cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 755 Documents
 7   8   9   10   11 
Search results for , issue "Vol. 10 No. 1 (2026)" : 755 Documents clear
Penggunaan Media Papan Flanel dalam Mengembangkan Kemampuan Numerasi Awal pada Anak Kelompok B di TK Cendrawasih Kasih Amelce Dimara; Nur Rokhima; Anggita Maharani Rambe
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35897

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media papan flanel dalam mengembangkan kemampuan numerasi awal anak kelompok B di TK Cendrawasih Kasih. Penelitian mengunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek 10 anak kelompok B. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, melalui penggunaan media papan flanel dalam kegiatan pembelajaran, kemampuan numerasi anak menunjukkan perkembangan yang lebih baik. Kegiatan yang telah dilakukan oleh anak khususnya dalam mengembangkan kemampuan numerasi melalui media papan flanel banyak sekali yang didapat anak bukan hanya dapat mengembangkan konsep bilangan saja akan tetapi juga pemahaman angka, bentuk, penjumlahan dan pengurangan sederhana. Disimpulkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran menggunakan media papan flanel : Dari 10 anak kelompok B yang belum berkembang berjumlah 2 anak, yang mulai berkembang berjumlah 5 anak, yang berkembang sesuai harapan berjumlah 2 anak dan yang berkembang sangat baik 1 anak dilihat dari (1) Anak dapat menghitung dengan benar (2) Anak mengenal angka dan mencocokkannya dengan benda (3) Anak memahami pola bentuk sederhana.
Pengaruh Ekspektasi Pendapatan dan Literasi Digital terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan Tahun 2020-2021 Universitas Jambi Reny Riyana; Arpizal Arpizal; Nurmala Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35898

Abstract

Angka pengangguran yang tinggi di Indonesia terutama pada lulusan perguruan tinggi menunjukkan perlunya perubahan pola pikir untuk menciptakan lapangan kerja melalui kegiatan wirausaha. Namun minat berwirausaha di kalangan mahasiswa masih perlu ditingkatkan, karena terindikasi dipengaruhi oleh faktor ekspektasi pendapatan serta tingkat literasi digital yang dimiliki. Data penelitian ini didapat dari mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2020-2021 FKIP Universitas Jambi dengan pengumpulan data melalui Google Form yang dianalisis secara kuantitatif menggunakan aplikasi MS. Excel dan SPSS 26.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspektasi pendapatan dan literasi digital memiliki pengaruh terhadap minat berwirausaha. Dari hasil penelitian ini disarankan mahasiswa selalu mencari dan mengembangkan potensi pendapatan dan kemampuan teknologi digital dengan melakukan penguatan dalam kewirausahaan melalui pembelajaran yang dilakukan dalam perkuliahan agar lebih baik dan lebih meningkatkan minat berwirausaha.
Validasi Lembar Kerja Peserta Didik Fisika Mengintegrasikan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Materi Karakteristik Gelombang Mekanik di Kelas XI SMA/MA Anggreta Indah Pribadi; Hufri Hufri; Asrizal Asrizal; Silvi Yulia Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35899

Abstract

Tuntutan dunia masa depan mengharuskan anak-anak memiliki keterampilan berpikir kreatif yang dibutuhkan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Solusinya adalah mengembangkan lembar kerja siswa (LKPD) untuk pembelajaran Fisika yang mengintegrasikan kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian yang dilakukan termasuk jenis penelitian dan pengembangan dan objek penelitiannya adalah LKPD Fisika yang diuji pada siswa kelas XI SMA. Penelitian ini menggunakan model R&D. Model ini menggunakan beberapa tahapan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa LKPD Fisika yang mengintegrasikan keterampilan berpikir kreatif dalam karakteristik gelombang mekanik material yang dikembangkan memiliki nilai validitas 85 dengan kategori sangat valid.
Pengembangan Media Pembelajaran Canva Interaktif menggunakan Teori Bruner pada Materi Bangun Datar Kelas 1 SD I. Damayanti; J. Nuraini; S. Farhana; A. Nurussama
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35900

Abstract

Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran sekolah dasar memerlukan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik perkembangan kognitif peserta didik. Materi bangun datar pada kelas I sekolah dasar menuntut penyajian yang bersifat visual, konkret, dan bertahap agar selaras dengan kebutuhan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Canva dengan pendekatan teori Bruner pada materi bangun datar kelas I sekolah dasar serta meninjau kelayakan dan efektivitas media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media yang dikembangkan memuat materi pembelajaran, video, kuis interaktif, ice breaking, serta Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sebagai sarana pendukung pembelajaran. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 3 Nagrakaler, Purwakarta pada semester ganjil tahun ajaran 2025/2026.
Arisan Dan Ketahanan Ekonomi Keluarga Dalam Perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus Arisan Persatuan Keluarga Cemara di Buluran Kenali, Telanai Pura Kota Jambi 2025) Rts Halimah Tussyakdiah; Eja Armaz Hadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran arisan dalam memperkuat ketahanan ekonomi keluarga ditinjau dari perspektif ekonomi syariah. Fenomena keterbatasan akses keluarga, khususnya ibu rumah tangga, terhadap lembaga keuangan formal mendorong penggunaan arisan sebagai alternatif pemenuhan kebutuhan ekonomi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap pengurus serta anggota Arisan Persatuan Keluarga Cemara di Kelurahan Buluran Kenali, Kecamatan Telanaipura, Kota Jambi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanisme arisan dilaksanakan secara sederhana dan berbasis kekeluargaan dengan iuran tetap sebesar Rp200.000 per bulan dan jumlah anggota sebanyak 26 orang. Dana arisan dimanfaatkan untuk kebutuhan produktif, seperti modal usaha, pendidikan, kesehatan, dan kebutuhan rumah tangga. Efektivitas arisan dalam meningkatkan ketahanan ekonomi keluarga dipengaruhi oleh nilai saling tolong-menolong (tabarru’), transparansi pengelolaan, kepercayaan antaranggota, kepemimpinan yang amanah, serta kedisiplinan dalam pembayaran iuran. Meskipun terdapat kendala keterlambatan pembayaran dan belum adanya aturan tertulis yang jelas, arisan ini secara umum sejalan dengan prinsip ekonomi syariah karena terhindar dari unsur riba, gharar, dan maysir.
Pengaruh Kepercayaan Konsumen, Flash Sale Dan Celebrity Endorser Terhadap Keputusan Pembelian Masyarakat Kota Jambi Pada PT. Ramayana Lestari Sentosa TBK Sitti Azizah Nazrina Ningsih; Putri Apria Ningsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era persaingan bisnis modern yang semakin kompetitif, perusahaan dituntut untuk mampu memahami dan mengelola perilaku konsumen secara efektif guna menciptakan strategi pemasaran yang tepat sasaran. Salah satu strategi yang umum diterapkan adalah membangun kepercayaan konsumen, menawarkan program promosi seperti flash sale, serta memanfaatkan endorser selebriti sebagai sarana komunikasi pemasaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan konsumen, flash sale, dan endorser selebriti terhadap keputusan pembelian masyarakat Kota Jambi pada PT Ramayana Lestari Sentosa Tbk. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 100 orang, yang ditentukan berdasarkan rumus Hair. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan pengujian meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kepercayaan konsumen, flash sale, dan endorser selebriti secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Selain itu, hasil uji simultan juga menunjukkan bahwa ketiga variabel tersebut secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian.
Peningkatan Minat Baca Siswa Kelas V SD Negeri Saripan Melalui Penggunaan Media Pop-Up Book Dwi Marsela; Hana Widia] Putri; Khoirul Najib; Abid Syaifur Rohman; Nur Laili Husna; Muhammad Vergiawan Susanto; Fitri Ira swar Swara; Aulia Cahya Fatikhah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas media pop-up book dalam meningkatkan minat baca siswa kelas V SD Negeri Saripan. Permasalahan utama yang ditemukan meliputi rendahnya minat baca siswa serta kesulitan dalam memvisualisasikan materi pembelajaran akibat penggunaan media yang kurang variatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dengan satu guru kelas dan dua siswa kelas V, serta didukung oleh data angket yang diisi oleh 19 siswa yang terdiri atas 11 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pop-up book memperoleh respons yang sangat positif sebagai media visual dan interaktif. Guru menyampaikan bahwa pop-up book mampu menarik perhatian siswa melalui tampilan gambar yang mencolok dan menarik. Sementara itu, siswa menyatakan bahwa media ini membantu mereka memahami materi secara lebih konkret dan mudah dipahami.Dapat disimpulkan bahwa pop-up book memiliki potensi yang besar dalam meningkatkan minat baca dan pemahaman siswa di SD Negeri Saripan. Namun demikian, penerapan media ini perlu disertai dengan kesiapan kompetensi guru serta pengelolaan media yang baik agar dapat digunakan secara berkelanjutan.
Implementasi Olah Tubuh dalam Proses Pelatihan Penari di Padepokan Seni Budaya Duta Seni Krakatau Steel Kota Cilegon Novi Safitri; Dwi Junianti Lestari; Hadiyatno Hadiyatno
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35930

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hasil implementasi olah tubuh dalam proses pelatihan penari di Padepokan Seni Budaya Duta Seni Krakatau Steel Kota Cilegon serta kaitannya dengan peningkatan kualitas menari. Olah tubuh dipandang sebagai bagian fundamental dalam pelatihan tari karena berfungsi membentuk kesiapan fisik dan kesadaran tubuh penari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam dengan pelatih dan penari, serta dokumentasi kegiatan pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi olah tubuh yang dilakukan secara terstruktur dan berkesinambungan menghasilkan peningkatan kekuatan, kelenturan, keseimbangan, dan daya tahan tubuh penari. Keempat aspek tersebut berkontribusi terhadap kualitas menari yang ditandai stabilitas gerak, keluwesan, kontrol tenaga, serta konsistensi penampilan selama latihan dan pementasan. Selain itu, olah tubuh membangun kesadaran tubuh sehingga gerak tari lebih terkontrol, ekspresif, dan bermakna. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa olah tubuh merupakan komponen inti pelatihan tari.
Penerapan Metode Pembelajaran “Bergerak dengan Kata Hati” untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik di Kelas VIII di SMPN 18 Kota Serang Antinah Antinah; Dadang Dwi Septiyan; Wahyuning Tiyas
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran seni tari di SMP Negeri 18 Kota Serang dengan menggunakan metode pembelajaran “Bergerak Dengan Kata Hati”. Penelitian dilakukan karena terdapat kendala dalam mengembangkan dan menerapkan pembelajaran seni tari dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 18 Kota Serang, terutama dalam pembelajaran seni tari. Melalui penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan metode pembelajaran Bergerak Dengan Kata Hati, dilakukan upaya untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran seni tari, dengan fokus pada 9 langkah-langkah bergerak dengan kata hati. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kreativitas pada siswa setelah diterapkan tindakan pembelajaran. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai siswa dari pra siklus ke siklus 1, dan dari siklus 1 ke siklus 2. Hasil tes praktik Bergerak Dengan Kata Hati pada siklus 1 memperoleh nilai rata-rata sebesar 75. Namun, nilai tersebut meningkat menjadi 86,8 pada siklus 2. Pemanfaatan strategi pembelajaran dengan menggunakan metode bergerak dengan kata hati pada pembelajaran gerak tubuh di SMP Negeri 18 Kota Serang memberikan dampak positif dalam peningkatan kreativitas dalam memperaktikan gerak tubuh. Terjadi peningkatan nilai rata-rata siswa pada setiap siklus, serta jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) juga meningkat. Dalam kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode bergerak dengan kata hati dalam pembelajaran gerak tubuh efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya memperhatikan pengembangan metode dan materi dalam pembelajaran.
Karakteristik Perkembangan Anak Usia 10 Tahun Kelas 5 SD Ramadhan Lubis; Aulia Mardiana; Sindy Syahputri; Sri Rizki Wardani Simanjuntak; Yunita Syahfitri; Cinta Ramadhani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35933

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman mengenai karakteristik perkembangan anak usia 10 tahun sebagai dasar dalam memberikan layanan pendidikan yang sesuai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan anak usia 10 tahun pada siswa kelas V sekolah dasar yang meliputi aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, dan religius. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian adalah seorang siswa bernama Kenzie Adrian, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan fisik anak berada pada kategori baik, ditandai dengan kemampuan motorik kasar dan halus yang berkembang optimal. Pada aspek intelektual, anak berada pada tahap operasional konkret dan mampu berpikir logis serta menyelesaikan tugas akademik secara mandiri. Perkembangan sosial-emosional, moral, dan religius juga menunjukkan hasil yang positif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perkembangan anak usia 10 tahun berjalan secara optimal, meskipun tetap memerlukan bimbingan dan stimulasi berkelanjutan.

Page 9 of 76 | Total Record : 755

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue