Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Deiksis

Deiksis
Website

Published by Universitas Indraprasta PGRI

ISSN : 20852274 EISSN : 2502227X DOI : https://doi.org/10.30998/deiksis.v14i1.10503

Core Subject : Humanities, Education,

Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Deiksis is a journal that aims to be a peer-reviewed platform and an authoritative source of information. We publish scientific works from national and international lecturers, researchers, students, and practitioners to present their new ideas, concepts, and theories in Indonesian language and literature education focused on Language Learning and Indonesian Literature, Class Action Research (CAR) of the teaching of Language and Indonesian Literature, Indonesian Linguistics and Literature, Linguistic and Literary analysis as well as related topics. All articles are peer-reviewed by at least two peer-reviewers. Deiksis is managed to be issued twice in every volume. The scope of Deiksis is Indonesian Language and Literature Learning Model, Assessment and Evaluation of Teaching Indonesian Language and Literature, discourse analysis, pragmatics, anthropolinguistics, language and culture, dialectology, language documentation, cognitive linguistics, language education, translation, language planning, psycholinguistics, sociolinguistics and other scientific fields related to language studies.

Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik

Articles 411 Documents

11 12 13 14 15

Pembacaan Heuristik dan Hermeneutik Puisi Indonesia Modern Bertema Pewayangan Dian Hartati
Deiksis Vol 11, No 01 (2019): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Perkembangan puisi modern Indonesia tidak terlepas dari kebudayaan yang telah mengakar. Salah satu sumber penciptaan puisi yang diusung penyair berasal dari kisah-kisah pewayangan. Pembacaan heuristik dan hermeneutik perlu dilakukan agar makna puisi dapat diterima pembaca dengan baik. Mengingat kisah-kisah pewayangan hanya diketahui kelompok masyarakat tertentu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Hasil penelitian dipaparkan secara deskriptif. Analisis puisi menggunakan pembacaan heuristik dan pembacaan hermeneutik Michael Riffaterre. Data yang digunakan adalah puisi “Sita Sihir” karya Sapardi Djoko Damono, puisi “Hikayat Sri Rama” karya Goenawan Mohamad, dan puisi “Penyesalan Kunti” karya Djoko Saryono. Hasil pembacaan merujuk pada pemaknaan nilai-nilai yang humanis. Kata Kunci: puisi, pembacaan heuristik, pembacaan hermeneutik

ILUSTRASI SEBAGAI ASPEK PENDUKUNG DALAM KOMUNIKASI, Studi Kasus : Peranan Ilustrasi sebagai Bahasa Nonverbal yang Mendukung Penyampaian Komunikasi pada Dongeng Anak Santi Sidhartani
Deiksis Vol 2, No 01 (2010): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

wujud pesan non verbal. Dalam sebuah cerita atau dongeng anak, seringkali ilustrasi menjadi sebuah bagian yang penting karena selain memiliki nilai fungsional, ilutrasi juga berfungsi sebagai aspek estetis dalam sebuah cerita. Ilustrasi dalam sebuah cerita atau dongeng anak harus dapat mewakili cerita yang disampaikan sekaligus memenuhi aspek estetik sehingga menarik untuk anak-anak. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengkaji bagaimana ilutrasi dalam sebuah cerita anak-anak dapat mewakili dan mengkomunikasikan aspek budaya yang terkandung di dalamnya. Kata kunci: ilutrasi, komunikasi non verbal, konteks budaya

Mengalahkan robot-robotan dengan Stick Puppet! PENGEJAWANTAHAN DESAIN DAN SENI RUPA DALAM KARYA STICK PUPPET SEBAGAI MEDIA MULTIFUNGSI Ndaru Ranuhandoko
Deiksis Vol 3, No 01 (2011): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Pentingya untuk melihat, mengamati dan menciptakan sebuah media yang tak hanya sekedar fungsinya melainkan lebih banyak fungsi yang dapat digunakan pada berbagai aspek dimensional. Penciptaan karya visual merupakan hasil hubungan pengetahuan dari desain dan seni rupa yang diwujudkan berupa benda yang syarat akan permainan, pembelajaran hingga hiburan. Salah satu karya benda yang tercipta dari hasil pengetahuan seni rupa dan desain adalah Stick Puppet. Di bawah ini penulis akan memaparkan stick puppet sebagai sebuah karya cipta yang tercipta dari hasil pengejawantahan pengetahuan desain dan seni rupa, yang memiliki berbagai aspek multifungsi untuk penggunaannya.Kata kunci : desain, seni rupa, stick puppet, media multifungsi

Writing Apprehension in the Writing Class: Indonesian EFL Learners Context Hanna Sundari; Rina Husnaini Febriyanti
Deiksis Vol 9, No 01 (2017): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

The aims of Writing Apprehension in the Writing Class: Indonesian EFL Learners Context research is to find out the correlation between writing apprehension towards students’ writing skill. The research was located in Universitas Indraprasta PGRI Jakarta. This research was held from August 2015 to January 2016. The method of this research was quantitative approach using survey method. The analysis of the data used Pearson Product Moment Correlation. The population was the students of Unindra who took writing subject that consist of three classes; meanwhile the number of samples was 66 students who were chosen randomly. And the instruments are questionnaire by Cheng (2004) namely The Second Language Writing Anxiety Inventory (SLWAI) and English writing test. The data was analyzed quantitatively by using SPSS 17.0. The research result showed that writing performance was seemingly good with 72 average score; meanwhile, writing apprehension scored 69.98 which indicate that the students apparently do not feel very anxious during writing the paper. Moreover, the t score (-1.22) and the significant score (0.0311) were very on top of the sig. score (0.05). It can be said that H0 is accepted and Ha is rejected. We can draw a conclusion that there is no significant correlation between writing apprehension and writing performance for academic writing in higher education level.

ANALYSIS OF STUDENTS’ ERROR IN USING PERSONAL PRONOUNS Nurjanah Nurjanah
Deiksis Vol 4, No 02 (2012): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

This research was held in the first year of MTs Al-Hidayatussalafiyah. The samples of this research are 40 students. To get the data, I gave a pronoun test where students had to identify errors concerning subjective, objective, possessive adjective, and possessive pronouns. Data analysis shows that the students made a total of 248 errors which consist of 42 or 16.93 % errors in using subjective pronouns, 111 or 44.75% errors in using objective pronouns, 17 or 6.85% errors in using possessive adjectives, and 78 or 31.45 % errors in the use of possessive pronouns. Based on the percentage, it can be concluded that the students still find difficulties in learning personal pronouns.Key words: Errors, personal pronouns

Pengaruh Penggunaan Teknologi Pembelajaran Blended Learning terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Fungsional Pendek Bahasa Inngris Nurul Badriyatul Muthoharoh
Deiksis Vol 9, No 03 (2017): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi masalah dan kesulitan apa saja yang di alami oleh para siswa ketika mereka belajar menulis teks fungsional pendek bahasa Inggris, mengetahui apakah teknologi pembelajaran Blended Learning mempengaruhi hasil belajar menulis teks fungsional pendek bahasa inggris dan mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan teknologi pembelajaran blended learning terhadap hasil belajar menulis teks fungsional pendek bahasa Inggris pada siswa kelas VII SMPN 98 Jakarta Selatan. Penulis mengadakan penelitian ini dengan menggunakan metode eksperimen dengan menggunakan teknik pengambilan sampel secara acak (Random Sampling). Sampel terdiri dari 70 siswa yang terdiri dari 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian ini adalah tes akhir yang berjumlah 10 butir soal essai. Teknik analisis data yang digunakan adalah “uji-t” pada taraf signifikan ? = 0.05. Berdasarkan hasil menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan teknologi pembelajaran Blended Learning terhadap hasil belajar menulis teks fungsional pendek bahasa Inggris pada siswa kelas VII SMPN 98 Jakarta Selatan.Kata Kunci: Hasil Belajar, Menulis Bahasa Inggris, Teknologi Pembelajaran Blended Learning, Teks Fungsional Pendek, dan Pengaruh

EVALUASI NILAI- NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM FROZEN PRODUKSI WALT DISNEY Ira Miranti; Nurul Frijuniarsi
Deiksis Vol 6, No 02 (2014): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Tujuan dari resesearch ini adalah untuk menganalisis nilai-nilai dan pembangunan karakter di "Frozen", sebuah film animasi box office yang sangat populer saat ini, terutama di kalangan anak-anak. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan berbasis sastra. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa film ini memiliki beberapa nilai-nilai yang baik yang sesuai dengan pembangunan karakter anak-anak empasized dalam Kurikulum Pendidikan Nasional.Kata Kunci: Nilai-nilai, Pendidikan Karakter, Film.

Hubungan antara Persepsi dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi di SMA Tugu Ibu Depok Nur Irwansyah; Munasiah Munasiah
Deiksis Vol 10, No 03 (2018): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi dan kemampuan berpikir kritis siswa dengan keterampilan menulis karangan argumentasi. Desain penelitian yang digunakan adalah survei dengan pendekatan kuantitatif meliputi seluruh siswa di SMA swasta Depok tersebut. Sampel penelitiannya adalah siswa kelas XII tahun ajaran 2016/2017, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Masalah yang diteliti, yaitu hubungan antara persepsi dengan keterampilan menulis karangan argumentasi, kemampuan berpikir kritis dengan keterampilan menulis karangan argumentasi, dan persepsi dan kemampuan berpikir kritis dengan keterampilan menulis karangan argumentasi. Analisis inferensi yang digunakan adalah analisi regresi berganda. Hasil penelitian yang dihasilkan terdapat hubungan yang positif antara persepsi dengan keterampilan menulis karangan argumentasi, hubungan yang positif antara kemampuan berpikir kritis dengan keterampilan menulis karangan argumentasi, dan hubungan yang positif antara persepsi dan kemampuan berpikir kritis dengan keterampilan menulis karangan argumentasi.Kata kunci: Keterampilan menulis, karangan argumentasi, kemampuan berpikir kritis, dan persepsi diri

CODE - SWITCHING OF ENGLISH IN THE ENTERTAINMENT PROGRAM OF SARAH SECHAN SHOW IN NET TV Eva Nurul Chandra; Risa Mufliharsi
Deiksis Vol 7, No 03 (2015): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

The main purpose of the study was to identify the code – switching that used by Sarah Sechan in the entertainment program of Sarah Sechan Show in NET TV episode “ Joe Taslim “ and “ Coky Sitohang”. What are the factors that can influence the presenter in using code-switching to her quest . Qualitative study based on participant observation, recording technique and note – talking. In this study, reserchers found 2 ( two ) kinds of code-switching, such as : methaporical code-switcing and situational code-switching.Key words : Code-switching, Entertainment program, Sarah Sechan.

SOME TECHNIQUES TO IMPROVE LISTENING SKILLS Nina Dwiastuty
Deiksis Vol 2, No 04 (2010): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Listening is much more complex than the thought of human as tape recorders; they took in a bit of information, held it in a sort of medium-term memory, and used it. Listeners are actively payingattention and working on understanding and interpreting what they hear. When listening is considered as a difficult skill, it is all because of the characteristics of the message, the delivery, the listener, and the environment. Teaching listening skills is one of the most difficult tasks for any ESL teacher. This is because successful listening skills are acquired over time and with lots of practice. The key point about techniques is that some of them are teachable. Another point about the techniques is the teacher must be able to exemplify the techniques and show that it is effective. Finally, the techniques need to be repeatable; that is to say, it can be incorporated into the student’s skill for dealing with such problems whenever they arise in the future.Keywords: Listening, teaching, and technique.

Page 13 of 42 | Total Record : 411

11 12 13 14 15

Filter by Year

2010 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 17, No 2 (2025): Deiksis Vol 17, No 1 (2025): Deiksis Vol 16, No 3 (2024): Deiksis Vol 16, No 2 (2024): Deiksis Vol 16, No 1 (2024): Deiksis Vol 15, No 3 (2023): Deiksis Vol 15, No 2 (2023): Deiksis Vol 15, No 1 (2023): Deiksis Vol 14, No 3 (2022): Deiksis Vol 14, No 2 (2022): Deiksis Vol 14, No 1 (2022): Deiksis Vol 13, No 3 (2021): Deiksis Vol 13, No 2 (2021): Deiksis Vol 13, No 1 (2021): Deiksis Vol 12, No 03 (2020): Deiksis Vol 12, No 02 (2020): Deiksis Vol 12, No 01 (2020): Deiksis Vol 11, No 03 (2019): Deiksis Vol 11, No 02 (2019): Deiksis Vol 11, No 01 (2019): Deiksis Vol 10, No 03 (2018): Deiksis Vol 10, No 02 (2018): Deiksis Vol 10, No 01 (2018): Deiksis Vol 9, No 03 (2017): Deiksis Vol 9, No 02 (2017): Deiksis Vol 9, No 01 (2017): Deiksis Vol 8, No 03 (2016): Deiksis Vol 8, No 02 (2016): Deiksis Vol 8, No 01 (2016): Deiksis Vol 7, No 03 (2015): Deiksis Vol 7, No 02 (2015): Deiksis Vol 7, No 01 (2015): Deiksis Vol 6, No 03 (2014): Deiksis Vol 6, No 02 (2014): Deiksis Vol 6, No 01 (2014): Deiksis Vol 5, No 03 (2013): Deiksis Vol 5, No 02 (2013): Deiksis Vol 5, No 01 (2013): Deiksis Vol 4, No 02 (2012): Deiksis Vol 4, No 01 (2012): Deiksis Vol 3, No 04 (2011): Deiksis Vol 3, No 03 (2011): Deiksis Vol 3, No 02 (2011): Deiksis Vol 3, No 01 (2011): Deiksis Vol 2, No 04 (2010): Deiksis Vol 2, No 03 (2010): Deiksis Vol 2, No 02 (2010): Deiksis Vol 2, No 01 (2010): Deiksis More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Hilda Hilaliyah

Contact Email
hilda.unindra@gmail.com

Phone
+6287878741498

Journal Mail Official
jurnal.deiksis@gmail.com

Editorial Address
Ruang Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI Kampus A Gedung 3 lantai 2, Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia.

Location
Kota adm. jakarta selatan,

Dki jakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Hilda Hilaliyah

Contact Email hilda.unindra@gmail.com

Phone +6287878741498

Journal Mail Official jurnal.deiksis@gmail.com

Editorial Address Ruang Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI Kampus A Gedung 3 lantai 2, Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia.

Location Kota adm. jakarta selatan, Dki jakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Hilda Hilaliyah

Contact Email
hilda.unindra@gmail.com

Phone
+6287878741498

Journal Mail Official
jurnal.deiksis@gmail.com

Editorial Address
Ruang Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI Kampus A Gedung 3 lantai 2, Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia.

Location
Kota adm. jakarta selatan,

Dki jakarta

INDONESIA