JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Hubungan Dukungan Sosial Dengan Motivasi Pasca Kesembuhan pada Penyalahguna Narkoba di BNNP Sumatera Barat ]]>
<![CDATA[Guniwus Yayo]]>;
<![CDATA[Free Dirga Dwatra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v4i3.875
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya hubungan antara dukungan sosial dengan motivasi pasca kesembuhan pada penyalahguna narkoba di BNNP Sumatera Barat dengan sampling jenuh dan metode kuantitatif. Penelitian ini menggunakan analisis korelasi product moment dan pengambilan data menggunakan skala Likert. Hasil yang didapatkan menunjukkan adanya hubungan antara dukungan sosial dengan motivasi pasca kesembuhan pada penyalahguna narkoba dengan nilai koefisien korelasi r = 0,660 dengan nilai p = 0,000 (p < 0,05) yang berarti dukungan sosial berhubungan secara positif dengan motivasi kesembuhan.]]>
<![CDATA[Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Talking Stick di Kelas V SD ]]>
<![CDATA[Nelpi Syahputri]]>;
<![CDATA[Farida S]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v4i3.876
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan proses pembelajaran tematik terpadu menggunakan model Kooperatif Tipe Talking Stick di kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdapat tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan 28 orang peserta didik. Hasil penelitian pada RPP di siklus I memperoleh nilai dengan rata-rata 83,35% (B) dan meningkat pada siklus II dengan nilai 94,4% (SB). Hasil pengamatan pada aktivitas guru siklus I memperoleh nilai dengan rata-rata 83,35% (B) dan meningkat pada siklus II dengan nilai 91,7% (SB). Pada aktivitas peserta didik siklus I memperoleh nilai dengan rata-rata 83,35% dan meningkat pada siklus II dengan nilai 91,7% (SB). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model kooperatif tipe Talking Stick dapat meningkatkan proses pembelajaran tematik terpadu di Sekolah Dasar.]]>
<![CDATA[Dampak Pembelajaran Dari Masa Pandemi Covid-19 terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP di Kota Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Robandi, Dedi]]>;
<![CDATA[Mudjiran, Mudjiran]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v4i3.878
<![CDATA[Pandemi Covid-19 memberikan dampak yang siknifikan baik dalam segi ekonomi maupun pendidikan. Pendidikan secara daring serta bekerja dari rumah untuk para tenaga pendidik ialah pergantian yang wajib dilakukan oleh guru agar dapat tetap melakukan pemebalajaran dan berinteraksi dengan siswa. Pembelajaran dengan jarak jauh mempunyai tujuan supaya kualitas pembelajaran tingkatkan serta relevansi pembelajaran dan tingkatkan pemerataan akses serta ekspansi pembelajaran. Pembelajaran jarak jauh yang diselenggarakan dengan penjaminan mutu yang baik serta cocok dengan kebutuhan pemangku kepentingan ialah salah satu mekanisme ekspansi akses pembelajaran besar. Berdasarkan hasil penelitian diketehui bahawa motivasi belajar siswa pada pembelajaran berbasis daring 11% siswa berada pada kategori sangat tinggi, 38% siswa berada pada kategori cukup, 27% siswa berada pada kategori motivasi sedang dan 24% siswa berada pada kategori motivasi rendah. Dari hasil ini dapat diketahui bahwa pencapain hasil motivasi belajar belum maksimal, maka diperlukan upaya-upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga lebih maksimal]]>
<![CDATA[Hubungan Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy pada Pengguna Narkoba yang Direhabilitasi di BNNP Sumatera Barat ]]>
<![CDATA[Rahma Amalia Putri]]>;
<![CDATA[Free Dirga Dwatra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dampak yang ditimbulkan oleh narkoba sangat besar sehingga dibutuhkannya upaya rehabilitasi pengguna narkoba. Dibutuhkan keyakinan pasien agar dapat menyelesaikan dan mengikuti proses rehabilitasi dengan sebaik mungkin. Keyakinan ini disebut dengan self-efficacy. Self-efficacy yang tinggi dibutuhkan oleh pasien agar berhasil dalam proses rehabilitasi dan dapat dengan segera beraktivitas di tengah masyarakat. Namun, pasien akan mengalami kesulitan apabila mereka merasa tidak mendapat dukungan. Dukungan sosial dapat berasal keluarga, teman sebaya, komunitas, ataupun dari pihak rehabilitasi. Dukungan sosial dapat membuat pasien rehab merasa dicintai, diterima dan dipedulikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan sosial dengan self-efficacy pada pengguna narkoba yang direhabilitasi di BNNP Sumatera Barat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 30 orang pengguna narkoba yang sedang direhabilitasi. Alat ukur yang digunakan adalah alat ukur peneliti sebelumnya yang menggunakan skala dukungan sosial dan skala self-efficacy. Hasil analisa menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan terhadap dukungan sosial dengan self-efficacy pada pengguna narkoba yang direhabilitasi di BNNP Sumatera Barat.]]>
<![CDATA[Perbedaan Self Esteem pada Atlet Disabilitas Yang Juara di Sumatera Barat ]]>
<![CDATA[Nurul Huda]]>;
<![CDATA[Prima Aulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perbedaan self esteem pada atlet disablitas yang juara di Sumatera Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan self-esteem pada atlet disabilitas yang juara ditinjau dari klasifikasi tunanetra, tunarungu, dan tunadaksa di Sumatera Barat. Desain penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif komparatif. Subjek penelitian berjumlah 20 orang yang diperoleh melalui teknik snowball sampling. Alat pengumpulan data menggunakan skala self-esteem yang disusun dari aspek Coopersmith (1967) yang terdiri dari 34 aitem dengan indeks daya diskriminasi dari rentang 0,301 sampai 0,795 dan nilai reliabilitas sebesar 0,910. Data dalam penelitian ini diolah menggunakan teknik statistic one way anova (anava 1 jalur). Hasil penelitian diperoleh nilai p sebesar 0,278 (p < 0,05) artinya tidak terdapat perbedaan self-esteem pada atlet disabilitas yang juara ditinjau dari klasifikasi tunanetra, tunarungu, dan tunadaksa di Sumatera Barat.]]>
<![CDATA[Perilaku Prososial Remaja Ditinjau Dari Pendapatan Atau Penghasilan Orang Tua Di SMAN 1 Tanjung Mutiara ]]>
<![CDATA[Yulia Anisa]]>;
<![CDATA[Rinaldi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perilaku Prososial Remaja Ditinjau Dari Pendapatan Atau Penghasilan Orang Tua di SMA N 1 Tanjung Mutiara. Penelitian ini bertujuan untuk melihat tingkat perbedaan perilaku prososial remaja di tinjau dari pendapatan atau penghasilan orang tua di SMA N 1 Tanjung Mutiara. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif. Subjek penelitian sebanyak 120 orang yang di peroleh melalui tekni purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala perilaku prososial dengan menggunakan analisis anava faktorial 1 jalur. Berdasarkan uji anova, didapatkan hasil sebesar F = 0,380 dengan nilai signifikan 0,685 (p>0.05). Hal ini membuktikan tidak terdapaT perbedaan signifikan terhadap perilaku prososial remaja di tinjau dari penghasilan atau pendapatan orang tua di SMA N 1 Tanjung Mutiara.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Kematangan Karier Dengan Minat Berwirausaha Pada Siswa SMK N 1 Sawahlunto ]]>
<![CDATA[Lilis Firman]]>;
<![CDATA[Rinaldi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Hubungan antara kematangan karier dengan minat berwirausaha pada siswa SMK N 1 Sawahlunto. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan kematangan karier dengan minat berwirausaha pada siswa SMK N 1 Sawahlunto. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian terdiri dari siswa kelas XII SMK N 1 Sawahlunto. Teknik pengambilan sampel pada penelitian menggunakan teknik simple random sampling dengan mengambil subjek sebanyak 51 orang siswa kelas XII SMK N 1 Sawahlunto. Pengambilan data penelitian dengan menggunakan skala kematangan karier dan skala minat berwirausaha. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis korelasi product moment. Hasil penelitian dengan nilai koefisien korelasi (r) = 0,690 dan nilai p = 0,000 (p < 0,01) menunjukan hubungan yang positif signifikan antara kematangan karier dengan minat berwirausaha pada siswa kelas XII SMK N 1 Sawahlunto.]]>
<![CDATA[Hubungan Locus Of Control Dengan Social Loafing Mahasiswa UNP pada Tugas Kelompok ]]>
<![CDATA[Wela Purwanalisia]]>;
<![CDATA[Rinaldi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Social loafing is an individual effort that tends to decrease when working in groups working alone. The research aims to see if there is locus of control with UNP students on group assignments. The population of students from semester three to semester five in all faculties at Padang State University. A sample of 100 people can be taken, using purposive sampling technique in sampling. With two scales that are used as measuring instruments in the study, namely the social loafing scale (18 items, resulting in ? = 0.946) and the locus of control scale (14 items resulting in ? = 0.844). Multiple regression analysis, the existence of negative and positive guarantees as well as significant internal locus of control and social loafing (rxy = -0,296 and p = 0,000) means that high internal control environment results in low social loafing. Meanwhile, the significance between external locus of control and social loafing (rxy = 0.602 and p = 0.000) means that high external locus of control results in high social loafing as well.]]>
<![CDATA[In House Training Meningkatkan Kompetensi Guru SMPN 5 Rakit Kulim Dalam Pembelajaran Jarak Jauh ]]>
<![CDATA[Erman, Edi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[In House Training Meningkatkan Kompetensi Guru SMPN 5 Rakit Kulim Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Edi Erman SMP Negeri 5 Rakit Kulim, Indragiri Hulu, Riau Email: edierman06@gmail.com Abstrak Masalah yang dikemukakan dalam penelitian adalah rendahnya kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh yang sesuai standard proses pada masa mewabahnya Covid-19. Sedangkan tugas guru salah satunya adalah melaksanakan pembelajaran bermakna agar tercapai tujuan pembelajaran secara maksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh melalui in house training pada Guru SMPN 5 Rakit Kulim Tahun 2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus 1 kompetensi guru mencapai skor 76,75% dan siklus 2 mencapai skor 86 melebihi 85% mencapai indikator keberhasilan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh simpulan bahwa kompetensi melaksanakan pembelajaran jarak jauh dapat ditingkatkan melalui in house training pada guru SMPN 5 Rakit Kulim.]]>
<![CDATA[Penggunaan Model Pembelajaran Card Sort untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Bilangan Loncat Pada Siswa Kelas 1 SDN 001 Air Molek I Kecamatan Pasir Penyu ]]>
<![CDATA[Astorini, Endang]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini merupakan upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1 SDN 001 Air Molek 1 pada Matematika dengan model pembelajaran Card Sort. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus setiap siklusnya merupakanrangkaian kegiatan yang terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi Hasil dari penelitian yang diperoleh adalah adanya peningkatan hasil belajar siswa. Pada pra siklus siswa yang tuntas sebanyak 6 siswa atau 30% dan 14 siswa atau 70% belum tuntas dengan rata-rata 65, 25. Pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 13 siswa atau 65% dan 7 siswa atau 35% belum tuntas dengan rata-rata 81. Dan pada siklus II siswa yang tuntas sebanyak 17 siswa atau 85% dan 3 siswa atau 15% belum tuntas dengan rata-rata 90. Nilai akhir hasil belajar siswa dari pra siklus hingga siklus II memberi bukti bahwa penggunaan model pembelajaran Card sord pada mata pelajaran matematika materi bilangan loncat 2, 3, dan 4 di kelas 1 SDN 001 Air Molek 1 mengalami peningkatan.]]>
