cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Erwin Putera Permana
Contact Email
erwinpermana87@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lemlit@unpkediri.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota kediri,
Jawa timur
INDONESIA
Efektor
Published by Universitas Nusantara PGRI Kediri
ISSN : 08541922     EISSN : 2355956X     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Journal Efektor is a peer review journal published by Research institutions and community service, The University of Nusantara PGRI Kediri. The aim of the Journal is to facilitate scientific publication of the results of researches in Indonesia and participate to boost the quality and quantity of research for academics and researchers. Journals is a journal that contains the results of research or comprehensive literature review in the fields of Economics and Education.
Arjuna Subject : -
Articles 260 Documents
 5   6   7   8   9 
UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI MELALUI MEDIA “SOCIOLOGY EXPRESSION POCKET” SISWA KELAS XI IPS-1 DI SMAN 1 KAUMAN TULUNGAGUNG Huri, Ahmad
Efektor Vol 4 No 1 (2017): Efektor Vol 4 No 1 Tahun 2017
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.392 KB) | DOI: 10.29407/e.v4i1.739

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa masih menganggap Sosiologi merupakan pelajaran yang membosankan dan kurang menarik. Dengan anggapan tersebut menyebabkan kurangnya minat belajar Sosiologi dan mengakibatkan hasil belajar rendah. Disamping itu, guru dalam melakukan pembelajaran di kelas masih banyak hanya sebatas menyampaikan informasi (materi konsep). Hal ini ditunjang dengan model pembelajaran guru kurang menarik, kurang menyenangkan siswa. Agar menarik minat dan guru dapat mengetahui kesiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran, maka digunakannya media yang diberi nama “Sociology Expression Pocket”. Tujuan penelitian ini adalah; (1) merancang, membuat dan menerapkan media “Sociology Expression Pocket” pada kegiatan pembelajaran Sosiologi untuk mengetahui kesiapan yang dimiliki siswa secara langsung sebelum menerima pembelajaran yang akan diberikan guru, sehingga guru dapat mengambil langkah yang strategis pada proses pembelajaran agar yang akan disampaikan mudah diterima siswa (2) mengetahui peningkatan kesiapan menerima pembelajaran Sosiologi (3) mengetahui efektivitas media tersebut dalam rangka peningkatan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini diperoleh hasil bahwa dengan menggunakan media “Sociology Expression Pocket” maka: (a) kesiapan belajar lebih baik dan terjadi peningkatan prestasi belajar siswa, pada siklus ke-1 diperoleh rerata = 55,21 dan pada siklus ke-2 diperoleh rerata = 80,46 (b) dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa, yaitu pada siklus ke-l = 59% dan pada siklus ke-2 = 92,5%.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN NETWORKED TERINTEGRASI SCIENTIFIC APPROACH DI SD KELAS IV Putri, Kharisma Eka
Efektor Vol 3 No 2 (2016): Efektor Vol 3 No 2 Tahun 2016
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.384 KB) | DOI: 10.29407/e.v3i2.488

Abstract

Penelitian pengembangan perangkat pembelajaran networked terintegrasi scientific approach di SD kelas IV ditujukan untuk mengetahui kelayakan perangkat yang dikembangkan. Untuk mencapai tujuan tersebut telah dilakukan penelitian yang diawali dengan penyusunan buku siswa, buku guru yang terdiri dari silabus, RPP, dan tes hasil belajar yang selanjutnya dilakukan uji coba perangkat tersebut dalam pembelajaran. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas IV SD Negeri Ngampel 1 Kediri sebanyak 32 siswa pada tahun pelajaran 2014-2015. Model pengembangan perangkat yang digunakan adalah model 4D, tetapi dalam penelitian ini hanya dibatasi sampai tahap pengembangan. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan metode angket dan metode validasi. Data penelitian ini menunjukkan bahwa perangkat yang dikembangkan layak untuk digunakan sesuai dengan validasi perangkat oleh pakar dan validasi keterbacaan buku siswa. Hasil yang diperoleh dari validasi buku siswa sebesar 3,62 dengan kriteria sangat baik, buku guru sebesar 3,60 dengan kriteria sangat baik, tes hasil belajar sebesar 3,00 dengan kriteria baik. Sementara itu keterbacaan buku siswa mendapatkan persentase 83,75 % dengan kriteria sangat kuat.
MIMOG (Mastering of Islamic Monopoly Grammar) As a Media in Teaching Writing Ariansyah, Muchammad Ravli; Syafi’i, Ahmad
Efektor Vol 5 No 1 (2018): Efektor Vol 5 No 1 Tahun 2018
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.98 KB) | DOI: 10.29407/e.v5i1.11922

Abstract

Writing is the difficult skill in learning English. Hence, this article talks about a media for teaching writing. To make students get the idea in writing easily the teacher should be creative and innovative. The media of MIMOG (Mastering of Islamic Monopoly Grammar) will become one of an innovative media to be influence in students’ writing skill. The subject of using this media is the students of high school. The media indicates that students will understand how to write with appropriate tenses. A good design of the media is also influence in student’s interest. Besides that, MIMOG media will give the Islamic Integration in the process of game. So, not only the students’ writing skill will improve but also the students’ character.
Pengaruh Mekanisme Kepemilikan Manajerial, Kecakapan Manajerial, Tingkat Pengungkapan Laporan Keuangan Terhadap Manajemen Laba Dengan Kualitas Audit Sebagai Variabel Intervening. Puspita, Erna; Kusumaningtyas, Dian
Efektor Vol 4 No 2 (2017): Efektor Vol 4 No 2 Tahun 2017
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.058 KB) | DOI: 10.29407/e.v4i2.968

Abstract

The purpose of this study is to empirically analyze the influence of managerial ownership mechanisms, managerial skills, and the level of disclosure of financial statements to profit management with audit quality as intervening variables. The population in this research is all manufacturing companies, sample selection using purposive sampling with a total of 46 companies. Techniques and approaches used are quantitative descriptive, ie by describing the relationship of each variable through intervening variables. Data analysis techniques use path analysis.The results of the data analysis obtained Managerial ownership, managerial skills, financial disclosure level influenced both directly and indirectly through variable intervening quality audit to earnings management at manufacturing company registered in IDX period 2014-2016. Keywords:
EVALUASI PROGRAM LATIHAN FISIK SEPAKBOLA MENGGUNAKAN METODE CIPP Muharram, Nur Ahmad
Efektor Vol 3 No 1 (2016): Efektor Nomor 27
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.081 KB) | DOI: 10.29407/e.v3i1.204

Abstract

Evaluasi Program Latihan Fisik Sepakbola Menggunakan Metode Cipp Pada Sekolah Sepak Bola Kabupaten Sragen Tahun 2015 (Penelitian Evaluatif Mengenai “Masukan” dan “Proses” Berdasarkan Model Context, Input, Process, Product Pada Para Pelatih SSB).Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bentuk dan isi program latihan fisik di masing-masing Sekolah Sepak Bola seluruh Kabupaten Sragen; (2) Pelaksanaan program latihan fisik di masing-masing Sekolah Sepak Bola seluruh Kabupaten Sragen.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian evaluatif menggunakan metode deskriptif dengan teknik survey. Penelitian ini menggunakan penelitian populasi. Sehingga subjek penelitian yang digunakan adalah seluruh populasi yang ada yaitu seluruh pelatih dari masing-masing SSB se Kabupaten Sragen yang berjumlah 14 SSB. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen yang berisi seperangkat kuisioner, untuk mengungkapkan sejauh mana pelatih merencanakan latihan fisik serta bentuk tindakan pelatih dalam proses pelatihan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini secara kuantitatif dengan bantuan analisis statistik deskriptif, melalui uji coba instrumen terlebih dahulu seperti uji validitas dan uji reliabilitas. Dari penelitian tersebut dapat diketahui hasil dari penyusunan rencana program latihan fisik dari para pelatih untuk pencapaian kondisi puncak pemain yang telah ditentukan melalui tahap-tahap periodisasi, berkaitan dengan tahap-tahap latihan dari 14 pelatih sebanyak 40,5% menjawab sudah sesuai, 47,6% menjawab ragu-ragu, dan 11,9% menjawab tidak sesuai. Berkaitan dengan isi materi program dari 14 pelatih 45,2% menjawab sudah sesuai, 38,1% menjawab ragu-ragu, dan 16,7% menjawab tidak sesuai. Berkaitan dengan bentuk-bentuk latihan dari 14 pelatih 50% menjawab sudah sesuai, 35,8% menjawab ragu-ragu, dan 14,2% menjawab tidak sesuai. Berkaitan dengan metode-metode latihan dari 14 pelatih 38,1% menjawab sudah sesuai, 54,8% menjawab ragu-ragu, dan 7,1% menjawab tidak sesuai. Sedangkan hasil dari pelaksanaan pelatihan di lapangan untuk pencapaian kondisi puncak pemain berkaitan dengan tindakan pelatih sebelum pelaksanaan kegiatan sebesar 61,4%, berkaitan dengan penciptaan kondisi dalam pelatihan sebesar 76,2%, berkaitan dengan perbedaan spesialisasi pemain sebesar 71,4%, berkaitan dengan penggunaan metode-metode latihan sebesar 76,4%, berkaitan dengan interaksi antara pelatih dan pemain dalam proses pelatihan sebesar 73,8%, berkaitan dengan penggunaan peralatan dalam latihan fisik sebesar 64,3%, berkaitan dengan pemberian bimbingan dalam latihan sebesar 77,5%, berkaitan dengan evaluasi hasil pelatihan sebesar 69,4%
Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture Berbantuan Flash Card Siswa Kelas 2 SD Negeri Kenteng 01 Nurvita, Senja Ayu; Slameto, Slameto; Setyaningtyas, Eunice Widyanti
Efektor Vol 5 No 2 (2018): Efektor Vol 5 No 2 Tahun 2018
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (183.321 KB) | DOI: 10.29407/e.v5i2.12308

Abstract

Based on the facts conducted by researchers at SDN Kenteng 01 this problem arises is the lack of interest in students to the learning process by teaching teachers that still use conventional methods. The purpose of this research is to apply the learning model of image and flash-assisted image and improve student learning outcomes with collaboration model . This research was conducted in grade 2 with type of research of PTK spiral model which was proposed by C . Kemmis and Mc . Taggart In the study using 2 cycles of cycles I and II which consists of planning , step and reflection . Research data obtained from the test results and analyzed using descriptive techniques with the learning outcomes of Civics subjects on 2 cycles based on learning outcomes is ≥ 65 . The result of this research shows that there is an increase of learning result of Civics which can be seen on the value of learning result of Civics subject based on learning completeness that is cycle I is 66,77% and cycle II is 100%. Based on these results , this study has succeeded in improving student learning outcomes of Civics subjects.
MODEL TADZKIRAH DALAM MENUMBUHKAN DAN MENGEMBANGKAN NILAI NILAI KARAKTER ANAK USIA DINI Ridwan, Ridwan
Efektor Vol 4 No 1 (2017): Efektor Vol 4 No 1 Tahun 2017
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (115.899 KB) | DOI: 10.29407/e.v4i1.744

Abstract

The purpose of this study was to develop a tadzkirah model in growing and developing the values ​​of character. Basically the values ​​of the characters is very difficult to be developed in the absence of appropriate learning strategies. An educator in early childhood education must have knowledge and skills in developing learning models appropriate to the level and condition of the students. This study uses the development of Borg and Gall and the quantitative and quantitative approaches. The model will be validated by three experts that expert learning model, a Science and instructional design experts. The research was conducted in early childhood education institutions Tabroni Kediri. The results of this study states that the model Tadzkirah Very suitably carried by a teacher because it can develop character values ​​early childhood. Tadzkirah model is show exemplary, give guidance, give encouragement or motivation, followed by intent clean (educating), with the process of habituation always reminded, repeated over and done reflection, organizing the knowledge and experience of students and full of tenderness (affection) ,
PENGARUH PEMBELAJARAN LOKOMOTOR TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK PADA ANAK KELAS I TUNAGRAITA (C1) SLB PUTERA ASIH KOTA KEDIRI Bekti, Ruruh Andayani; Himawanto, Wasis
Efektor Vol 2 No 2 (2015): Efektor Vol 2 No 2 Tahun 2015
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (110.915 KB) | DOI: 10.29407/e.v2i2.84

Abstract

Pendidikan jasmani yang diberikan pada anak-anak tunagraita masih banyak memerlukan perhatian khusus mengingat meraka mempunyai keterbatasan gangguan dan kekurangan dalam bidang motorik, kecerdasan di bawah rata-rata, gangguan emosi, adaptasi sosial kurang baik, dan kesegaran jasmani kurang baik sehingga kelincahannya juga kurang baik, seharusnya banyak diberikan pembelajaran gerak. Garak dasar yang diberikan pada siswa tunagraita tidak mudah seperti yang dilakukan pada anak-anak normal karena dengan keterbatasan yang dimiliki diharapkan meraka dapat melatih gerak motoriknya, pemilihan pembelajaran lokomotor ini ditekankan pada gerak dasar memindahkan badannya mengingat subjek dalam penelitian ini adalah anak tugraita sedang (C1) kelas I yang masih mempunyai keterbatasan dalam menirukan gerakan. Penelitian ini dilatarbelakangi atas pengamatan peneliti di sekolah luar biasa dan memperhatikan kurikulum kelas I anak tunagraita sedang (C1) yang memiliki ciri penekanan pada keterampilan gerak dasar. Gerak dasar yang harus diberikan diantaranya gerak lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif, mengingat dalam penelitian ini adalah anak kelas I yang masih perlu bantuan untuk melakukan gerakan, maka peneliti memilih gerak lokomotor yang bisa disebutkan seperti gerakan berjalan, berlari, dan melompat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1) bagaimana dinamika perkembangan gerak motorik pada anak tunagrahita sedang (C1) kelas I SLB Putera Asih Kota Kediri selama diberikan pembelajaran lokomotor?; 2) bagaimana pengaruh pembelajaran lokomotor terhadap kemampuan motorik anak tunagrahita kelas I (C1) SLB Putera Asih Kota Kediri?. Lokasi penelitian ini adalah di SLB Putera Asih Kota Kediri dengan purposive sampling. Metode penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif yaitu dengan model campuran. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, maka dapat disimpulkan bahwa dalam dinamika perkembangan gerak dasar siswa kelas I/C1 SLB Putra Asik Kota Kediri tergambar bahwa selama proses pembelajaran berlangsung, kemampuan penyerapan informasi lambat. Dalam berkomunikasi mereka kurang lancar dan mudah terpengaruh oleh keadaan sekitar. Dalam hal ini faktor inteligensi, kondisi fisik, adaptasi sosial anak, gangguan emosi dan lingkungan sangat berpengaruh. Tidak mudah memberikan keterampilan motorik jika pengajar tidak berlatar belakang pendidikan jasmani.Penelitian Pengaruh Pembelajaran Pengaruh Pembelajaran Lokomotor Terhadap Kemampuan Motorik Pada Anak Kelas I Tunagraita (C1) SLB Putera Asih Kota Kediri memberikan pengaruh terhadap perkembangan motorik anak tunagrahita. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan kemampuan motorik anak Tunagrahita selama melaksanakan pembelajaran gerak dasar.
Mengembangkan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share dengan pendekatan problem posing untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah aljabar linier Yohanie, Dian Devita; Samijo, Samijo
Efektor Vol 3 No 1 (2016): Efektor Nomor 27
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (712.766 KB) | DOI: 10.29407/e.v3i1.11976

Abstract

The purpose of this research is to know learning using collaboration of problem posing method with cooperative type Think-Pair-Share can improve student achievement of second grade-DProdi Pendidikan Matematika Universitas Nusantara PGRI Kediridalam learning matemetika material Algebra Linier. This study uses a Classroom Action Research approach (PTK) with research subjects of second grade students-DProdi Pendidikan Matematika Universitas Nusantara PGRI Kediri. The research was conducted in two cycles, using instrument in the form of RPP, student activity observation sheet, observation sheet of lecturer activity and test of student learning result. The results of research on the first cycle is the average of student achievement 69 with the highest score of 90 and the lowest score 48 with 64.70% classical completeness. While the second cycle is obtained average student achievement of 82.58 with the highest value of 100 and the lowest score 59 with 88,23% classical completeness. This shows that students' learning outcomes have increased gradually from cycle I to cycle II. With the acquisition of the above results, it can be concluded that through the implementation of collaborative learning method of problem posing with cooperative type Think-Pair-Share can improve student achievement of second grade-DProdi Pendidikan Matematika Universitas Nusantara PGRI Kediri on linear Algebra subject.
ANALISIS KEUANGAN DENGAN PENDEKATAN RoA DAN RoI SEBAGAI SALAH SATU PARAMETER KESEHATAN KEUANGAN PADA PT GUDANG GARAM Tbk KEDIRI Ansory, AL Fadjar
Efektor Vol 3 No 2 (2016): Efektor Vol 3 No 2 Tahun 2016
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (112.954 KB) | DOI: 10.29407/e.v3i2.494

Abstract

Pencapaian laba yang ditentukan dengan menilai kinerja keuangan perusahaan, salah satu pengukuran pada Return On Investment (ROI) yang dilakukan pada saat sebelum adanya pemilu dan setelah adanya pemilu 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja keuangan perusahaan yang diukur pada saat itu dengan menggunakan Return On Investment (ROI) Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Hasil analisis yang dilakukan menunjukkan bahwa kondisi perusahaan menghasilkan perbedaan yang positif .

Page 7 of 26 | Total Record : 260

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 2 (2025): Efektor Vol.12 No.2 Tahun 2025 Vol 12 No 1 (2025): Efektor Vol.12 No.1 Tahun 2025 Vol 11 No 2 (2024): Efektor Vol.11 No.2 Tahun 2024 Vol 11 No 1 (2024): Efektor Vol.11 No.1 Tahun 2024 Vol 10 No 2 (2023): Efektor Vol.10 No.2 Tahun 2023 Vol 10 No 1 (2023): Efektor Vol.10 No.1 Tahun 2023 Vol 9 No 2 (2022): Efektor Vol.9 No.2 Tahun 2022 Vol 9 No 1 (2022): Efektor Vol.9 No.1 Tahun 2022 Vol 8 No 2 (2021): Efektor Vol.8 No.2 Tahun 2021 Vol 8 No 1 (2021): Efektor Vol.8 No.1 Tahun 2021 Vol 7 No 2 (2020): Efektor Vol.7 No.2 Tahun 2020 Vol 7 No 1 (2020): Efektor Vol.7 No.2 Tahun 2020 Vol 6 No 2 (2019): Efektor Vol 6 No 2 Tahun 2019 Vol 6 No 1 (2019): Efektor Vol 6 No 1 Tahun 2019 Vol 5 No 2 (2018): Efektor Vol 5 No 2 Tahun 2018 Vol 5 No 1 (2018): Efektor Vol 5 No 1 Tahun 2018 Vol 4 No 2 (2017): Efektor Vol 4 No 2 Tahun 2017 Vol 4 No 1 (2017): Efektor Vol 4 No 1 Tahun 2017 Vol 3 No 2 (2016): Efektor Vol 3 No 2 Tahun 2016 Vol 3 No 1 (2016): Efektor Nomor 27 Vol 2 No 2 (2015): Efektor Vol 2 No 2 Tahun 2015 More Issue