cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
I Putu Mas Dewantara
Contact Email
mas.dewantara@gmail.com
Phone
+6281805381503
Journal Mail Official
mas.dewantara@gmail.com
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pendidikan Ganesha Jl. Udayana Kampus Tengah Singaraja, Bali, Indonesia 81116
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH)
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 19797095     EISSN : 26154501     DOI : http://dx.doi.org/10.23887/jppsh.v3i2.21271
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) is a journal that uses a double-blind peer review model that can be accessed online. The purpose of JPPSH is to publish a journal containing quality articles that will be able to contribute thoughts from a theoretical and empirical perspective for technological and educational advancement. The writings at JISH will significantly contribute to critical thinking in the scientific fields in general, particularly in the area of Social Sciences and Humanities.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024): October" : 17 Documents clear
Pemanfaatan Media Presentasi Lisan Terhadap Kemampuan Berbicara Mahasiswa Semester I dan II Program Studi MPK Desak Ketut Meirawati; Made Dharma Susena Suyasa; I Made Yoga Yasa
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v8i3.78688

Abstract

Pembelajaran berbicara untuk siswa sering bermasalah, dan sering ragu-ragu ketika diminta berbicara di depan kelas, tidak tahu apa yang akan dikatakan. Itu karena mereka tidak terbiasa berbicara dalam Bahasa Inggris. Penelitian  dilakukan untuk menganalisis metode presentasi terhadap kemampuan berbicara siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen yang dilakukan kepada 183 mahasiswa yang dijadikan kelas eksperimen dan 10 mahasiswa yang dijadikan kelas kontrol. Data diambil dengan kuesioner dan preetest-posttest serta dianalisis menggunakan SPSS untuk uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian sudah memenuhi kriteria penelitian dengan uji K-S_S-W dengan sig lebih dari 0,05, homogenitas sig. (0,073) lebih dari 0.05 sedangkan hipotesis uji determinasi 95%, uji Serentak(F) sig. 0,00b kurang 0,05, uji Parsial(T) sig 0,000 kurang 0,05, uji Independent Sample Test sig. 0,169 lebih 0,05 dengan Proportions Test dengan sig. 0,001 kurang 0,05, sedangkan menggunakan Descriptive Statistics Skor Gain oleh Arifatun mendapatkan nilai 0,434 dengan katagori Sedang. Dari hasil kuisioner dengan tabel kriteria penilaian pada skor Preetest kelas Eksperimen 89,13 (sangat baik), posttest kelas eksperimen 90,44 (sangat baik), preetest kelas kontrol 57 (cukup), postest kelas kontrol 58 (cukup), peningkatan kelas eksperimen sebesar 1,31 point, kelas kontrol 1 point. Simpulan penelitian yaitu terdapat peningkatan kecakapan berbahasa inggris dengan penerapan Metode Presentasi Ora.   
Penerapan Green accounting dan Business strategy Terhadap Nilai Perusahaan dengan Return Saham Sebagai Variabel Intervening Putra, I Gusti Made Priyambhada; Werastuti, Desak Nyoman Sri; Adiputra, I Made Pradana
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v8i3.81795

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan green accounting dan strategi bisnis dalam meningkatkan nilai perusahaan, terutama di industri yang memiliki dampak lingkungan signifikan seperti industri kimia. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh green accounting dan strategi bisnis terhadap nilai perusahaan dengan return saham sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Structural Equation Modeling-Partial Least Square (SEM-PLS) dan dianalisis menggunakan perangkat lunak SmartPLS versi 3. Populasi penelitian ini adalah perusahaan industri kimia yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada periode 2020-2022. Data sekunder dikumpulkan dari laporan keuangan dan tahunan perusahaan yang dipublikasikan di www.idx.com. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan green accounting dan strategi bisnis berpengaruh positif signifikan terhadap nilai perusahaan, serta return saham secara signifikan memediasi hubungan tersebut. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa implementasi green accounting dan strategi bisnis yang tepat dapat meningkatkan nilai perusahaan melalui peningkatan return saham. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya pengelolaan lingkungan dan strategi bisnis yang efektif untuk meningkatkan kinerja dan nilai perusahaan, khususnya di industri kimia.  
Model Pembelajaran Gamification dan Gaya Kognitif Terhadap Bernalar Kritis Anak Usia 5-6 Tahun Ni Luh Pudiarsini; Putu Aditya, Antara; Astawan, I Gede
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v8i3.83815

Abstract

Rata-rata kemampuan bernalar kritis anak usia dini masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran gamification dan gaya kognitif terhadap bernalar kritis anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain faktorial 2x2. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelompok B di TK. Sampel penelitian ini terdiri dari 60 anak. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster random sampling. Data kemampuan bernalar kritis siswa dikumpulkan melalui observasi yang terstruktur sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran. Pengujian hipotesis menggunakan analisis varian (anava) dua jalur. Hasil analisis menunjukkan siswa dengan gaya kognitif FD menunjukkan peningkatan kemampuan bernalar kritis yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa FI dalam model pembelajaran gamification. Temuan ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model gamification terhadap kemampuan bernalar kritis anak, terdapat pengaruh gaya kognitif Field Dependent dengan gaya kognitif field independent terhadap kemampuan bernalar kritis anak, terdapat interaksi model pembelajaran dengan gaya kognitif terhadap kemampuan berpikir kritis anak. Simpulan penelitian bahwa terdapat pengaruh signifikan dari model pembelajaran gamification terhadap kemampuan bernalar kritis siswa. Implikasi penelitian ini yaitu pemahaman tentang gaya kognitif ini sangat penting dalam pendidikan anak usia dini karena dapat membantu guru mengembangkan strategi pengajaran yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan setiap anak.
Metode Pembelajaran Dialogis dengan Gaya Belajar Auditory Terhadap Kemampuan Komunikasi Pada Anak Usia Dini Ratmawati, Ni Luh Ery; Kristiantari, Maria Goreti Rini; Supir, I Ketut
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v8i3.83847

Abstract

Anak belum menguasai cara berkomunikasi yang bisa membuat lawan bicaranya memahami maksud komunikasinya. Hal ini dapat ditunjukan dari perilaku memiliki keterbatasan dalam penggunaan dan pemahaman bahasa, termasuk kosa kata yang terbatas, kesulitan dalam memahami instruksi, dan terdapat masalah dalam mengungkapkan pikiran dan perasaan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metode pembelajaran dialogis dengan gaya belajar auditory terhadap kemampuan komunikasi pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain faktorial 2x2. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelompok B yang ada di TK yang dikelompokkan berdasarkan gaya belajar auditori dan model pembelajaran yang diterapkan (gamification dan konvensional). Sampel penelitian ini terdiri dari 60 anak dari kelompok B dan TK Eka Dharma. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster random sampling. Data kemampuan berkomunikasi siswa dikumpulkan melalui observasi yang terstruktur sebelum dan sesudah penerapan metode pembelajaran dialogis. Teknik analisis data dengan analisis kuantitatif dan kualitatif. Temuan ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran dialogis terhadap kemampuan berkomunikasi anak, terdapat pengaruh gaya belajar auditori dengan keterampilan tinggi dan rendah terhadap kemampuan berkomunikasi anak, terdapat interaksi metode pembelajaran dialogis dengan gaya belajar auditori terhadap kemampuan berpikir kritis anak. Simpulan penelitian yaitu model pembelajaran dialogis dan gaya belajar auditori memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan berkomunikasi anak usia 5-6 tahun.
Beyond Borders, Beyond Claims: Mempromosikan Dialog Antar Budaya Melalui “Shared Culture Diplomacy” Indonesia-Malaysia Kayla Aisha Sabina; Sugito
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v8i3.83940

Abstract

Hubungan Indonesia-Malaysia diwarnai perebutan identitas budaya. Adanya banyak kesamaan budaya antar Indonesia-Malaysia, salah satunya seperti  batik, membuat banyak sekali spekulasi hingga perebutan identitas kepemilikan budayanya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis “Shared Culture Diplomacy” sebagai solusi inovatif untuk membangun hubungan harmonis melalui kolaborasi budaya. Jenis penelitian dengan metode kualitatif. Beberapa lingkup subjek yang disertain dalam penelitian ini adalah Kedutaan Besar Republik Indonesia untuk Kuala Lumpur (KBRI Kuala Lumpur, Malaysia) dan Kementrian Luar Negeri. Teknik pengumpulan data yang digunakan data berbentuk primer yang didapat dari orang pertama dan sekunder bersumber dari jurnal orang lain. Teknik pengumpulan data yang digunakan berbentuk data berbentuk primer yang perolehan data dalam penelitian ini merujuk kepada jurnal-jurnal diplomasi kebudayaan dan pertukaran budaya yang dilakukan Indonesia sebagai sarana penambahan informasi yang dibutuhkan. Hasil penelitian menunjukkan diplomasi budaya bersama antara Indonesia dan Malaysia adalah alat yang penting untuk memperkuat hubungan antara kedua negara. Dengan mempromosikan budaya dan tradisi yang unik dari masing-masing negara, diplomasi budaya dapat membantu meningkatkan saling pengertian, rasa hormat, dan kerjasama di berbagai bidang. Diplomasi budaya tidak hanya memperkaya kehidupan masyarakat, tetapi juga menciptakan jembatan yang kuat untuk masa depan yang lebih harmonis dan saling menghormati.
The Poverty Level in Yogyakarta City: Examining the Influencing Factors with a Multidimensional Approach Nursamsiyah; Titin Purwaningsih; Ulung Pribadi
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v8i3.84142

Abstract

Poverty is a complex issue that requires an in-depth understanding of the various factors influencing it. This study aims to analyze the poverty level in Yogyakarta City using a multidimensional approach, as well as identify the factors contributing to this condition. The study employs a quantitative method, with data collected through an empirical survey using structured questionnaires. The respondents of this study are the beneficiaries of the Kartu Maju Sejahtera (Prosperous Advance Card) in Yogyakarta City, Special Region of Yogyakarta. The collected data were analyzed using Smart PLS4 software, with hypothesis testing on variables such as public policy, asset ownership, health, income, and education. The results show that public policy does not have a significant impact on poverty levels. On the other hand, asset ownership, health, income, and education have a significant influence on poverty levels and play an important role. Higher education is strongly correlated with a reduction in poverty levels, while effective public policies, although important, show limitations in their implementation. Moreover, health has a significant impact, but limited access to healthcare services affects the statistical results. The study concludes that increasing income could be a key solution to reducing poverty. These findings emphasize the importance of a multidimensional approach to understanding poverty, highlighting that non-economic factors such as education, health, and asset ownership also play vital roles in determining the welfare of the community. The study provides implications for policymakers to integrate more holistic strategies in poverty alleviation efforts.
Dampak Inflasi Terhadap Pengangguran dan Pertumbuhan Ekonomi di Negara Organisasi Kerjasama Islam Ema Khairani; Isnaini Harahap; Muhammad Ikhsan Harahap
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v8i3.84280

Abstract

Masalah pengangguran dan pertumbuhan ekonomi merupakan masalah yang selalu dihadapi oleh negara-negara maju dan berkembang. Masalah tersebut menimbulkan dampak terhadap perekonomian yang akan meningkatkan jumlah kemiskinan, menurunkan pertumbuhan ekonomi sehingga tidak stabil dan menurunkan  pendapatan perkapita, serta menurunkan kegiatan perekonomian. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis dan mengetahui dampak inflasi terhadap pengangguran dan pertumbuhan ekonomi di Negara Organisasi Kerjasama Islam. Dalam mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan metode penelitian Kuantitatif dengan analisis regresi Panel dengan menggunakan uji statistik. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan Eviews. Penelitian menunjukkan bahwa inflasi mempunyai dampak positif dan tidak signifikan terhadap tingkat pengangguran di negara OKI tahun 2010-2022 terlihat bahwa Nilai Probabilitas Inflasi. Hal ini membuktikan bahwa inflasi tidak signifikan terhadap pengangguran di Negara OKI ( Indonesia, Turki, Malaysia. Inflasi memiliki pengaruh yang positif dan tidak signifikan terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Negara OKI tahun 2010-2022. Hal tersebut membuktikan bahwa inflasi tidak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi atau dengan kata lain inflasi tidak mempengaruhi pertumbuhan ekonomi di negara OKI ( Indonesia, Turki, Malaysia).
Media Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPAS I Dewa Ngakan Made Widnyana Artha; Anak Agung Gede Agung; Alexander Hamonangan Simamora
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v8i3.84831

Abstract

This research is motivated by students who use more textbooks, but the number is limited. Students quickly get bored because there is no variation in learning media. The purpose of this study is to analyze interactive learning videos based on problem-based learning in science learning for grade IV elementary school. The method used in the development is ADDIE. The ADDIE method is a systematic method consisting of 5 main stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. This study uses data collection methods in the form of questionnaires and tests. The data analysis technique used is a quantitative descriptive and inferential statistical analysis of the t-test. The results of this study are the design of interactive learning videos from the analysis stage to the evaluation stage, the validity of the experts, the practicality based on individual, small group, and field tests, and the effectiveness of interactive learning videos based on problem-based learning seen from the calculation of the t-test show that there is a significant difference in learning outcomes before and after using interactive learning videos based on problem-based learning. The post-test value is above the KKTP; it is concluded that the use of interactive learning videos based on problem-based learning is effective in improving learning outcomes for grade IV. The implications of this research can improve analytical thinking and problem-solving skills that are useful outside the academic context.
Pola Komunikasi Antara Orang Tua Dengan Pihak Sekolah Dalam Penyediaan Dukungan Motivasi Diri Pada Anak Autisme Luh Putu Ayu Satriani; Nice Maylani Asril; Rendy Setyowahyudi
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v8i3.84988

Abstract

Komunikasi yang terjadi antara guru dan orang tua pada anak berkebutuhan khusus belum dilaksanakan secara maksimal. Hal ini terjadi karena stigma anak berkebutuhan khusus dianggap rendah oleh beberapa Masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola komunikasi antara orang tua dengan pihak sekolah dalam penyediaan dukungan motivasi diri pada anak autisme. Adapun tempat penelitian merupakan sekolah untuk Anak Berkebutuhan Khusus yang mengajarkan calistung dan membuat kerajinan. Jenis penelitian ini yakni deskriptif kualitatif, dengan metode Narrative Inquiry. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua yang berjumlah 1 orang dan guru yang berjumlah 1 orang dari Yayasan hati yang kreatif. Penelitian ini menggunakan metode dan instrument pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Teknik analisis data berupa triangulasi, yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat  bentuk pola komunikasi seperti pola komunikasi antar pribadi dan komunikasi kelompok. Selain itu penyebab terjadinya kendala pola komunikasi anatara orang tua dan pihak sekolah karena adanya perbedaan prioritas,kurang komunikasi terbuka dan keterbatasan sumber daya . Dengan beberapa factor yang terjadi pihak sekolah  mempunyai solusi untuk mengatasi kendala pola komunikasi  antara orang tua dan pihak sekolah. Implikasi penelitian ini diharapkan menjadi bahan kajian bagi orang tua dan guru anak berkebutuhan khusus.
Implementasi Kebijakan Baga Utsaha Padruwen Desa Adat (BUPDA) Sebagai Upaya Mewujudkan Desa Adat Mandiri di Desa Adat Sanur Made Gede Satya Narayana Maharatha; I Wayan Mirta; Nyoman Sumawidayani
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsh.v8i3.86145

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh upaya memperkuat kedudukan, tugas dan fungsi Desa Adat di Bali, Pemerintah Provinsi Bali membentuk Baga Utsaha Padruwen Desa Adat (BUPDA). Desa Sanur telah memiliki BUPDA dengan beberapa potensi yang dimiliki.  Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis implementasi kebijakan baga utsaha padruwen desa adat (bupda) sebagai upaya mewujudkan desa adat mandiri di Desa Adat Sanur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan bersumber pada data sekunder dan data primer. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar wawancara. Adapun teknik pengolahan data dalam penelitian ini yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/ verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian bahwa Implementasi Kebijakan Baga utsaha padruwen desa adat (BUPDA) sebagai upaya mewujudkan desa adat mandiri di desa adat Sanur belum optimal dari segi komunikasi dan struktur birokrasi. Terdapat kendala dalam koordinasi antar instansi untuk menjalin kerjasama dan prosedur kerja (Standard Operating Procedures). Untuk mengatasi hal tersebut perlu dilakukan yaitu pertama, memperkuat dalam pengembangan Kawasan DTW di Desa Adat perlu dilakukan audiensi dengan pihak instansi pemerintah dan swasta. Kedua, menjalin kerja sama atas pengelolaan beberapa lahan dengan sifat tidak saling merugikan. Ketiga, memberikan fasilitas panduan dan SOP pelaksanaan program serta bimbingan teknis pendampingan Program kepada BUPDA, serta Kesadaran masyarakat Adat untuk bantu menyuarakan bahwa fungsi dari BUPDA sangat penting untuk menunjang kesejahteraan Krama (Masyarakat) Adat.

Page 1 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025): July Vol. 9 No. 1 (2025): April Vol. 8 No. 3 (2024): October Vol. 8 No. 2 (2024): Juli Vol. 8 No. 1 (2024): April Vol. 7 No. 3 (2023): October Vol. 7 No. 2 (2023): Juli Vol. 7 No. 1 (2023): April Vol. 6 No. 3 (2022): Oktober Vol. 6 No. 2 (2022): Juli Vol. 6 No. 1 (2022): April Vol. 5 No. 3 (2021): Oktober Vol 5, No 3 (2021): Oktober Vol 5, No 2 (2021): Juli Vol. 5 No. 2 (2021): Juli Vol 5, No 1 (2021): April Vol. 5 No. 1 (2021): April Vol 4, No 2 (2020): Oktober Vol. 4 No. 2 (2020): Oktober Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2020): April Vol 4, No 1 (2020): April Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2019): Oktober Vol 3, No 2 (2019): Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol 3, No 2 (2019): Oktober Vol. 3 No. 1 (2019): April Vol 3, No 1 (2019): April Vol 3, No 1 (2019): Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol 2, No 2 (2018): Oktober Vol. 2 No. 2 (2018): Oktober Vol 2, No 1 (2018): April Vol 2, No 1 (2018): Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2018): April Vol 1, No 2 (2017): Oktober 2017 Vol. 1 No. 2 (2017): Oktober 2017 Vol. 1 No. 1 (2017): April 2017 Vol 1, No 1 (2017): April 2017 More Issue