cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 16931475     EISSN : 25499777     DOI : doi.org/10.24114/jik
Core Subject : Health, Education,
Education Public Health Other
Jurnal ini di kelola oleh Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan. Jurnal memuat tentang hasil penelitian dan hasil kajian teori dalam bidang Olahraga.
Arjuna Subject : -
Articles 16 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 22, No 2 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN" : 16 Documents clear
PENGARUH LATIHAN SHUTTLERUN TERHADAP KELINCAHAN BAGI PEMAIN SEPAK BOLA SSB PRABU BHAYANGKARA Ahmadun, Ahmadun; Handayani, Heni Yuli; Hidayatullah, Fajar
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 22, No 2 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v22i2.51431

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh latihan shuttlerun terhadap kelincahan bagi pemain sepak bola SSB Prabu Bhayangkara. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta SSB PRABU BHAYANGKARA dengan Sampel sebanyak  30 peserta.  Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling. Sampel penelitian adalah rekontruksi SSB Prabu Bhayangkara yang sudah dilatih oleh club di Bangkalan. Instrumen penelitian yang akan di gunakan adalah shuttle rununtuk meningkatkan kebugaran jasmani kelincahan. Shuttle run merupakan tes yang bertujuan untuk mengukur kelincahan. Hasil dari penelitian yang sudah dilakukan ini diketahui bahwa variabel latihan shuttlerun berpengaruh signifikan, hal ini sesuai dengan hasil uji t yaitu 5,965 > 1,678 dan  nilai signifikan yaitu 0,00 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima. Variabel agility speed ladder, hal ini sesuai dengan hasil uji t yaitu 5,986 > 1,678 dan nilai signifikan yaitu 0,00 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima.
PENGARUH METODE INKABER DAN METODE EDUCATION GAMES TERHADAP KEMAMPUAN GERAK DASAR MANIPULATIF DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SD NEGERI 060956 MEDAN LABUHAN Sari, Mawar; Sari, Suci Perwita; Nasution, Ismail Saleh
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 22, No 2 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v22i2.51436

Abstract

Gerak yang sering dilakukan oleh siswa terutama anak usia sekolah dasar yaitu gerakan kasar yang menggunakan sebagian besar dari tubuhnya, seperti berlari, melompat, dan melempar. Seiring dengan pertambahan usia dan dipengaruhi faktor latihan gerak yang dimiliki siswa akan menjadi semakin sempurna. Latihan dapat dilakukan secara langsung maupun tidak langsung, latihan secara langsung dapat dilakukan melalui aktivitas olahraga sedangkan latihan tidak langsung dapat dilakukan melalui aktivitas sehari-hari, seperti bermain. Kemampuan gerak dasar merupakan perkembangan unsur kematangan dan pengendalian gerak tubuh. Kemampuan gerak dasar merupakan suatu kebutuhan yang harus dipelajari pada usia sekolah dasar. Mengingat hal tersebut langsung maupun tidak langsung akan sangat mempengaruhi perilaku sehari-hari, dan menunjang perkembangan gerak dan postur tubuh di masa remaja dan dewasa. Kemampuan motorik pada anak sebaiknya dilakukan pada usia sedini mungkin, agar perkembangan dan pertumbuhan dapat terpantau dengan baik dan benar. Murid sekolah dasar pada dasarnya memiliki gerak dasar yang dibawanya sejak lahir dan mulai belajar gerak (sambil bermain) pada saat di Taman Kanak-kanak, sehingga dari sumbangan gerak dasar tersebut siswa sekolah dasar sudah memiliki kemampuan gerak dasar minimal yang sangat berguna bagi penyesuaian diri di kehidupan siswa, terutama yang menyangkut gerakan-gerakan dasar yang berguna dalam kehidupan sehari- hari. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan gerak manipulative siswa, memberikan sumbangsih pemikiran agar metode pembelajaran yang dilaksanakan tidak monoton dan membosankan bagi siswa, mendukung kegiatan dan pelaksanaan metode yang inovatif oleh guru.
PENGARUH LATIHAN CLAPPING PUSH UP DAN WHEELBARROW TERHADAP KETEPATAN SMASH BOLA VOLI SISWA EKSTRAKURIKULER PUTRA SMAN 1 BLEGA Muharram, Ari Akhirul; Anwar, Khoirul; Hidayatullah, Fajar; Purwoto, Septyaningrum Putri
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 22, No 2 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v22i2.51427

Abstract

Teknik smash merupakan salah satu teknik yang paling diutamakan dalam permainan bola voli. Smash merupakan salah satu untuk melakukan serangan agar terciptanya suatu point. Masalah dalam penelitian ini adalah banyak smash yang belum tepat sasaran yang dilakukan oleh pemain, sehingga sulit untuk menghasilkan poin dan berujung kekalahan bagi timnya, maka tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh latihan clapping push up dan wheelbarrow dalam meningkatkan ketepatan smash bola voli. Penelitian merupakan penelitian quasi eksperimen, hasil dari analisis deskriptif kelompok 1 dan 2 melakukan pretest dan posttest. Untuk hasil uji paired test pada kelompok eksperimen mendapatkan nilai Sig. 0,000 < 0,05 maka terdapat perbedaan yang signifikan antara data hasil pretest dan posttest. Untuk persentase peningkatan data hasil tes smash untuk kelompok clapping push up memiliki peningkatan persentase sebesar 23,125% sedangkan untuk kelompok wheelbarrow memiliki peningkatan persentase yang signifikan yaitu sebesar 46,40%
FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT PRESTASI BOLA VOLI KLUB BORNEO PONTIANAK Kamilah, Nurul; Supriatna, Eka; Rubiyatno, Rubiyatno
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 22, No 2 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v22i2.51432

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat prestasi bola voli klub borneo pontianak. Penelitian ini merupakan  penelitian deskriptif dengan metode survei. Populasi dalam penelitia ini adalah atlet/anggota bola voli klub borneo pontianak yang berjumlah 16 orang dan dilakukan penelitian pada tanggal 13-19 Februari 2023. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah menggunakan kuesioner/angket. Teknik yang diakukan dalam pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Validitas diperoleh dan dianalisis menggunakan korelasi product moment, dan realibilitas menggunakan cronbach alpha dengan menggunakan aplikasi SPSS 21.0 For windows. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Faktor Pendukung Prestasi Bola Voli Klub Borneo Pontianak dominan pada kategori Mendukung sebesar 75%. Hal itu juga didukung dengan beberapa faktor seperti, Faktor Pelatih dan Faktor Atlet masuk pada kategori Mendukung sebesar 69%, Faktor Organisasi dan Faktor Sarana dan Prasarana masuk pada kategori Mendukung yaitu 81%, dan Faktor Kompetisi masuk pada kategori Mendukung yaitu 63%. Dan Faktor Penghambat Prestasi Bola Voli Klub Borneo Pontianak secara keseluruhan masuk pada kategori Menghambat sebesar (44%). Hal itu juga didukung dengan beberapa faktor seperti, Faktor Pelatih masuk pada kategori Menghambat sebesar (31%), Faktor Atlet dan Faktor Organisasi masuk pada kategori Menghambat sebesar (37,5%), Faktor Sarana dan Prasarana , dan Faktor Kompetisi masuk pada kategori Menghambat sebesar (50%).
EVALUASI KURSUS PELATIH SEPAKBOLA LISENSI “D” NASIONAL DI KABUPATEN SIDOARJO Gilbert, Muhammad Ravly; Kafrawi, Fatkur Rohman
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 22, No 2 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v22i2.51437

Abstract

Pelatih adalah aspek yang menentukan sebuah keberhasilan mengembangkan keterampilan siswa sepakbola dan pencapaian prestasi dalam sebuah tim sepakbola. Tidak menutup kemungkinan bahwa keberhasilan sebuah tim merupakan hasil tangan seorang pelatih yang kompeten. Kurikulum sepakbola di Indonesia sudah memiliki pembaruan yaitu Filosofi Sepakbola Indonesia (Filanseia), diharapkan para pelatih dapat menciptakan ciri-ciri pemain sepakbola Indonesia dan metode latihan yang spesifik terhadap usia yang dibutuhkan. PSSI selaku federasi olahraga telah memberikan buku kurikulum Filosofi Sepakbola Indonesia (Filanesia) kepada setiap akademi sepakbola atau sekolah sepakbola (SSB) dan membuka kursus pelatihan lisensi. Salah satunya adalah kursus pelatih lisensi "D" Nasional. Pelatih lisensi "D" Nasional memiliki keunggulan dalam mengolah dan mengembangkan strategi dalam melatih dan sesuai dengan karakteristik sepakbola Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kursus pelatihan sepakbola lisensi D di Kabupaten Sidoarjo berjalan secara efektif dan efisien dengan menggunakan analisis SWOT. Setelah melakukan analisis menggunakan SWOT dapat disimpulkan bahwa secara strength (kekuatan) yaitu peserta kursus memiliki motivasi serta minat yang baik, program yang diberikan dalam kursus sudah sesuai dengan kurikulum filanesia yang dibutuhkan peserta kursus, dan peserta yang berhasil mengikuti kegiatan kursus memiliki legalitas profesi sebagai pelatih sepakbola lisensi “D”. Secara Weaknesses (Kelemahan) adalah waktu pelaksanaan sangat singkat sehingga peserta kurang memahami materi serta tidak ada reward yang diberikan. Secara Opportunities (Peluang) terdapat kerja sama antara pihak panitia dan sponsorship, peserta terbaik mendapatkan rekomendasi mengikuti kursus pelatih sepakbola lisensi "C", diadakan uji kompetensi dalam pelaksanaan kursus, dan keberhasilan federasi dalam meningkat SDM dan terbentuknya karakter filosofi sepakbola Indonesia oleh para peserta. Secara Treats (Ancaman) terdapat kekurangan minat peserta dalam mengikuti materi di kelas serta tidak adanya uji kompeten yang diberikan kepada peserta. Secara keseluruhan kegiatan kursus pelatih sepakbola lisensi "D" di Kabupaten Sidoarjo dapat dikatakan berjalan sangat efektif dan efisien, memberi dampak positif, dan memberikan keberhasilan kepada peserta dalam meningkatkan prestasi. Namun perlu dilakukan perbaikan agar dapat meningkatkan kualitas kegiatan kursus peserta kedepanya.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH OLAHRAGA REKREASI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MAHASISWA JURUSAN ILMU KEOLAHRAGAAN Ratno, Puji; Heri, Zulfan; Zulfahri, Zulfahri
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 22, No 2 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v22i2.54055

Abstract

Salah satu unsur penting dalam proses belajar mengajar adalah tersedianya bahan ajar yang baik dan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, hal tersebut karena bahan ajar merupakan kumpulan materi yang akan disampaikan. Bahan ajar yang baik harus disesuaikan dengan tujuan dan kompetensi yang diharapkan bagi mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyusun bahan ajar mata kuliah olahraga rekreasi  bagi mahasiswa program studi Ilmu Keolahragaan dalam bentuk buku ajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengambangan. Kegiatan penelitian ini dilakukan di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan, dengan melibatkan 60 orang mahasiswa sebagai sampel dan 3 ahli bidang olahraga rekrasi dan 2 orang dosen olahraga alam terbuka. Hasil penelitian ini menghasilkan buku ajar dengan kerangka buku sebagai berikut:Sejarah dan hakikat olahraga rekreasi. Klasifikasi materi olahraga rekreasi, perlengkapan dan perawatan peralatan outbound, tata laksana kegiatan outbound dan tehnis pelaksanaan kegiatan outbound, Games dalam Outbound, tali tamali, Arung jeram, berpetualang di alam dan berkemah

Page 2 of 2 | Total Record : 16

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 24 No 2 (2025): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 24 No 1 (2025): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 23 No 2 (2024): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 23 No 1 (2024): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 23, No 1 (2024): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 22, No 2 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 22 No 2 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 22, No 1 (2023): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 21, No 2 (2022): Jurnal Ilmu Keolahragaan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Vol 21, No 1 (2022): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 20, No 2 (2021): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 20, No 1 (2021): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 19, No 2 (2020): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 19, No 1 (2020): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 18, No 2 (2019): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 18, No 1 (2019): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 17, No 2 (2018): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 17, No 2 (2018): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 17, No 1 (2018): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 16, No 2 (2017): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 16, No 1 (2017): Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 15, No 2 (2016) Vol 15, No 1 (2016) Vol 14, No 2 (2015) Vol 14, No 1 (2015) Vol 13, No 2 (2014) Vol 13, No 1 (2014) Vol 12, No 2 (2013): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 12, No 1 (2013): Jurnal Ilmu Keolahragaan More Issue