Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA

eltsaqafah
Website

Published by Universitas Islam Negeri Mataram

ISSN : 20873638 EISSN : 26557746 DOI : -

Core Subject : Education,

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA adalah terbitan berkala yang terbit dua kali dalam setahun dengan ISSN (e) 2655-7746, (p) 2087-3638. El-TsaqÃ¢fah: Jurnal Jurusan PBA menjadi salah satu jurnal alternatif untuk mempublikasikan artikel ilmiah hasil kajian, hasil laporan penelitian, seminar dan lain-lain yang berkaitan dengan pendidikan, dan bahasa Arab.

Arjuna Subject : -

Articles 142 Documents

1 2 3 4 5

OPTIMALISASI DEWAN PENGAWAS SYARIAH TERHADAP PRODUK-PRODUK BANK SYARIAH (Studi Kasus pada PT. BPRS Dinar Ashri Mataram) Salimul Jihad
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 16 No. 2 (2017): Desember 2017
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Tujuan penelitian ini : (1) Untuk mengetahui mekanisme kerjaDewan Pengawas Syariah (DPS) perbankan syariah. (2) Untuk mengetahuisejauh mana peran Dewan Pengawas Syariah (DPS) dalam pengawasan produkprodukbank syariah. Pendekatan yang digunakan dalam melaksanakanpenenelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini termasukpenelitian studi kasus. Berdasarkan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitianini adalah untuk mendeskrifsikan mekanisme kerja sekaligus peran DewanPengawas Syariah (DPS) perbankan syariah PT. BPRS Dinar Ashri, makapenelitian ini juga bisa dikatakan penelitian deskriptif yang bertujuan untukmengumpulkan data dan menguraikannya secara menyeluruh dan telitisesuai dengan persoalan yang akan dipecahkanAdapun sumber data dalam penelitian ini adalah: (a) Sumber data primer, yaitudata yang diperoleh dari sumbernya secara langsung. Sumber data primerpenelitian ini adalah informan yang dianggap oleh peneliti mengetahui carakerja dan peran Dewan Pengawas Syariah pada PT. BPRS Dinar Ashri NTB.(b) Sumber data sekunder, yaitu data yang diperoleh dari data yang sudahada dan mempunyai hubungan dengan masalah yang diteliti atau sumberdata pelengkap yang berfungsi melengkapi data-data yang diperlukan olehdata primer, antara lain berupa dokumen PT. BPRS Dinar Ashri. Untuk dapatmemperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini penulis menggunakanbeberapa metode, yaitu: observasi, wawancara, dokumentasi. Data-data yangterkumpul dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif yang terdiridari empat kegiatan, yaitu pertama pengumpulan data. Kedua, reduksi data.Ketiga, penyajian data. Keempat, penarikan kesimpulan atau verifikasi.Ada beberapa kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini : (1) DewanPengawas Syariah pada perbankan syariah melaksanakan tugas dan perannyamengawasi BRPS Dinar Ashri dengan berpedoman kepada fatwa DSN MUI.Pemeriksaan dilakukan sekali dalam 3 bulan dengan melihat dokumenperjanjian, observasi pelaksanaan perjanjian dan mereview pelaku transaksibaik dari pihak Bank maupun nasabah (masyarakat). (2) Peran DewanPengawas Syariah terhadap produk-produk bank syariah PT BPRS DinarAshri dapat dibagi dalam dua peran utama, yaitu pengawasan kesyariahanproduk dan pengembangan produk sesuai dengan tuntutan perkembangandan kebutuhan pasar.

ANALISIS KESALAHAN PEMAKAIAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA PENULISAN KARANGAN NARASI SISWA KELAS VIII MTs. SYAMSUL HUDA PERESAK DESA SEPAKEK KECAMATAN PRINGGARATA KABUPATEN LOMBOK TENGAH N Najamuddin
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 16 No. 2 (2017): Desember 2017
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Bahasa adalah sebagian dari budaya. Bahasa menjadi sesuatuyang sangat penting karena mencerminkan budaya. Pembelajaran bahasadiharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya danbudaya orang lain, mengemukakan gagasan dan perasaan, berpartisipasidalam masyarakat yang menggunakan bahasa tersebut, dan menemukan sertamenggunakan kemampuan analitis dan imajinatif yang ada dalam dirinya.Penggunaan bahasa yang benar menurut kaidah Ejaan Yang Disempurnakan(EYD) merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam hal tulismenulis.Ejaan merupakan penggambaran lambang-lambang bunyi ajarandan interelasi antar lambang dalam suatu bahasa (Rohmadi, 2009).Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif yangtermasuk dalam penelitian kebahasaan. Boydan dan Taylor (Moleong,2006:04) mengatakan bahwa pendekatan kualitatif merupakan prosedurpenelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis ataulisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Pendekatan kualitatifdipilih karena masalah yang diteliti berupa data yang lebih tepatnya dijelaskandengan menggunakan kata-kata.Berdasarkan hasil penelitian kesalahan ejaan pada beberapa karangan narasisiswa kelas VIII MTs. Syamsul Huda Peresak, Desa Sepakek, KecamatanPringgarata, Kabupaten Lombok Tengah diperoleh kesalahan sebanyak 904kasus kesalahan, yang meliputi: Kesalahan pemakaian pemakaian hurufkapital berjumlah 452 (50%) kesalahan, Kesalahan Penulisan Singkatan 178(19,7 %) kesalahan, Kesalahan Penulisan Kata Depan di dan ke164 (18,14 %)kesalahan, Kesalahan Penulisan Kata Ulang 110 (12,67 %) kesalahan, danPenulisan Unsur Serapan tidak ditemukan kesalahan.

PEMBELAJARAN NAHWU DI MADRASAH QURAN WA AL HADITS (MQWH) PONDOK PESANTREN AL-AZIZIYAH KAPEK GUNUNGSARI KABUPATEN LOMBOK BARAT S Sahrah
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 16 No. 2 (2017): Desember 2017
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Madrasah Quran Wal Hadits (MQWH) merupakan institusipendidikan di Pondok Pesantren Al-Aziziyah yang sampai saat masihkonsisten menjaga tradisi yang menjadi warisan pesantren berupa kajianterhadap kitab-kitab kuning. Dengan demikian pendidikan di MQWH lebihmenekankan pada penguasaan terhadap unsur-unsur kebahasaan (al anasir allughowiyah) yang dalam hal ini adalah kajian terhadap ilmu Nahwu.Dalam penelitian ini, peneliti melakukan investigasi untuk mencari formulasipembelajaran Nahwu di MQWH dengan melakukan telaah terhadap tahapantahapanpembelajaran mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasipembelajaran Nahwu.Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodekualitatif yang berupaya mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknyamelalui dokumentasi, wawancara, dan observasi untuk selanjutnya dikajiserta dianalisis dan menarik hasil akhir berupa kesimpulan.Adapun kesimpulan yang diperoleh sebagai hasil dari penelitian ini adalah(1) Perencanaan pembelajaran Nahwu di MQWH diformulasikan berupadistribusi materi pada kitab-kitab rujukan (Matnu al Jurmiyah dan SyarhDahlan); (2) Pelaksanaan pembelajaran Nahwu di MQWH menggunakanmetode deduktif yang selanjutnya didesain lebih spesifik dengan metodemuhafazhah, ceramah, dan driil; (3) evaluasi pembelajaran Nahwu diMQWH menggunakan teknik tes dan non tes, namun evaluasi pembelajaranbelum diterapkan secara komprehensif dan utuh karena evaluasi hanyadilakukan pada ranah kognitif dan masih terbatas pada ranah psikomotorikdan afektif.

PENGEMBANGAN KOSAKATA BAHASA ARAB BERBASISANTI RADIKALISME MELALUI BUKU SAKU MAHASISWAPROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM Abdul Karim
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 17 No. 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Pengembangan kosakata Bahasa Arab berbasis anti radikalismemelalui buku saku mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab UIN Mataram adalahpenelitian yang menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan atauResearch and Development (R&D). Penelitian ini bertujuan untuk memaparkanprosedur pengembangan buku saku bahasa Arab yang layak digunakan untukpembelajaran di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, mendeskripsikanketerlaksanaan pembelajaran, dan mendeskripsikan keefektifan pembelajaranmenggunakan buku saku Bahasa Arab di Program Studi Pendidikan BahasaArab. Salah satu faktor yang mendorong peneliti mengangkat tema iniadalah maraknya tindakan radikalisme ataupun terorisme yang dilakukanoleh person maupun kelompok dan mengatasnamakan agama untukmeligetimasi tindakan tersebut. Kekerasan dan radikalisme disebut denganbeberapa istilah al-‘unf, at-tatarruf, al-guluww, dan al-irhab.Al-‘unf adalahantonim dari ar-rifq yang berarti lemah lembut dan kasih sayang. Abdullahan-Najjar mendefiniskan al-‘unf dengan penggunaan kekuatan secarailegal (main hakim sendiri) untuk memaksanakan kehendak dan pendapat.Penelitian ini mengambil sampel sebanyak 29 orang mahasiswa semestertiga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) produk yang dikembangkandilakukan dengan tiga tahap meliputi, tahap analisis, penyusunan draftproduk awal, pengembangan produk, evaluasi, dan produk akhir. 2) Kualitasbuku saku ditinjau dari aspek kelayakan isi, aspek bahasa dan gambar, aspekpenyajian, dan aspek kegrafisan secara keseluruhan berkualitas “baik” danlayak digunakan. 3) Buku saku Bahasa Arab berbasis Antiradikalisme terbuktiefektif meningkatkan rerata skor pemahaman mahasiswa 80,3%. Selain itu,penggunaan buku saku juga mampu melatih penguasaaan kosakata BahasaArab.

PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ASING PADA ANAK TK DENGAN METODEDRILLING Akmaluddin, A; Adawiyah, Rabiatul
El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA Vol 17 No 2 (2018): Juli – Desember
Publisher : Jurusan PBA FTK Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (19.383 KB)

Pemebelajaran bahasa bahasa asing pada berbagai jenjang pendidikancenderung lebih menekankan siswa mengerti tentang bahasa, bukan agarsiswa mampu menggunakan bahasa yang dipelajari. Untuk meminimalisasikebiasaan ini, metode pengajaran bahasa asing harus ditata ulang.Berdasarkanhal tersebut, penelitian ini hadir dengan tujuan untuk menjelaskan metodepengajaran bahasa asing yang cukup efektif yaitu metode drilling. Sebagaisebuah metode, drillingtepat digunakan untuk melatih siswa menghafalkosakata baru. Data dalam penelitian ini berupa kosakata bahasa asing yangdiajarkan pada anak TK. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakanadalah metode observasi yaitu mengamati proses pembelajaran bahasa asing(bahasa Arab dan Inggris) yang diverbalisasikan secara kontinyu oleh gurudan siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian iniadalah analisis kualitatif komparatif. Artinya semua data yang terkumpuldianalisis dan dibandingkan. Berdasarkan analisis tersebut dapat dilihat kelaskata yang paling dominan dikuasai siswa.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelas kata yang paling dominandikuasai siswa TKIT Anak Sholeh Kediri adalah kelas kata kerja dengantingkat persentase penguasaan mencapai 88%, setelah itu kata benda denganpersentase penguasaan mencapai 87%, kemudian disusul kata sifat denganpesentase penguasaan mencapai 83% dan terakhir kata bilangan denganpersentase penguasaan mencapai 73%.

????? ?????? ????? ??????? ????? ????? “????? ???????” ???????? ????????? ???? ????? ?????? ??????? ???? ?????? ??????? Fathul Maujud; Ainul Yanti
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 17 No. 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

?????. ??? ????? ????? ??????? ? ???? ?????? ?? ????? ????? ????? ??????? ?????????.???? ??????? ??????? ??? ??????? ????????? ?????????. ???????????? ??????? ??????????? ??????? ???????? ????????. ????? ??? ????? ?????? ????? ????? ?????????????? ????????? » ????? ??????? « ????? ??????? ???????? ????????? ????? ????????? ????? ?????? ??????? ???? ?????? ???????. ???? ???? ????? ???????? ??????? ????? ??????. ?????? ????? ?? ????? ????? ?????? ????? ??????? ???????? ?????? ?? ?????? ??? ??????? ??????? ??????? ????????. ????? ????? ?????? ????????? ?????? ?????????. ???? ??????? ???????? ??? ??????? ???????? ?????????.???? ??????? ???????? ???? ?? ?????? ??? ????? ?????? ???????? ???????? ??????????? ??????? ? ?????? ?? ??????. ???????? ???????? ???? ?? ???? ??????? ???????????????

PENGARUH LINGKUNGAN BERBAHASA TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB BAGI SISWA KELAS X MA PONDOK PESANTREN USWATUN HASANAH CEMPAKA PUTIH DESA AIK DAREK KECAMATAN BATUKLIANG A Junaidi; Fitriatun Hidayah
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 17 No. 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh lingkunganberbahasa terhadap keterampilan berbicara bahasa Arab bagi siswa kelasX MA Pondok Pesantren Uswatun Hasanah Cempaka Putih Desa Aik DarekKecamatan Batukliang. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif,karena data yang dikumpulkan bereupa angka-angka. Dalam penelitian iniada beberapa instrumen yang peneliti gunakan dalam menumpulkan datapenelitian yang dibutuhkan, diantaranya : (1) Pedoman observasi atau ceklis,yakni berupa sebuah daftar jenis kegiaan yang mungkin timbul dan akandiamati. (2) Pedoman Wawancara. Pedoman wawancara ada dua macamyaitu berstruktur dan tak berstruktur. Yang berstruktur dimaksudkanadalah jawaban telah disediakan lebih dahulu, sedangkan responden tinggalmemilih diantara jawaban yang disediakan atau kalau berbeda, jawabannyatidak terlalu jauh dari yang digunakan atau bisa dikategorikan pada jawabanyang sudah disediakan. Sedangkan tidak berstruktur adalah pertanyaan yangdiberikan adalah pertanyaan bebas sehingga memungkinkan respondenuntuk menjawab sesuai dengan keinginannya. Dalam keperluan penelitianini maka peneliti menggunakan pedoman wawancara tak berstruktur yangberarti bahwa peneliti akan mengajukan pertanyaan bebas kepada respondenatau mengenai tentang data penelitian yang diketahuinya. (3) Angketatau Quesioner. Angket atau questionnaire adalah daftar pertanyaan yangdidistribusikan melalui pos untuk diisi dan dikembalikan atau dapat jugadijawab di bawah pengawasan peneliti. Responden ditentukan berdasarkanteknik sampling. Angket digunakan untuk mendapakan keterangan darisampel atau sumber yang beraneka ragam yang lokasinya sering tersebar didaerah yang luas, nasional ada kalanya internasional. Angket pada umumnyameminta keterangan tentang fakta yang diketahui oleh responden atau jugamengenai pendapat atau sikap. Analisis data yang digunakan adalah regresisederhana. Adapun kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah ada PengaruhLingkungan Berbahasa Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa ArabBagi Siswa Kelas I MA Uswatun Hasanah Cempaka Putih Tahun Ajaran2008/2009. Hal ini terbukti dengan angka yang peneliti dapatkan setelahmelakukan penelitian dengan hasil F hitung = (71,9) dan F tabel (4,03), makaF hitung > F tabel.

PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGARAF DESKRIPSI SISWA KELAS II SDN 7 MONTONG BA Lalu Syafi’i
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 17 No. 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Penggunaan media pembelajaran yang sesuai dengan setiap materipada berbagai mata pelajaran merupakan salah satu penentu keberhasilanpembelajaran. Media pembelajaran yang tersedia di lingkungan sekitarsangat banyak, namun terkadang tidak pernah dimanfaatkan oleh guru.Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitaspenggunaan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar BahasaIndonesia materi mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secarasederhana dengan bahasa tulis pada siswa kelas II SDN 7 Montong Baan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket/tes,dan wawancara. Hasil penelitian tindakan ini adalah menunjukkan bahwahasil belajar Bahasa Indonesia materi mendeskripsikan tumbuhan ataubinatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis pada siswa kelas IISDN 7 Montong Baan sebelum dilakukan tindakan sangat rendah. Hal inidibuktikan dengan persentasi keberhasilannya adalah 19%. Setelah dilakukantindakan penggunaan media gambar hasil belajar tergolong sangat baik. Halini terbukti dengan persentasi keberhasilan pada variabel hasil belajar siswapada siklus I yaitu 57,69% dengan kriteria baik dan siklus II adalah 84,61%dengan kriteria sangat baik.

ANALISIS UNSUR INTRIN SIK KITAB “BARZANJI” KARYA JA’FAR AL BARZANJI (NASKAH DITERJEMAHAN OLEH ABU AHMAD NADJIEH) PERSPEKTIF PONDOK PESANTEREN ITTIHADIL UMMAH KARANG ANYAR MATARAM N Najamuddin
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 17 No. 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

“Barzanji” merupakan aktivitas pembacaan riwayat NabiMuhammad SAW. Kitab ini merupakan karya sastra karena lebih menonjolkanaspek keindahan bahasa (sastra). Kitab ini ada dua macam yang satu dalambentuk prosa dan lainnya dalam bentuk puisi. Isi keduanya mengkisahkanriwayat kehidupan Nabi Muhammad SAW terutama dalam bentuk peristiwakelahirannya.Penelitian ini berdasarkan pertimbangan bahwa naskah “Barzanji”KaryaSyekh Ja’far Al-Barzanji Husin bin Abdul Karim belum dideskripsikan padaaspek intrinsiknya. Dengan demikian, diperlukan penelitian secara spesifik,yang membentuk unsur intrinsik dari Naskah “Barzanji” seperti Plot,Setting,Point of View (sudut pandang), Character (Penokohan), Style (Gaya),Theme(Tema) dan Atmosphere (Suasana) Perspektif Pondok Pesanteren IttihadilUmmahKarang Anyar Mataram”Membaca kitab Barzanji sangat berguna dan bermanfaat bagi kita, dan sangatdisayangkan apabila tidak dilantunkan oleh generasi selanjutnya. Oleh karenaitu harus tetap dilestarikan. Usaha melestarikan membaca naskah Barzanjisangatlah perlu terus dilakukan pengembangan, dokumenas, dan penelitianlebih lanjut. Selanjutnya, sebagai usaya untuk masyarakat, membaca Barzanjiterus lantunkan bukan saja pada acara-acara keagamaan tetapi juga untukmenambahwawasandan pengetahuanterkaitnilai agama, kehidupan sosial,dan lainnya.

EFEKTIVITAS METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI MENJELASKAN PROSES PEMILU DAN PILKADA PADA SISWA KELAS VI SDN 7 MONTONG BAAN S Sahnun
El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA Vol. 17 No. 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Metode diskusi adalah metode pembelajaran berbentuk tukarmenukar informasi, pendapat dan unsur-unsur pengalaman secara teraturdengan maksud untuk mendapat pengertian yang sama. Prinsip ini perluditanamkan pada siswa sebagai sarana belajar mengungkapkan gagasan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metodediskusi dalam meningkatkan hasil belajar PKn materi Menjelaskan prosesPemilu dan Pilkada pada siswa kelas VI SDN 7 Montong Baan. Jenispenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian siswa kelasVI SDN 7 Montong Baan. Metode yang digunakan dalam penelitian iniadalah observasi, angket/tes, dan wawancara. Observasi digunakan untukmengamati jalannya proses tindakan yang dilakukan. Angket/tes digunakanuntuk mengetahui hasil belajar yang dicapai. Sedangkan wawancaradigunakan untuk mendapatkan informasi tentang penerapan metode diskusidalam proses pembelajaran.Hasil penelitian tindakan ini adalah menunjukkan bahwa hasil belajar PKnmateri Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada pada siswa kelas VI SDN 7Montong Baan sebelum dilakukan tindakan sangat rendah. Hal ini dibuktikandengan persentasi keberhasilannya adalah 42,86%. Setelah dilakukantindakan penggunaan metode diskusi hasil belajar tergolong sangat baik. Halini terbukti dengan persentasi keberhasilan pada variabel hasil belajar siswapada siklus 1 yaitu 71,43% dengan kriteria baik dan siklus 2 adalah 91,43%dengan kriteria sangat baik.

Page 3 of 15 | Total Record : 142

1 2 3 4 5

Filter by Year

2016 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 24 No. 1 (2025): April 2025 Vol. 23 No. 2 (2024): Oktober 2024 Vol. 23 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 22 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol. 22 No. 1 (2023): Juni 2023 Vol. 21 No. 2 (2022): December 2022 Vol. 21 No. 1 (2022): Juni 2022 Vol. 20 No. 2 (2021): Desember 2021 Vol. 20 No. 1 (2021): Juni 2021 Vol. 19 No. 2 (2020): Desember 2020 Vol. 19 No. 1 (2020): Juni 2020 Vol. 18 No. 2 (2019): Desember 2019 Vol. 18 No. 1 (2019): Juni 2019 Vol. 17 No. 2 (2018): Desember 2018 Vol. 17 No. 1 (2018): Juni 2018 Vol 17 No 2 (2018): Juli – Desember Vol. 16 No. 2 (2017): Desember 2017 Vol. 16 No. 1 (2017): Juni 2017 Vol. 15 No. 2 (2016): Desember 2016 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Akmaluddin

Contact Email
akmal@uinmataram.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
el-tsaqafah@uinmataram.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota mataram,

Nusa tenggara barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Akmaluddin

Contact Email akmal@uinmataram.ac.id

Phone -

Journal Mail Official el-tsaqafah@uinmataram.ac.id

Editorial Address -

Location Kota mataram, Nusa tenggara barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Akmaluddin

Contact Email
akmal@uinmataram.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
el-tsaqafah@uinmataram.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota mataram,

Nusa tenggara barat

INDONESIA