cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fatrica Syafri
Contact Email
alfitrah@iainbengkulu.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
alfitrah@iainbengkulu.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education
Published by Institut Agama Islam Negeri Bengkulu
ISSN : 25992287     EISSN : 2622335X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) BengkuluJurnal ini berisi tentang pendidikan anak usia dini prespektif pendidikan islam. Jurnal ini telah memiliki ISSN : 2599-2287 (Print) dan ISSN : 2622-335X (Online). Jurnal ini terbit 2 kali dalam setahun pada bulan Januari dan Juli. Jurnal ini berisi tentang pendidikan anak usia dini prespektif pendidikan islam.
Arjuna Subject : -
Articles 107 Documents
 7   8   9   10   11 
PENDIDIKAN NILAI KARAKTER RELIGIUS MELALUI BUKU MATERI HAFALAN DI RAUDHATUL ATHFAL (RA) AL - MUTA’ALY Ismi Nurul Azizah; Elan Elan; Nuraly Ma’sum Aprily
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/alfitrah.v7i1.11729

Abstract

Raudhatul athfal (RA) merupakan lembaga pendidikan dibawah naungan kementrian agama (kemenag) yang memiliki sistem pengajaran dengan nilai-nilai ke-Islaman. Nilai-nilai ke Islaman menjadi karakter bagi peserta didik dalam pembelajaran muatan lokal yang mendasari pelaksanaan pendidikan nilai karakter religius dan bagaimana proses pelaksanaan pendidikan nilai karakter religius di madrasah tersebut. Metode penelitian dengan studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan studi literatur. Partisipan penelitian adalah seorang kepala sekolah, seorang guru, dan dua perwakilan dari orangtua. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini adalah : 1) landasan filosofis pendidikan karakter di RA yang dituangkan dalam pembelajaran lokal; 2) proses pelaksanaan pendidikan karakter di RA melalui empat tahapan yang meliputi: pembiasaan praktek ibadah, hafalan, pembiasaan baca iqro, jum’at berkah.
MODEL-MODEL DESAIN INTRUKSIONAL: DICK & CAREY, ASSURE, DAN ADDIE, DALAM PENGEMBANGAN ALAT PERAGA EDUKATIF HM Nasron HK; Yeti Apriani; Dora Ayu Sintya; Nova Novita; Ardhea Rizka Mumtadza
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/alfitrah.v7i1.10579

Abstract

Pendidikan merupakan proses pembelajaran yang membutuhkan Alat peraga edukatif dimana alat peraga ini merupakan media yang digunakan untuk membantu dalam proses belajar mengajar yang diharapkan dapat mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar dikelas, oleh karena itu alat perga edukatif perlu terus dikembangkan dalam mengembangkan alat perga edukatif perlu digunakan model-model desain intruksional agar alat peraga edukatif dapat memenuhi prinsip serta memenuhi standar pengembangannya oleh karena itu perlunya untuk memahami model-model desain instruksional dalam pengembangan alat peraga edukatif ini, beberapa model desain instruksional yang sering digunakan dalam pengembangan alat peraga edukatif adalah DICK; DICK & CAREY, ASSURE, ADDIE dan Pengembangan Intruksional, dalam tulisan ini akan lebih dijelaskan tentang pengunaan serta langka-langka dalam pengembangan desain Dick & Carey ASSURE dan ADDIE
ANALISIS PERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI ANAK BELAJAR DI RUMAH PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI KELAS RENDAH KELURAHAN PAGAR DEWA KECAMATAN SELEBAR KOTA BENGKULU Sahli Fitriani; Evi Selva Nirwana
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/alfitrah.v7i1.9110

Abstract

This research raises the issue of the role of parents in accompanying children to study at home during a low-grade pandemic at RT 51 Pagar Dewa Village, Selebar District, Bengkulu City. Qualitative research methods. The research subjects in this study were parents, the data collection techniques used were observation, interviews and documentation. Conclusion of the research results: From the results of the study it showed that the role of parents in accompanying children to study at home during a low-class pandemic in RT 51 Pagar Dewa Village, Selebar District, Bengkulu City, it can be said that some parents have completed it well, including as a facilitator for children such as providing learning tools, learning places, learning media. As a teacher, namely helping children's learning activities such as understanding material, managing children's study time, overcoming children's difficulties in learning, and providing motivation. Parents also act as educators and teachers, and as mentors. 
HUBUNGAN ANTARA STRESS PEKERJAAN DENGAN REGULASI EMOSI IBU PEKERJA DALAM PENGASUHAN ANAK USIA DINI Suharti Suharti; Intan Puspitasari
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/alfitrah.v7i1.11668

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara stress pekerjaan dan regulasi emosi pada ibu pekerja dalam pengasuhan anak usia dini. Populasi dalam penelitian ini adalah 73  ibu bekerja dengan waktu kurang lebih 7 jam yang memiliki anak usia dini di lingkungan Yayasan Insan Mulia Semesta. Teknik penelitian ini adalah teknik simple random sampling sehingga didapat sample sejumlah 40 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner jenis skala likert yaitu Skala yang digunakan adalah Skala Regulasi Emosi dan Skala Stress Bekerja. Skala Regulasi Emosi terdiri dari 26 aitem berdasarkan aspek pengaturan emosi, pengendalian emosi, dan penguasaan situasi sesuai teori Gross (2007) dengan koefisien Cronbach Alpha sebesar 0,916. Sedangkan Skala Stress Pekerjaan terdiri dari 29 aitem berdasarkan aspek fisiologi, psikolgis, dan perilaku dengan koefisien Cronbach Alpha sebesar 0,918. Dalam melakukan uji korelasi dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis Pearson Correlation Product Moment. Hasil dari penelitian ini adalah tidak ditemukan hubungan antara stress pekerjaan dan regulasi emosi pada ibu bekerja dalam pengasuhan anak usia dini. Hal ini berarti stres pekerjaan bukan menjadi satu-satunya faktor adanya hubungan dengan regulasi emosi.
ANALISIS MANAJEMEN KELAS PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SISWA PADA PAUD TUNAS BANGSA KOTA BENGKULU Syafri Yanto
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/alfitrah.v7i1.12052

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam Analisis Manajemen Kelas Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Dalam Meningkatkan Perkembangan Siswa Pada PAUD Tunas Bangsa Kota Bengkulu. Metode penelitian adalah kualitatif, dengan menggunakan instrumen observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis penelitian melalui collecting data, reducing data, displaying data, dan conclusing data. Temuan penelitian menunjukkan (1) manajemen kelas indoor di PAUD Tunas Bangsa Kota Bengkulu telah mendukung penegakan disiplin siswa. Hal ini dapat dilihat dari penataan tempat duduk, dinamika kelompok, penciptaan ruang kelas yang nyaman. (2) manajemen kelas outdoor di PAUD Tunas Bangsa Kota Bengkulu juga ikut mendukung penegakan disiplin belajar siswa. Hal tersebut ditunjukkan dengan penataan sarana prasarana yang menekankan keamanan, kenyamanan, dan kualitas. Adapun hambatan manajemen kelas indoor ialah kurangnya alat peraga sehingga pembelajaran tidak dapat optimal, kurangnya minat anak dengan kegiatan yang telah didesain oleh guru. Hambatan dalam manajemen kelas outdoor ialah terjadinya kecelakaan dan berebut permainan.
THE INFLUENCE OF THE NHT TYPE COOPERATIVE LEARNING MODEL ON MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES OF CLASS III CLASS MIS JIHAN ULFANI Khairiza Ulfa; Siti Rahmadhani
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/alfitrah.v7i1.11271

Abstract

The purpose of this study is to see how the NHT type of cooperative learning model affects the mathematics learning results of class III pupils at MIS Jihan Ulfani. The population of this study consisted of 332 students from class III MIS Jihan Ulfani. Random sampling was used to choose the research sample of 74 people. This study employs a single factor independent groups design. The test approach was used to obtain data on critical thinking skills and mathematics learning outcomes. MANOVA is used to analyze data. The results showed that: (1) there was a significant effect of the NHT type of cooperative learning model on critical thinking skills, (2) there was a significant effect of the NHT type cooperative learning model on mathematics learning outcomes, (3) there was a significant effect of the type of cooperative learning model NHT simultaneously on critical thinking skills and mathematics learning outcomes. Thus, it can be concluded that the cooperative learning model of the NHT type has a positive effect on critical thinking skills and mathematics learning outcomes for class III students of MIS Jihan Ulfani.
PENERAPAN MEDIA LOOSE PARTS UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA TK-A DI TK ALBATA ISLAMIC MONTESSORI SCHOOL SURABAYA Mufarochah Siti; Lailil Fara Yustianah
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/alfitrah.v7i1.11528

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif lapangan dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Kegiatan seni yang diterapkan untuk mengembangkan kreativitas pada anak adalah kegiatan kolase. Kolase dengan media Loose Parts menjadi pilihan dalam mengembangkan kreativitas anak usia 4-5 tahun karena variasi kegiatan yang dipadukan dengan bahan – bahan alam ini mampu menciptakan sebuah bentuk pada gambar agar terlihat menarik. 2) Faktor pendukungnya adalah guru harus memberikan aktivitas atau kegiatan yang menarik perhatian anak-anak, dengan memvariasikan kegiatan tersebut dengan permainan yang membuat anak excited dalam kegiatan tersebut. Sedangkan faktor penghambatnya adalah guru tidak mempersiapkan media sebelum pembelajaran dimulai, lalu kondisi cuaca juga sangat mempengaruhi, dan yang terakhir mood swing nya anak – anak yang kita sebagai gurunya pun tidak bisa menebaknya.Kata kunci : Pendidikan Anak Usia Dini, kreativitas seni, kolase gambar, media loose parts

Page 11 of 11 | Total Record : 107

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2023) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2022) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2021) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2020) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2019) Vol 1, No 2 (2018)0 Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2018) More Issue