Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan

improvement
Website

Published by Universitas Negeri Jakarta

ISSN : 23555114 EISSN : 25978543 DOI : 10.21009/improvement

Core Subject : Science, Education,

Decision Sciences, Operations Research & Management Education

This journal covers the discipline of Educational Management, including: quality management, utilization of information and technology, curriculum development, student affairs, human resource in education, public relation, and community-based education.

Arjuna Subject : -

Articles 10 Documents

Search results for , issue "Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan" : 10 Documents clear

KEMITRAAN DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMA AL-AZHAR KELAPA GADING JAKARTA UTARA Satria, Rizqi Pratama; Supadi, Supadi; Listyasari, Winda Dewi
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

ABSTRACT The research entitled Partnership in Implementation of School Based Management at SMA Al-Azhar Kelapa Gading aims to identify and obtain an overview of the Partnership Planning, the Partnership Implementation, and the Partnership Monitoring and Evaluation. The research was conducted from November 2016 to July 2017 using a qualitative approach within description method. Data were collected through interviews, observation, and documentation studies. Data analysis was performed through the stages of data reduction, data display, and verification. Investigation and checking the validity of data was performed through the stages of data credibility, transferability, dependability and confirmability. The results of research discussions in partnership planning can be done based on needs analysis, then analyzing the partnership to know potential partners, proposal discussion, negotiation and signing of MoU. In carrying out the partnership to pay attention to the matter of conformity, which means that the partner must have the criteria in accordance with the characteristics of SMA Al-Azhar Kelapa Gading based on religious and partnership programs conducted between the two sides in accordance with the needs of the school. In monitoring and evaluation, there are several strategies that are to conduct direct monitoring during the partnership program and to evaluate both orally and in writing to analyze the weaknesses and lack of partnership program so that in the future monitoring and evaluation result can be an input for future partnership program can be more effective . Advice can be given for this research should be able to maintain the continuity of the course of the partnership as a factor supporting school-based management. Keywords : Partnership, School Based Management

STRATEGI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DI SMA ISLAM PANGLIMA BESAR SOEDIRMAN 1 BEKASI Ershadwi Satria, Muhamad Faisal; Listyasari, Winda Dewi; Putra, Heldy Ramadhan
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

This research is located in SMA Islam Panglima Besar Soedirman 1 Bekasi. This research aims to perceive and obtain empirical data related to marketing strategy in educational service and market positioning. This research is conducted since March 2017 until July 2017. The approach that used in this research is qualitiatve with descriptive method. Data collection is done through interview, observation, and documentation study. The sources of research data came from key informants namely the headmaster of Islamic Senior High School Panglima Soedirman 1 Bekasi, as well as several supporting informants namely Vice Principal of Student Affairs, Vice Principal of Curriculum and Vice Principal Division of Public Relations and Infrastructure. The results of this study indicate that: (1) market segmentation analysis conducted by SMA Islam Panglima Besar Soedirman 1 Bekasi includes demographic segmentation including segment of education level, economic level, religion and geographical segmentation covering residence segment, (2) SMA Islam Panglima Besar Soedirman 1 Bekasi determines the target market by evaluating the attractive segment, (3) SMA Islam Panglima Besar Soedirman 1 Bekasi determines the market position by showing the superiority and characteristic owned such as school achievement, complete facilities, curriculum with additional religious education Islam, and the quality of schools that have received "A" accreditation and ISO 9001: 2015 certificates, and submitted them to specified target markets. Keywords: Marketing Strategy, Market Segmentation, Targeting, Positioning

MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 8 JAKARTA Sibuea, Moria Augusta; Listyasari, Winda Dewi; Supadi, Supadi
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

The study aims to obtain data in SMA Negeri 8 Jakarta which aims to know the quality of education management in SMA Negeri 8 Jakarta. This research was conducted from June 2017 until August 2017. Researcher used qualitative approaches and descriptive methods. Data collection was done through observation, interview, and documentation study. The sources of this research are: Deputy Headmaster of Public Relations Department as well as Responsible of Quality Management System ISO 9001: 2008, Head of School Administration Administration, and Teacher Representative as well as School Quality Internal Audit Team. The quality management planning of education in SMA Negeri 8 Jakarta starts from the preparation of the plan based on the evaluation result of the previous program. Planning is approved at the faculty meeting at the beginning of the school year. The planning process is guided by customer needs, vision, mission, and school goals, as well as government regulations. Implementation of quality management education at SMA Negeri 8 Jakarta involves every element in school according to the capacity and each part. In conducting the implementation of the school guided by the programs that have been agreed, the government regulation, as well as the quality objectives of SMA Negeri 8 Jakarta. Supervision of education quality management at SMA Negeri 8 Jakarta uses several strategies to conduct supervision that is using supervision instrument, customer satisfaction questionnaire learners to program in each school operational area, monitoring activity of OSIS-PK, and so on. Keywords: Total Quality Management (TQM), Planning, Implementation, Supervision.

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK BERBASIS SEKOLAH DI SMA AL AZHAR KELAPA GADING JAKARTA UTARA Multazimah, Rahmawati; Supadi, Supadi; Soraya, Evitha
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data empiris serta mengamati secara langsung manajemen peserta didik berbasis sekolah yang dilaksanakan berdasarkan penerimaan, masa pengenalan lingkungan sekolah, pembinaan dan pengembangan peserta didik di SMA Al Azhar Kelapa Gading Jakarta Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, (1) pelaksanaan penerimaan peserta didik baru meliputi: pembentukan panitia penerimaan peserta didik, penyusunan prosedur dan persyaratan penerimaan calon peserta didik, selanjutnya pengumuman hasil penerimaan peserta didik baru. (2) pelaksanaan masa pengenalan lingkungan sekolah bagi peserta didik baru bertujuan menumbuhkan motivasi, semangat dan cara belajar efektif, mengembangkan interaksi positif antar peserta didik dan warga sekolah, dan menumbuhkan prilaku positif. (3) pembinaan dan pengembangan peserta didik baru meliputi : memberikan layanan bimbingan konseling, mengembangkan potensi peserta didik secara optimal dan terpadu sesuai bakat, minat dan kreativitas.

PENGELOLAAN KURIKULUM DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMA ISLAM AL AZAR KELAPA GADING JAKARTA UTARA Ventinia, Rizki; Supadi, Supadi; Listyasari, Winda Dewi
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

Tujuan penelitian ini adalah adalah untuk mencari data dan informasi mengenai Pengelolaan Kurikulum Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Islam Al-Azhar Kelapa Gading Jakarta Utara yang berfokus pada hal-hal seperti perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kurikulum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitik, Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, (1). Pengaplikasian MBS (Manajemen Berbasis Sekolah) dalam perencanaan kurikulum terlihat dengan diterapkannya prinsi-prinsip MBS (Manajemen Berbasis Sekolah). (2) Pelaksanaan kurikulum dilaksanakan sesuai dengan perencanaan. (3) Evaluasi kurikulum di SMA Islam Al Azhar Kelapa Gading dikelompokan menjadi dua tahapan yaitu, pertama melakukan evaluasi setelah kegiatan tersebut dilaksanakan yang hanya melibatkan unsur kepanitiaan dan pimpinan yang dilaksanakan rutin setiap bulannya, kedua evaluasi general yaitu evaluasi yang dilakukan secara bersama-sama melibatkan semua unsur termasuk BPPS (Badan Penunjang Program Sekolah). Hasil evaluasi yang berupa rekomendasi tersebut digunakan untuk melihat apakah program kurikulum akan dilanjutkan, diperbaharui atau dihapuskan.

MANAJEMEN PROGRAM STANDARI SASI DAN SERTIFIKASI KOMPETENSI DI BADAN PENGEMBANGAN SDM KEMENTERIAN DALAM NEGERI Sari, Dewi Listina; Rochanah, Siti; Muhammad, Amril
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

ABSTRAK Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk menemukan data yang berhubungan dengan Manajemen Program Standarisasi dan Sertifikasi Kompetensi di Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kementerian Dalam Negeri. Seperti yang dijelaskan oleh Semiawan, dengan pendekatan penelitian kualitatif diharapkan peneliti dapat memperoleh data dan informasi yang dibutuhkan. Penelitian ini Pada penelitian ini, penulis menggunakan penelitian kualitatif karena informasi yang diperoleh berdasarkan hasil pengamatan terhadap proses yang terjadi di lapangan. Tetapi tetap berorientasi pada teori yang sudah ada yang disajikan sebagai bahan penjelasan. .Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, (1). Perencanaan standarisasi dilakukan di Pusat 1 yaitu pusat standarisasi dan sertifikasi kompetensi yaang memiliki beberapa fungsi salah satunya yaitu penyusunan kebijakan teknis dan rencana standarisasi dan kependidikan, kurikulum, dan pengembangan teknologi pembelajaran di bidang Kementerian Dalam Negeri dan Pemerintah Daerah. (2) Pelaksanaan sertifikasi kompetensi dilakukan setelah standar ditetapkan, karena standar dipergunakan sebagai acuan serta tolak ukur kompetensi yang akan dicapai pada bidang-bidang atau profesi yang akan di sertifikasi agar dapat memperoleh kesamaan seluruh Indonesia serta tidak adanya perbedaan diantara lembaga-lembaga lainnya. Kata kunci: Manajemen, Program, Standarisasi dan Sertifikasi kompetensi

HUBUNGAN ANATARA BUDAYA ORGANISASI DENGAN KEPUASAN KERJA GURU HONORER DI SDN KECAMATAN PILOGADUNG JAKARTA TIMUR Annisa, Siti; Karneti, Neti; Santosa, Heru
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan adanya pengaruh atau hubungan antara variabel X dan variabel Y. Dengan kata lain, penelitian metode survey ini bertujuan untuk mendapatkan data dari tempat yang alamiah (bukan buatan), dengan melakukan pengumpulan data untuk memperoleh gambaran lebih jelas tentang hubungan antara budaya organisasi dengan kepuasan kerja guru honorer SDN di Kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, (1). Budaya organisasi yang berjalan di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pulogadung sudah cukup. Hal ini dapat dilihat dari sebagian besar guru honorer mendapatkan skor di wilayah rata-rata atau kategori tingkat rata-rata sedang, yaitu terletak pada rentang 148 â€“ 179, sebanyak 42 guru atau sebesar 57.53%. (2) Kepuasan kerja yang dimiliki guru honorer Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Pulogadung sudah cukup. Hal ini dapat dilihat dari sebagian besar guru honorer mendapatkan skor di wilayah rata-rata atau kategori tingkat rata-rata sedang, yaitu terletak pada rentang 150 â€“ 174, sebanyak 51 guru atau sebesar 69.86%. (3) Terdapat hubungan yang positif antara budaya organisasi dengan kepuasan kerja guru honorer SD Negeri di Kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur. Hal ini berarti semakin kuat budaya organisasi maka semakin tinggi kepuasan kerja guru honorer SD Negeri di Kecamatan Pulogadung, Jakarta Timur.

KNOWLEDGE MANAGEMENT DI SUB DIREKTORAT PENILAIAN KINERJA DAN PENGEMBANGAN KARIER GURU PENDIDIKAN DASAR Jabar, Muhammad Abdul; Zulaikha, Siti; Ambar Arum, Wahyu sri
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

ABSTRAK Penelitian dilakukan di Sub Direktorat Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karier Guru Pendidikan Dasar, yang bertujuan untuk mengetahui gambaran knowledge management di tempat ini. Penelitian ini dilakukan dari bulan Januari - Juli 2017. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan, wawancara, dan studi dokumentasi. Sumber dari penelitian ini yaitu: Kepala Subdit, Kepala Sie Penilaian Kinerja, penanggung jawab kelompok kerja dan anggota kelompok kerja.. Penciptaan pengetahuan dimulai dari instruksi pimpinan atau pengembangan kebijakan, lalu kepala subdit, kepala sie dan penanggung jawab kelompok kerja diikutsertakan dalam sosialisasi kebijakan tersebut. Hasil dari kegiatan tersebut dibuat pengetahuan baru berupa peraturan pemerintah atau sejenisnya. Pengetahuan baru ini lalu di diskusikan kepada pegawai yang lain sehingga pegawai yang lain mengetahui hasil dari sosialisasi yang diikuti beberapa pegawai. Selain itu, dilakukan juga rolling tugas untuk menambah pengetahuan pegawai. Setelah itu dalam penerapan pengetahuannya pegawai atau kelompok kerja membuat program-program yang sesuai peraturan pemerintah. Sub Direktorat Penilaian Kinerja dan Pengembangan Karier Guru Pendidikan Dasar hendaknya memperbanyak keterlibatan pegawai yang lain dalam proses penciptaan pengetahuan baru untuk mengembangkan kompetensi mereka. Selain itu, diperbanyak bahan bacaan untuk menambah pengetahuan pegawai. Kata Kunci : Knowledge Management

MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMA ANGKASA I JAKARTA Candra, Muhammad Andrean; Madhakomala, Madhakomala; Santosa, Heru
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implementasi manajemen peserta didik dalam manajemen berbasis sekolah di SMA Angkasa I Jakarta. Penelitian dilakukan mulai dari bulan Juni sampai dengan bulan Juli 2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, pengamatan, dan studi dokumentasi. Sumber data dari penelitian ini adalah: Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, Kasubag TU, Staf Bidang Kesiswaan, dan Guru Bimbingan dan Konseling. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, (1) pelaksanaan penerimaan peserta didik baru meliputi: melakukan evaluasi, pembentukan panitia, menetapkan dan mengesahkan peraturan dan anggaran, penjualan formulir, pelaksanaan tes, pengumuman hasil tes, dan pelunasan pembayaran. (2) kegiatan orientasi dilakukan agar peserta didik baru mengetahui lingkungan sekolah, keadaan sekolah, program yang dilakukan sekolah, guru-guru dan karyawan sekolah, organisasi dan ekstrakurikuler yang ada di sekolah, dan juga mengetahui tata tertib yang ada di SMA Angkasa I. (3) Pembinaan dilakukan untuk menjadikan siswa berkarakter unggul dalam imtaq, iptek, dan berbudi luhur dalam era globalisasi sesuai dengan visi dan misi sekolah. Proses pembinaan peserta didik di SMA Angkasa I melibatkan semua pihak sekolah dan berlangsung terus menerus.

HUBUNGAN ANTARA KEADILAN ORGANISASI DAN PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI DENGAN ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) GURU DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN DUREN SAWIT Mardiyanti, Fitri; Rahmawati, Desi
Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2017): Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan

This research aims to determine whether there is a relationship between organizational justice and perceived organizational support (POS) with teacherâ€™s organizational citizenship behavior (OCB) on Junior High School in The Duren Sawit Sub District, Jakarta City. This research is quantitative with three variables there in, namely: (X) organizational justice and perceived organizational support (POS) as independent variables and (Y) organizational citizenship behavior (OCB) as the dependent variable. The research using survey method and analyzed data with correlation and regression. The result of the research showed that: (1) there is a positive correlation between organizational justice with organizational citizenship behavior (OCB) (2) there is a positive correlation between perceived organizational support (POS) with organizational citizenship behavior (OCB), and (3) there is a positive correlation between organization justice and percieved organizational support (POS) with organizational citizenship behavior (OCB). Keywords: organizational justice, perceived organizational support, organizational citizenship behavior

Page 1 of 1 | Total Record : 10

Filter by Year

2017 2017

Filter By Issues

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Dimas Kurnia Robby

Contact Email
dimaskurnia@unj.ac.id

Phone
+6281252874833

Journal Mail Official
improvement@unj.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota adm. jakarta timur,

Dki jakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Dimas Kurnia Robby

Contact Email dimaskurnia@unj.ac.id

Phone +6281252874833

Journal Mail Official improvement@unj.ac.id

Editorial Address -

Location Kota adm. jakarta timur, Dki jakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Dimas Kurnia Robby

Contact Email
dimaskurnia@unj.ac.id

Phone
+6281252874833

Journal Mail Official
improvement@unj.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota adm. jakarta timur,

Dki jakarta

INDONESIA