JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
2,685 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 8 No. 2 (2024)"
:
2,685 Documents
clear
<![CDATA[Kepemimpinan Dan Perempuan ]]>
<![CDATA[Ariza Putri]]>;
<![CDATA[Wardi, Yunia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Artikel ini membahas tentang kepemimpinan dan perempuan yang saat ini masih menjadi pembahasan yang menarik dan kontraversial, jika kita mengulas tentang kepemimpinan, sering dikaitkan dengan hanya kaum laki-laki dapat menjadi pemimpin yang tepat didalam sebuah organisasi, karena pada zaman dahulu perempuan memiliki kemampuan yang minim wawasan, pengalaman serta pengetahuan yang relatif rendah dikarenakan keterbatasan ruang untuk perembuat menciptakan sebuah karya serta mengambil keputusa, Namun seiring perkembangan zaman, Perempuan tidak lagi dibatasi sudah banyak Perempuan turut serta dalam membangun peradaban dunia, bahkan tidak sedikit pula yang tercatat berjaya di panggung politik dengan menduduki jabatan sebagai kepala daerah, menteri hingga menjadi presiden di suatu negara. Metode penelitian dilakukan dengan literature review atau library research, dengan referensi dari beberapa penelitian terdahulu yang mengangkat topik yang serupa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perempuan dan kepemimpinan.]]>
<![CDATA[Hubungan Self Esteem Dengan Perilaku Asertif Pada Siswa ]]>
<![CDATA[Devita, Yola]]>;
<![CDATA[Sukma, Dina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Harga diri (self esteem) memegang peranan penting dalam kemunculan perilaku asertif, karena remaja yang memiliki kepercayaan dan keyakinan terhadap dirinya bahwa dirinya mampu, bisa meraih apa yang diinginkan yang pada akhrinya akan melahirkan suatu penilaian terhadap diri sendiri. Penilaian itu bisa positif dan bisa pula negatif. Oleh sebab itu, permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah “apakah terhada hubungan self esteem dengan perilaku asertif pada siswa?’. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self esteem (harga diri) dengan perilaku asertif pada siswa. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Patamuan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional, data analisis dengan teknik Pearson Product Moment Correlation dengan bantuan IBM SPSS Statistic 24. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X, XI dan XII SMAN 1 Patamuan dengan sampel 122 orang siswa. Penarikan sampel dengan menggunakan teknik simple ramdom sampling. Instrumen yang digunakan adalah instrumen peneltian self esteem dan instrumen perilaku asertif pada siswa dengan menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, pada umumnya self esteem dan perilaku asertif pada siswa SMAN 1 Patamuan sama-sama berada pada kategori tinggi. Kedua, terdapat hubungan yang positif signifikan antara self esteem dan perilaku asertif pada siswa, dimana koefisien korelasi terbesar 0,373 dengan taraf signifikansi 0,000. Artinya hubungan antara self esteem dengan perilaku asertif pada siswa berada pada kategori rendah. Semakin tinggi tingkat self esteem maka semakin tinggi perilaku asertif pada siswa.]]>
<![CDATA[Frasa Dalam Teks Laporan Hasil Observasi Karya Siswa Kelas X MAN 3 Payakumbuh ]]>
<![CDATA[Permata Nela, Dian]]>;
<![CDATA[Zulfikarni, Zulfikarni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ada 2 yaitu, Pertama, mendeskripsikan penggunaan/bentuk frasa dalam teks laporan hasil observasi karya siswa kelas X MAN 3 Payakumbuh. Kedua, mendeskripsikan faktor penyebab kesalahan penggunaan/bentuk frasa dalam teks laporan hasil observasi karya siswa kelas X MAN 3 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, metode ini bertujuan untuk mengumpulkan data berupa kata-kata atau gambar. Sumber data dalam penelitian ini adalah teks LHO siswa kelas X MAN 3 Payakumbuh tahun ajaran 2023/2024. Berdasarkan temuan dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan mengenai penggunaan/bentuk frasa dalam teks laporan hasil observasi karya siswa kelas X MAN 3 Payakumbuh. Pertama, pengggunaan/bentuk frasa yang digunakan siswa. Kedua, penyebab kesalahan penggunaan/bentuk frasa dalam teks laporan hasil observasi karya siswa kelas X MAN 3 Payakumbuh.]]>
<![CDATA[Korelasi Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Berita Dan Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Bayang ]]>
<![CDATA[Dea Andika Putri]]>;
<![CDATA[Emidar, Emidar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini ada tiga. Pertama, mendeskripsikan tingkat keterampilan membaca pemahaman teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 2 Bayang. Kedua, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 2 Bayang. Ketiga, mendeskripsikan korelasi keterampilan membaca pemahaman teks berita dan keterampilan menulis teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 2 Bayang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Rancangan penelitian ini adalah hubungan korelasional dua variabel. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Bayang yang terdaftar tahun 2023/2024 sebanyak 288 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 43 siswa. Sampel penelitian ini diambil sebesar 15% menggunakan teknik simple random sampling. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara keterampilan membaca pemahaman teks berita dan keterampilan menulis teks berita siswa kelas XI SMA Negeri 2 Bayang dengan rhitung 0,960 > rtabel 0,304 dengan derajat kebebasan n-1 dan taraf signifikan 95%. Ho ditolak dan H1 diterima karena thitung (22,47) lebih besar daripada ttabel (1,68). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa keterampilan membaca pemahaman teks berita berkorelasi positif dengan keterampilan menulis teks berita yang artinya antara kedua variabel sejajar yaitu semakin tinggi keterampilan membaca pemahaman teks berita, maka akan semakin tinggi keterampilan menulis teks berita siswa.]]>
<![CDATA[Nilai Moral dalam Novel Negeri Para Bedebah Karya Tere Liye : Pendekatan Sosiologi Sastra ]]>
<![CDATA[Tarigan, Nisrina Adefi Br]]>;
<![CDATA[Nasution, Ikhwanuddin]]>;
<![CDATA[Marsella, Emma]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Nilai adalah konsepsi abstrak dalam diri manusia mengenai apa yang dianggap baik dan apa yang dianggap buruk. Penentuan tentang baik dan buruk atau benar dan salah dilakukan melalui proses menimbang. Salah satu jenis-jenis dari nilai adalah nilai moral. Nilai moral adalah prinsip atau standar yang digunakan untuk menentukan apa yang dianggap benar atau salah dalam tingkah laku dan keputusan yang diambil oleh seseorang atau sekelompok orang. Dalam mempelajari dan menganalisis nilai-nilai moral dalam karya sastra dibutuhkan ilmu lain, yaitu sosiologi sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terkandung dalam novel Negeri Para Bedebah karya Tere Liye. Dalam menganalisis novel Negeri Para Bedebah, pendekatan atau kajian yang digunakan adalah sosiologi sastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Metode deskriptif kualitatif menghasilkan data yang berupta kata-kata dalam bentuk kutipan-kutipan sebagai prosedur pemecahan masalah. Berdasarkan hasil analisis data, didapat 7 macam bentuk nilai moral dari konsep teori moral menurut Franz Magnis-Suseno dalam Novel Negeri Para Bedebah yaitu : 1) kejujuran, 2) ketersediaanbertanggung jawab, 3) kemandirian moral, 4) keberanian moral, 5) kerendahan hati, 6) realistis, 7) nilai otentik.]]>
<![CDATA[Penginjilan Berbasis Komunitas: Pendekatan Partisipatif dalam Misi Gereja ]]>
<![CDATA[Malau, Oloria]]>;
<![CDATA[Halawa, Artime]]>;
<![CDATA[Sidabutar, Delima]]>;
<![CDATA[Simangunsong, Fransiska]]>;
<![CDATA[Sirait, Zefanya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penginjilan berbasis komunitas telah menjadi fokus penting gereja-gereja dalam upaya mereka menciptakan perubahan positif dalam masyarakat. Pendekatan ini menekankan partisipasi aktif gereja-gereja dalam kehidupan komunitas di mana mereka berada, membangun hubungan yang kuat dan langgeng dengan individu dan kelompok dalam komunitatersebut. Melalui pendekatan partisipatif, gereja berupaya memahami secara mendalam kebutuhan, tantangan dan keinginan masyarakat, serta bekerja sama untuk memecahkan masalah dan meningkatkan kualitas hidup bersama.Pendekatan ini menekankan pentingnya inklusi, penghormatan terhadap keberagaman, dan pemberdayaan seluruh anggota masyarakat dalam proses pengambilan keputusan yang mempengaruhi kehidupan mereka. Dengan demikian, gereja tidak hanya menjadi tempat ibadah, tetapi juga agen perubahan, yang berkomitmen untuk memperjuangkan keadilan sosial, pembangunan berkelanjutan, dan kesejahteraan bersama.]]>
<![CDATA[Evaluasi Sistem Kompensasi dengan Metode Adhered dan Overlapping Berbasis Job Value pada UKM BKC Sektor Kuliner Kota Tasikmalaya ]]>
<![CDATA[Nugraha, Agung]]>;
<![CDATA[Maulana, Aditya Harvy]]>;
<![CDATA[Fisyhuri, Yuswikha Astafirdha]]>;
<![CDATA[Anggrainy, Widya Setia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sistem kompensasi memegang peranan krusial dalam pengelolaan sumber daya manusia. Kinerja dan kepuasan karyawan dapat ditingkatkan dengan adanya sistem kompensasi yang baik. Penelitian ini ditujukan untuk mengevaluasi sistem kompensasi pada UKM BKC yang beroperasi di sektor kuliner serta memberikan saran untuk memperbaiki sistem kompensasi tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mencakup job value, job grading, serta pemetaan gaji dengan metode adhered dan overlapping. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa pemetaan gaji dengan metode overlapping dapat menjadi pertimbangan untuk diimplementasikan oleh UKM BKC dalam menciptakan sistem kompensasi yang ideal.]]>
<![CDATA[Evaluasi Pengetahuan Kader terhadap Orientasi Rumah Data Kependudukan Disurabaya ]]>
<![CDATA[Rahmawati, Guines Ayu]]>;
<![CDATA[Ibad, Mursyidul]]>;
<![CDATA[Hariani, Etty Dwi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Rumah Data Kependudukan dan Informasi Keluarga sendiri adalah kegiatan kelompok kegiatan (Poktan) masyarakat yang melaksanakan kegiatan pengumpulan, verifikasi, analisis, penyajian serta pemanfaatan data kependudukan dan keluarga serta pembangunan di tingkat desa/kelurahan. Pengumpulan data yang dilakukan oleh kader-kader terlatih itu sebagai bagian dari self service statistic yang dilakukan BKKBN untuk penggarapan dilapanagan untuk meningkatkan kepedulian dan peran serta masyarakat, atau menciptakan masyarakat “sadar data” perlu terus dilakukan. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif deskriptif dengan pendekatan cross sectional one group pretest and post tets dengan tujuan untuk memperoleh Gambaran tingkat pengetahuan kader terhadap orientasi rumah data kependudukan. Oleh karna itu kami dari pihak BKKBN memberikan fasilitas pendampingan dan pelatihan rumah dataku secara terus hingga masa yang akan datang.]]>
<![CDATA[Pemikiran Manajemen Pendidikan Islam pada Masa Kebangkitan Islam di Mesirmanajemen Pendidikan Islam pada Masa Kebangkitan Islam di Mesir ]]>
<![CDATA[Nurhasanah, Nurhasanah]]>;
<![CDATA[Syaifudin, Muhammad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Artikel ini mengkaji pemikiran Prof. Dr. Mujamil Qomar, M.Ag. yang secara tegas menyatakan bahwa keberhasilan pendidikan Islam dalam tataran realitasekspektasional salah satunya adalah ditentukan oleh manajemen pendidikan Islam yang berfungsi menjalankan tugas memajukan penyelenggaraan, pelaksanaan atau penerapan pendidikan Islam secara kelembagaan. Di antara pemikiran Qomar tentang manajemen pendidikan Islam yang bernas dan patut mendapatkan telaah mendalam adalah tentang hakikat manajemen pendidikan Islam dan impilkasinya, objek filosofis dan praksis serta dimensi dari manajemen pendidikan Islam, ciri dan karakteristik manajemen pendidikan Islam, perbedaan antara manajemen pendidikan Islam dan manajemen pendidikan, serta tentang eksistensi dan hambatan manajemen pendidikan Islam. Pemikiran Qomar tersebut dapat digali dengan jelas dalam tiga karyanya, yaitu Manajemen Pendidikan Islam: Strategi Baru Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam, Dimensi Manajemen Pendidikan Islam, dan Strategi Pendidikan Islam, serta karya-karya lainnya yang tidak berkaitan langsung dengan pembahasan manajemen pendidikan Islam.]]>
<![CDATA[Studi Qur’an dan Hadist Makkiyyah dan Madaniyyah dalam Al-Qur’an ]]>
<![CDATA[Nurhasanah, Nurhasanah]]>;
<![CDATA[Agustiar, Agustiar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Al-Qur’an adalah kalam Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw melalui perantaraan malaikat Jibril, Al-Qur’an memberikan petunjuk bagi umat manusia agar memperoleh kebahagian dunia dan akhirat. Isi kandungan yang terdapat dalam Al-Qur’an meliputi tauhid, ibadah, janji dan ancaman, jalan menuju kebahagian, sejarah orang-orang masa lalu. Secara geografis Al-Qur’an di turunkan di dua tempat yaitu Mekkah atau sekitarnya dan Madinah atau sekitarnya. Ayat-ayat Al-Qur’an yang diturunkan di Mekkah dan sekitarnya dinamakan dengan ayat-ayat Makkiyah. Sedangkan ayat-ayat Al-Qur’an yang diturunkan di Madinah dan sekitarnya dinamakan dengan ayat-ayat Madaniyah. Pengklasfikasian ayat-ayat Al-Qur’an ini tidak dilakukan oleh Rasulullah saw, akan tetapi pengklasfikasian ini merupakan hasil ijtihad para ulama. Ayat-ayat Makkiyah merupakan ayat-ayat yang turun kepada Rasulullah saw sebelum beliauh hijrah ke Madinah. Sedangkan ayat-ayat Madaniyah turun setelah Beliau hijrah ke Madinah. Pengklasifikasian ini penting sekali untuk memahami ayat-ayat Al-Qur’an secara lebih mendalam dalam kontek apa dan dalam situasi bagaimana ayat tersebut diturunkan. Disamping itu pengklasifikasian ayat-ayat Al-Qur’an berdasarkan geografis ini berkaitan dengan obyek Al-Qur’an diturunkan, di mana ayat-ayat Makkiyah ditujukan kepada orang orang kafir Mekkah dan isi kandungannya berupa ketauhidan, janji dan ancaman dan akhlak. Sedangkan ayat-ayat Madaniyah ditujukan kepada orang-orang Madinah baik golongan Anshor maupun Muhajirin yang sudah beriman dan isinya lebih banyak bersifat sosial]]>
