cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nasiruddin
Contact Email
daulay.nasiruddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
daulay.nasiruddin@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pedagogik Olahraga
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 25035355     EISSN : 25808877     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pedagogik Olahraga merupakan jurnal elektronik nasional yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Olahraga Program Pascasarjana Universitas Negeri Medan dua kali setahun pada setiap bulan Juni dan Desember.
Arjuna Subject : -
Articles 300 Documents
 10   11   12   13   14 
PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP ANAK USIA DINI DI TK LELY KECAMATAN MEDAN TEMBUNG KOTA MEDAN Adryo Octova
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i1.46967

Abstract

Adapun tujuan dari penulisan artikel ini adalah diharapkannya anak usia dini akan memiliki berbagai kecakapan yang dapat ia terapkan dalam menyongsong kehidupannya di masa yang akan datang. Jenis penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berupa anak usia dini TK Lely. Pengumpulan informasi yang dilakukan oleh peneliti melalui wawancara dan mengamati kegiatan di TK Lely. Penelitian ini dilaksanakan pada hari jumat tanggal 16 desember 2022 di TK Lely kelas B1 yang terletak di Kecamatan Medan tembung, Kota Medan. Hasil penelitian terdapat bahwa Masa usia dini merupakan masa yang sangat menentukan pembentukan kecakapan hidup seorang anak, sehingga diperlukan upaya untuk memotivasi, membimbing, mendidik dan pemberian kegiatan pembelajaran yang akan menghasilkan dan meningkatkan kemampuan dan keterampilan anak. Oleh karena itu, pada masa usia dini perlu dilakukan upaya pendidikan yang bersifat holistik atau keseluruhan. Berdasarkan hasil dari penelitian yang dilakukan di TK Lely diperolah hasil bahwa di TK Lely menerapkan pendidikan kecakapan hidup yang memungkinkan anak menjadi pribadi yang bertanggung jawab, mandiri, dan mampu bersosialisasi dengan baik.
ANALISIS WAKTU REAKSI PADA KELOMPOK REMAJA DENGAN GAYA HIDUP AKTIF (KAJIAN PADA KONDISI KELELAHAN DAN PASCA RECOVERY AKTIF) Fitriana Puspa Hidasari
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i1.46612

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui waktu reaksi pada kelompok remaja dengan gaya hidup aktif. Adapun jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Sampel dalam penelitian ini adalah remaja dengan usia 17-18 tahun berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data dengan tes dan pengukuran serta instrumen yang digunakan adalah tes reaksi menggunakan penggaris 30 cm. teknik analisis data menggunakan rumus deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara berturut-turut ditemukan tidak terdapat sampel yang memiliki waktu reaksi pada kategori istimewa, kisaran 20-23% peserta masuk dalam kategori sangat kurang, disusul dengan sekitar 11-13% merupakan orang-orang dengan kategori waktu reaksi bagus/bagus sekali dan yang terakhir persentase tertinggi sekitar 30-34% sampel memiliki waktu reaksi dalam kategori cukup dan kurang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak terdapat perbedaan yang sangat signifikan antara kondisi sebelum aktivitas fisik, kelelahan dan pasca recovery. Temuan ini disebabkan oleh karakteristik sampel yang homogen. Kajian lanjutan yang disarankan adalah menguji waktu reaksi dengan sampel acak atau heterogen dan melakukan korelasi antar variabelnya.
IDENTIFIKASI PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK TK Jan Valdy Hasibuan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i1.46932

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan motorik  anak TK Perkembangan motorik  ini meliputi kegiatan meronce sesuai dengan pola, menyalin angka 1-20, membentuk dengan plastisin sesuai contoh guru, menempel dengan tepat, mewarnai gambar sederhana, dan menggambar orang dengan lengkap dan proporsional. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah semua murid TK swasta petro bejumlah 10 anak. Subjek dalam penelitian ini adalah anak TK swasta petro yang berlokasi di jl. Perjuangan no.69 a, kec. Medan tembung . Sedangkan objek penelitiannya adalah identifikasi perkembangan motorik . Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari seluruh anak tidak ada anak yang berada dalam kategori Belum Berkembang .
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PENGURUS CABANG OLAHRAGA DAN PRESTASI ATLET PERCASI 1 DELI SERDANG Liston Sitanggang; Rahma Dewi; Amir Supriadi; Imran Akhmad; Nurkadri Nurkadri; Mesnan Mesnan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i1.47050

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis budaya organisasi dan kepemimpinan Dewan cabang olahraga dan Prestasi Olahragawan dan dampaknya melawan PERCASI Kabupaten Deli Serdang. Itu objek penelitian adalah anggota Dewan Cabang Olahraga Catur Komite Olahraga Kabupaten Deli Serdang, Populasi dalam penelitian ini adalah Anggota Pengurus Cabang Olahraga PERCASI Kabupaten Deli Serdang dengan menggunakan rumus Solvin. Jenis data yang diperlukan dalam penelitian ini merupakan data primer dan data sekunder. Sumber data primer adalah diperoleh dari hasil penelitian empiris melalui penyebaran kuesioner kepada Badan Cabang Olahraga, sedangkan sumber data sekunder penulis peroleh dalam bentuk siap pakai meliputi tentang organisasi profil PERCASI Deli Serdang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan kuesioner. Alat analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah linier berganda analisis regresi
PRAGMITISME DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Jonatan Hutasoit
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i1.46787

Abstract

ABSTRAKPragmatisme merupakan sifat atau ciri seseorang yang cenderung berfikir praktis, sempit dan instant. Orang yang mempunyai sifat pragmatis ini menginginkan segala sesuatu yang dikerjakan atau yang diharapkan ingin segera tercapai tanpa mau berfikir panjang dan tanpa melalui proses yang lama.Pendidikan jasmani dan olahraga berhubungan dengan pragmatism ini yang merupakan pengetahuan yang kita tekuni sejak sudah belajar di bangku sekolah dasar. Dalam hal pendidikan, pandangan pragmatis John Dewey menyatakan bahwa pendidikan diarahkan untuk menyelesaikan masalah yang saat ini muncul sehingga metode yang disarankan digunakan dalampembelajaran adalah problem solving. Melalui penggunaan metode problem solving dan mengisyaratkan bahwa pendidikan adalah sebuah proses yang tidak memiliki akhir dan berlakunya rekonstruksi pengalaman. Secara khusus, implikasi filsafat pragmatisme John Dewey dalam bidang pendidikan di Indonesia berdasarkan kurikulum yang berlaku adalah penggunaan metode problem solving yang digunakan untuk menghadapi kehidupan mendatang. Hal ini sangat sesuai dengan pola pembelajaran berdasarkan kurikukum pendidikan yang saat ini berlaku di Indonesia. Keywords:  Pragmatisme, Pendidikan , Problem solving, Pendidikan jasmani dan olahraga
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN GERAK PADA MODEL PEMBELAJARAN GERAK USIA DINI M Fahri Arridho
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i1.46960

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran gerak dasar untuk anak usia 2-4 tahun.Model pembelajaran gerak dasar disesuaikan dengan aspek pertumbuhan dan perkembangan sertakarakteristik anak pada usianya yang dikemas melalui aktivitas fisik yang difokuskan pada gerak dasarlokomotor, nonlokomotor dan manipulatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahpengembangan dengan tujuh tahapan, yaitu: (1) pengumpulan hasil riset dan informasi, (2) analisisterhadap produk yang akan dikembangkan, (3) mengembangkan produk awal, (4) validasi ahli, (5) uji cobaskala kecil dan revisi, (6) uji coba skala besar dan revisi, dan (7) pembuatan produk final. Subjek penelitianini adalah anak dengan rentang usia 2-4 tahun. Hasil penelitian ini berupa model pembelajaran gerak dasaranak usia 2-4 tahun yang berisikan tujuh aktivitas gerak, yaitu: (1) Merayap dan Merangkak, (2) Berjalan diAtas Tali, (3) Melempar Bean Bag ke dalam Simpai, (4) Bowling Games, (5) Parachute Games, (6)Memanjat, dan (7) Melompat dan Meloncat. Kesimpulan bahwa model pembelajaran yang disusun sangatsesuai dengan karakteristik serta pertumbuhan dan perkembangan gerak anak usia 2-4 tahun serta layakdigunakan untuk pembelajaran gerak dasar pada Kelompok Bermain.
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENYELENGGARAAN PERTANDINGAN OLAHRAGA GULAT PADA MAHASISWA PENJAS UNTAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK Muhammad Fachrurrozi Bafadal
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i1.46521

Abstract

Meningkatkan kemampuan penyelenggaraan pertandingan olahraga mata kuliah gulat pada mahasiswa pendidikan jasmani semester 5 tahun 2022 dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek merupakan tujuan penelitian ini. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdapat 2 siklus, tiap siklus terdapat 2 pertemuan yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Sampel penelitian ini berjumlah 15 mahasiswa dan menggunakan Purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan, pada pra siklus belum menunjukkan kemampuan menyelenggarakan pertandingan olahraga sebesar 255  poin dengan persentase 21,25% dan masuk kategori kurang sekali, terjadinya peningkatan skor kemampuan menyelenggarakan pertandingan olahraga pada siklus I sebesar 691 poin dengan presentase 57,58% bergerak naik ke kategori cukup dan terus meningkat pada siklus II sebesar 1115 poin dengan persentase 92,91% dan terus merangkak naik  ke dalam kategori Sangat Baik. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah kemampuan penyelenggaraaan pertandingan olahraga gulat pada mahasiswa pendidikan jasmani, FKIP Universitas Tanjungpura dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran berbasis proyek terlihat dari presentase siklus II sebesar 92,91% dengan kategori Sangat Baik, ini berarti bahwa mahasiswa pendidikan jasmani telah mampu melaksanakan dan memahami serta dapat menjalankan fungsi serta tugas pada setiap anggota panitia penyelenggaraan pertandingan olahraga. Sehingga dalam penyelenggaraan terselesaikan tepat waktu, sesuai peraturan dan sistem pertandingan berjalan dengan lancar.
PENGARUH CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN VO2MAX PADA WASIT ASKAB KARAWANG Aji Mustopa; Deden Akbar Izzuddin; Qorry Armen Gemael
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i1.47317

Abstract

Berdasarkan pengamatan langsung di Lapangan pada saat memimpin sebuah pertandingan sepakbola pada wasit askab Karawang, banyak para wasit yang sering mengalami kelelahan dan juga sering kehilangan konsentrasi pada saat memimpin sebuah pertandingan dikarenakan faktor VO2Max yang kurang. Banyak kesalahan atau keputusan yang kurang tepat sehingga menghasilkan beberapa protes dari pemain maupun pelatih. Tujuan dari penelitian adalah untuk membuktikan apakah ada pengaruh yang signifikan Circuit training terhadap VO2Max. Penelitian ini merupakan penelitian pre eksperimental dengan pendekatan kuantitatif berbentuk one grup pretest-posttestdesign. Menggunakan metode pre-eksperimen peneliti dapat dengan sengaja melakukan observasi untuk menentukan ada atau tidaknya berhubungan antara dua variabel dan seberapakah tingkat pengaruh Circuit training terhadap peningkatan VO2Max. Populasi yang digunakan yaitu Wasit Askab Karawang dengan Teknik sampling total sampling berjumlah 35 wasit. Tes Balke atau Balke test digunakan untuk instrument pengambilan data di Lapangan. Data pretest memiliki rata-rata 34 dan posttest memilki rata-rata 35,2, dengan menggunakan uji Wilcoxon signed rank test diperoleh sebesar 54.0 (W_hitung). Tingkat signifikasi kesalahan 5% maka diperoleh nilai kritis pada table critical values adalah 195 (W_tabel). Maka dapat disimpulkan ada pengaruh peningkatan VO2max yang signifikan sebelum dan sesudah melakukan circuit training pada wasit askab Karawang.
APAKAH SISWA MENGALAMI KECEMASAN PADA SAAT BELAJAR LOMPAT TINGGI Muhammad Fachrurrozi Bafadal
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i1.46874

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kecemasan siswa dalam melakukan pembelajaran lompat tinggi gaya flop pada siswa kelas XI MIPA MAN 2 Pontianak.Metode yang digunakan adalah metode deskripstif kuantitatif dengan bentuk penelitian survei. Penelitian ini memiliki jumlah populasi sebesar 33 siswa dengan siswa XI MIPA MAN 2 Pontianak. Dan sampel yang dipilih adalah total sampling yang artinya peneliti mengambil seluruh jumlah populasi yaitu 33 siswa. Hasil penelitiaan menunjukkan tingkat kecemasan siswa MAN 2 Pontianak dalam mengikuti pembelajaran materi lompat tinggi gaya flop pada kategori rendah yang berjumlah 14 siswa yang memiliki jumlah persentase sebesar 42,42%. Dapat disimpulkan bahwa secara psikologi, siswa tidak merasakan cemas, tidak takut, tidak tegang dalam melakukan pembelajaran lompat tinggi gaya flop. Sedangkan secara fisiologi, siswa tidak merasakan keringat dingin di tangan, tidak merasakan sesak dan tidak gemetaran, tidak merasa mual, akan tetapi terdapat gejala yang sebagian di rasakan siswa dalam melakukannya seperti merasa mau buang air kecil dan mengalami sedikit resah dengan ejekkan teman pada saat melakukan pembelajaran lompat tinggi.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PENGURUS CABANG OLAHRAGA DAN PRESTASI ATLET PERCASI 1 DELI SERDANG Liston Sitanggang; Rahma Dewi; Amir Supriadi; Imran Akhmad; Nurkadri Nurkadri; Menan Mesnan
Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpor.v9i1.47005

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis budaya organisasi dan kepemimpinan Dewan cabang olahraga dan Prestasi Olahragawan dan dampaknya melawan PERCASI Kabupaten Deli Serdang. Itu objek penelitian adalah anggota Dewan Cabang Olahraga Catur Komite Olahraga Kabupaten Deli Serdang, Populasi dalam penelitian  ini adalah Anggota Pengurus Cabang Olahraga PERCASI Kabupaten Deli Serdang dengan menggunakan rumus Solvin. Jenis data yang diperlukan dalam penelitian ini merupakan data primer dan data sekunder. Sumber data primer adalah diperoleh dari hasil penelitian empiris melalui penyebaran kuesioner kepada Badan Cabang Olahraga, sedangkan sumber data sekunder penulis peroleh dalam bentuk siap pakai meliputi tentang organisasi profil PERCASI Deli Serdang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan kuesioner. Alat analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah linier berganda analisis regresi.

Page 12 of 30 | Total Record : 300

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 10 No. 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 01 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 10, No 2 (2024): In Proses Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pedagogik Olahraga Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Pedagogik Olahraga More Issue