cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 755 Documents
 10   11   12   13   14 
Search results for , issue "Vol. 10 No. 1 (2026)" : 755 Documents clear
Implementasi Tes TGMD-2 sebagai Upaya Pengabdian dalam Mengidentifikasi Perkembangan Motorik Siswa Sekolah Dasar Yanti Nopita; Nike Oktaviani Lase; Zora Siska Hidayah; Aisya Faturrahmi; Nadia Monica Sari; Nur Hafizah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35981

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat perkembangan motorik kasar siswa kelas 3 SDN 01 Pilubang melalui penerapan Tes Gross Motor Development-2 (TGMD-2). Motorik kasar merupakan fondasi penting bagi pertumbuhan fisik dan aktivitas sehari-hari anak usia sekolah dasar. Melalui pendekatan partisi[atif, tim pengabdi melakukan observasi langsung terhadap 7 aspek kemampuan motorik, yaitu berlari, melompat, melangkah, menendang, melempar, menangkap dan memukul bola. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori kemampuan sedang hingga rendah, dengan keterampilan kontrol objek (menendang dan menangkap) sebagai are paling lemah. Kegiatan ini diakhiri dengan rekomendasi program latihan terstruktur dan pendampingan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani.
Eksistensi Sanggar Ubrug Pusaka Jaya di Kecamatan Panimbang Kabupaten Pandeglang Ari Syamsul Bahri; Giri Mustika Roekmana; Wiwin Purwinarti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35982

Abstract

Penelitian kualitatif deskriptif ini menganalisis eksistensi Sanggar Ubrug Pusaka Jaya di Kecamatan Panimbang sebagai institusi teater tradisional tertua di Kabupaten Pandeglang. Dipimpin oleh tokoh sentral Abah Suparta, sanggar ini berperan sebagai pilar utama dalam menjaga orisinalitas seni Ubrug yang mengintegrasikan unsur tari, musik, rupa, dan drama bertema sosial-kepahlawanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sanggar Pusaka Jaya memiliki kontribusi signifikan dalam ekspansi budaya hingga ke luar Pulau Jawa serta penguatan identitas lokal melalui narasi komedi yang edukatif. Namun, ditemukan fakta bahwa eksistensi sanggar ini menghadapi tantangan serius berupa rendahnya rekognisi dari pemerintah dan masyarakat urban. Meskipun mengalami marginalisasi secara struktural, sanggar ini tetap konsisten berfungsi sebagai katalisator dalam meningkatkan kesadaran kolektif masyarakat terhadap pelestarian seni tradisi yang mulai tergerus zaman.
Analisis Faktor Penyebab Siswa Kelas IV Kesulitan Memahami Teks Bacaan di SDN 14 Badat F. Adam; Suin Suin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35983

Abstract

Memahami teks bacaan adalah kemampuan dasar yang harus dikuasai siswa sekolah dasar untuk belajar di berbagai pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab siswa kelas IV mengalami kesulitan dalam memahami teks bacaan di SDN 14 Badat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah guru wali kelas IV, 12 siswa kelas IV, dan orang tua siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi terstruktur, wawancara mendalam, tes pemahaman bacaan, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang paling dominan mempengaruhi kesulitan pemahaman teks bacaan adalah kemampuan literasi dasar yang rendah (83%), motivasi membaca yang kurang (75%), dan keterbatasan kosakata (67%). Faktor eksternal meliputi minimnya bahan bacaan yang sesuai (58%), kurangnya dukungan orang tua (67%), dan metode pembelajaran yang kurang variatif (50%). Siswa mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi ide pokok, membuat inferensi, dan menginterpretasi makna implisit teks bacaan. Penelitian ini merekomendasikan penerapan strategi pembelajaran pemahaman bacaan yang terstruktur, peningkatan kolaborasi guru-orang tua, dan penyediaan bahan bacaan yang berjenjang sesuai kemampuan siswa.
Pengembangan E-Modul Flipbook Berbasis Augmented Reality pada Materi Hidrokarbon di SMA Yonaria Agustina Sianturi; Rabiah Afifah Daulay; Tri Andoni; Mayzul Fiahzia; Siti Maesarah Hasibuan; Azli Khairiansyah; Sishilia Yaurani; Carrin Malika Hanum
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35984

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kelayakan e-modul flipbook berbasis augmented reality pada materi hidrokarbon yang dikembangkan sesuai dengan syarat kriteria BSNP dan respon guru serta peserta didik terhadap e-modul yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research & Development (R&D) dengan model 4D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Namun, dalam penelitian ini dibatasi hingga tahap develop. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi dan angket respon guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul flipbook berbasis augmented reality pada materi hidrokarbon yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase ahli materi 85%, dan ahli media 87,5% sedangkan respon guru 85% dan respon siswa 90% yang menyatakan e-modul flipbook berbasis augmented reality pada materi hidrokarbon sangat praktis. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa e-modul e-modul flipbook berbasis augmented reality pada materi hidrokarbon yang dikembangkan memiliki kualitas yang sangat baik dan dapat digunakan dalam mendukung pembelajaran.
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Interaksi Manusia dengan Lingkungan di Kelas V SD Negeri Bukit Baro Aceh Besar Fadia Fadia; Intan Safiah; Suci Fitriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35985

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Bukit Baro, Aceh Besar yang diketahui dari hasil observasi dan wawancara awal dengan guru mata pelajaran IPAS. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada interaksi manusia dengan lingkungan kelas V SD Negeri Bukit Baro, Aceh Besar dengan menggunakan model Problem Based Learning. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Bukit Baro, Aceh Besar dengan jumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan observasi dan tes hasil belajar. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa penerapan model Problem Based Learning pada materi interaksi manusia dengan lingkungan kelas V SD Negeri Bukit Baro, Aceh Besar berhasil dilaksanakan dan mengalami peningkatan. Rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I adalah 78,4 dan terjadi peningkatan pada siklus II dengan rata-rata 90. Rata-rata hasil belajar pada siklus I adalah 66,5% dan terjadi peningkatan pada siklus II yaitu dengan rata-rata 86,5%. Berdasarkan hasil tersebut, maka penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi interaksi manusia dengan lingkungan di kelas V SD Negeri Bukit Baro, Aceh Besar.
Pengaruh Penggunaan Media Digital terhadap Tingkat Penjualan Produk Makanan pada Dapur Miska di Kualuh Selatan Hadi Panjaitan; Diana Florenta; Winda Ariska; Reyna Andini; Mhd Ramadhan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35986

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media digital terhadap tingkat penjualan produk di usaha kuliner Dapur Miska di Kualuh Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 67 responden yang merupakan konsumen Dapur Miska. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, dan data dianalisis menggunakan analisis regresi linier sederhana. Dari hasil analisis regresi linier sederhana. Koefisiensi regresi variabel Media Digital (X) yaitu Media Digital menunjukan koefisien positif sebesar 0,808 dengan demikian dapat diketahui bahwa Media Digital berpengaruh pada Tingkat Penjualan (Y). Dapat dilihat dari nilai koefisien (R) = 0,813 yang berarti bahwa hubungan antara media digital mempunyai hubungan yang kuat terhadap tingkat penjualan yaitu 81,3%. Sedangkan nilai koefisien determinasi atau koefisien penentu (KP) = 0,661 (R2 x 100%) artinya variabel media digital memberikan kontribusi terhadap variabel tingkat penjualan (Y) sebesar 66,1%. Sedangkan sisanya 33,9% dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel bebas dalam penelitian ini dan tidak termasuk kedalam analisis regresi ini, seperti kualitas produk, pelayanan pelanggan.
Paradigma Spiritual Pedagogic Integration Analisis Konseptual terhadap Rekonstruksi Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Desain Kurikulum Humanistik Modern Muhammad Yusri; Rodhatul Jennah; Hamidah Hamidah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35999

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis secara konseptual berbagai strategi untuk mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan Islam ke dalam kurikulum nasional dan bagaimana hal itu berdampak pada pembentukan karakter spiritual siswa. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dan melakukan analisis berbagai sumber literatur yang relevan dengan teori pendidikan Islam, kurikulum, dan pembentukan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam harus dimasukkan ke dalam kurikulum secara menyeluruh melalui pendekatan struktural dan filosofis daripada hanya berfokus pada materi. Sebagai upaya untuk meningkatkan karakter spiritual siswa, penelitian ini menciptakan model konseptual yang dikenal sebagai Model Strategi Integratif Nilai Spiritual-Kurikuler. Jadi, kurikulum nasional harus dibuat dengan menggunakan prinsip-prinsip keislaman sebagai dasar untuk membangun karakter siswa.
Pengaruh Kualitas Manajemen terhadap Kepercayaan Anggota Koperasi Delita Nur Syafitri; Nila Choirunnisa; Putri Retno Palupi; Raden Ai Lutfi Hidayat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas manajemen terhadap kepercayaan anggota koperasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap anggota koperasi di wilayah Tangerang Selatan yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas manajemen berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepercayaan anggota koperasi. Aspek pelayanan, transparansi, akuntabilitas, pemanfaatan teknologi, serta partisipasi anggota menjadi faktor utama dalam membentuk kepercayaan anggota. Manajemen koperasi yang profesional dan partisipatif berperan penting dalam menjaga keberlanjutan koperasi.
Implementasi Strategi Perencanaan SDM terhadap Loyalitas Karyawan : Studi Kualitatif di PT Dami Sariwana Rani Ermawati; Renita Devy Nur Afanda; Rikar Azka; Hadi Supraptika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36001

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi perencanaan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam mempertahankan loyalitas karyawan pada PT Dami Sariwana, khususnya di divisi produksi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dengan karyawan untuk menggali pengalaman, persepsi, serta pelaksanaan kebijakan SDM di lingkungan kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa enam indikator perencanaan SDM pengadaan, pengembangan, kompensasi, pemeliharaan, kedisiplinan, dan pemberhentian memiliki pengaruh yang signifikan terhadap terbentuknya loyalitas karyawan. Proses pengadaan yang jelas dan selektif mendorong ketaatan,program pengembangan meningkatkan pengabdian dan tanggung jawab, kompensasi yang adil memperkuat kejujuran, pemeliharaan lingkungan kerja yang aman dan harmonis menumbuhkan komitmen, kedisiplinan yang konsisten membentuk kepatuhan, sedangkan prosedur pemberhentian yang transparan meningkatkan rasa tanggung jawab dalam bekerja. Secara keseluruhan, strategi perencanaan SDM yang terstruktur dan konsisten terbukti mampu mempertahankan loyalitas karyawan yang tercermin melalui ketaatan, pengabdian, kejujuran, dan tanggung jawab. Penelitian ini menegaskan pentingnya pengelolaan SDM yang komprehensif sebagai dasar terwujudnya loyalitas karyawan dalam perusahaan manufaktur herbal tradisional.
Hubungan antara Dukungan Emosional dengan Penyesuaian Diri Mahasisw Rantau Faizah Munatul Aisi; Kus Hanna Rahmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36002

Abstract

Hubungan antara dukungan emosional dengan penyesuaian diri mahasiswa rantau merupakan topik penting dalam memehami dinamika psikologis sosial dan individu ketika menghadapi kehidupan di lingkungan baru. Penelitian ini dilakukan dengan mahasiswa yang merantau, dengan fokus pada bagaimana dukungan emosional mempengaruhi penyesuaian diri mahasiswa rantau. Mahasiswa rantau yang meninggalkan kampung halaman untuk menempuh pendidikan sering kali dihadapkan pada berbagai tantangan seperti perbedaan budaya gaya hidup dan tekanan akademik. Dalam situasi ini, dukungan emosional menjadi faktor kunci yang dapat memperkuat kemampuan mahasiswa untuk menyesuaikan diri. Dukungan emosional yang diperoleh dari keluarga, teman maupun lingkungan sekitar mempeberikan rasa aman, meningkatkan kepercayaan diri serata mengurangi stress yang muncul selama masa penyesuaian diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional untuk menganalisis data dari 111 responden dengan menggunakan bantuan software SPSS Versi 27. Hasil penelitian menunjukan nilai korelasi sebesar 0,614 (r = 0,614), nilai tersebut memberikan penjelasan bahwa adanya hubungan positif antara dukungan emosional dengan penyesuaian diri mahasiswa rantau.

Page 12 of 76 | Total Record : 755

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue