Articles
251 Documents
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Komponen Aktif dan Pasif Berbasis Barcode Pada Matapelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di SMK N 3 Negara ]]>
<![CDATA[Angga Prasetya]]>;
<![CDATA[I Putu Suka Arsa]]>;
<![CDATA[I Gede Made Surya Bumi Pracasitaram]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 11 No. 3 (2022): JPTE Periode Desember 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jjpte.v11i3.50355
<![CDATA[This study aims to create a Barcode-Based Active and Passive Component Trainer Learning Media at SMK Negeri 3 Negara. This research is classified as R&D (Research and Development) research. This study uses a statistical analysis method used to process percentages of content experts, media experts, and field trials. This study used a questionnaire as an instrument for collecting data from content experts, media experts, and students. The research results obtained: the results of the media expert test got a percentage of 98.33% with very decent qualifications, and the content expert validation test got a percentage of 96.66% with very decent qualifications. The score range for all 5 small group test respondents is listed in very high qualification, and the score range for all 10 large group test respondents is listed in very high qualification. Barcode-Based Active and Passive Component Trainer Learning Media at SMK Negeri 3 Negara is suitable for use in the learning process.]]>
<![CDATA[Media Pembelajaran Sistem Kendali Lampu Dengan Handdetection Berbasis Aplikasi Pycharm Pada Mata Kuliah Sistem Kendali ]]>
<![CDATA[Kadek Oky Yunantara]]>;
<![CDATA[I Gede Made Surya Bumi Pracasitaram]]>;
<![CDATA[Wayan Mahardika Prasetya Wiratama]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 11 No. 3 (2022): JPTE Periode Desember 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jjpte.v11i3.50400
<![CDATA[This study aimed to create a Light Control System Learning Media with Hand detection based on the Pycharm Application that can assist the learning process, determine the feasibility of learning media, and find out the excellent response from students in the control system course in the Electrical Engineering Education Study Program, Undiksha. This research was classified as R&D (Research and Development) research and used a statistical analysis to process percentages of content experts, media experts, and field trials. This study used a questionnaire to collect data from content experts, media experts, and students. The research results obtained: the results of the media expert test got a percentage of 98.66% with very decent qualifications, and the content expert validation test got a percentage of 96.36% with very proper qualifications. The score range for the six small group test respondents is all listed in the very high classification, and the score range for the 20 large group test respondents is all listed in the very high category. The Light Control System Learning Media with Pycharm application-based hand detection in the Undiksha Electrical Engineering Education S1 Study Program is suitable for use in the learning process.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Refrigerator Pada Prodi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha: Pengembangan Media Pembelajaran Refrigerator Pada Prodi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha ]]>
<![CDATA[Agus Adiarta]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 10 No. 3 (2021): JPTE Periode Desember 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jjpte.v10i3.61378
<![CDATA[Beberapa fenomena yang tidak terduga sebenarnya terjadi dalam pembelajaran teknik pendingin di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Salah satunya adalah rata-rata hasil belajar formatif materi Kulkas rendah yaitu 65 padahal harapannya minimal 80. Berdasarkan hasil wawancara awal dengan peserta didik, rendahnya hasil belajar formatif disebabkan media pembelajaran yang ada tidak mampu memberikan pengalaman. pembelajaran peserta didik yang bermakna. Oleh karena itu, untuk meningkatkan hasil belajar formatif materi Kulkas, diperlukan media pembelajaran baru yang lebih nyata memberikan pengalaman yang dapat diamati secara kasat mata terkait proses kerja sistem Kulkas. Media pembelajaran dibuat dengan menggunakan metode Research & Development. Media ini divalidasi oleh dua orang ahli dalam bidang pembelajaran refrigerasi dan bidang media pembelajaran. Media dapat memberikan pengalaman nyata kepada pengguna dan peserta didik serta mudah dioperasikan oleh pengajar atau dosen.]]>
<![CDATA[Penerapan Trainer Media Pembelajaran Sistem Pembangkit Listrik Tenaga Surya Dalam Pengukuran Arus Dan Tegangan Listrik Pada Rangkaian Seri Paralel: Penerapan Trainer Media Pembelajaran Sistem Pembangkit Listrik Tenaga Surya Dalam Pengukuran Arus Dan Tegangan Listrik Pada Rangkaian Seri Paralel ]]>
<![CDATA[I Putu Suka Arsa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 10 No. 3 (2021): JPTE Periode Desember 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jjpte.v10i3.61447
<![CDATA[This research aims to create and develop learning media for solar power plants in electrical engineering education study programs at Ganesha University of Education that can be used to support the learning process so that it makes it easier for employers to deliver material related to solar power plants. This learning medium combines the main components of a solar power plant so that it gives students the opportunity to assemble a solar power plant in a simple way. The method used in this research is research and development. The study used a questionnaire as a reference in data collection which was filled in directly by content experts, media experts and electrical engineering education students as respondents, from the results of validation test content experts obtained a proportion of 95.83% with a very feasible classification, validation tests from media experts obtained a proportion of 97 .82% with a very appropriate classification, the results of the small group validation test with 5 students as respondents obtained an average score above 40 and the proportion of 100% with a very high category, a large group validation test with 10 students as respondents obtained an average score above 44 and the proportion of 100% is in the very high category. Based on the results of validation tests from experts and also student trainers for solar power plants that are suitable for use in supporting the learning process in electrical engineering education study programs,]]>
<![CDATA[Pengembangan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Praktis ]]>
<![CDATA[Wayan Mahardika Prasetya Wiratama]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 1 (2023): JPTE Periode April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jjpte.v12i1.45087
<![CDATA[This study aimed to create and develop a learning media in an animated video of a 3-phase electric motor control circuit for the Electric Motors Course at Undiksha Electrical Engineering Education S1 Study Program. This research followed the research and development method. This study used statistical analysis techniques percentages to process the data from content experts, media experts,and testing on students. This study found that the content expert validation test result is 90.9%, with avery decent qualification. The media expert validation test is 96.42%, with a very decent qualification. Small group trials of 6 respondents and large group trials of 20 respondents confirm that the product has a very high qualification. The learning media in the form of an animated video of the movement of electric current in a 3-phase electric motor controller circuit is suitable for use in the Electric Motor course learning process in the Undiksha Electrical Engineering Education Study Program.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Sistem Load Shedding Pada Energy Storage Berbasis Mikrokontroler Atmega 328 ]]>
<![CDATA[Kadek Mardhawa Linggih]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 1 (2023): JPTE Periode April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jjpte.v12i1.49673
<![CDATA[Tujuan penelitian ini Menghasilkan prototipe yang menerapkan sistem load shedding pada energy storage berbasis mikrokontroler ATmega 328. Serta mengetahui kinerja dari rancang bangun sistem load shedding pada energy storage ditinjau dari efektivitasnya. Objek pada penelitian ini adalah waktu switching beban secara otomatis. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimental. Pengambilan sampel pada prototipe dilakukan sebanyak 40 kali. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa Beban pada prototipe dibagi menjadi 4 kelas. Pengaman yang digunakan dalam prototipe ini adalah fuse, didapat perbedaan hasil kalibrasi voltage divider dengan multimeter pada prototipe sebesar 0.2Volt. Pada hasil eksperimen di dapat bahwa dengan menggunakan sistem load shedding beban vital dapat bertahan lebih lama dengan waktu 2 jam 6 menit 30 detik serta selisih tegangan pada sumber saat beban padam total antara penerapan sistem load shedding dengan tanpa sistem load shedding sebesar 0.13 Volt.]]>
<![CDATA[Pengembangan Trainer Media Pembelajaran Sistem Pembangkit Tenaga Surya Pada Mata Kuliah Sistem Pembangkit Listrik di Prodi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha ]]>
<![CDATA[I Putu Suka Arsa]]>;
<![CDATA[Wayan Mahardika Prasetya Wiratama]]>;
<![CDATA[parwadipa, gede hendi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 1 (2023): JPTE Periode April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jjpte.v12i1.49758
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan untuk membuat Trainer Media Pembelajaran Pembangkit Listrik Tenaga Surya yang digunakan untuk menunjang proses pembelajaran pada pada Mata Kuliah Sistem Pembangkit Listrik. Penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan atau R&D (Reasearch and Develovment). Penelitian menggunakan angket atau kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data oleh ahli isi (materi), ahli media dan peserta didik. Dari hasil penelitian diperoleh: hasil uji coba ahli isi diperoleh nilai persentase sebesar 100% dengan klasifikasi sangat layak, hasil uji coba ahli media diperoleh persentase sebesar 98,91% dengan klasifikasi sangat layak, rentang sekor 5 responden pada uji kelompok kecil semuanya termasuk klasifikasi sangat baik dan hasil rentang skor 10 responden pada uji kelompok besar semuanya termasuk klasifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, trainer media pembelajaran pembangkit listrik tenaga surya layak digunakan dan mendapatkan respon yang sangat baik dari mahasiswa pada proses pembelajaran pembangkit listrik tenaga surya di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Pembelajaran Refrigerator Berbasis Android Pada Mata Kuliah Perancangan Instalasi Mesin Pendingin di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro ]]>
<![CDATA[Yulia puspita sari]]>;
<![CDATA[Agus Adiarta]]>;
<![CDATA[I Gede Ratnaya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 1 (2023): JPTE Periode April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jjpte.v12i1.50233
<![CDATA[Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian R&D (reasearch and development). Penelitian ini menggunakan teknik analisa statistik persentase untuk mengolah data ahli isi, ahli media, dan uji coba kepada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan kuesoner sebagai teknik pengambilan data ahli isi, ahli media, dan mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh : hasil uji validasi ahli isi sebesar 79,16% dengan kualifikasi sangat layak, uji validasi ahli media sebesar 75% dengan kualifikasi sangat layak, uji coba kelompok kecil dari 6 orang responden mendapatkan hasil kualifikasi sangat tinggi, dan uji coba kelompok besar 19 orang responden mendapatkan hasil dengan kualfikasi sangat tinggi. Media pembelajaran berupa aplikasi pembelajaran refrigerator berbasis android pada mata kuliah perancangan instalasi mesin pendingin di program studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha layak digunakan dalam proses pembelajaran mata kuliah perancangan instalasi mesin pendingin di program studi S1 pendidikan teknik elektro undiksha.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Instalasi Listrik Portable Berbasis Automatic Control Pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Instalasi Listrik di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha ]]>
<![CDATA[nyoman wetugargita]]>;
<![CDATA[Agus Adiarta]]>;
<![CDATA[I Gede Made Surya Bumi Pracasitaram]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 1 (2023): JPTE Periode April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jjpte.v12i1.50286
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk membuat suatu media pembelajaran berupa Trainer Instalasi Listrik Portable Berbasis Automatic Control untuk mata Kuliah Dasar-Dasar Instalasi Listrik di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian R&D (reasearch and development). Penelitian ini menggunakan teknik analisa statistik persentase untuk mengolah data ahli isi, ahli media, dan uji coba kepada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengambilan data ahli isi, ahli media, dan mahasiswa. Hasil penelitian dilakukan: uji validasi ahli isi sebesar 97.7% dengan kualifikasi sangat layak, uji validasi ahli media sebesar 98.21% dengan kualifikasi sangat layak, uji coba kelompok kecil dari 6 orang responden mendapatkan hasil dengan klasifikasi sangat tinggi, dan uji coba kelompok besar dari 20 orang responden mendapatkan hasil dengan klasifikasi sangat tinggi. Media pembelajaran berupa TrainerInstalasi Listrik Portable Berbasis Automatic Control untuk mata Kuliah Dasar-Dasar Instalasi Listrik di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha layak digunakan dalam proses pembelajaran mata kuliah Dasar-Dasar Instalasi Listrik.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Rangkaian RLC Seri Dan Paralel Pada Praktikum Rangkaian Listrik ]]>
<![CDATA[Ari Nurjaya]]>;
<![CDATA[I Gede Ratnaya]]>;
<![CDATA[I Putu Suka Arsa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 12 No. 1 (2023): JPTE Periode April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jjpte.v12i1.50336
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan membuat media pembelajaran Rangkaian RLC Seri dan Paralel yang dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran, untuk mengetahui kelayakan digunakan sebagai media pembelajaran dan mengetahui respon yang baik dari peserta didik pada mata kuliah Praktikum Rangkaian Listrik di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro. Penelitian ini, termasuk jenis penelitian R & D (Research and Development). Penelitian menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data oleh ahli isi (materi), ahli media dan peserta didik. Dari hasil penelitian diperoleh: hasil uji coba ahli isi diperoleh nilai persentase sebesar 96,87% dengan kualifikasi sangat layak, hasil uji coba ahli media diperoleh persentase sebesar 98,52% dengan kualifikasi sangat layak, hasil uji kelompok kecil hasil nilai responden terendah yaitu pada responden 3 (A3) dengan skor 161 sudah termasuk klasifikasi sangat baik, hasil uji kelompok besar hasil nilai responden terendah yaitu pada responden 1 dan 2 (A1 & A2) dengan skor 161 sudah termasuk klasifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran Rangakaian RLC Seri dan Paralel layak digunakan dalam proses pembelajaran pada mata kuliah Praktikum Rangkaian Listrik di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.]]>
