cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jl. Udayana, Kampus Tengah, Singaraja-Bali
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) ISSN: 2252-9063
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 22529063     EISSN : 26857006     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,159 Documents
 21   22   23   24   25 
Pengembangan Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Tempat Kuliner dengan Metode AHP dan SAW (Studi Kasus : Kecamatan Buleleng) ., Made Astradanta; ., I Made Agus Wirawan, S.Kom, M.Cs; ., I Ketut Resika Arthana, S.T., M.Kom
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 5, No 2 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v5i2.8205

Abstract

Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Tempat Kuliner dengan Metode AHP dan SAW adalah sebuah sistem yang dikembangkan untuk membantu konsumen atau calon pelanggan rumah makan dalam menentukan rumah makan yang sesuai dengan kriterianya. Sistem ini dikembangkan dalam dua buah aplikasi yakni aplikasi android dan aplikasi website. Aplikasi android dari sistem ini diperuntukan bagi pengguna atau pelanggan, sedangkan aplikasi website diperuntukan bagi pengelola rumah makan dan administrator sistem. Sistem Penunjang Keputusan ini dirancang dan dikembangkan sesuai tahap pada Metode SDLC dengan model waterfall. Sistem Penunjang Keputusan ini diimplementasi kedalam dua aplikasi yakni aplikasi website dan aplikasi android. Aplikasi website dikembangkan dengan menggunakan PHP Storm dengan Bahasa pemrograman PHP, HTML dan Javascrpit. Aplikasi Android dikembangkan dengan menggunakan android studi dengan bahasa pemrograman java dan xml. Hasil pengujian dari Sistem penunjang keputusan pemilihan tempat kuliner dengan menggunakan metode AHP dan SAW menunjukan, Aplikasi tersebut layak digunakan. Hasil tersebut peneliti dapat melalui serangkain uji yakni uji blackbox, uji ahli media, uji usability dan uji akurasi. Tingkat akurasi dari sistem ini sebesar 82% dengan tingkat kesalahan sebanyak 18%. Tingkat akurasi tersebut didapat dengan menggunakan metode manhattan distance. Kata Kunci : Kuliner, AHP, SAW, Manhattan Distance. Culinary site selection support system with AHP and SAW method is a system which is developed to help the customers on choosing the restaurant or café that meet their criteria. This system is developed in 2 applications, android and website. The android application on this system in the future, will be used by the user (customers), while the website application will be used by the restaurants’ owner or system administrator. system is implemented into 2 applications; website and android application. Website application is developed by using PHP storm with PHP, HTML and Javascript programming language. Meanwhile, the android application is developed by using android studio with Java and XML programming language. The test conducted toward this system shows that the application is useful. To get into this result, researcher has passed through some tests, such as black box test, media expert test and usability and accuracy test. The accuracy of the system is 82% with 18% error rate. This level of accuracy is obtained by using Manhattan distance method. keyword : Culinary, AHP, SAW, Manhattan Distance
THE IMPLEMENTATION OF ACCELERATED LEARNING MODEL MASTER TYPE TO IMPROVE THE MOTIVATION AND ICT LEARNING ACHIEVEMENT OF VIII B CLASS STUDENTS OF SMP NEGERI 1 SAWAN IN SEMESTER II IN THE ACADEMIC YEAR OF 2011/2012 Satiawan, Nyoman
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v1i4.19588

Abstract

This research was aimed at: 1) improving students’ learning motivation at class VIII B of SMP Negeri 1 Sawan in the academic year of 2011/2012 in ICT subjects through the implementation of Accelerated Learning model MASTER type, 2) improving students’ learning achievement at class VIII B of SMP Negeri 1 Sawan in the academic year of 2011/2012 in ICT subjects through the implementation of Accelerated Learning model MASTER type, and 3) to find out students’ response toward the implementation of Accelerated Learning model MASTER type.  This study was a Classroom Action Research (CAR), in which the subjects of this research were class VIII students of SMP Negeri 1 Sawan in second semester in the academic year of 2011/2012.The objects of study were students’ learning motivation, students’ learning achievement, and students’ responses toward the implementation of Accelerated Learning model MASTER type. Data of learning motivation were collected by using questionnaire of ICT learning motivation; data about the students’ learning achievement were obtained through cognitive tests, and observation sheets for affective and psychomotor. Meanwhile, the data of students’ response were collected by using closed questionnaire at the end of the second cycle or at the end of the study. Furthermore the data obtained were analyzed descriptively. The results showed that: 1) there was an improvement on the students' learning motivation, it could be seen from the mean score of learning motivation on cycle I, that was 53.75 with a high category, while in the cycle II improved to 56.47, it was also considered as high category as well, 2) the mean score of students’ learning achievement improved 7,44, from 73.95 in cycle I to 81.39 in cycle II. Classical completeness increased by 36,11%, students who are in category finished in the cycle I is 63,89% and increased in the cycle II to 100%  3) the students’ response to the implementation of Accelerated Learning model MASTER type on ICT subjects were positive with mean score of 63.17.
PENGEMBANGAN DISTRIBUSI LUXPATI BERBASIS UBUNTU SEBAGAI PENUNJANG PROSES BELAJAR MENGAJAR DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA Jeny Femila Devi, Kadek; Resika Arthana, I Ketut; Mahendra Darmawiguna, I Gede
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 3, No 3 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v3i3.19758

Abstract

Linux distribution is a project which is developed with the objective to organize a set of Linux operating system software and to facilitate in the installation of Linux operating system. Ubuntu is one of the most popular Linux distribution which is used worldwide. With the open source characteristics, Ubuntu is equipped with some standard application which is useful for the user. However both Ubuntu and distro have no specific development for programming , graphic designing and networking purpose.The development of Ubuntu based Luxpati distribution is used to facilitate the teaching and learning process at Jurusan Pendidikan Teknik Informatika by using SDLC (Software Development Life Cycle) and using ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). On the Linux Luxpati distribution, there were some application which support the teaching and learningprogram in Jurusan Pendidikan Teknik Informatika. This remastering process also included local repository development, new display design, giving new identity, giving additional command in Bahasa Indonesia, and also application for web development.The development of Linux Luxpati was implemented into Ubuntu 12.04.4 LTS with software Remasterys. All functional requirements have been successfully applied based on the design and its implementation into different computer hardware has been tried out successfully.
DECISION SUPPORTING SYSTEM TO DECIDE THE BEST FARMING FIELD CONTROLLING EMPLOYER (PPL) IN BULELENG REGENCY USING GAP ANALYSIS METHOD Dwi Cahyaningsih, Kadek
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 2, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v2i1.19634

Abstract

Farming is a sector that is responsible to provide people’s food needed, therefore it’s existension is really needed. Farming field controlling employer (PPL) is a person who persuades the farmers to change their old mind set and life style into the new one through information spreading process, such as training, course, admission that is related to the change and revision of how to farm well, way of farmer’s income productivity improvement, and improvement of farmer’s or people’s family prosperity. Selection of PPL-Agriculture Models are useful to give rewards to educators that can lead to the desired changes therefore conducted this study which aims to design and implement the a Decision Support System to choose the best field controlling employer in Buleleng regency. This software was done using some steps. First step is deciding maximal score for each sub aspect. Second step is counting of competency Gap mapping. Third step is deciding the score for counting result of Gap analysis. Forth step is counting and groupin the core factor and secondary factor and the final score. Laststep is rank decision. The result of this study was a decision supporting system to decide farming field controlling employer (PPL) in Buleleng regency using Gap analysis. This software was made using programming languange, Borland Delphi 2010. The test results indicate that the conceptual system has implemented a mechanism of calculationand logic mechanism in accordance with what is planned.
Analisa Usability Pada Website Undiksha Dengan Menggunakan Metode Heuristic Evaluation ., Putu Krisnayani; ., I Ketut Resika Arthana, S.T., M.Kom; ., I Gede Mahendra Darmawiguna, S.Kom, M.Sc
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 5, No 2 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v5i2.8306

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat usability pada website UNDIKSHA yang diukur menggunakan metode heuristic evaluation dengan menggunakan 10 Variabel usability dan untuk menentukan rancangan layout website UNDIKSHA yang memenuhi kriteria usability. Populasi penelitian ini adalah seluruh dosen dan mahasiswa UNDIKSHA yang aktif pada tahun akademik 2015/2016. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 176 orang dosen dan 385 orang mahasiswa, menggunakan probability sampling, simple random sampling dan proportionate straified random sampling sebagai teknik pengambilan data. Data penelitian dihimpun menggunakan kuisioner dan dianalisis dengan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat usability website UNDIKSHA pada responden dosen sebesar 63% yang termasuk dalam kategori tinggi dan pada responden mahasiswa sebesar 50% yang masuk dalam kategori sedang. Dari hasil analisa kuisioner yang didapat hasil bahwa layout website UNDIKSHA sudah mampu memenuhi kriteria usability sebuah website. Sehingga dalam penelitian ini rekomendasi berdasarkan hasil kuisioner yang memiliki persentase rendah, uji ahli dan didasarkan pada panduan HCI perbaikan layout lebih difokuskan pada perlu adanya perubahan warna tampilan untuk membedakan antara link yang sudah pernah diakses dan belum pernah diakses, tersedianya bantuan saat terjadi error, penyajian submenu dan ikon-ikon yang konsisten, adanya keterangan pada link, perbedaan font antara judul dengan deskripsi kalimat, dokumentasi yang lengkap, adanya menu Bantuan untuk mempermudah pengguna dalam mencari solusi jika terdapat kesalahan dalam mengakses website. Dan berdasarkan hasil kuisioner perlu ditekankan perbaikan SOP (Standar Operasional Prosedur) pelayanan informasi yang jelas dan terbaru.Kata Kunci : analisa, usability, heuristic evaluation, website UNDIKSHA Full screen closeThis study aimed to analyze the level of usability on the website UNDIKSHA measured using heuristic evaluation method using 10 variables to determine the usability and design layouts that meet the criteria UNDIKSHA website usability. The study population was the whole faculty and students UNDIKSHA active in the academic year 2015/2016. The sample in this study consisted of 176 faculty and 385 students, using probability sampling, simple random sampling and proportionate straified random sampling as a technique for data retrieval. The research data were collected using a questionnaire and analyzed by descriptive analysis method. The results showed the level of website usability UNDIKSHA on lecturers by 63% of respondents are included in the high category and the student respondents 50% were included in the medium category. From the analysis of the questionnaire obtained results that the website's layout UNDIKSHA been able to meet the criteria of usability of a website. Thus, in this study a recommendation based on the results of questionnaires that have a low percentage, expert testing and based on the guidelines HCI improvement of layout is more focused on the need for change in the display color to distinguish between links that have been accessed and has not been accessed, the availability of assistance when an error occurs, the presentation submenus and icons are consistent, the information on the link, the difference between headline font with sentence description, complete documentation, the Help menu to simplify the user in finding a solution if there are errors in accessing the website. And based on the results of the questionnaire should be emphasized improvement of SOP (Standard Operating Procedure) services and clear information up to date.keyword : analysis, usability, heuristic evaluation, UNDIKSHA website
HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DAN POLA ASUH KELUARGA DENGAN PRESTASI MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SISWA KELAS IX DI SMP NEGERI 3 BANJAR TAHUN AJARAN 2011/2012 Fitriani, Dian
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 1, No 1 (2012)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v1i1.19566

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Derajat keterhubungan antara disiplin belajar terhadap prestasi belajar TIK pada siswa kelas IX SMP Negeri 3 Banjar, (2) Derajat keterhubungan antara pola asuh keluarga terhadap prestasi belajar TIK pada siswa kelas IX SMP Negeri 3 Banjar, dan (3) Derajat hubungan antara disiplin belajar, dan pola asuh keluarga secara bersama-sama terhadap prestasi belajar TIK pada siswa kelas IX SMP Negeri 3 Banjar.Populasi penelitian ini adalah para siswa SMP Negeri 3 Banjar Tahun Ajaran 2011/2012, sampel penelitian ini adalah siswa kelas IX yang berjumlah 143 orang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftip kualitatif. Oleh karena itu dipergunakan angket/koesioner untuk mengukur pola asuh keluarga sedangkan untuk disiplin dan prestasi belajar diambil dari nilai buku saku dan rapor semester genap Tahun Ajaran 2010/2011. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistic parametric dengan uji prasyarat  normalitas, linieritas, dan keberartian.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara disiplin belajar terhadap prestasi belajar TIK SMP Negeri 3 Banjar, pengaruh tersebut dapat dilihat pada nilai thitung  untuk disiplin belajar siswa menunjukkan angka 4,164sedangkan besarnya ttabel adalah 1,977, serta nilai signifikansi untuk disiplin belajar sebesar 0,00 lebih kecil dari 0,05. (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pola asuh keluarga terhadap prestasi belajar TIK SMP Negeri 3 Banjar, pengaruh tersebut dapat dilihat pada nilai thitung untuk pola asuh keluarga menunjukkan angka 6,707sedangkan besarnya ttabel adalah 1,977, serta nilai signifikansi untuk pola asuh keluarga sebesar 0,00 lebih kecil dari 0,05. (3) Secara bersama-sama, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara disiplin belajar dan pola asuh keluarga terhadap prestasi mata pelajaran TIK. Pengaruh yang signifikan ini ditandai dari besarnya Fhitung yang diperoleh sebesar 215,958 > Ftabel (3,061). Dilihat dari koefisien korelasi variabel disiplin belajar mempunyai koefisien korelasi lebih tinggi yaitu sebesar 0,464 dibandingkan pola asuh keluarga yang berkoefisien korelasi sebesar 0,189 terhadap  variabel prestasi.  Penelitian ini bertujuan untuk medisiplin belajar terhadapBanjar, (2) Derajat keterhubungan antaraTIK pada siswa kelasdisiplin belajar, dan pola asuh keluargaTIK pada siswa kelasPopulasi peneli2011/2012, sampel penelitian ini adalah siswa kelasPenelitian ini merupakan penelitian deskriftip kualitatif. Oleh karena itudipergunakan angket/disiplin dan prestasi belajarTahun Ajaran 2010/2011statistic parametric denganHasil penelitian ini menunjukan bahwa (1)signifikan antara disiplin belajar terhadappengaruh tersebut dapat dilihat padamenunjukkan angkasignifikansi untuk disiplinpengaruh yang positif dan signifikan antarabelajar TIK SMP Negeri 3 Banjaruntuk pola asuh keluarga1,977, serta nilai signifikansi untuk0,05. (3) Secara bersamadisiplin belajar danPengaruh yang signifikan ini215,958 > Ftabel (3,061mempunyai koefisienasuh keluarga yang berkoefisien korelasi sebesarTAHUN AJARAN 2011/2012OlehDian Fitriani, NIM 0715051012Jurusan Pendidikan Teknik InformatikaFakultas Teknik dan KejuruanUniversitas Pendidikan GaneshaEmail : dianfitriani@rocketmail.comABSTRAKmengetahui (1) Derajat keterhubungan antaraprestasi belajar TIK pada siswa kelas IXerajat pola asuh keluarga terhadap prestasiIX SMP Negeri 3 Banjar, dan (3) Derajat hubungan antarasecara bersama-sama terhadapIX SMP Negeri 3 Banjar.penelitian ini adalah para siswa SMP Negeri 3 BanjarIX yang berjumlahkoesioner untuk mengukur pola asuh keluargadiambil dari nilai buku saku dan rapo2011. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalahengan uji prasyarat normalitas, linieritas, dan keberartian.Terdapat pengaruhprestasi belajar TIK SMnilai thitung untuk disiplin4,164 sedangkan besarnya ttabel adalah 1,9belajar sebesar 0,00 lebih kecil dari 0,05pola asuh keluargaBanjar, pengaruh tersebut dapat dilihat padamenunjukkan angka 6,707 sedangkan besarnyapola asuh keluarga sebesar 0,00 lebih kecil daribersama-sama, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antarapola asuh keluarga terhadap prestasi mata pelajaranditandai dari besarnya Fhitung yang diperoleh sebesar3,061). Dilihat dari koefisien korelasi variabelkorelasi lebih tinggi yaitu sebesar 0,4640,189 terhadap variabelISSN 2252-9063Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika(KARMAPATI)Volume 1, Nomor 1, Mei 201242erajat SMP Negeri 3belajarerajat prestasi belajarTahun Ajaran143 orang.sedangkan untukrapor semester genapanalisispositif danSMP Negeri 3 Banjar,belajar siswa1,977, serta nilai0,05. (2) Terdapatterhadap prestasinilai thitungedangkan ttabel adalahTIK.g disiplin belajardibandingkan polaprestasi.
Pengembangan Modul Ajar Simulasi Digital Pokok Bahasan Animasi 2 Dimensi dengan Model Pembelajaran SAVI untuk Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Singaraja Ariawan, I Gede; Wahyuni, Dessy Seri; Wirawan, I Made Agus; Sugihartini, Nyoman
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 3, No 5 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v3i5.19801

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Merancang Pengembangan Modul Ajar Simulasi Digital Pokok Bahasan Animasi 2 Dimensi Dengan Model Pembelajaran SAVI untuk Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Singaraja. (2) Mengimplementasikan Modul Ajar Simulasi Digital Pokok Bahasan Animasi 2 Dimensi Dengan Model Pembelajaran SAVI untuk Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Singaraja. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development atau R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini melibatkan siswa kelas X SMK Negeri 1 Singaraja tahun ajaran 2013/2014. Validasi modul simulasi digital pokok bahasan animasi 2 dimensi diperoleh dengan menggunakan metode angket. Data yang diperoleh tersebut dianalisis secara deskriptif. Pengembangan modul ajar simulasi digital pokok bahasan animasi 2 dimensi menggunakan model pembelajaran SAVI (Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual). Hasil analisis data respon siswa menunjukkan siswa memberikan penilaian dengan rata-rata persentase keseluruhan butir penilaian sebesar 86,59% sehingga jika dikonversikan persentase tersebut berada dalam kualifikasi baik. Selain hasil analisis respon juga dicari analisis keterbacaan modul ajar. Hasil analisis menunjukkan rata-rata persentase hasil uji cloze test siswa adalah 91,05%. Sehingga, jika dikonversikan kedalam tabel konversi persentase skor tersebut membuat modul ajar berada dalam kualifikasi tingkat keterbacaan tinggi.
ANALISIS PENERIMAAN PENGGUNA SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN DAN ARSIP DAERAH KABUPATEN BULELENG MENGGUNAKAN MODEL UNIFIED THEORY OF ACCEPTANCE AND USE OF TECHNOLOGY (UTAUT) Rianadewi, Nita; Hendra Divayana, Dewa Gede; Pradnyana, I Made Ardwi
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 8, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v8i2.18391

Abstract

Sistem Informasi Perpustakaan dan Arsip (SIPA) adalah sebuah website yang dikembangkan oleh perpustakaan daerah di kabupaten Buleleng sebagai alternative dalam mendukung pengelolaan dan mempermudah pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan Sistem Informasi Perpustakaan dan Arsip (SIPA) di Kabupaten Buleleng dengan berdasarkan menggunakan Model Unified Theory Of Acceptance and Use Of Technology (UTAUT) dengan menggunakan empat variabel bebas yakni  performance expectancy,  effort expectancy, social influence dan  facilitating conditions sebagai variable bebas dengan  behavioral intention dan use behavior sebagai variable terikat dan variable moderator Age, Gender dan experience. Variabel Ekpektansi Kinerja dan variabel Ekspektasi usaha tidak berpengaruh positif terhadap  minat penggunaan Sistem Informasi Perpustakaan. Pengaruh sosial berpengaruh positif terhadap minat penggunaan, Kondisi yang memfasilitasi berpengaruh positif terhadap perilaku penggunaan Sistem Informasi Perpustakaan, Variabel moderator jenis kelamin tidak memperkuat hubungan antara ekspektasi kinerja, ekspektansi usaha dan pengaruh sosial terhadap minat penggunaan Sistem Informasi Perpustakaan. Variabel moderator umur tidak memperkuat hubungan antara ekspektasi kinerja, ekspektansi usaha dan pengaruh sosial dengan minat penggunaan.Variabel moderator  umur  memperkuat hubungan antara  kondisi yang memfasilitasi  dengan  perilaku pengguna, variable moderator pengalaman memperkuat hubungan antara pengaruh sosial terhadap minat penggunaan Sistem Informasi Perpustakaan, variable moderator pengalaman memperkuat hubungan antara kondisi yang memfasilitasi terhadap perilaku pengguna Sistem Informasi Perpustakaan.  Kata Kunci :  Sistem Informasi Perpustakaan,  Ekspektansi Kinerja, Ekspektansi Usaha, Pengaruh Sosial, Kondisi Pemfasilitasi, Minat Penggunaan,  Perilaku pengguna, UTAUT
Film Dokumenter Pembayaran Kaul Dengan Bulu Geles Di Desa Tambakan Kecamatan kubutambahan Kabupaten Buleleng ., Komang Gede Wenten; ., I Gede Mahendra Darmawiguna, S.Kom, M.Sc; ., I Made Ardwi Pradnyana, S.T., M.T.
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 6, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v6i1.9326

Abstract

Tradisi lisan merupakan salah satu bentuk ekspresi kebudayaan daerah yang jumlahnya beratus-ratus di seluruh Indonesia. Tradisi Pembayaran Kaul dengan Bulu Geles adalah pembayaran janji atau hutang dengan menggunakan seekor anak sapi jantan sebagai sarananya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : (1) mengimplementasikan Film Dokumenter Pembayaran Kaul Dengan Bulu Geles di Desa Tambakan (2) mengetahui respon pengguna terhadap Film Dokumenter Pembayaran Kaul Dengan Bulu Geles di Desa Tambakan. Metode penelitian yang digunakan dalam Film Dokumenter Pembayaran Kaul Dengan Bulu Geles di Desa Tambakan menggunakan metode cyclic strategy. Aplikasi ini diimplementasikan menggunakan Sony Vegas Pro 13.0 sebagai pembuat video. Pemanfaatan aplikasi pembuat video dari dampak kemajuan teknologi menyebabkan para remaja atau anak muda mampu berkreasi dalam mengolah video dengan berbagai efek sesuai kemampuan dan keinginan sehingga video dapat dijadikan berbagai sarana yang vital dalam berbagai media promosi. Oleh karena itu, penulis mengembangkan sebuah film dokumenter yang berjudul “Film Dokumenter Pembayaran Kaul Dengan Bulu Geles di Desa Tambakan”. Dengan dikembangkannya film dokumenter ini, diharapkan keberadaan tradisi Pembayaran Kaul Dengan Bulu Geles di Desa Tambakan semakin di kenal, serta dapat dijadikan sebuah media pembelajaran baik dari segi proses dan makna di balik sebuah tradisi Pembayaran Kaul Dengan Bulu Geles yang berada di Desa Tambakan. Hasil akhir film dokumenter Pembayaran Kaul Dengan Bulu Geles di Desa Tambakan dapat memberikan wawasan bagi penonton terkait tradisi Pembayaran Kaul Dengan Bulu Geles di Desa Tambakan. Respon pengguna terhadap film dokumenter Pembayaran Kaul Dengan Bulu Geles dapat dikategorikan sangat positif. Kata Kunci : Bulu Geles, Film Dokumenter, Tradisi. The oral tradition is one form of cultural expression of the region whose numbers hundreds throughout Indonesia. Payment tradition vows with Bulu Geles is a promise or debt payment by using a male calves as ingredients. The purpose of this study was to: (1) implement Documentary Payments vows With Bulu Geles in Tambakan village. (2) Determine the user response to the Documentary Payments vows With Bulu Geles in Tambakan village. The method used in the Documentary Payments vows With Bulu Geles in Tambakan village using cyclic strategy. This application is implemented using Sony Vegas Pro 13.0 as a video maker. Utilization maker application video of the impact of technological advances led to the teenagers or young child is able to be creative in the process the video with various effects according to ability and desire so that video can be used as the means vital in a variety of media promotion. Therefore, the authors developed a documentary titled "Documentary Payments vows With Bulu Geles in Tambakan village". With the development of this documentary, expected presence Payment tradition vows with Bulu Geles in Tambakan village increasingly well known, and can be used as a medium of learning in terms of both the process and the meaning behind the tradition Payment vows with Bulu Geles in Tambakan village. The final result documentary Payment vows With Bulu Geles in Tambakan village can provide insight for the audience related payments tradition vows With Bulu Geles in the village. User response to the documentary film payment vows With Bulu Geles can be categorized as very positive. keyword : Bulu Geles, Documentary, Tradition.
Pengembangan Aplikasi Tes IQ (INTELLIGENCE QUOTIENT) Pada Anak Usia Dini Berbasis Web Fitrianingsih, Ni Komang; Darmawiguna, I Gede Mahendra; Santyadiputra, Gede Saindra
KARMAPATI (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika) Vol 4, No 4 (2015)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/karmapati.v4i4.6526

Abstract

Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk: (1) merancang dan mengimplementasikan aplikasi tes IQ (Intelligence Quotient) pada anak usia dini berbasis web. (2) mengetahui respon anak usia dini terhadap aplikasi tes IQ pada anak usia dini berbasis Web. Pengembangan Aplikasi Tes IQ (Intelligence Quotient) Pada Anak Usia Dini Berbasis Web menggunakan siklus hidup pengembangan perangkat lunak dalam bentuk sekuensial linier atau model air terjun. Fitur utama dari aplikasi ini adalah beberapa gambar puzzel berdasarkan aspek yang diterapkan dalam ilmu psikologi. Hasil dari penelitian ini yaitu perancangan dan implementasi aplikasi Tes IQ (Intelligence Quotient) Pada Anak Usia Dini Berbasis Web telah berhasil dilakukan. Perancangan dilakukan dengan menggunakan model fungsional berupa DFD (Data Flow Diagram), yang diimplementasikan dalam bahasa pemrograman PHP. Seluruh kebutuhan fungsional telah berhasil diimplementasikan sesuai dengan rancangan. Kata kunci: IQ (Intelligence Quotient), Web Abstract – The purpose of this research is used to (1) design and implementation IQ test application (Intelligence Quotient) for the kindergarten students with web basis, (2) find out young learners responses toward IQ (Intelligence Quotient) test web based application. The development of this IQ test application for the kindergarten students with web basis use a developing life circle of software in the form of sekuncial linier or waterfall model. The main fitur of this application is some of pictures of puzzle based on the aspect of psychology. The result of this research is the design or plan and implementation of IQ test application for the kindergarten students with web basis have been successfully conducted. The plan was done by using fungsional model in the form of DFD (Data Flow Diagram), which is implemented into the PHP program language. All the fungsional needs have been successfully implemented based on the researcher’s plan. Keyword: IQ (Intelligence Quotient), Web.

Page 23 of 116 | Total Record : 1159

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2012 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol 10, No 3 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol 10, No 2 (2021) Vol. 10 No. 1 (2021) Vol 10, No 1 (2021) Vol 9, No 3 (2020) Vol. 9 No. 3 (2020) Vol 9, No 2 (2020) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol 9, No 1 (2020) Vol 8, No 3 (2019) Vol. 8 No. 3 (2019) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol 8, No 2 (2019) Vol. 8 No. 1 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol. 7 No. 3 (2018) Vol 7, No 3 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol 7, No 2 (2018) Vol 7, No 1 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol. 6 No. 3 (2017) Vol 6, No 3 (2017) Vol. 6 No. 2 (2017) Vol 6, No 2 (2017) Vol 6, No 1 (2017): Vol. 6 No. 1 (2017) Vol 5, No 3 (2016): Vol. 5 No. 3 (2016) Vol 5, No 2 (2016): Vol. 5 No. 2 (2016) Vol. 5 No. 1 (2016) Vol 5, No 1 (2016) Vol. 4 No. 5 (2015) Vol 4, No 5 (2015) Vol 4, No 4 (2015) Vol. 4 No. 4 (2015) Vol. 4 No. 3 (2015) Vol 4, No 3 (2015) Vol 4, No 2 (2015) Vol. 4 No. 2 (2015) Vol 4, No 1 (2015) Vol. 4 No. 1 (2015) Vol. 3 No. 7 (2014) Vol 3, No 7 (2014) Vol 3, No 6 (2014) Vol. 3 No. 6 (2014) Vol 3, No 5 (2014) Vol. 3 No. 5 (2014) Vol 3, No 4 (2014) Vol. 3 No. 4 (2014) Vol 3, No 3 (2014) Vol. 3 No. 3 (2014) Vol 3, No 2 (2014) Vol. 3 No. 2 (2014) Vol. 3 No. 1 (2014) Vol 3, No 1 (2014) Vol 2, No 8 (2013) Vol. 2 No. 8 (2013) Vol. 2 No. 7 (2013) Vol 2, No 7 (2013) Vol. 2 No. 6 (2013) Vol 2, No 6 (2013) Vol 2, No 5 (2013) Vol. 2 No. 5 (2013) Vol 2, No 4 (2013) Vol. 2 No. 4 (2013) Vol 2, No 3 (2013) Vol. 2 No. 3 (2013) Vol. 2 No. 2 (2013) Vol 2, No 2 (2013) Vol 2, No 1 (2013) Vol. 2 No. 1 (2013) Vol. 1 No. 5 (2012) Vol 1, No 5 (2012) Vol 1, No 4 (2012) Vol. 1 No. 4 (2012) Vol. 1 No. 3 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol. 1 No. 2 (2012) Vol. 1 No. 1 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue