cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Fatoni Rohman
Contact Email
muh_fatoni@ub.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
muh_fatoni@ub.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Hasta Wiyata
Published by Universitas Brawijaya
ISSN : 26151200     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Art, Social,
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Hasta Wiyata adalah nama jurnal yang diterbitkan oleh program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Brawijaya. Kedua istilah tersebut berasal dari bahasa Sanskerta, “hasta” berarti tangan dan “wiyata” berarti pengajaran. Jurnal ini bergerak dalam bidang bahasa, sastra, dan pendidikan. Jurnal Hasta Wiyata memuat hasil penelitian yang inovatif, tulisan ilmiah yang orisinil, refleksi kritis-teoretis, studi literatur, gagasan tertulis, dan artikel konseptual dari berbagai cabang ilmu yang fokus pada kajian bahasa, sastra, dan pendidikan. Jurnal ini terbit dua kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan Januari dan Juli.
Arjuna Subject : -
Articles 147 Documents
 1   2   3   4   5 
PRINSIP KERJA SAMA DALAM WACANA DIALOG Sahara, Mas Ulin
Jurnal Hasta Wiyata Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.668 KB) | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2018.002.01.01

Abstract

Bahasa sebagai salah satu alat menyampaikan pesan dalam sebuah wacana dialog berupa kata-kata yang berisi ide, informasi, dan nasehat. Kelancaran sebuah wacana dialog, bisa dilihat dengan ketercapaianya sebuah prinsip kerja sama yang termuat di dalamnya. Prinsip kerja sama mencakup empat prinsip, yaitu (a) kuantitas, (b) kualitas, (c) korelasi, dan (d) cara. Jika semua prinsip tersebut ada dalam sebuah dialog, maka bisa dikatakan wacana dialog tersebut berhasil dan bersifat informatif. Penggunaan prinsip kerja sama tersebut harus juga melihat kajian pragmatik.
ANALISIS RELEVANSI SILABUS DAN SAP DOSEN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS VICTORY SORONG Soulisa, Irwan
Jurnal Hasta Wiyata Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (167.075 KB) | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2018.001.01.03

Abstract

AbstractThis research uses the design of learning model based on the achievement of competence. This study aims to describe the level of relevance and factors that influence the development of Syllabus and SAP lecturer of the Indonesian Language Education Program at University of Victory Sorong. This research uses a descriptive-qualitative research work framework by using content analysis. Content analysis is conducted on syllabus and SAP lecturers with a reference to the learning design model based on the achievement of competence. The data collection in this research is done by interview and observation. The focus of observation in this research is to cover seven variables: identity, competency standard, basic competence, learning objectives, learning materials, source, and time. The results showed that the course of education has a relevance level of 44, 29%. In the course of linguistic has a relevance level of 42, 08%. Course of literature has a relevance level of 45, 4%. In the skill subject has a relevance level of 43, 29%. The research that has been conducted shows the relevance related to the preparation of syllabus and SAP of lecturers of Indonesian Language Education UNVIC in less relevant category. The research of syllabus and SAP lecturer based on the design of learning model based on the achievement of competence provides an illustration and benefit to the quality of service to the students to achieve the learning objectives and the preparation of the content of Syllabus and SAP lecturers well again.Keywords: Syllabus, SAP, Lecturer, Model Design Based of Competence
PENGEMBANGAN STRATEGI LEADERSHIP PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR abadi, machrus
Jurnal Hasta Wiyata Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.061 KB) | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2018.001.02.03

Abstract

Pokok permasalahan dalam pembelajaran membaca adalah bagaimana memilih dan menggunakan strategi belajar. Strategi belajar merupakan alat interaksi di dalam proses belajar yang digunakan harus menimbulkan aktivitas belajar yang baik, sehingga tujuan pembelajaran dapat secara maksimal Strategi leadership pembelajaran membaca permulaan adalah strategi pembelajaran yang mengunakan gaya kepemimpinan dikembangkan dengan pendekatan konstruktivis yang menggabungkan kooperatif learning dan kontekstual dalam pengajarannya.Strategi leadership pembelajaran membaca permulaan menggabungkan pembelajaran kelompok kecil dan modeling. Diharapkan dari strategi leadership pembelajaran membaca permulaan ini dapat membantu pemerataan pembelajaran siswa lewat kelompok kecil dan dapat mengatasi permasalahan pembelajaran membaca permulaan di lapangan.Tujuan penelitian menghasilkan produk berupa strategi leadership sebagai variasi baru strategi pembelajaran membaca permulaan yang dikemas dalam sebuah panduan pelaksanaan strategi. Yaitu mengembangkan konsep strategi leadership, langkah-langkah, kesesuaian strategi leadership dengan tingkat pemahaman dan kebutuhan siswa kelas I SD.
SENYAPAN DAN KILIR LIDAH BERDAMPINGAN DALAM PRODUKSI UJARAN Pangesti, Fida
Jurnal Hasta Wiyata Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.478 KB) | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2018.002.01.02

Abstract

This study examines sequencial hesitation disfluencies and slip of the tongue in Bahasa Indonesia from psycholinguistic reviews. The aim is to find (1) the type of sequencial hesitation disfluencies and slip of the tongue and (2) the relation between hesitation disfluencies and slip of the tongue in a speech production. The data in this study were taken from spontaneous speeches in the speech titles Mata Najwa and Kick Andy with the reading method and then analyzed with a slime technique. This study produced two findings. First, the type of sequencial hesitation disfluencies and slip of the tongue, namely (a) Freudians Slip- Filled Pauses, (b) Freudian Slip-Silence Combinations, (c) Blend-Filled Pauses, (d) Anticipation — Filled Pauses, (e) Transposition Filled Pauses, and (f) Transposition-Silence Combinations. Second, Hesitation Disfluencies arises as a result of slip of the tongue because speakers need additional time to retrieve the required vocabulary.
KONTRADIKSI KECANTIKAN, MENTALITAS, DAN IDENTITAS PEREMPUAN DALAM NOVEL AMBA KARYA LAKSMI PAMUNTJAK Fitrahayunitisna, Fitrahayunitisna
Jurnal Hasta Wiyata Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (185.07 KB) | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2018.001.01.04

Abstract

Abstrak: Novel Amba karya Lakmsi Pamuntjak adalah novel internasional yang dipamerkan di Frankfurt Book Fiar  di Jerman. Novel tersebut juga sudah diterjemahkan dalam bahasa Inggris, Belanda, dan Jerman, dan mendapatkan penghargaan LiBeraturpreis 2016 dari Lembaga Litprom Jerman. Ada wacana feminis yang direpresentasikan sebagai bentuk politik dalam novel ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis wacana.Hasil penelitian menemukan adanya : (a) kontradiksi konsepsi cantik sebagai identitas, (b) kontradiksi identitas mental dalam menggugat wacana patriarkat, dan (c) kontradiksi orientasi budaya sebagai identitas yang dibongkar.  Artikel ini diharapkan dapat membuka diskursus pembacaan terhadap novel Amba dari perspektif  keperempuanan.Kata kunci: novel Amba, identitas, feminisme
KONDISI BUKU BAHASA INDONESIA KELAS X : SEBUAH TINJAUAN SISTEMATIS Mutiarazani, Eka
Jurnal Hasta Wiyata Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (602.818 KB) | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2018.001.02.04

Abstract

Materi pembelajaran merupakan salah satu dari tiga kelompok besar fasilitas belajar. Materi pembelajaran disampaikan melalui alat peraga dan buku teks pembelajaran. Ada komponen-komponen dasar yang harus dipenuhi agar buku teks dapat menunjang pembelajaran dengan baik, yakni (1) kelayakan isi, (2) kelayakan penyajian, (3) kelayakan keterbacaan, (4) kelayakan kegrafikaan, dan (5) kelayakan keamanan. Namun, fakta di lapangan menunjukkan bahwa ada beberapa hal yang belum memenuhi kriteria tersebut. Untuk memperbaiki buku teks yang kurang sesuai dengan kriteria, ada empat upaya, yakni (1) motivasi atau kemauan guru mata pelajaran untuk menulis buku teks pelajaran, (2) perlu upaya guru untuk mengadaptasi isi buku teks berdasarkan kemampuan dan kebutuhan siswa, (3) penyusun buku teks harus memegang kunci utama dari kurikulum 2013 seperti pendekatan yang digunakan, materi yang disajikan, literasi, porsi sastra serta bahasa, dan (4) jika pemerintah memang menginginkan untuk membuat buku teks bagi seluruh siswa di Indonesia, sebaiknya membuat tiga versi buku disesuaikan dengan  wilayah di Indonesia  agar lebih tepat sasaran.
UNGKAPAN BUDAYA DALAM KARYA SASTRA REMAJA: ASPEK-ASPEK KARAKTER REMAJA AMERIKA DALAM PRADA AND PREJUDICE KARYA MANDY HUBBARD Mirahayuni, Ni Ketut; Supsiadji, Mateus Rudi
Jurnal Hasta Wiyata Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.643 KB) | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2018.002.01.03

Abstract

Culture-bound words has become potential issues in understanding texts due to their specific connotation and implication in the language expressing the culture. Since language is not merely a classification of a set of general and universal concepts, but more importantly that each language articulates or organizes the world differently, then concepts may be distinctly encapsulated in different languages. Culture involves aspects of intellects and arts in a society. Elements of culture in a society involves customs, beliefs, lifestyle, attitude, social organization and habits and arts in the given society.The topic of the study is cultural-bound expressions in literary works as a product of a culture. The study focuses on cultural-bound expressions in young adult literature (YAL). YAL is chosen as the object of study for its phenomenal growth and development since late 20th century and early 21st century.  The study chooses Mandy Hubbard’s Prada and Prejudice (2009) as the data source due to the wide range aspects of American culture being presented in the work. The study found that the cultural bound expressions are found in various environments, including family, school, peer group and society. The study also discusses the ideas of freedom and individual rights, responsibility, morality and pragmatism as the underlying notions of the expressed cultural concepts being expressed in the character of the work. The study is expected to contribute to better cultural understanding of American teenage culture as expressed in young adult literature.  young adult literature, American values, cultural bound expressions
Strategi Pembelajaran ADA TAWA CERIA dalam Menulis Teks Narasi Cerita Imajinatif Hariadi, Sutriono
Jurnal Hasta Wiyata Vol. 1 No. 1 (2018)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.344 KB) | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2018.001.01.05

Abstract

Language learning based on the curriculum of 2013 is text-based learning. Various types of text that can be learned by students. One type of text to be studied is the text narration of the story of the imagination. In this learning process must surely require a specific strategy so that the learning objectives are achieved. The strategy is ADA TAWA CERIA  is one strategy that can be chosen by the teacher. This strategy is the creation of cooperative learning model. This strategy is the implications of scientific learning. In the strategy there is a ADA TAWA CERIA, offered a new form in the teach students to write a narrative story of imagination.
INSTRUMEN ASESMEN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI Utomo, Rayi Oktafiani
Jurnal Hasta Wiyata Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (118.358 KB) | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2019.002.02.06

Abstract

keterampilan menulis cerita fantasi adalah kecakapan berbahasa seseorang untuk menuangkan pikiran, perasaan dan pengalaman yang dimiliki untuk dituangkan dalam bahasa tulis yang bersumber dari kejadian nyata ataupun imajinasi untuk dapat dinikmati oleh pembaca. instrumen asesmen autentik adalah alat untuk mengukur perkembangan belajar siswa baik hasil maupun proses yang merujuk pada konteks dunia nyata dan sesuai dengan kompetensi yang ada
EKRANISASI SASTRA SEBAGAI BENTUK APRESIASI SASTRA PENIKMAT ALIH WAHANA faidah, citra nur
Jurnal Hasta Wiyata Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.316 KB) | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2019.002.02.01

Abstract

proses alih wahana sastra dari novel ke film merupakan bagian dari proses kreatif sastra yang disebut ekranisasi. Fenomena ekranisasi menjadi isu mutakhir dalam dunia sastra terkait dengan film-film yang masuk dalam daftar box office film Indonesia 70% di antaranya adalah film yang merupakan hasil ekranisasi novel. Munculnya berbagai respon dari penikmat sastra, baik sikap negatif maupun positif dari penikmat sastra semata-mata sebagai ekspresi penyambutan fenomena sastra yang muncul. Sikap positif hendaknya disikapi menjadi motivasi bagi penulis novel maupun produser film. Sikap negatif dapat diatasi dengan dua alternasi, yaitu: (1) menjalin kerja sama antara penulis dan produser serta (2) memproduksi film sendiri

Page 2 of 15 | Total Record : 147

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Hasta Wiayata Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Hasta Wiayata Vol. 7 No. III (2024): Jurnal Hasta Wiayata (Edisi Khusus-Seminar Nasional 3 HISKI) Vol. 7 No. 1 (2024) Vol. 6 No. 2 (2023) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5 No. 2 (2022) Vol. 5 No. 1 (2022) Vol. 4 No. 2 (2021) Vol. 4 No. 1 (2021) Vol 3, No 2 (2020) Vol. 3 No. 1 (2020) Vol. 2 No. 2 (2019) Vol. 2 No. 1 (2019) Vol. 1 No. 2 (2018) Vol. 1 No. 1 (2018) More Issue