JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Strategi Manajemen Kurikulum dalam Pembelajaran Daring (Studi Kasus di MIS Nurus Salam Kec. Deli Tua) ]]>
<![CDATA[Triatmaja, Dika]]>;
<![CDATA[Junani, Bening Luhur]]>;
<![CDATA[Sakinah, Anggita]]>;
<![CDATA[Ritonga, Gunawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2843
<![CDATA[Pada masa pandemi Covid-19 memaksa masyarakat dunia mendefinisikan makna hidup, tujuan pembelajaran dan hakikat kemanusiaan. Jika selama ini manusia-manusia dipaksa hidup dalam situasi serba cepat, pekerjaan tanpa henti, dan kejaran target pertumbuhan ekonomi dalam sistem kompetisi. Dalam artikel ini akan membahas tentang sistem pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19. Dalam pembuatan artikel ini, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dalam pengumpulan data. Dari hasil observasi yang dilakukan Pembelajaran online kurang efektif karena banyak kendala yang dihadapi seperti kurangnya pemahaman yang didapat oleh siwa/i, keterbatasan seorang pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran, dan kendala dari elektronik/ media pembelajaran yang akan digunakan oleh siswa/I dalam belajar. Oleh karena itu, sejak ditetapkan pembelajaran daring ini kebanyakan siswa/I bermain daripada belajar. Maka, peneliti menarik kesimpulan mengenai manajemen pembelajaran online pada masa pandemi Covid-19 di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Nurul Salam telah terlaksana, dengan meliputi kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan kegiatan ini berkaitan dengan proses belajar mengajar guna mencapai tujuan.]]>
<![CDATA[Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Seorang Pemimpin pada Level Middle Management dalam Pengambilan Keputusan di PT Citilink Indonesia ]]>
<![CDATA[Safangati, Ainun]]>;
<![CDATA[Nugroho, Septiadi]]>;
<![CDATA[Darma Tenaya, I Putu Risky]]>;
<![CDATA[Heikal, Jerry]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2844
<![CDATA[Middle management sebagai level menengah di sebuah perusahaan memiliki peranan penting dalam pengambilan keputusan. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi para middle management dalam mengambil keputusan untuk perusahaan. Dalam penelitian ini penulis ingin mengetahui faktor apa saja yang sangat berpengaruh dalam pengambilan keputusan. Penelitian ini menggunakan teknik kualitatif dengan menggunakan pendekatan etnografi. Penulis melakukan wawancara dan pengamatan langsung para middle management di maskapai penerbangan PT Citilink Indonesia untuk mengetahui bagaimana mereka mengambil keputusan. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan faktor yang sangat berpengaruh dalam pengambilan keputusan seorang VP (Vice President) di PT Citilink Indonesia adalah sifat kepribadian.]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Loyalitas Konstituen Anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Gorontalo ]]>
<![CDATA[Mangopa, Eman]]>;
<![CDATA[Paramata, Moh. Rolli]]>;
<![CDATA[Suyanto, Mohamad Afan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2845
<![CDATA[Tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kualitas pelayanan, citra dan kepuasan terhadap loyalitas Konstituen Anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan sampel 286 orang Pegawai. Dan data kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala likert, dan analisis yang digunakan dalam penelitian ini Analis jalur, dengan terlebih dahulu dilakukan Uji Kualitas Data Penelitian (uji validitas dan reliabilitas instrumen) dan Uji Persyaratan Analisis (Uji Normalitas Data, Uji Autokorelasi, Uji Multikolinieritas, Uji heteroskedastisitas. Hasil Penelitian ini menunjukkan secara langsung bahwa 1) Kualitas layanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konstituen, 2) Citra merek berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konstituen, Kualitas layanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas konstituen, Citra merek berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap loyalitas konstituen serta Kepuasan konstituen berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas konstituen anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Gorontalo. sementara Secara tidak langsung kualitas layanan melalui kepuasan konstituen tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas konstituen, serta citra merek melalui kepuasan konstituen berpengaruh positif signifikan terhadap loyalitas konstituen anggota Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Gorontalo.]]>
<![CDATA[Membangun Sistem Informasi Titipan Kilat PT. Indah Cargo dengan Dukungan Client Server ]]>
<![CDATA[Costaner, Loneli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2846
<![CDATA[Indah cargo merupakan salah satu perusahaan swasta yang bersifat jasa yang melakukan proses pengiriman barang antar kota dalam Provinsi. Dalam menjalankan aktifitasnya, PT. Indah Cargo belum menggunakan sistem terkomputerisasi. Semua aktifitas pengolahan datanya masih dilakukan secara manual. Transaksi-transaksi yang terjadi setiap harinya hanya dicatat di daftar tebel/form transaksi dan untuk biaya masih menggunakan daftar harga dan alat hitung, sehingga cara seperti ini dianggap kurang optimal dalam pengolahan kwitansi pembayaran atau STT, Surat jalan, data keberangakatan, data mobil, data supir, data kota, data pelanggan dan laporan-laporan transaksi Titipan Kilat lainnya. Untuk membantu dalam menjalankan salah satu tugas pokok tersebut, yang sesuai dengan batasan masalah, maka dikembangkan sistem informasi baru dalam wujud perangkat lunak yang dapat membantu proses pengolahan data transaksi dan administrasi Titipan Kilat pada PT. Indah Cargo. Pengembangan perangkat lunak tersebut menggunakan metode pengumpulan data dan System Development Life Cycle (SDLC). Pada tahap implementasi digunakan perangkat programan berbasis objek oriented programming (OOP), Delphi 6.0, dengan mesin database SQL Server 2000 sedangkan untuk pemodelan rancangan modul programnya menggunakan Analisa Sistem Informasi (ASI), Contek Diagram (CD) dan Unified Modeling Langguage (UML) sedangkan untuk penyebaran informasi kesetiap bagian dengan cepat dan akurat menggunakan jaringan komputer (Client Server).]]>
<![CDATA[Proses Pembelajaran Daring Guru MI di Era Covid-19 (Studi Kasus Guru MIS Ujung Batu-Sosa, Kabupaten Padang Lawas) ]]>
<![CDATA[Elvira, Elvira]]>;
<![CDATA[Amaliya, Nashiroh Dini]]>;
<![CDATA[Dalimunthe, Nur Atikah]]>;
<![CDATA[Putri, Nurul Aisyah]]>;
<![CDATA[Akmalia, Rizki]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2847
<![CDATA[Tujuan dalam penulisan ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran daring yang dilakukan guru di MIS Ujung Batu Sosa di era Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Adapun subjek penelitian ini ialah 5 (Lima) orang guru MIS Ujung Batu Sosa. Alat pengumpulan data yang digunakan ialah melalui interview/wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan hasil penelitian mengungkapkan bahwa strategi pembelajaran daring guru MIS Ujung Batu Sosa pada masa pandemi Covid-19 ialah melaksanakan pembelajaran dengan cara mendatangi rumah-rumah murid dan mengajarkan murid tersebut dengan alokasi waktu tidak lebih dari 60 menit. Disamping itu, guru/ wali murid menggunakan internet serta media pembelajaran seperti video digital dan buku bacaan selama proses pembelajaran daring. Jadi guru dan murid tetap melaksanakan proses belajar mengajar, meskipun tidak seperti pola yang ada didalam kelas. Perbedaan yang mendasar pada masa pandemi Covid-19 ini, di mana guru menggunakan model pembelajaran berbasis digital yaitu menggunakan media sosial WhatsApp dan YouTube serta Google Classroom.]]>
<![CDATA[Problematika Guru IPA dalam Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 di MIN Perdamaian Langkat ]]>
<![CDATA[Indah Putri, Tri Juniar]]>;
<![CDATA[Harahap, Aulia Rizki]]>;
<![CDATA[Sari, Ulfita]]>;
<![CDATA[Lailatussyifa, Lailatussyifa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2848
<![CDATA[Artikel ini ditulis dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana problematika yang dialami guru IPA di MIN Perdamaian Langkat dalam melaksanakan proses belajar mengajar selama masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun subjek penelitian ini ialah kepala sekolah, guru IPA serta siswa-siswi di MIN Perdamaian Langkat. Penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder sebagai sumber data. Sedangkan alat pengumpulan data melalui interview/ wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk pengujian keabsahan data dilakukan dengan memperpanjang masa observasi, triangulasi, dan pengamatan secara seksama, dan mengadakan member and check agar informasi yang diperoleh dapat digunakan dalam penelitian sesuai dengan apa yang dimaksud informan. Berdasarkan hasil temuan, maka diperoleh hasil bahwa dalam melaksanakan pembelajaran masa pandemi Covid-19, ditemukan problematika yang di alami guru IPA yaitu akses jaringan internet yang tidak mamadai. Adapun solusi praktis guru IPA dalam menghadapi pandemi Covid-19 yakni dengan menerapkan pembelajaran secara luring dengan mengunjungi dari rumah ke rumah.]]>
<![CDATA[The Effect Of The Combination Of Task Repetition And Post -task Transcribing On Students’ Fluency In Speaking English ]]>
<![CDATA[Haq, Afdanil]]>;
<![CDATA[Yelfiza, Yelfiza]]>;
<![CDATA[Ikhsan, M.Khairi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2850
<![CDATA[This research was quantitative research that aimed to find out how the development of students' speaking fluency when the teacher applied the combination of task repetition and post-task transcribing in the speech class at Universitas PGRI Sumatra Barat. The technique of data collection was purposive sampling. research instruments were a video recorder and document. The researcher used the speech rate indicator (the number of syllables produced in one minute) to know students' speaking fluency. From the research data, it was found that the average of students' speech rate is increasing in each meeting and the speaking level of students remained at a slow level. Based on data analysis and discussion, the researcher concluded that the combination of task repetition and post-task transcribing was not very effective in improving students' speaking fluency in English because not all students increased their speech rate in each meeting.]]>
<![CDATA[Perkembangbiakan dan Pertumbuhan Makhluk Hidup ]]>
<![CDATA[Anisa, Anggi]]>;
<![CDATA[Kinanti, Fikrah Mutia]]>;
<![CDATA[Arifin Panjaitan, Adelia Raisyah]]>;
<![CDATA[Octaviani, Rani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2851
<![CDATA[Makhluk hidup adalah segala sesuatu yang dapat bernafas dan bergerak. Makhluk hidup terdiri dari manusia, hewan (udara atau tanah), dan tumbuhan. Makhluk hidup juga memiliki kemampuan untuk berkembang biak yang tumbuh dan berkembang dalam hal ini. Reproduksi adalah kemampuan makhluk hidup untuk menghasilkan individu baru yang sifatnya sama atau serupa. Makhluk hidup berkembang biak untuk mendapatkan keturunan atau penerus..dari spesies yang sama dengan orang tua atau orang tuanya. Jika makhluk hidup tidak melakukan perbaikan terus-menerus, akibatnya gaya hidup makhluk hidup akan menderita.]]>
<![CDATA[Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Siswa SDN 357 Natal Melalui Penggabungan Metode Pembelajaran Langsung dan Index Card Match ]]>
<![CDATA[Khairina, Miftah]]>;
<![CDATA[Fitri, Nurhafiza]]>;
<![CDATA[Sahara, Zaitun]]>;
<![CDATA[Novedi Tambunan, Erlita Tiara]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2852
<![CDATA[IPA merupakan satu mata pelajaran yang terdapat pada sekolah-sekolah Sekolah Dasar dan MI, di mana pada pelajaran IPA murid akan memeriksa mengenai alam sekitar. Artikel ini bertujuan buat menaikkan minat belajar siswa melalui penggabungan menurut beberapa metode yang akan dibawakan sang pendidik. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang bersifat naratif dan cenderung memakai analisis menggunakan pendekatan induktif. Proses dan makna lebih ditonjolkan pada penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan galat satu metode penelitian yang bertujuan buat menerima pemahaman mengenai fenomena melalui proses berpikir induktif. Dalam penelitian ini, peneliti terlibat pada situasi dan setting fenomenanya yang diteliti. Peneliti memusatkan perhatian dalam fenomena atau insiden yang subyektif pada konteks yang diteliti pada Sekolah Dasar Negeri 357 Natal. Hasil penilitian menampakan bahwa pendidik pada sekolah tadi memakai penggabungan 2 metode pembelajaran yaitu pembelajaran interaktif atau eksklusif & pembelajaran index card match. Lantaran menggunakan metode tadi siswa akan lebih gampang buat tahu bahan ajar yang disampaikan sang pendidik.]]>
<![CDATA[Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan pada SMA Abdi Utama Kecamatan Barumun Kabupaten Padang Lawas ]]>
<![CDATA[Triana, Neni Mika]]>;
<![CDATA[Nasution, Inom]]>;
<![CDATA[Fitriani Nasution, Tengku Salmia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i1.2853
<![CDATA[Pendidikan merupakan usaha yang strategis dan paling mendasar dalam menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: perencanaan, implementasi, pengawasan dan evaluasi program peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data: observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Komite Sekolah dan Pengawas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi implementasi program peningkatan mutu pendidikan dilaksanakan dengan memberdayakan seluruh komponen yang ada untuk melaksanakan program yang sudah ditetapkan dalam Rapat Kerja tahunan sekolah antara lain yaitu (1) Program Tahunan; (2) Program semester; (3) Program mingunan dan harian; (4) Program pengayakan dan remedial; dan (5) Program pengembangan diri.]]>
