Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Prodi S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Surabaya. Jurnal ini menfokuskan pada publikasi hasil penelitian berupa artikel ilmiah tentang bahasa, sastra dan pengajaran Bahasa Indonesia. Jurnal ini terbit setiap Januari dan Juli dengan nomor P-ISSN 1978-8800 dan E-ISSN 2614-3127.
Articles
14 Documents
Search results for
, issue
"Vol 11 No 1 (2018)"
:
14 Documents
clear
<![CDATA[Keterbacaan Teks Non-Sastra Pada Buku Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum 2013 dengan Formula Fry ]]>
<![CDATA[Masyra’atul Zaim]]>
<![CDATA[ Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 11 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/st.v11i1.1933
<![CDATA[Keterbacaan berkaitan dengan keseluruhan unsur yang ada dalam teks atau materi bacaan. Materi bacaan dalam suatu buku ajar harus selalu diperhatikan karena hal tersebut berpengaruh terhadap tingkat pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterbacaan teks yang terdapat pada buku ajar Cerdas Berbahasa Indonesia untuk SMA/MA Kelas X (Kurikulum 2013) terbitan Erlangga, dengan fokus penelitian pada wacana non-sastra. Ada lima sampel wacana yang dihitung keterbacaannya menggunakan Grafik Formula Fry. 2 sampel diantaranya memiliki wacana yang sesuai dengan tingkatan kelas 5,6,7. 2 yang lainnya memiliki wacana yang sesuai dengan tingkatan kelas 7,8,9. Dan satu sampel yang benar-benar memiliki wacana sesuai dengan tingkatan kelas 10, 11, 12 SMA/MA. Dari hasil rata-rata perhitungan sampel wacana tersebut, buku ini masih memiliki keterbacaan yang tinggi untuk kelas setingkat SMA/MA. Sehingga dibutuhkan peran pengajar untuk selalu meneliti bahan ajar yang digunakan terutama teks bacaan agar sesuai dengan tingkatan kelas siswa.]]>
<![CDATA[Memaknai Nilai-Nilai Sosial pada Novel Napas Mayat Karya Bagus Dwi Hananto ]]>
<![CDATA[Ari Musdolifah]]>
<![CDATA[ Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 11 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/st.v11i1.1929
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memaknai nilai-nilai sosial pada novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto dengan mendeskripsikan: (a) amanat cerita yang disampaikan oleh pengarang (b) pudarnya nilai sosial yang melatari novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto (c) temuan yang terkait dengan nilai pendidikan dalam novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dengan analisis data yang mengacu pada pendekatan sosiologi karya sastra. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa amanat cerita yang disampaikan pengarang dalam novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto adalah pentingnya menjunjung tinggi nilai sosial dalam kehidupan bermasyarakat dengan meningkatkan nilai kasih sayang dan kerukunan antarumat manusia. Pudarnya nilai sosial pada novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto adalah krisis nilai kasih sayang dan kerukunan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa novel ini memuat nilai pendidikan, yaitu nilai moral.]]>
<![CDATA[Implikatur dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khisna Pabichara ]]>
<![CDATA[Muhammad Harsan]]>;
<![CDATA[Yarno Yarno]]>;
<![CDATA[R. Panji Hermoyo]]>
<![CDATA[ Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 11 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/st.v11i1.1934
<![CDATA[Tujuan dari penelitia ini adalah 1) Mendeskripsikan implikatur percakapan dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara,2) Mengetahui implikatur percakapan dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis data dengan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan dengan cara mendata percakapan yang mengandung implikatur percakapan dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara, setelah itu menganalisis. Hasil penelitian ini dapat disimpulakan, implikatur percakapan dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara menggunakan implikatur konversional. 23 sampel percakapan yang memiliki implikatur perckapan dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara, daam percakapan memiliki makna, novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabicahara setiap percakapan mentaati ciri-ciri implikatur percakapan. Implikasi dari novel Sepatu Dahlan diharapkan menjandi salah satu pertimbangan pembelajaran, sebagai saran komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tulisan melalui teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan novel.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Augmented Reality terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Berorientasi Kurikulum 2013 Pada Siswa Kelas VII MTS Negeri Bangkalan ]]>
<![CDATA[Ahmad Jami’ul Amil]]>;
<![CDATA[Abdul Rosid]]>
<![CDATA[ Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 11 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/st.v11i1.1932
<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif pada objek pembelajaran siswa dalam menulis teks deskripsi Bahasa Indonesia dengan menggunakan media Augmanted Reality. Rumusan masalahnya yaitu hasil belajar menulis siswa pada pembelajaran teks deskripsi dan pengaruhnya media Augmanted Reality terhadap kemampuan menulis teks deskripsi pada siswa MTs Negeri Bangkalan. Metode pengambilan data yang digunakan adalah tes tulis, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji t, dan uji gain. Ditemukan pada uji normalitashasil dari kelompok kelas uji coba post test Lmaks diperoleh sebesar 0,113 sedangkan Ltabel 0,188 sehingga pada data post test kelas uji coba diperoleh bahwa data berdistribusi normal. uji homogenitas post test kelas uji coba diperoleh Fhitung sebesar 0,50 dan Ftabel 2,02 didapat Fhitung 0,5<Ftabel 2,02 maka kedua varian homogen. Kemudian untuk uji t tersebut independent diperoleh Thitung 4,1724 dan Ttabel 2,01. Jadi dapat disimpulkan bahwa Thitung > Ttabel sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil data di tas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media Augmanted Reality terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa MTs Negeri Bangkalan]]>
<![CDATA[Penggunaan Gaya Bahasa Personifikasi dalam Kumpulan Puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Balikpapan ]]>
<![CDATA[Maryatin Maryatin]]>
<![CDATA[ Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 11 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/st.v11i1.1928
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa dalam Kumpulan Puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Balikpapan. Kumpulan puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia ditulis oleh 26 mahasiswa sebanyak 52 puisi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah kumpulan puisi karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia sejumlah 60 halaman. Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah buku dan jurnal ilmiah. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan pendekatan struktural atau objektif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peneliti menemukan majas dominan yang terdapat dalam Kumpulan Puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia yaitu majas personifikasi. Wujud gaya bahasa yang terdapat dalam kumpulan tersebut berupa frasa maupun kalimat. Jumlah frasa yang terdapat dalam kumpulan puisi tersebut sebanyak 2 dan terdapat 44 kalimat dalam kumpulan puisi Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia.]]>
<![CDATA[Pelanggaran Prinsip Kerjasama dalam Acara Aiman dan Prabowo ]]>
<![CDATA[Aveny Septi Astriani]]>
<![CDATA[ Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 11 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/st.v11i1.1930
<![CDATA[Pelanggaran maksim kadang dilakukan oleh orang untuk suatu tujuan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelanggaran maksim yang dilakukan oleh Prabowo dalam acara Aiman dan Prabowo. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan metode observasi dan teknik simak catat. Data penelitian ini berupa video percakapan yang ditranskrip kemudian dianalisis. Hasil yang diperoleh yaitu terdapat pelanggaran maksim kuantitas dan relevansi yang dilakukan oleh Prabowo. Hal ini dilakukan untuk menjaga kewibawannya di depan publik dan menunjukan kepada masyarakat Indonesia bahwa Prabowo adalah orang yang mempunyai banyak pengetahuan dan pengalaman.]]>
<![CDATA[Penerapan Pembelajaran Problem Posing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Sooko ]]>
<![CDATA[Mochamad Sayudi]]>
<![CDATA[ Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 11 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/st.v11i1.1931
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran problem posing yang dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik kelas VII SMPN 1 Sooko. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah guru sebagai pelaksana tindakan kelas dan partisipan penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMPN 1 Sooko sebanyak 30 peserta didik. Langkah-kangkah pembelajaran problem posing dalam penelitian ini terdiri dari empat tahap pembelajaran yaitu penyajian contoh, pengajuan soal, penyelesaian soal dan komunikasi hasil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan pengajuan soal dan pemecahan soal yang dibuat sendiri oleh peserta didik dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik. Sebelum pelaksanaan tindakan, ketuntasan klasikal pada kelas tersebut adalah 50%, meningkat pada tindakan siklus I menjadi 70%. Namun hal ini belum memenuhi kriteria keberhasilan, sehingga dilakukan siklus II dan didapatkan ketuntasan klasikal sebesar 87%. Hasil observasi aktivitas peserta didik dan guru pada siklus I dan siklus II berada pada kategori baik.]]>
<![CDATA[Penggunaan Gaya Bahasa Personifikasi dalam Kumpulan Puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Balikpapan ]]>
<![CDATA[Maryatin, Maryatin]]>
<![CDATA[ Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 11 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/st.v11i1.1928
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa dalam Kumpulan Puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Balikpapan. Kumpulan puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia ditulis oleh 26 mahasiswa sebanyak 52 puisi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah kumpulan puisi karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia sejumlah 60 halaman. Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah buku dan jurnal ilmiah. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan pendekatan struktural atau objektif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peneliti menemukan majas dominan yang terdapat dalam Kumpulan Puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia yaitu majas personifikasi. Wujud gaya bahasa yang terdapat dalam kumpulan tersebut berupa frasa maupun kalimat. Jumlah frasa yang terdapat dalam kumpulan puisi tersebut sebanyak 2 dan terdapat 44 kalimat dalam kumpulan puisi Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia.]]>
<![CDATA[Memaknai Nilai-Nilai Sosial pada Novel Napas Mayat Karya Bagus Dwi Hananto ]]>
<![CDATA[Musdolifah, Ari]]>
<![CDATA[ Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 11 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/st.v11i1.1929
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memaknai nilai-nilai sosial pada novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto dengan mendeskripsikan: (a) amanat cerita yang disampaikan oleh pengarang (b) pudarnya nilai sosial yang melatari novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto (c) temuan yang terkait dengan nilai pendidikan dalam novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dengan analisis data yang mengacu pada pendekatan sosiologi karya sastra. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa amanat cerita yang disampaikan pengarang dalam novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto adalah pentingnya menjunjung tinggi nilai sosial dalam kehidupan bermasyarakat dengan meningkatkan nilai kasih sayang dan kerukunan antarumat manusia. Pudarnya nilai sosial pada novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto adalah krisis nilai kasih sayang dan kerukunan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa novel ini memuat nilai pendidikan, yaitu nilai moral.]]>
<![CDATA[Pelanggaran Prinsip Kerjasama dalam Acara Aiman dan Prabowo ]]>
<![CDATA[Astriani, Aveny Septi]]>
<![CDATA[ Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 11 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30651/st.v11i1.1930
<![CDATA[Pelanggaran maksim kadang dilakukan oleh orang untuk suatu tujuan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelanggaran maksim yang dilakukan oleh Prabowo dalam acara Aiman dan Prabowo. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan metode observasi dan teknik simak catat. Data penelitian ini berupa video percakapan yang ditranskrip kemudian dianalisis. Hasil yang diperoleh yaitu terdapat pelanggaran maksim kuantitas dan relevansi yang dilakukan oleh Prabowo. Hal ini dilakukan untuk menjaga kewibawannya di depan publik dan menunjukan kepada masyarakat Indonesia bahwa Prabowo adalah orang yang mempunyai banyak pengetahuan dan pengalaman.]]>
