayakan perempuan melalui pelatihan aksesoris.Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah Pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lokasi penelitian dilaksanakan di Desa Langan Sari Kecamatan Karang Tengah Kabupaten Cianjur, sedangkan yang menjadi responden dalam penelitian ini yaitu pengelola, tutor, dan lima orang peserta dari perwakilan perta pelatihan pembuatan akesoris.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya pelatihan aksesoris dapat deterima baik oleh masyarakat, bahkan masyarakat menjadi antusias akan kegiatan pelatihan tersebut, dikarenakan kegiatan pelatihannya bisa dilakukan di waktu yang kosong dan tidak menganggu kegiatan sehari-hari masyarakatnya, tidak terlalu terikat aturan yang tetap, serta tidak merasa jenuh saat dilakukan kegiatan ini, sehingga meningkatkan kualitas hidup dan dapat meningkatkan kesejahteraan keluarga.Kata Kunci : Pelatihan, Pemberdayaan, pemberdayaan perempuan, Kesejahteraan Keluarga
Membangun Masyarakat Gemar Belajar Melalui Program Revitalisasi TBM Bening Saguling Rina Nur'aeni
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (130.74 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i1.2472

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang di temukan yaitu kondisi TBM Bening Saguling yang belum optimal dalam memberikan pelayanan berupa pemberian informasi dan pembelajaran kepada masyarakat. Tujuan penelitian ini yaitu (1) untuk mengetahui stategi membangun masyarakat gemar belajar. (2) Untuk mengetahu proses revitalisasi TBM Bening Saguling. Teori yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya konsep masyarakat gemar belajar, konsep revitalisasi, dan konsep TBM. Metode yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Lokasi penelitian di TBM Bening Saguling dan yang menjadi subjek penelitian adalah pengelola, pengunjung dan masyarakat sekitar TBM. Berdasarkan hasil penelitian bahwa revitalisasi TBM Bening Saguling telah terlaksana dengan baik. Kegiatan revitalisasi TBM dilaksanakan dalam bentuk revitalisasi administrasi, revitalisasi sumber daya manusia, dan revitalisasi fisik. Kondisi minat belajar masyarakat juga cukup tinggi, terlihat dari partisipasi masyarakat dalam mengikuti program-program pembelajaran yang dilaksanakan. 
MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM UP2K-PKK DI DESA KAYUAMBON LEMBANG siti utami nurfadillah
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (120.216 KB) | DOI: 10.22460/comm-edu.v2i1.2430

Abstract

Dalam rangka memajukan kesejahteraan masyarakat Indonesia khususnya di Desa Kayuambon Lembang, pemerintah menggalakkan program penanggulangan kemiskinan dengan memberikan dukungan anggaran pada APBN maupun APBD agar masyarakat miskin cukup diberdayakan dengan berbagai program-program pemberdayaan seperti program penanggulangan kemiskinan perkotaan (P2KP), program pembangunan kecamatan, dan juga termasuk program upaya peningkatan pendapatan keluarga (UP2K) .Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran atau data hasil obervasi dalam meningkatkan kesejateraan masyarakat melalui program UP2K-PKK, selain itu bertujuan Untuk mengetahui gambaran dan efektifitas upaya Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat di Desa Kayuambon Lembang, Untuk mengetahui Pelaksanaan Program UP2K-PKK di Desa Kayuambon Lembang, dan Untuk mengetahui bagaimana Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat melalui Program UP2K-PKK di Desa Kayuambon Lembang.Berangkat dari kondisi, sifat dan rumusan permasalahn sebagaimana diungkapkan pada bagian awal penelitian ini. Teori yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya konsep lesejahteraan masyarakat, konsep program UP2K-PKK, dan konsep PLS.Metode yang diterapkan dalam pelaksanaan penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif. Pendekatan Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Adapun yang menjadi populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 7 kelompok program UP2K-PKK .Lokasi dari Penelitian ini yaitu di Desa Kayuambon Lembang dilaksanakan terhadap Program UP2K-PKK. Hasil penelitian ini adalah Program UP2K-PKK sudah cukup berperan aktif dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Desa Kayuambon Lembang. Saran yang di berikan adalah Program UP2K-PKK Desa Kayuambon lembang harus lebih aktif, inovatif dalam melaksanakan program tersebut sehingga bisa meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Desa Kayuambon Lembang secara merata.

Page 5 of 37 | Total Record : 361

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 3 (2025): September 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Mei 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Januari 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): September 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Mei 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Januari 2024 Vol. 6 No. 3 (2023): September 2023 Vol 6, No 2 (2023): Mei 2023 Vol 6, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 5, No 3 (2022): September 2022 Vol 5, No 2 (2022): Mei 2022 Vol 5, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 4, No 3 (2021): Volume 4 Nomor 3 September 2021 Vol 4, No 2 (2021): Volume 4 Nomor 2, Mei 2021 Vol 4, No 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Vol 3, No 3 (2020): Volume 3 Nomor 3, September 2020 Vol 3, No 2 (2020): Vol 3 No 2, Mei 2020 Vol 3, No 1 (2020): Volume 3 Nomor 1, Januari 2020 Vol 2, No 3 (2019): Volume 2 Nomor 2, September 2019 Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019 Vol 2, No 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Mei 2019 Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019 Vol 2, No 1 (2019): Vol 2 No. 1 Januari 2019 Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Januari 2018 Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Januari 2018 Vol 1, No 3 (2018): Comm-Edu Journal September 2018 Vol 1, No 3 (2018): Comm-Edu Journal September 2018 Vol 1, No 2 (2018): Comm-Edu Journal Mei 2018 Vol 1, No 2 (2018): Comm-Edu Journal Mei 2018 More Issue