cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sularso Budilaksono
Contact Email
sularso2007@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
sularso2007@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta pusat,
Dki jakarta
INDONESIA
IKRA-ITH ABDIMAS
Published by Universitas Persada Indonesia YAI
ISSN : 26545721     EISSN : 26547546     DOI : -
Core Subject : Science,
Computer Science & IT
This IKRA-ITH Abdimas scientific journal is a Scientific Community Service Journal published by the Institute of Research and Community Service from YAI Persada Indonesia University. This scientific journal is a means of pouring out the ideas and activities of lecturers working in the field of community service. Hopefully the presence of this scientific journal can help in the development and dissemination of ideas, ideas, and activities and not continue in the field of community service.
Arjuna Subject : -
Articles 718 Documents
 68   69   70   71   72 
Who Speaks When AI Speaks? Agency, Meaning, and Responsibility in Human–AI Communication Karjo Gantina Sinuhaji; Joan Graciela Silitonga; Meylan Keysia Abigail Sinaga; Najla Mutia Chalwa; Sola Gracia Marcelina Siregar; Christian Immanuel Samosir
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Perkembangan generative artificial intelligence (AI) di perguruan tinggi telah mentransformasi cara mahasiswa berinteraksi dengan bahasa, pengetahuan, dan proses akademik, sekaligus memicu pertanyaan fundamental mengenai siapa yang berbicara, bagaimana makna dibentuk, serta kepada siapa agensi dan tanggung jawab harus disatukan ketika AI menghasilkan bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman mahasiswa dalam komunikasi manusia–AI, khususnya terkait atribusi makna, niat (intention), agensi, kepengarangan (authorship), dan tanggung jawab terhadap luaran yang dihasilkan AI. Menggunakan pendekatan kualitatif interpretif dengan desain fenomenologis, penelitian ini mengeksplorasi pengalaman langsung mahasiswa yang memanfaatkan AI generatif dalam aktivitas akademik. Data direncanakan dikumpulkan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur, observasi non-partisipan, dan analisis artefak percakapan AI secara sukarela dari 15–20 mahasiswa, lalu dianalisis menggunakan reflexive thematic analysis. Antisipasi hasil penelitian menunjukkan empat pola utama: AI dipersepsikan sebagai suara non-manusia yang tetap dapat dialami sebagai mitra tutur; kelancaran linguistik AI mampu menciptakan impresi pemahaman meskipun muncul keraguan terkait intensionalitas; agensi dan kepengarangan dinegosiasikan melalui proses kolaboratif manusia–AI; serta tanggung jawab dipahami secara terdistribusi dan terikat konteks. Secara teoritis, penelitian ini mengintegrasikan teori makna Grice, Speech Act Theory, dan perspektif relational agency untuk memperluas studi bahasa dalam konteks AI. Secara praktis, temuan ini menegaskan pentingnya literasi AI kritis di perguruan tinggi agar pemanfaatan AI tetap disertai evaluasi manusia terhadap makna, keandalan, agensi, dan tanggung jawab. Kata Kunci: Artificial Intelligence, Komunikasi Manusia–AI, Makna, Agensi, Tanggung Jawab, Filsafat Bahasa, Penelitian Kualitatif
TRUTH WITHOUT BELIEF: CAN LARGE LANGUAGE MODELS PRODUCE TRUTHFUL STATEMENTS WITHOUT KNOWING WHAT IS TRUE? Faiz Prama Dipta; Rachel Ekarika Marbun; Imel Damai Monica Girsang; Swastika Nuraini Putri; Adelia Paccecia Sitohang; Johan Manurung
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The emergence of Large Language Models (LLMs) has challenged conventional assumptions about the relationship between language, truth, belief, and knowledge. LLMs can generate statements that are factually correct and linguistically convincing, yet this capacity does not necessarily imply that the system believes, knows, or understands the truth of what it produces. This study examines how users interpret truthful statements generated by LLMs and how such interactions influence their attribution of belief, knowledge, assertion, and epistemic authority to artificial intelligence. The study adopts a qualitative interpretive phenomenological approach combined with reflexive thematic analysis. The proposed participants are users in higher-education contexts who have experience interacting with LLMs for academic or informational purposes. The analysis is organized around four provisional themes: (1) convincing-looking truth, (2) ruptures in trust, (3) being correct does not mean knowing, and (4) renegotiating epistemic authority. The conceptual analysis indicates that factual correctness and epistemic possession should be treated as distinct categories. An LLM may produce a true proposition without possessing belief or knowledge in the human epistemic sense. Consequently, the apparent truthfulness of an output should not automatically be interpreted as evidence of epistemic agency. The study contributes to the philosophy of language and AI ethics by proposing the concept of truth without belief and by highlighting the distinction between epistemic outsourcing and epistemic transfer. These findings also have implications for AI literacy in higher education, particularly in developing practices of verification, calibrated trust, and critical engagement with generative AI. Keywords: Large Language Models, Truth, Belief, Knowledge, Epistemic Authority, Speech Acts, AI Literacy
How Social Media Changes Meaning: A Philosophical Analysis of Contemporary Language M. Rezki Ananda; Jonggi L. Naibaho; Ester Febrina Br Pandiangan; Nurul A'in; Salsabila Balqis
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of social media has transformed the ways in which people use, understand, and negotiate meaning in everyday communication. Popular terms, informal language, humor, irony, memes, and various forms of digital expression demonstrate that linguistic meaning increasingly depends on the context of interaction and the communities in which users participate. This phenomenon is important to examine because changes in meaning are not only related to linguistic development but also to the formation of identity, social relations, and cultural understanding in digital spaces. This study aims to analyze how social media influences the formation, transformation, and negotiation of meaning in contemporary language use from the perspective of Philosophy of Language. This study employs an interpretative phenomenological approach to understand users’ experiences and reflections in interpreting digital language. The research is designed to obtain data through in-depth interviews with approximately 15–20 social media users, observations of digital communication practices, and document analysis involving posts, comments, memes, and other relevant forms of digital expression. The data are analyzed using reflexive thematic analysis, with Wittgenstein’s concept of meaning as use serving as the primary theoretical perspective, supported by pragmatic theory and digital discourse studies. The findings indicate four main patterns: meaning shifts according to context; humor and irony function as spaces for meaning negotiation; language serves as a marker of identity and social membership; and tensions emerge between speakers’ intentions and audience interpretations. Theoretically, this study contributes to an expanded understanding of meaning as use in the context of digital communication. Practically, it emphasizes the importance of digital literacy that is oriented not only toward technological competence but also toward the ability to understand context, intention, and the diversity of meanings in social interaction. Keywords: Social Media, Meaning as Use, Philosophy of Language, Digital Communication, Pragmatics, Digital Literacy, Identity Formation
STRATEGI UPTD KPH WILAYAH KABUPATEN SUMBA TIMUR DALAM MEMBANGUN KOLABORASI STAKEHOLDER DAN MENGATASI TANTANGAN PENGELOLAAN HUTAN (Studi Kasus Di Desa Wanga, Kecamatan Umalulu) Apolonia Susanti Lende; Nixon Rammang; Roni H. Sipayung; Bertila Avila Delvion
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hutan memiliki fungsi ekologis, sosial, dan ekonomi yang sangat penting dalam menjaga keseimbangan lingkungan serta menunjang kesejahteraan masyarakat, sehingga dibutuhkan kolaborasi antarpemangku kepentingan (stakeholders) untuk mengatasi berbagai tantangan pengelolaannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola hubungan antar Kesatuan Pengelolaan Hutan (KPH) Sumba Timur dalam pengelolaan hutan di Desa Wanga, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas kolaborasi, serta merumuskan strategi kolaborasi antara UPTD KPH Sumba Timur dan masyarakat Desa Wanga. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Pemilihan informan dilakukan secara purposive sampling yang melibatkan UPTD KPH Sumba Timur, pemerintah desa, tokoh adat, masyarakat, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), dan penyuluh kehutanan. Data dianalisis secara deskriptif menggunakan matriks Internal Factors Analysis Summary (IFAS), External Factors Analysis Summary (EFAS), dan analisisKata kunci: Kolaborasi Stakeholder, UPTD KPH Sumba Timur, Pengelolaan Hutan
PERUBAHAN TUTUPAN LAHAN DAN ANALISIS FAKTOR PENYEBAB PERAMBAHAN DALAM KAWASAN TAMAN NASIONAL MATALAWA (STUDI KASUS DESA BERA DOLU) Diana Rosari Mauk; Nixon Rammang; Yusratul Aini
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perubahan tutupan lahan akibat aktivitas perambahan merupakan salah satu ancaman terhadap keberlanjutan kawasan konservasi, termasuk di Blok Hutan Bera Dolu, Taman Nasional Matalawa. Penelitian ini bertujuan menganalisis perubahan luas dan laju perubahan tutupan lahan selama periode 2016–2025 serta mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perambahan. Analisis perubahan tutupan lahan dilakukan menggunakan citra Sentinel-2A melalui metode klasifikasi terbimbing (supervised classification), sedangkan faktor penyebab perambahan dianalisis secara kualitatif melalui observasi dan wawancara menggunakan teknik snowball sampling. Hasil klasifikasi menunjukkan tingkat ketelitian yang tinggi dengan nilai Overall Accuracy sebesar 93,33% dan Kappa Accuracy sebesar 91,67%, sehingga hasil klasifikasi dinilai layak digunakan dalam analisis. Selama periode 2016–2025 terjadi peningkatan luas hutan padat sebesar 4,14 ha (0,46 ha/tahun), hutan sedang sebesar 9,72 ha (1,08 ha/tahun), dan hutan jarang sebesar 9,54 ha (1,06 ha/tahun). Sebaliknya, semak belukar mengalami penurunan luas terbesar, yaitu 23,69 ha (2,63 ha/tahun), sedangkan luas area perambahan tetap sebesar 5,85 ha, namun menunjukkan pergeseran lokasi secara spasial. Hasil penelitian mengindikasikan adanya kecenderungan peningkatan kawasan berhutan yang diikuti penurunan luas semak belukar. Faktor-faktor yang menyebabkan perambahan meliputi faktor ekonomi, faktor sosial masyarakat, rendahnya tingkat pendidikan dan kesadaran masyarakat terhadap kelestarian hutan, serta keterbatasan pengelolaan kawasan, terutama minimnya jumlah petugas pengamanan hutan. Oleh karena itu, diperlukan penguatan pengelolaan kawasan melalui peningkatan pengawasan, pemberdayaan ekonomi masyarakat, serta edukasi konservasi guna menekan aktivitas perambahan dan menjaga keberlanjutan kawasan Taman Nasional Matalawa.Kata kunci: perubahan tutupan lahan, perambahan hutan, Sentinel-2A, klasifikasi terbimbing, Taman Nasional Matalawa, Blok Hutan Bera Dolu.
Pembanguna Fasilitas Podium Disekolah SD. Negeri No. 173582 Di desa Sigumpar Barat Kecamatan Sigumpar Kabupaten Toba Maren Sius Girsang; Faisal Samuel Parhusip; Febri Siahaan; Luat Surya Napitupulu; Surya Darma Aritonang; Azarya Nimrod Juwono Siahaan
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kuliah Pengabdian Pada Masyarakat (KPPM) merupakan kegiatan akademik yang bertujuan untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada masyarakat melalui program pemberdayaan berbasis multidisiplin ilmu. Kegiatan KPPM yang dilaksanakan di Desa Sigumpar Barat, Kecamatan Sigumpar, Kabupaten Toba bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui berbagai program, seperti kerja bakti, pembangunan podium, serta pembuatan plang sampah. Metode yang digunakan meliputi observasi lokasi, koordinasi dengan perangkat desa, pelaksanaan kegiatan sosial, dan evaluasi program. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program kerja bakti meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap kebersihan lingkungan, sementara pembangunan podium membantu guru-guru dalam melaksanakan kegiatan yang berlangsung di sekolah tersebut. Selain itu, pemasangan plang sampah berkontribusi dalam edukasi masyarakat mengenai jenis sampah dan waktu penguraiannya. Kesimpulannya, KPPM memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan. Kata Kunci: KPPM, Kerja Bakti, Pembangunan Podium, Pemberdayaan Masyarakat, Kebersihan Lingkungan, Sosialisasi
PERSEPSI MASYARAKAT DESA PENYANGGA TERHADAP TERJADINYA KEBAKARAN HUTAN DAN LAHAN DI KAWASAN TAMAN NASIONAL KELIMUTU (STUDI KASUS DESA WATURAKA, KECAMATAN KELIMUTU, KABUPATEN ENDE) Robertus Namang; Nixon Rammang; Norman Riwu Kaho
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebakaran hutan dan lahan memberikan dampak signifikan terhadap ekosistem hutan dan makhluk hidup, terutama melalui penurunan tingkat keanekaragaman hayati pada kawasan yang terdampak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengidentifikasi persepsi masyarakat terhadap kebakaran hutan dan lahan di kawasan Taman Nasional Kelimutu serta menganalisis faktor-faktor penyebabnya. Menggunakan metode campuran (mixed methods) dengan pendekatan deskriptif, pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Data kuantitatif dianalisis menggunakan analisis frekuensi dan persentase, sementara data kualitatif dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Desa Waturaka sebagai desa penyangga memiliki persepsi dan tingkat pengetahuan yang tinggi—mencapai 89,04% responden dengan kategori baik—terhadap keberadaan Taman Nasional Kelimutu serta memahami pentingnya pengendalian kebakaran. Meskipun demikian, tingginya ketergantungan masyarakat pada lahan pertanian memicu sebagian warga masih melakukan praktik yang berpotensi memicu kebakaran. Faktor utama penyebab terjadinya kebakaran hutan dan lahan di kawasan tersebut adalah aktivitas pembukaan lahan baru dan perburuan liar, yang didorong oleh tingginya intensitas interaksi serta ketergantungan masyarakat desa penyangga terhadap sumber daya hutan sebagai sumber mata pencaharian. Kata Kunci: Persepsi Masyarakat, Kebakaran Hutan dan Lahan, Taman Nasional Kelimutu, Desa Waturaka
IDENTIFIKASI KERUSAKAN BIBIT MAHONI (Swietenia macrophylla King) AKIBAT SERANGAN HAMA DI PERSEMAIAN PERMANEN WAI RASA, KABUPATEN SUMBA TENGAH Kevin Elu Ado Bani Mata; Astin Elise Mau; Frank Samelino Tita; Nixon Rammang
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis kerusakan, frekuensi serangan hama, intensitas serangan, dan tingkat kerusakan pada bibit mahoni (Swietenia macrophylla King) di Persemaian Permanen Wai Rasa, Kabupaten Sumba Tengah. Menggunakan metode deskriptif kuantitatif, pengambilan sampel dilakukan pada 100 bibit yang ditentukan melalui rumus Slovin. Teknik pengumpulan data mengandalkan observasi langsung untuk mencatat jenis kerusakan serta penghitungan skor berdasarkan tingkat keparahan serangan. Analisis data dilakukan dengan menghitung frekuensi bibit terserang kerusakan (FkF_kFk​), frekuensi bibit terserang hama (FsF_sFs​), serta intensitas serangan (III) mengacu pada formula Singh dan Mishra (1992) dalam Mardji (2000). Hasil penelitian menemukan enam jenis kerusakan utama pada bibit, meliputi daun berlubang (16 bibit), pucuk patah (10 bibit), daun gugur (11 bibit), batang patah (2 bibit), daun rontok (5 bibit), serta bibit mati (8 bibit). Adapun hama yang teridentifikasi mencakup siput (Achatina fulica), belalang (Valanga nigricornis), ulat (Lepidoptera sp.), walang sangit (Leptocorisa acuta), semut hitam (Dolichoderus thoracius), dan penggerek pucuk (Hypsipyla robusta). Hasil analisis menunjukkan frekuensi bibit terserang kerusakan (FkF_kFk​) mencapai 60%, sedangkan frekuensi bibit terserang serangga hama (FsF_sFs​) sebesar 25%. Nilai intensitas serangan sebesar 25% diklasifikasikan sebagai kategori rusak ringan berdasarkan kriteria Mardji (2003). Meskipun siput mendominasi pengamatan selama delapan minggu, organisme ini tidak dihitung dalam FsF_sFs​ karena dikategorikan sebagai moluska. Secara keseluruhan, meski proporsi bibit yang mengalami kerusakan fisik mencapai 60%, tingkat kerusakan serangan hama di Persemaian Permanen Wai Rasa masih tergolong ringan; namun demikian, perlindungan intensif pada bagian vegetatif seperti daun dan pucuk tetap krusial untuk mempertahankan mutu bibit hingga siap didistribusikan ke lapangan. Kata Kunci: Bibit Mahoni, Kerusakan, Serangan Hama, Persemaian Permanen, Sumba Tengah
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DI KELAS 4 SD NEGERI 122355 PEMATANGSIANTAR Natasya Grabiella Sitorus; Theresia Monica Siahaan; Asister Fernando Siagian
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 3 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 3 November 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas IV SD Negeri 122355 Pematangsiantar. Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu kompetensi penting dalam pembelajaran matematika karena membantu siswa memahami permasalahan, menentukan strategi penyelesaian, melaksanakan langkah-langkah perhitungan, serta menarik kesimpulan secara tepat. Namun, dalam proses pembelajaran matematika, masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami soal, menentukan rumus, dan menyelesaikan permasalahan secara mandiri. Salah satu alternatif untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah penerapan model Problem Based Learning (PBL), yaitu model pembelajaran yang berorientasi pada penyelesaian masalah nyata melalui kegiatan diskusi, penyelidikan, dan kerja sama kelompok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control group design. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematika berupa pretest dan posttest, observasi, serta dokumentasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sebelum dan sesudah penerapan model PBL. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Dengan demikian, model PBL dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran yang efektif untuk menciptakan suasana belajar aktif, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, serta membantu siswa menyelesaikan permasalahan matematika secara sistematis.Kata Kunci: Problem Based Learning, Kemampuan Pemecahan Masalah, Pembelajaran Matematika, Siswa Sekolah Dasar
Pengembangan Kreativitas Siswa SMP Garuda Jakarta Melalui Pelatihan Pembuatan Lilin Aromaterapi Estetik Jenny Sista Siregar; Lilis Jubaedah; Dian Pertiwi Josua; Nacinta Zahra; Sipa Aulia; Annisa Kesha Firstania; Wahyu Noor Agustin
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 3 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 3 November 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Creativity in students is often neglected due to family financial constraints. Yet,creativity is a gateway to economic growth that is instilled from an early age. ACommunity Service activity in the form of making Aromatherapy Candles was heldat Garuda Middle School, East Jakarta, aiming to provide practical experience inmaking Aromatherapy Candles, which can enhance creativity in AromatherapyCandle products. This training was conducted so that students could implementapplied science and create attractive Aromatherapy Candle products. Twentyparticipants, consisting of 7th, 8th, and 9th graders, participated. The resultsshowed an increase in students' creativity, evident in the Aromatherapy Candleproducts, from the composition of color, aroma, and artistic expression in thephysical form of the Aromatherapy Candles.

Page 71 of 72 | Total Record : 718

 68   69   70   71   72 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 3 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 3 November 2026 Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026 Vol. 10 No. 1 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 1 Maret 2026 Vol. 9 No. 3 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 3 November 2025 Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 2 Juli 2025 Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 1 Maret 2025 Vol. 8 No. 3 (2024): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 8 No 3 November 2024 Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 8 No 2 Juli 2024 Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 8 No 1 Maret 2024 Vol. 7 No. 3 (2023): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 7 No 3 November 2023 Vol 6 No 2 (2023): IKRAITH-ABDIMAS Vol 6 No 2 Juli 2023 Vol 6 No 1 (2023): IKRAITH-ABDIMAS Vol 6 No 1 Maret 2023 Vol 5 No 3 (2022): IKRAITH-ABDIMAS Vol 5 No 3 November 2022 Vol 5 No 2 (2022): IKRAITH-ABDIMAS No 2 Vol 5 Juli 2022 Vol 5 No 1 (2022): IKRAITH-ABDIMAS No 1 Vol 5 Maret 2022 Vol 4 No 3 (2021): IKRAITH-ABDIMAS No 3 Vol 4 November 2021 Vol 3 No 2 (2020): IKRAITH-ABDIMAS VOL 3 NO 2 BULAN JULI 2020 Vol 3 No 1 (2020): IKRAITH-ABDIMAS VOL 3 NO 1 BULAN MARET 2020 Vol 2 No 3 (2019): IKRAITH-ABDIMAS VOL 2 NO 3 BULAN NOVEMBER 2019 Vol 2 No 2 (2019): IKRAITH-ABDIMAS vol 2 Nomor 2 Bulan Juli 2019 Vol 2 No 1 (2019): IKRAITH-ABDIMAS vol 2 Nomor 1 Bulan Maret 2019 Vol 2 No 1 (2019): IKRAITH-ABDIMAS vol 2 Nomor 1 Bulan Maret 2019 Vol 1 No 2 (2018): IKRAITH-ABDIMAS vol 1 Nomor 2 Bulan November 2018 Vol 1 No 2 (2018): IKRAITH-ABDIMAS vol 1 Nomor 2 Bulan November 2018 More Issue