JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Manajemen Keuangan Sekolah terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Pekalongan ]]>
<![CDATA[Isdad Fuadi Sakbana]]>;
<![CDATA[Ghufron Abdullah]]>;
<![CDATA[Endang Wuryandini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (112.298 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4750
<![CDATA[Keberhasilan pencapaian tujuan pendidikan di Indonesia tidak lepas dari keberhasilan pengelolaan komponen sumber daya manusia yaitu guru. Guru memiliki peran yang sangat penting dalam keberhasilan sebuah sekolah. Kinerja guru merupakan salah satu tolak ukur keberhasilan suatu sekolah, termasuk keberhasilan suatu daerah dalam bidang pendidikan. Termasuk kondisi pendidikan di tingkat SMA Negeri di Kabupaten Pekalongan. Ada berbagai faktor yang dapat mempengaruhi kinerja seorang guru, salah satunya adalah kemampuan manajerial kepala sekolah yang meliputi aspek kepemimpinan kepala sekolah dan pengelolaan keuangan sekolah. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan populasi 326 guru SMA Negeri di Kabupaten Pekalongan. Sampel diambil secara acak proporsional sebanyak 180 orang. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh yang signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru dengan korelasi sebesar 0,641 dan sumbangan sebesar 41,1%, sisanya sebesar 58,9% dipengaruhi oleh faktor lain dengan persamaan regresi Y =72.064+0.666 X1. (2) terdapat pengaruh yang signifikan pengelolaan keuangan sekolah terhadap kinerja guru dengan korelasi sebesar 0,788 dan kontribusi sebesar 51,9%, sisanya sebesar 48,1% dipengaruhi oleh faktor lain dengan persamaan regresi Y =15.908+0.846 X2. (3) terdapat pengaruh signifikan kepemimpinan kepala sekolah dan pengelolaan keuangan sekolah secara simultan terhadap kinerja guru dengan korelasi sebesar 0,641 dan 0,720 serta kontribusi sebesar 55,9%, sisanya 44,1% dipengaruhi oleh variabel lain dengan persamaan regresi Y = 10,326 + 0,297 X1+0,620 X2.]]>
<![CDATA[Analisis Kinerja Ruas Jalan Sam Ratulangi Depan Kampus Universitas Flores Akibat Parkir di Badan Jalan ]]>
<![CDATA[Ireneus Kota]]>;
<![CDATA[Mansuetus Gare]]>;
<![CDATA[Ferdinandus Mesi Muda]]>;
<![CDATA[Veronika Miana Radja]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (342.968 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4751
<![CDATA[On Street Parking is parking that is carried out on the body of the road by using part of the road. The function of the road to channel traffic flow will be reduced in capacity because part of the road is used for parking facilities. This condition can become a problem if the traffic growth continues, both by population growth and the number of vehicles. This study aims to determine the effect of On Street Parking activities on the performance of Jalan Sam Ratulangi in front of the Flores University Campus. The data collected includes data on traffic volume, road geometry, side barriers, speed, and On Street Parking data. The method used in the traffic volume survey is manual observation or traffic counting which is carried out for 12 hours. The data obtained were analyzed using the guidelines for the Indonesian Road Capacity Manual (MKJI 1997). The problem of On Street Parking is enough to affect the performance of roads in general. This is clearly seen at the observation location of the Sam Ratulangi road in front of the University of Flores campus where the volume at peak hours on Mondays at 11:00–12:00 is 275.00 pcu/hour. The capacity of the road segment is 823.61 pcu/hour with a free flow speed of 25.90 km/hour. The degree of saturation reached 0.204. Meanwhile, for the assumed condition without OSP, the volume at peak hour is 187.00 pcu/hour. The capacity of the road segment increased by 1157.67 pcu/hour to 1344.672 pcu/hour, the free flow speed increased to 28.19 km/hour. The degree of saturation becomes 0.204. The service level of the Sam Ratulangi road for conditions with OSP on or without OSP is at level B where the flow is stable and the speed is slightly controlled and limited by traffic. So it can be concluded that the presence of on street parking in front of the Flores University campus has not shown a significant effect.]]>
<![CDATA[Efektifitas Penggunaan Aplikasi Quizizz dalam Pembelajaran Daring (Online) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) pada Materi Sepak Bola Kelas VIII A di SMP Negeri 1 Samigaluh Tahun Pelajaran 2020/2021 ]]>
<![CDATA[Hadi Rohmad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (106.433 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4752
<![CDATA[Hasil dari penelitian ini adalah (1) kuesioner respon peserta didik penggunaan media Quizizz pada kegiatan penutup pembelajaran daring Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) pada materi sepak bola sudah berjalan efektif dengan jumlah siswa yang masuk kategori sangat baik 56,50% dan siswa yang masuk kategori baik 43,50%; (2) hasil ulangan yang dilakukan oleh peserta didik menghasilkan persentase ketuntasan sebesar 91,30% dan sudah melebihi 75% dari jumlah peserta didik sehingga sudah dinyatakan efektif. Pada Siklus I persentase nilai perolehan peserta didik yang mendapat nilai lebih dari sama dengan 60 sebesar 61,9% yang berarti berada pada kriteria keefektifan rendah dengan nilai rata-rata peserta didik adalah 64,28.Pada Siklus II persentase nilai perolehan peserta didik yang mendapat nilai lebih dari sama dengan 60 sebesar 81,8% yang berarti berada pada kriteria keefektifan cukup dengan nilai rata-rata peserta didik adalah 70,90. Dari penjelasan tersebut yaitu persentase nilai perolehan peserta didik pada Siklus I dan II memiliki kriteria keefektifan rendah dan cukup, dimana hasil persentase tersebut dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut yaitu, peserta didik hanya memiliki waktu yang singkat pada saat memahami sejarah sepak bola (Siklus I) fokus peserta didik dalam mengerjakan soal di Quizizz kurang maksimal, jaringan internet yang kurang stabil, dan mengerjakan soal Quizizz kurang bersungguh-sungguh. Sedangkan pada teori bermain sepak bola (Siklus II)cenderung ada peningkatan, perbedaan kriteria tersebut juga dapat dipengaruhi karena tingkat kesulitan materi yakni terihat bahwa hasil nilai perolehan Quizizz pada materi sepak bola tentang teori bermain lebih baik dibandingkan dengan hasil nilai perolehan Quizizz pada materi sejarah sepak bola.]]>
<![CDATA[Faktor Penyebab dan Upaya Penanggulangan Tindak Pidana Pencurian Kendaraan Bermotor (Curanmor) di Kota Denpasar ]]>
<![CDATA[Agus Sugiarto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (128.813 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4753
<![CDATA[Perspektif umum pada peninjauan permasalahan Tindakan pencurian tidaklah terlepaskan dari terdapatnya korelasi logis dengan motif tersangka, paling utama ialah motif perekonomian. Perspektif umum itu melakukan penggiringan pada suatu pengertian bahwasanya tersangka kejahatan tidaklah mempunyai kerjaan (pengangguran). Pada pembuatan pengkajian ini, kategori pengkajian yang dipakai ialah Teknik pengkajian empiris kualitatif, ialah sebuah tahapan pengkajian serta pengertian yang menurut pada Teknik yang melakukan penyeledikan sebuah kejadian sosial serta permasalahan individu. Pada perihal ini melaksanakan pengkajian lapangan berkaitan pada Tindakan polisi untuk menangani Tindakan pidana pencurian kendaraan bermotor (curanmor). Yang diberikan penunjangan melalui pengkajian aspek hukum serta aturan undang-undang yang berhubungan pada masalah semisal KUHP. Adapun pendekatan yang dipakai pada pengkajian ini ialah pendeketan yuridis sosiologis, ialah melalui pengamatan munculnya gejala sosial pada khalayak disamping melaksanakan pendekatan undang-undang ialah UUD NRI Tahun 1945, KUHAP, KUHP, dan UU Nomor 2 tahun 2002 tentang Kepolisian Negara Republik Indonesia.]]>
<![CDATA[Analisis Kesulitan Membaca Intensif Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV SDN Keroncong Mas Permai ]]>
<![CDATA[Astri Putri Adinda]]>;
<![CDATA[Nur Latifah]]>;
<![CDATA[Dilla Fadillah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (218.03 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4754
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan membaca intensif yang dialami siswa kelas IV SDN Keroncong Mas Permai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah guru kelas IV dan siswa kelas IV SDN Keroncong Mas Permai. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles and Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa masih banyak siswa yang mengalami kesulitan membaca intensif di kelas IV SDN Keroncong Mas Permai. Kesulitan membaca yang dialami siswa yaitu (1) memahami isi wacana, (2) menceritakan kembali isi wacana, (3) menemukan kalimat pokok disetiap paragraf, (4) menemukan ide atau pokok wacana, (5) menjawab pertanyaan dengan lengkap, (6) mengatasi kebiasaan tidak efisien dalam membaca.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengawasan dan Disiplin Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Pegawai pada Kantor Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyatdaerah (DPRD) Kabupaten Bogor ]]>
<![CDATA[Syafwandi Syafwandi]]>;
<![CDATA[Ade Umar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (424.679 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4755
<![CDATA[Fokus utama penelitian ini adalah Pengaruh Pengawasan dan Disiplin Kerja terhadap Produktivitas Kerja Pegawai pada Kantor Sekretariat DPRD Kabupaten Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan teknik pengumpulan data berupa metode kuesioner Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda dan untuk menguji seberapa besar pengaruhnya menggunakan uji t untuk mengetahui secara parsial variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y dan uji F untuk mengetahui secara simultan variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y. Berdasarkan tabel Anova diketahui Fhitung = 18.266 adapun Ftabel pada taraf signifikan 5% adalah 4,10 dikarenakan Fhitung 34.456 > Ftabel 4,10, maka Ho ditolak, dan H1 diterima. Artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel Pengawasan (X1) dan Disiplin Kerja (X2) terhadap Produktivitas Kerja Pegawai pada Kantor Sekretariat DPRD Kabupaten Bogor. Dan nilai R square sebesar 0,776 yang artinya dapat diketahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja pegawai sebesar 0,776 atau 77,60 % dan 0,224 atau 22,40% dijelaskan oleh variabel bebas lain diluar dari penelitian ini. nilai korelasi atau hubungan (R) antara variabel kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja yaitu sebesar 0,885. Selanjutnya untuk pengaruh variabel bebas kepemimpinan dan motivasi terhadap variabel terikat kinerja sebesar 0,782 atau 78,20%, sedangkan sisanya sebesar 0,218 atau 21,80% dijelaskan oleh variabel bebas lain diluar dari penelitian ini.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kepemimpinan dan Motivasi Kerja Kepala Desa Terhadap Kinerja Pemerintahan Desa Di Kecamatan Sukabumi Kabupaten Sukabumi (Studi Evaluasi Kebijakan Pemeriksaan Inspektorat Terhadap Kinerja Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan) ]]>
<![CDATA[Tuty Rosyaty]]>;
<![CDATA[Cecep Andi Rusmawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (370.84 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4756
<![CDATA[Keberhasilan pegawai sangat tergantung dari motivasi dan kebijakan yang diberikan oleh pimpinan, kepemimpinan dan motivasi merupakan hal yang penting dalam sebuah era modern dimana organisasi mengkehendaki adanya demokratis dalam pelaksanaan kerja dan motivasi kerja yang baik. Berdasarkan hasil penelitian antara variabel kepemimpinan terhadap kinerja diketahui nilai korelasi atau hubungan (R) yaitu sebesar 0,859. nilai tersebut menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat. Dan pengaruh kepemimpinan terhadap kinerja pegawai sebesar 0,739 atau 73,90 % dan 0,261 atau 26,10% dijelaskan oleh variabel bebas lain diluar dari penelitian ini. Diketahui nilai korelasi atau hubungan (R) antara variabel motivasi terhadap kinerja yaitu sebesar 0,881. Nilai tersebut menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat. Dan nilai R square sebesar 0,776 yang artinya dapat diketahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja pegawai sebesar 0,776 atau 77,60 % dan 0,224 atau 22,40% dijelaskan oleh variabel bebas lain diluar dari penelitian ini. nilai korelasi atau hubungan (R) antara variabel kepemimpinan dan motivasi terhadap kinerja yaitu sebesar 0,885. Nilai tersebut menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat. Selanjutnya untuk pengaruh variabel bebas kepemimpinan dan motivasi terhadap variabel terikat kinerja sebesar 0,782 atau 78,20%, sedangkan sisanya sebesar 0,218 atau 21,80% dijelaskan oleh variabel bebas lain diluar dari penelitian ini.]]>
<![CDATA[Pengaruh Disiplin Kerja dan Pengawasan Kerja terhadap prestasi Kerja Anggota Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Sukabumi ]]>
<![CDATA[Dikdik Supriyadi]]>;
<![CDATA[Yusep Kurniawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (396.863 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4757
<![CDATA[Fokus utama penelitian ini adalah Pengaruh Disiplin Kerja dan Pengawasan Kerja terhadap Prestasi Kerja Anggota Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Sukabumi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan teknik pengumpulan data berupa metode kuesioner Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda dan untuk menguji seberapa besar pengaruhnya menggunakan uji t untuk mengetahui secara parsial variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y dan uji F untuk mengetahui secara simultan variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y. Dari hasil analisis dapat diketahui bahwa: dari penggujian hipotesis terhadap variabel X1 diperoleh thitung = 7.935 adapun ttabel pada taraf signifikan 5% dengan dk 68 adalah 1,999 (interpolasi). Dikarenakan t- hitung 7.935 > t-tabel 1,999, maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya secara parsial terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Kerja terhadap Prestasi Kerja Anggota Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Sukabumi.Sedangkan besar pengaruh Disiplin Kerja terhadap Prestasi Kerja Anggota Polisi Pamong Praja Kabupaten Sukabumi sebesar 48,1%. Dari penggujian hipotesis terhadap variabel X2 diperoleh thitung = 7.368 adapun ttabel pada taraf signifikan 5%, derajat kebebasan 68 adalah 1,999 (interpolasi). Dikarenakan thitung 7.368 > ttabel 1,999, maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya secara parsial terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel Pengawasan Kerja terhadap Prestasi Kerja Anggota Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Sukabumi. Besar pengaruhnya variabel Pengawasan Kerja terhadap prestasi Kerja Anggota Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Sukabumi sebesar 44,4%. Dari pengujian hipotesis pengaruh variabel X1 dan X2 terhadap Y berdasarkan tabel Anova diketahui Fhitung = 47.506 adapun Ftabel taraf signifikan 5% adalah 3,13 dikarenakan Fhitung 50.786 > Ftabel 3,13, maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya secara simultan terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel Disiplin Kerja (X1) dan Pengawasan Kerja (X2) terhadap Prestasi Kerja (Y) Anggota Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Sukabumi. Hubungan antara variabel Disiplin Kerja dan Pengawasan Kerja dengan Prestasi Kerja Anggota Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Sukabumi memiliki nilai pearson correlation adalah 0,579, dimana nilai 0,579 berada interval 0,400 – 0,599 (cukup kuat).]]>
<![CDATA[Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Implementasi Sistem Manajemen Mutu Terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SD-IT) Assalamah Kota Depok ]]>
<![CDATA[Rustandi Rustandi]]>;
<![CDATA[Yusup Supriyadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (459.792 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4758
<![CDATA[Fokus utama penelitian ini adalah Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Implementasi Sistem Manajemen Mutu terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SDIT Assalamah Kota Depok. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan teknik pengumpulan data berupa metode kuesioner dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda dan untuk menguji seberapa besar pengaruhnya menggunakan uji t untuk mengetahui secara parsial variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y dan uji F untuk mengetahui secara simultan variabel X1 dan X2 terhadap variabel Y. Dari hasil analisis dapat diketahui bahwa: Dari penggujian hipotesis terhadap variabel X1 dengan bantuan program Software SPSS versi 21 for Window diperoleh thitung = 10.227 adapun ttabel pada taraf signifikan 5% dengan dk 66 adalah 1.999 (interpolasi). Dikarenakan thitung 10.227 > ttabel 1.999, maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya secara parsial terdapat pengaruh positif yang signifikan variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SDIT Assalamah Kota Depok.Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Peningkatan Motivasi Kerja Guru SDIT Assalamah Kota Depok memiliki nilai pearson correlation adalah 0,783, hal ini menunjukkan bahwa tingkat keeratan koefisien korelasinya adalah kuat. Sebab, nilai 0,783 berada pada interval 0,600 – 0,799. Dari penggujian hipotesis untuk X2 dengan bantuan program Software SPSS versi 21 for Window diperoleh thitung = 8.386 adapun ttabel pada taraf signifikan 5% dengan derajat kebebasan 66 adalah 1.999. Dikarenakan thitung 8.386 > ttabel 1.999, maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya secara parsial terdapat pengaruh positif yang signifikan variabel Implementasi Sistem Manajemen Mutu terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SDIT Assalamah Kota Depok. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Implementasi Sistem Manajemen Mutu terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru SDIT Assalamah Kota Depok berdasarkan tabel Anova diketahui Fhitung = 51.947 adapun Ftabel pada taraf signifikan 5% adalah 3,14 dikarenakan Fhitung 51.947 > Ftabel 3,14, maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya secara simultan terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Implementasi Sistem Manajemen Mutu terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SDIT Assalamah Kota Depok. Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Implementasi Sistem Manajemen Mutu dengan Peningkatan Motivasi Kerja Guru di SDIT Assalamah Kota Depok memiliki nilai pearson correlation adalah 0,891, maka dapat disimpulkan tingkat keeratan koefisien korelasinya adalah sangat kuat. Sebab, nilai 0, 891 berada interval 0,600 – 0,799.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Power Live Quiz pada Materi Mail Handling di SMKN 10 Surabaya ]]>
<![CDATA[Dea Putri Ariani]]>;
<![CDATA[Durinda Puspasari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (503.821 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4759
<![CDATA[Penelitian pengembangan yang dilakukan bertujuan untuk menganalisis proses pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis power live quiz pada materi mail handling di SMKN 10 Surabaya; kelayakan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis power live quiz pada materi mail handling di SMKN 10 Surabaya; dan respon peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis power live quiz pada materi mail handling di SMKN 10 Surabaya. Jenis penelitian adalah jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, dan lembar angket respon peserta didik. Teknik analisis data meliputi analisis validasi ahli materi, analisis validasi ahli media, dan analisis angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis power live quiz pada materi mail handling di SMKN 10 Surabaya dilakukan dengan menggunakan model pengembangan 4D oleh Thiagarajan (1974), yang meliputi pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop), sedangkan tahap penyebaran (disseminate) tidak dilakukan; kelayakan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis power live quiz pada materi mail handling di SMKN 10 Surabaya dinyatakan layak berdasarkan pada perolehan nilai dari ahli materi dan ahli media dengan kriteria sangat kuat; respon peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis power live quiz pada materi mail handling di SMKN 10 Surabaya dinyatakan baik dan menarik dengan kriteria sangat kuat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dapat dinyatakan layak untuk digunakan pada materi penanganan surat atau mail handling. Saran bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan penelitian sampai tahap penyebaran (disseminate), dan melakukan penelitian pengembangan lebih lanjut pada mata pelajaran sampai dengan satu semester.]]>
