cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 258   259   260   261   262 
EVALUASI SISTEM PENGENDALIAN INTERNAL PENGELOLAAN KEUANGAN GEREJA KATOLIK STASI SANTO PETRUS LOLAI Salipadang, Rosi Theresia; Marchelin, Marchelin; Pompeng , Olivia Devi Y.
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.32314

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecukupan sistem pengendalian internal pengelolaan keuangan Gereja Katolik Stasi Santo Petrus Lolai. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara, dan observasi. Dalam penelitian ini digunakan teknis analisis dengan mengemukakan fakta-fakta yang telah dijalankan oleh gereja dan membandingkan dengan teori atau kriteria yang ada tentang pengelolaan kas, dan membuat rekapitulasinya. Kemudian menganalisis akibat, sebab, dan mengajukan rekomendasi untuk fakta- fakta yang tidak sesuai dengan kriteria atau teori. Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil kesimpulan bahwa Gereja Santo Antonius Muntilan telah melakukan pengendalian intern dengan baik. Hal tersebut dapat dilihat dari banyaknya kesesuaian antara fakta dengan kriteria atau teori.
STRATEGI GURU MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERBASIS HOTS DALAM MENCAPAI HASIL BELAJAR PKN DI SMA NEGERI 18 MALUKU TENGAH Nakul, Risnawati; Abas, Aisa; Sialana, F
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32332

Abstract

Strategi Guru Menerapkan Pembelajaran Berbasis HOTS Dalam mencapai Hasil Belajar PKn di SMA Negeri 18 Maluku Tengah. tujuan dalam penelitian ini, tidak lain adalah untuk mengkaji dan mengungkapkan lebih dalam mengenai Strategi Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Berbasis HOTS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PPKn. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu gambaran atau lukisan secara sistematis faktual dan akurat tentang fakta-fakta dilapangan yang berhubungan dengan hal-hal dilapangan. Teknik analisis data yang digunakan meliputi, observasi, wawancara dan dokumentasi. Proses pembelajaran berbasis HOTS dapat diterapkan dengan menggunakan 3 cara yaitu pendahuluan, inti, penutup, dengan awalnya pendahuluan guru masuk dikelas memberikan salam cek seluru keadaan Rungan dan siswa kemudian guru melakukan Apersepsi karena HOTS sangat terlihat saat melakukan Apersepsi, inti guru melakukan proses pembelajaran cerama dan mengunakan metode, diskusi, presentasi,tanya jawab, membuat tugas dan pada kegiatan penutup guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyimpulkan materi yang telah diberikan. Siswa juga harus mempersiapkan diri untuk melakukan proses pembelajaran berbasis HOTS. Pembelajaran berbasis HOTS juga memberikan dampak baik terhadap ketuntasan hasil belajar siswa.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVENT INQUIRY BERBASIS LITERASI DALAM MENINGKATKAN KETERAPILAN ARGUMENTASI PESERTA DIDIK Samadhi, Carolina; Suyono, Suyono
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32334

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Argument Driven Inquiry berbasis literasi dalam meningkatkan keterampilan argumentasi. Penelitian ini merupakan penelitian quasy-experimental dengan desain pretest posttest Non-equivalent Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI E 6 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI E 5 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) keterlaksanaan pembelajaran memperoleh nilai 4 dengan kategori terlaksana dengan sangat baik, (2) aktivitas peserta didik dalam pembelajaran pada kedua kelas untuk seluruh aspek dengan kategori sangat baik (3) hasil tes kemampuan argumentasi pada kelompok eksperimen lebih tinggi daripada kelompok kontrol. Kelas eksperimen terdapat 37 peserta didik yang tuntas belajar kimia dengan persentase 100%, sedangkan kelas kontrol terdapat 28 peserta didik yang tuntas belajar kimia dengan persentase 75,6%, (4) respon peserta didik terhadap pembelajaran juga baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran ADI efektif untuk meningkatkan keterampilan argumentasi peserta didik.
PENGARUH TINGKAT SUKU BUNGA TERHADAP PERMINTAAN KREDIT USAHA PRODUKTIF KOPERASI CREDIT UNION (CU) SAUAN SIBARRUNG TEMPAT PELAYANAN DERI Priskila, Crecentia; Matasik, Ade Lisa; Kannapadang, Dwibin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.32340

Abstract

Crecentia Priskila ,2024. Pengaruh Tingkat Suku Bunga Terhadap Permintaan Kredit Usaha Produktif Koperasi Credit Union (CU) Sauan Sibarrung Tempat Pelayanan Deri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Tingkat suku bunga terhadap penyaluran kredit usaha produktif pada koperasi CU sauan sibarrung tempat pelayanan deri. Data penelitian ini diperoleh melalui data pinjaman kredit produktif koperasi CU sauan sibarrung. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, Data dianalisis menggunakan program SPSS 26. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial Tingkat suku bunga memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap permintaan kredit, dan dari hasil koefisien determinasi menunjukkan bahwa 81,1% Tingkat suku bunga kredit mempengaruhi permintaan kredit usaha produktif, sedangkan sisanya 18,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang belum dimasukkan dalam penelitian.
ANALISIS NILAI-NILAI MULTIKULTURAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SDN 83 PEKANBARU Daulay, Dian Fitri; Dafit, Febrina
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai multikultural yang ada pada mata pelajaran bahasa indonesia di kelas V SDN 83 Pekanbaru. Metode penelitian ini adalah naratif dengan henis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara,observasi dan dokumentasi. Hasilnya dapat di simpulkan bahwa nilai demonartis tentang kebebsan mengemukakan pendapat,sikap menghargai pendapat orang sudah dibterapkan dalam peroses pembelajaran dan terdapat dalam buku bahasa indonesia siswa,kemudian nilai humanisme mengani keseteraan dan keadilan sudah di terapkan dalam proses pembelajaran bahasa indonesia,dan sikap empati dan kepedulian ini sudah di terapkan dalam proses pembelajaran bahasa indonesia. Dan nilai pluralisme tentang sikap menghargai budaya,suku,bahasa dan agama sudah di terapkan dalam proses pembelajaran,tetapi menghargai agama yang paling sering di terapkan dalam proses pembelajaran bahasa indonesia. Nilai nilai multikultural penting di terapkan dalam proses pembelajaran bahasa indonesia untuk membangkitkan semangat belajar dan dapat menanamkan sikap menghergai pendapat serta kebuyaan orang lain dalam diri siswa di kelas V SDN 38 pekanbaru.
PEMBUATAN APLIKASI DASHBOARD MONITORING BANK KUSTODIAN BRI BERBASIS WEBSITE Tatipata, Hans Evan; Mustikasari, Metty; Bastian, Irwan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32352

Abstract

Tata kelola dokumen di Bank Kustodian BRI saat ini dilakukan melalui metode network sharing center, dimana dokumen dipindai dan disimpan pada folder network sharing center yang dapat dengan mudah diakses oleh setiap pekerja yang membutuhkan dokumen tersebut, namun terdapat beberapa kebutuhan khusus. Tujuan dari penelitian ini merancang dan membangun sebuah aplikasi Dashboard Monitoring untuk divisi INV departemen Kustodi dalam mengelola dokumen atau aset-aset Bank Kustodian BRI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Software Development Life Cycle (SDLC) dengan model waterfall dengan tahapan tahapan yaitu Requirement Gathering, System Design, Implementation, Integration & Testing, dan Operation Maintenance. Proses perancangan dalam penelitian ini menggunakan pemodelan Unified Modeling Language (UML) seperti Activity Diagram, dan Class Diagram. serta database MySQL, dan dengan framework Tailwind. Sistem ini di uji menggunakan metode Black Box Testing dengan melakukan pengecekan terhadap fitur fitur yang terdapat pada sistem yang bertujuan untuk mengecek fungsi pada sistem berjalan dengan baik, serta melakukan uji coba kepada pengguna dengan menyebarkan kuisioner User Acceptance Testing (UAT). Aplikasi yang telah dirancang dapat dijalankan di jaringan lokal divisi dengan mengakses IP address server tersebut..
PEMBIASAAN MENYANYIKAN LAGU DAERAH PADA AWAL PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PENANAMAN LITERASI BUDAYA SISWA SMP NEGERI 6 SEMARANG Istiqomah, Lina Nuril; Suneki, Sri; Karyanti, Karyanti; Maryanto, Maryanto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32353

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data primer dan sekunder dikumpulkan guna menggambarkan penelitian. Data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan semuanya dilakukan secara induktif selama proses analisis data. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana kebiasaan menyanyikan lagu daerah di awal pembelajaran dapat menanamkan literasi budaya. Ketersediaan fasilitas yang memadai merupakan faktor penting dalam mendukung proses pembiasaan menyanyikan lagu daerah pada awal pembelajaran sebagai upaya menanamkan literasi budaya bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Semarang. Memperkenalkan literasi budaya kepada siswa sangatlah penting. Melalui literasi budaya, siswa dapat menyelami kekayaan budaya di sekitar mereka, baik budaya lokal maupun budaya global. Tantangan dalam penerapan kebiasaan menyanyikan lagu daerah muncul pada siswa yang kurang antusias saat bernyanyi. Untuk mengatasinya, strategi reward dan punishment diterapkan dengan tujuan memberikan pemahaman kepada siswa bahwa lagu daerah merupakan salah satu wujud dari literasi budaya.
DAMPAK IMPLEMENTASI E-COMMERCE TERHADAP KINERJA KEUANGAN UMKM DI KABUPATEN TORAJA UTARA Sampelimbong, Cristian; Tahirs, Jemi Pabisangan; Palimbong, Stefani M.
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32364

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak implementasi E-commerce terhadap Kinerja Keuangan UMKM di Kabupaten Toraja Utara. Teknik pengambilan sampel dengan metode purposive sampling. Teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear sederhana dengan aplikasi software SPSS versi 26. Pengumpulan data dengan kuesioner dan 81 orang sampel pelaku UMKM di Kabupaten Toraja Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-commerce berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Keuangan UMKM. Ini ditunjukkan dari hasil pengujian statistic diperoleh nilai t hitung > nilai t tabel yang sebesar 22.331 > 1.99045, sedangkan nilai signifikansi diperoleh nilai sebesar 0.000<0.05
PENGARUH MEDIA SOSIAL DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DENGAN EFIKASI DIRI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2020 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Chindya, Putri; Lubis, Putri Kemala Dewi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.32380

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki dampak pengetahuan kewirausahaan dan media sosial terhadap minat kewirausahaan mahasiswa yang berpartisipasi dalam Program Penelitian Pendidikan Ekonomi 2020 di Universitas Negeri Medan, dengan efikasi diri bertindak sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Ukuran sampel penelitian terdiri dari 83 individu yang memberikan tanggapan. Berbagai tes dilakukan termasuk uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik (seperti normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas), serta pengujian hipotesis melalui analisis jalur (termasuk tes t, uji F, koefisien determinasi), dan uji Sobel. Temuan menunjukkan bahwa media sosial secara positif dan signifikan mempengaruhi minat kewirausahaan melalui efikasi diri. Efikasi diri memainkan peran penting dalam membentuk minat kewirausahaan. Selain itu, pengaruh semangat keluarga terhadap minat kewirausahaan dimediasi oleh efikasi diri di kalangan mahasiswa yang terdaftar dalam Program Penelitian Pendidikan Ekonomi 2020 di Universitas Negeri Medan.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS IPA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI KELAS V SD Khairiyah, Alfina; Rini, Tika Puspita Widya
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.32390

Abstract

Penelitian ini telah mengidentifikasi masalah utama yaitu rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa di kelas IPA. Masalahnya berasal dari metode pengajaran yang sebagian besar bersifat satu arah dan tidak melibatkan siswa dalam kegiatan pemecahan masalah. Untuk mengatasi masalah ini, digunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Basirih 2 Banjarmasin dengan total siswa sejumlah 22 orang. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam empat pertemuan. Instrumen penelitian berupa lembar observasi digunakan untuk mengukur peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa. Temuan penelitian mengungkapkan peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa sebesar 45% pada pertemuan pertama dan 95% pada pertemuan keempat. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan pembelajaran berbasis masalah dalam IPA efektif keterampilan berpikir kritis siswa.

Page 260 of 469 | Total Record : 4688

 258   259   260   261   262 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue