Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

Website

Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

ISSN : 26568063 EISSN : 26568071 DOI : -

Core Subject : Education, Social,

Education Mathematics Social Sciences

Fokus dan scope Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan meliputi hasil kajian ilmiah di bidang pendidikan baik yang dilakukan oleh guru, dosen maupun peneliti independent. Kajian tersebut meliputi, filsafat pendidikan, psikologi pndidikan, bimbingan dan konseling pendidikan, metodologi pendidikan, analisis kebijakan pendidikan, pengelolaan pendidikan, analisis kepemimpinan dan penelitian-penelitian lainnya di bidang praktis pendidikan.

Arjuna Subject : -

Articles 166 Documents

3 4 5 6 7

Search results for , issue "Vol 4, No 1 (2022)" : 166 Documents clear

Hubungan antara Mindful Parenting dan Bimbingan Orang Tua Terhadap Perilaku Moral Siswa Sekolah Dasar Selama Pembelajaran Daring Zainul Arifin; Yulia Eka Yanti
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara mindful parenting dan bimbingan orang tua terhadap perilaku moral siswa selama pembelajaran daring di SD Negeri Se-Kecamatan Ngajum. Jenis penelitian yang digunakan adalah non-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 260 siswa. Instrumen yang digunakan adalah: wawancara, angket dan dokumentasi. Pengujian hipotesis yang digunakan adalah uji korelasi sederhana dan uji korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara mindful parenting dan bimbingan orang tua dengan perilaku moral siswa. Uji korelasi berganda antara mindful parenting dengan perilaku moral siswa menunjukkan hasil Uji korelasi berganda menunjukkan nilai signifikansi 0,000 yang berarti nilai tersebut lebih kecil dari nilai probabilitas 0,05. Nilai R Square sebesar 0,145 yang berarti kontribusi mindful parenting dan bimbingan orang tua terhadap perilaku moral siswa sebesar 14,5%.

Analisis Tindak Tutur dalam Novel Natisha Karya Khrisna Pabichara (Kajian Pragmatik) Faqih Syah Tantra; Suntoko Suntoko; Wienike Dinar Pratiwi
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini merupakan analisis tindak tutur dalam novel Natisha Karya Khrisna Pabichara dengan menggunakan kajian pragmatik untuk mendeskripsikan makna tuturan yang digunakan para tokoh dalam novel tersebut. Adapun tujuan dari penelitian ini (1) Mendeskripsikan tindak tutur lokusi pada novel Natisha Karya Khrisna Pabichar, (2) Mendeksripsikan tindak tutur ilokusi pada novel Natisha karya Khrisna Pabichara, dan (3) Mendeskripsikan tindak tutur perlokusi dalam novel Natisha karya Khrisna Pabichara. Analisis ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian deskriptif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, teknik pustaka, teknik baca, dan teknik catat. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian dapat menyimpulkan bahwa terdapat tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam dialog novel Natisha Karya Khrisna Pabichara. Tindak tutur lokusi dalam novel Natisha karya Khrisna Pabichara berupa lokusi deklaratif, interogatif, dan imperatif. Tindak tutur ilokusi dalam novel Natisha Karya Khrisna Pabichara berupa tindak tutur asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif. Terdapat pula tindak tutur perlokusi pada novel Natisha karya Khrisna Pabichara.

Analisis Framing Berita Pengevakuasian Korban Tanah Longsor di Sulut pada Media Online Sindonews.Com dan Kompas.Com Thari Putri Kinanti Ishak; Hendra Setiawan
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemberitaan mengenai Pengevakuasian 9 Orang Penambang Emas Sulawesi Utara yang Tertimbun Longsor dan sedang hangat dibicarakan oleh dua media online, yaitu Sindonews.com dan Kompas.com. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Hasil penelitian ini terdapat perbedaan pada bagian kutipan pernyataan dari sumber, dan terdapat persamaan pada bagian isi berita yang diawali dengan lead. Pada pemberitaan di media Kompas.com cenderung lebih banyak menggunakan kutipan dibandingkan dengan Sindonews.com. Pada struktur Skrip, 5W dalam ke dua media Kompas.com dan Sindonews.com sudah memenuhi, tetapi untuk How tidak terlalu dijelaskan dalam isi berita. Media Kompas.com juga menjelaskan secara detail tentang jumlah korban dan kedalaman saat terjadinya longsor juga tindakan apa yang selanjutkan dilakukan setelah longsor ini terjadi. Sedangkan Sindonews.com hanya menjelaskan sekilas saja. Penggunaan bahan ajar berupa LKS dan buku paket SMP Kelas VIII mengenai teks berita dapat memudahkan siswa dalam memahami materi agar lebih efektif.

Peningkatan Kualitas Proses dan Prestasi Belajar Siswa SMK Teknik Otomotif dengan Blended Learning di Masa Pandemi Covid-19 Susi Tri Umaroh; Soeryanto Soeryanto; Warju Warju; Supari Muslim
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Pandemi Covid-19 yang terjadi menimbulkan berbagai dampak disemua sektor, salah satunya pada sektor pendidikan. Pembelajaran yang semula tatap muka harus berganti dengan pembelajaran jarak jauh untuk mengurangi penyebaran virus. SMK merupakan sekolah yang lulusannya diharapkan mampu memiliki kompetensi untuk siap kerja oleh karena itu pembelajaran yang diberikan meliputi teori dan praktik yang mana lebih besar prosentase praktiknya. Untuk mengatasi hal itu, sebagai upaya untuk tetap meningkatkan kualitas proses dan prestasi belajar siswa maka dibutuhkan kombinasi pembelajaran dengan blended learning (online dan tatap muka). Tujuan dari artikel ini yaitu mengkaji penerapan blended learning SMK Teknik Otomotif pada massa pandemi. Metode yang digunakan dari artikel ini adalah literature review. Literature review dilakukan dari beberapa macam sumber seperti jurnal nasional maupun internasional seperti dengan menggunakan database Google Schoolar, Science Direct, Springer, DOAJ, Scopus dll dan textbook atau handbook yang bersangkutan mengenai hasil penelitian blended learning di SMK Otomotif.. Hasil yang diperoleh dari kajian literatur ini adalah pembelajaran blended learning dengan menggunakan media video tutorial berbasis Youtube di masa pandemi covid-19 efektif untuk meningkatkan kualitas proses dan prestasi belajar siswa SMK Teknik Otomotif.

Enhancing Student’s Vocabulary by Using Flashcard Media Via Google Classroom During Covid-19 Sinariati Putri Yani Pasaribu; Riris Debora Hutasoit; Yesi Naomi Sihombing
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Learning English as a foreign language in Indonesia is not easy, especially for students who came from varies mother tongue. One of the biggest factor in aquiring the language is Vocabulary. This study aims to provide some solutions for Junior High school students to enhance their vocabulary skill to improve their English skill. It was applied a classroom Action Research where the researcher studied the English classroom during learning English Vocabulary in Goodle classroom . The method we have used in this research is descriptive qualitative with data collected through face-to-face observations. It was conducted through 3 cycles and it tested via Google Classroom with junior high school students for 3 CAR cycles. The results showed that flashcards media were very effective in enhancing students' vocabulary

Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Mengembangkan Lembaga Pendidikan Azhar Azhar; Abdul Latif Hutagaol; Sri Rezeqi Rafiqah Manurung; Elfin Nazri; Amiruddin Amiruddin
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Masyarakat dan sekolah adalah satu kesatuan yang tak terpisah dalam upaya mendidik anak bangsa. Bahkan, keduanya adalah bagian sentra dari tripusat pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen hubungan masyarakat (humas) dalam mengembangkan lembaga pendidikan. Latar penelitian ini yaitu Sekolah Dasar Islam Terpadu (SD IT) Qur’an Kisaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Pemerolehan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi, dan studi dokumen. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan teknik reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data diperoleh melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen humas di SD IT Qur’an Kisaran terlaksana dengan baik, hal ini ditinjau dari terlaksananya fungsi-fungsi manajemen dalam mengembangkan sekolah tersebut. Lebih lanjut, kinerja humas dilaksanakan dengan baik, berupa keterlibatan secara langsung bersama wali siswa, pemerintah dan instansi terkait, komite dan masyarakat umum, ditambah lagi dengan keterlibatan bidang humas dalam sosialisasi online sekolah tersebut di berbagai media sosial.

Penerapan Pendekatan Reciprocal Teaching dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Sekolah Menengah Pertama Jamaluddin Arifin; Andi Fitriani. M
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penerapan pendekatan pembejaran merupakan bagian integral untuk menunjang keberhasilan belajar siswa, tetapi sejauh ini, guru belum mahir dalam menerapkan pendekatan yang sesuai dengan karakteristik materi ajar di dalam proses pembelajaran di ruang kelas, akibatnya siswa belum sepenuhnya mampu memperoleh nilai maksimal di dalam proses pembelajaran, termasuk di dalam proses pembelajaran IPS. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Pallangga Kabupaten Gowa melalui pendekatan Reciprocal Teaching. Penelitian ini dikategorisasi ke dalam jenis penelitian tindakan kelas yang melibatkan siswa kelas IX SMP Negeri 1 Pallangga Kabupaten Gowa sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan reciprocal teaching memberikan dampak yang cukup signifikan terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa. Pada siklus I persentase ketuntasan 46,43% yaitu 13 orang yang tuntas dari 28 siswa dan meningkat pada siklus II dengan persentase ketuntasan 85,71% yaitu 24 orang yang tuntas dari 28 siswa. Nilai rata - rata pada siklus I yaitu 60,61 meningkat pada siklus II menjadi 80. Temuan penelitian ini memiliki implikasi penting bagi guru untuk menerapkan pendekatan reciprocal teaching dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa SMP.

Evaluasi Pelaksanaan Program Remedial Online di Sekolah Menengah Atas Fahruddin Fahruddin; Berlian Ayu Pertiwi
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Pembelajaran secara online sudah hampir berlangsung selama 2 tahun, banyak kendala dalam pembelajaran ini mulai dari jaringan siswa sampai dalam proses belajar mengajar. Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi program remidial dengan cara online dikarenakan dibatasinya tatap muka pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data berupa studi pustaka, literasi dan wawancara kepada narasumber. Hasil yang telah diperoleh dari beberapa sumber menyatakan karena adanya program remedial online mengakibatkan beberapa kendala yang dialami peserta didik maupun guru, ini dikarenakan terkendala sinyal atau tidak memadahinya alat komunikasi. Guru juga tidak dapat secara leluasa untuk mengetahui kesulitan siswa dalam proses belajarnya. Hal tersebut membuat kurang efektifnya program remedial yang dilakukan secara online. Dibalik kelemahan-kelemahan akibat pembelajaran online ada kelebihan dari dilakukannya pembelajaran online ini yaitu lebih fleksibel dalam pemanfaatan waktu, tugas bisa dikerjakan kapan saja.

Penerapan Budaya Toleransi dalam Kegiatan- Kegiatan Keagamaan di Sekolah Menengah Atas Janatut Dahlia
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Agama mempunyai peran dalam menerapkan budaya toleransi, dewasa ini ada beberapa konflik yang terjadi yang mengatasnamakan agama.. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan budaya toleransi dalam kegiatan keagamaan serta implakasi penerapan budaya toleransi dalam kegiatan kegamaan di SMAN 1 Menganti dan SMAN 22 Surabaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitain kualitatif deskriptif yaitu dengan cara mencari informasi tentang gejala yang ada, definisi dengan jelas tujuan yang akan di capai, merencanakan cara pendekatannya, mengumpulkan data sebagai bahan untuk membuat laporan. Hasil dalam penelitian ini Penanaman budaya toleransi di SMAN 1 Menganti dilaksanakan dalam berbagai kegitan keagamaan yang mana hal tersebut dapat mencerminkan kerukuna antar seluruh pemeluk agama didalam sekolah, untuk penerapan budaya toleransi di SMAN 22 Surabaya dalam keseharian, baik dikelas maupun diluar kelas, adapun kegiatankegiatan yang mencerminkan budaya tolerandi meliputi: isra’ miraj, pondok romadhon, natal dan istighosah bersama. Implikasi terhadap budaya penanaman toleransi. Pertama, Menghargai orang lain kedua, Tidak ada diskriminasi dan yang ketiga, Saling menghormati.

Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Entrepreneur di Sekolah Renda Lestari; Boby Syefrinando; Nel Efni; Firman Firman
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Latar belakang penelitian yaitu untuk mengetahui implementasi entrepreneurship dalam masalah media pembelajaran di sekolah. Tujuan dari penulisan yaitu untuk mendeskripsikan nilai, sikap serta semangat entrepeneurship dalam pendidkan dan mendeskripsikan implementasi media pembelajaran berbasis entrepreneur. Metode penelitian ini adalah penelitian studi literatur. Hasil dan Pembahasan penelitian yaitu bahwa Pendidikan kewirausahaan atau entrepreneurship dapat dimaknai sebagai pendidikan calon pengusaha agar memiliki keberanian, kemandirian, serta keterampilan sehingga meminimalkan kegagalan dalam usaha dan juga bukan mendidik seseorang untuk menjadi pedagang. Kesimpulan penelitian bahwa pendidikan entrepreneur memberikan kontribusi berupa sebuah alat atau sumber pendidikan yang mengarahkan dan membekali peserta didik untuk bisa lebih cepat dalam merespon perubahan dan memahami kebutuhan sosial ekonomi masyarakat.

Page 5 of 17 | Total Record : 166

3 4 5 6 7

Filter by Year

2022 2022

Filter By Issues

All Issue Vol 8, No 1 (2026): In Press Vol 7, No 6 (2025): Desember Vol 7, No 5 (2025): Oktober Vol 7, No 4 (2025): Agustus Vol 7, No 2 (2025): In Press Vol 7, No 1 (2025): February Vol 6, No 6 (2024): December Vol 6, No 5 (2024) Vol 6, No 4 (2024) Vol 6, No 3 (2024) Vol 6, No 2 (2024) Vol 6, No 2 (2024): In Press Vol 6, No 1 (2024) Vol 5, No 6 (2023): December Vol 5, No 6 (2023) Vol 5, No 5 (2023) Vol 5, No 5 (2023): October Vol 5, No 4 (2023): August Vol 5, No 4 (2023) Vol 5, No 3 (2023): June Vol 5, No 3 (2023) Vol 5, No 2 (2023) Vol 5, No 2 (2023): April Vol 5, No 1 (2023) Vol 5, No 1 (2023): February Vol 4, No 5 (2022): October Pages 6401-7346 Vol 4, No 4 (2022): August Pages 5501-6400 Vol 4, No 3 (2022): June Pages 3201-5000 Vol 4, No 2 (2022): April Pages 1601- 3200 Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600 Vol 4, No 6 (2022): December 2022 Vol 4, No 6 (2022) Vol 4, No 5 (2022) Vol 4, No 4 (2022) Vol 4, No 3 (2022) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500 Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500 Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382 Vol 3, No 3 (2021): June Pages 631-1091 Vol 3, No 2 (2021): April Pages 250-630 Vol 3, No 1 (2021): February, Pages 1-260 Vol 3, No 6 (2021) Vol 3, No 5 (2021) Vol 3, No 4 (2021) Vol 3, No 3 (2021) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 3 (2020): December, Pages 215-250 Vol 2, No 2 (2020): August, Pages 113-214 Vol 2, No 1 (2020): April, Pages 1-112 Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 3 (2019): December Pages 97- 137 Vol 1, No 2 (2019): August Pages 56-96 Vol 1, No 1 (2019): April, Pages 1-55 Vol 1, No 3 (2019) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
RIZKI ANANDA

Contact Email
edukasi2019@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
edukasi2019@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. kampar,

Riau

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name RIZKI ANANDA

Contact Email edukasi2019@gmail.com

Phone -

Journal Mail Official edukasi2019@gmail.com

Editorial Address -

Location Kab. kampar, Riau INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
RIZKI ANANDA

Contact Email
edukasi2019@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
edukasi2019@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. kampar,

Riau

INDONESIA