cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 143   144   145   146   147 
Pengembangan Alat Permainan Edukatif Papan Aktivitas sebagai Stimulus Kemampuan Mengenal Huruf Anak Usia Dini Anggita Isma Juliandini; Taopik Rahman; Resa Respati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6688

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran secara umum tentang pengembangan alat permainan edukatif papan aktivitas sebagai stimulus kemampuan mengenal huruf anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan pendekatan Mix Methode model ADDIE. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari 1) pengumpulan data, 2) Reduksi data, 3) Penyajian data, 4) Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk pengembangan alat permainan edukatif dalam penggunaan nya secara umum sudah layak, hal tersebut dibuktikan melalui tahap analisis kebutuhan pengembangan, validasi rancangan umum, validasi produk, uji coba sampai tahap evaluasi yang dilakukan. namun dengan dilakukan perbaikan-perbaikan yang diberikan oleh validator pada tahap sebelum dan sesudah uji coba. Hasil dari tahap analisis ini dijadikan sebagai bahan pertimbangan pengembangan produk. Kemudia untuk rancangan umum dibuat sebagai acuan dalam pengembangan produk yang akan dibuat dalam bentuk visualisasinya di tahap pengembangan. Tahap pengembangan ini dilakukan sampai tahap validasi produk yang di kembangkan. Selanjutnya melaksanakan tahap uji coba, untuk mencari tahu apakah produk tersebut efektif atau tidak. Terakhir tahap evaluasi yang dilakukan kepada guru kelompok B, untuk memberikan penilaiannya setelah melihat uji coba produk.
Strategi Rekrutmen Peserta Didik Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kristen Wirastiani Binti Yusup
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6692

Abstract

Peserta didik memiliki peran penting terhadap peningkatan mutu pendidikan, tanpa peserta didik maka proses pendidikan di sekolah tidak bisa berlangsung. Oleh karena itu sekolah perlu menentukan strategi dalam melakukan rekrutmen peserta didik. SMP Kristen 4 Salatiga setiap tahun mengalami penurunan peserta didik, dengan demikian hal itu perlu diatasi dengan menentukan strategi yang tepat dalam merekrut peserta didik. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi rekrutmen peserta didik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Kristen 4 Salatiga, menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis SWOT (Strenghts, Weaknesses, Opportunities, and Threats). Melalui analisis SWOT dapat dirumuskan strategi-strategi rekrutmen peserta didik dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Kristen 4 Salatiga. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa strategi yang tepat bagi rekrtumen peserta didik di SMP Kristen Salatiga adalah Strategi Bertahan (WT). Adapun strateginya yaitu:  1) meningkatkan promosi sekolah diberbagai sosial media, 2) meningkatkan keamanan sekolah, 3) meningkatkan mutu sekolah, dan 4) mengajukan permintaan penambahan tenaga pendidik ke Yayasan.
Dampak Komunikasi Orang Tua dan Guru terhadap Efektivitas Pembelajaran Daring Rizky Zuliani; Rahmawati Eka Saputri; Nurul Izzah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6697

Abstract

Pembelajaran daring merupakan pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan kemajuan teknologi dengan memerlukan fasilitas berupa gawai atau laptop serta jaringan internet untuk melaksanakannya. Adanya komunikasi yang baik antara orang tua dengan guru menjadikan terwujudnya efektivitas pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tetap tercapai. Penelitian ini merupakan penelitian Korelasi Peasron Product Moment dengan metode survey dengan menggunakan kuisioner dengan skala Guttman. Populasi dari penelitian ini adalah orang tua siswa SDN Pondok Jagung 02 yang diambil sebanyak 40 orang menggunakan teknik cluster random sampling. Hubungan yang signifikan dapat diketahui dari t hitung (5.717) > t tabel (2.024), hal ini menunjukkan komunikasi orang tua siswa dan guru berdampak pada efektivitas pembelajaran daring. Semakin tinggi komunikasi guru dan orang tua siswa maka efektivitas pembelajaran daring akan meningkat.
Klasifikasi Sistem Deteksi Penyakit Hama pada Tanaman Bawang Menggunakkan Metode Fuzzy Tsukamoto Sugiono Sugiono; Arif Joliman Lase
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6698

Abstract

Bawang merah termasuk salah satu jenis tanaman holtikultura. Tanaman bawang merah banyak mengandung zat-zat yang berfungsi sebagai antibiotik, merangsang pertumbuhan sel tubuh, memiliki kandungan serat baik untuk pencernaan supaya teratur, lebih terjaga dan juga untuk menekan aktifitas bakteri, dan juga mengandung vitamin B1. Ada banyak hal yang dapat mempengaruhi baik buruknya hasil panen bawang merah yang para petani tanam, salah satunya adalah serangan hama pada tanamannya. Pada praktik lapangan banyak para petani yang tidak tahu bagaimana caranya merawat dan mendeteksi serangan hama pada tanamannya. Berdasarkan kasus yang terjadi pada tanaman bawang merah, maka sistem yang dibangun pada penelitian tanaman ini adalah “Diagnosis Penyakit Pada Bawang Merah Dengan Menggunakan Metode Fuzzy Tsukamoto (Studi Kasus : UPTD. Pembibitan Ternak Dan Hijauan Makanan Ternak Kec. Singosari Malang)”. Metode yang digunakan dalam diagnosis penyakit pada tanaman bawang merah ini menggunakan metode Fuzzy Tsukamoto. Hasil dari diagnosis pada sistem ini adalah sebuah penyakit bawang merah.
Pemodelan Pengolahan Citra untuk Klasifikasi Jenis Buah Pisang Menggunakan Metode KNN Sugiyono Sugiyono; Milli Ruswandi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6699

Abstract

Di Indonesia sendiri buah pisang merupakan salah satu jenis buah yang paling banyak di produksi. Namun di samping banyaknya produksi, masih banyak pula pengolahan pisang yang di lakukan secara kurang efisien. Hal ini dapat di lihat dari pemilihan jenis buah pisang secara manual yang menyebabkan pemilihan jenis buah pisang kurang optimal jika di lakukan dalam jumlah banyak Dalam penelitian ini akan di buatnya system untuk memilih jenis buah pisang secara otomatis bertujuan supaya membantu dalam memilih jenis buah pisang dalam jumlah banyak. Dalam penelitian ini nantinya akan menghasilkan system yang mampu menklasifikaikan jenis buah pisang. Jumlah data yang di gunakan untuk klasifikasi buah pisang ini adalah sebanyak 150 data foto pisang. Foto buah pisang yang di ambil terdiri dari 3 jenis buah pisang. Setiap jenis buah pisang akan di ambil 50 foto sebagai data, sehingga 3 × 50 menjadi 150 data buah pisang yang didapat. Jumlah yang di gunakan sebagai data uji sebanyak 120, dan mendapatkan akurasi 99.1667%.
Implementasi Sistem Pemeliharaan Tanaman Hias Berbasis Internet Of Things di Dira Plants Bumi Flora Semanan Jakarta Barat Untung Surapati; Paisal Anwar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6700

Abstract

Di era perkembangan teknologi seperti sekarang, masyarakat banyak yang sudah memanfaatkan teknologi dalam kegiatannya sehari-hari. Perkembangan teknologi saat ini sangatlah pesat. Kemajuan teknologi kini memicu pola pikir manusia untuk dapat menciptakan inovasi-inovasi untuk memudahkan pekerjaan demi kinerja yang lebih baik. Pada saat ini telah dikembangkan sistem Internet of Things yang lebih memudahkan manusia untuk mengakses perangkat-perangkat elektronik melalui jaringan internet. Internet of Things dapat di implementasikan dalam hal apa saja, salah satunya bisa di buat alat pemeliharaan tanaman hias yang di kendalikan lewat smartphone melalui aplikasi blynk.Untuk itu kami membuat prototipe menggunakan Blynk berbasis NodeMCU agar tanaman hias dapat dimonitoring kelembaban tanah serta mengontrol pencahayaan untuk tanaman agar bisa ber fotosintesis dengan baik, dengan bantuan aplikasi blynk yang sudah penulis buat tampilan untuk memonitoring serta menjalankan beberapa alat lewat smartphone,sehingga membuat pemeliharaan tanaman lebih efensien dan menyenangkan karna semua bisa di monitoring serta di kontrol melalui aplikasi blynk yang sudah ter instal di smartphone.
Analisis Kemampuan Menulis Puisi Kelas IV MI Bani Asyfa Kabupaten Tangerang Ita Utami; Dilla Fadhillah; Blewuk Setyo Nugroho
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6701

Abstract

Ita Utami, program studi pendidikan guru sekolah dasar (PGSD), fakultas ilmu keguruan dan ilmu pendidikan, universitas muhammadiyah tangerang. Judul skripsi , analisis kemampuan menulis puisi kelas IV MI Bani asyfa kabupaten tangerang. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan dan mendeskripsikan kemampuan dalam menulis puisi kelas IV MI Bani asyfa kabupaten tangerang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, yaitu metode yang melibatkan peneliti secara langsung untuk mengamati objek yang sedang di teliti. Kemudian data yang terkumpul dari hasil penelitian dideskripsikan dalam bentuk kata-kata. adapun pengolahan data yang digunakan oleh peneliti yaitu menggunakan langkah-langkah reduksi data, penyajian dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa Berdasarkan 23 siswa dari hasil tulisan yang telah dianalisis pada kemampuan menulis puisi siswa pada aspek kesesuaian tema dan isi memperoleh 67 termasuk ke dalam kategori cukup, aspek imajinasi memperoleh 45 termasuk kategori kurang dan kata imaji yang digunakan yaitu citraan pengelihatan, perasaan, pendengaran, pada aspek pendayagunaan majas memperoleh 46 termasuk ke dalam kategori kurang, pada aspek rima/ritma memeproleh 49 termasuk kedalam kategori kurang, aspek kesesuaian tema dan isi memperoleh 85 termasuk ke dalam kategori sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis puisi siswa kelas IV MI Bani Asyfa Kabupaten Tangerang dalam kategori masih rendah karena di beberapa aspek di bawah rata-rata seperti aspek pengimajinasian, aspek pendayagunaan majas, dan aspek rima/ritma.
The Effect Of Using Wordscapes Application On Students’ Vocabulary Mastery At The Eighth Grade Of SMP GKPI Padang Bulan Gilbert Mathew Situmeang; Lastri Wahyuni Manurung; Bertharia Sohnata Hutauruk
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6702

Abstract

Di kelas delapan SMP GKPI Padang Bulan, penelitian ini mengkaji dampak penggunaan aplikasi wordscapes terhadap penguasaan kosakata siswa. Siswa kelas delapan di SMP GKPI Padang Bulan di Medan, Sumatera Utara, menyelesaikan desain penelitian kuantitatif eksperimental asli untuk penelitian ini. Kelas VIII SMP GKPI Padang Bulan yang berjumlah 50 siswa dan dipilih 40 orang sebagai sampel merupakan populasi penelitian. Sampel dibagi menjadi dua kelompok—kelompok eksperimen dan kelompok kontrol—yang masing-masing menerima instruksi menggunakan pendekatan yang berbeda. Informasi untuk penelitian ini dikumpulkan dari tes kosakata yang terdiri dari lima pertanyaan isian-kosong dan kata-scaping (15 pertanyaan). Untuk kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, tes diberikan sebelum dan sesudah. Menurut temuan penelitian, skor rata-rata pre-test kelompok eksperimen adalah 59,75 dan skor rata-rata post-test mereka adalah 76,75. Nilai rata-rata kelompok kontrol pada pre-test dan post-test masing-masing adalah 58,5 dan 69,25. Karena thitung > ttabel = 1,781 > 1,686 (5%), Ho ditolak dan Ha diterima sebagai pengujian hipotesis.
Gambaran Sarana dan Prasarana Bimbingan dan Konseling di Beberapa Sekolah/Madrasah Ade Chita Putri Harahap; Revianda Sofia; Sekar Lestari; Seri Jumiarti; Siti Hamidah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6703

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan keadaan sarana dan parasarana bimbingan dan konseling di sekolah tingkat SMP dan SMA baik itu Negeri ataupun agama (MTS dan MAN). Kelengkapan sarana dan prasarana mampu memberikan andil yang cukup besar terhadap keefektifan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di seluruh elemen. Hal ini pula yang mendorong pemerintah mengeluarkan standar pelayanan minimal BK di satuan pendidikan dalam Permendikbud No 111 Tahun 2014. Metode yang digunakan model survei dan observasi Subjek penelitian sebanyak 4 sekolah/madrasah yaitu 2 MAN, 1 SMA Negeri dan 1 MTS yang tersebar dalam beberapa Kabupaten di Sumatera Utara, Indonesia. Teknik analisis data menggunakan menggunakan statistik deksriptif. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Seluruh sekolah telah memiliki ruang kerja bimbingan dan konseling, (2) Seluruh sekolah memiliki ruang administrasi, (3) Ketersediaan ruang konseling individu 1 sekolah sedangkan 3 sekolah belum memiliki, (4) Seluruh sekolah belum memiliki ruang bimbingan dan konseling kelompok, (5) Seluruh sekolah memiliki dokumen program bimbingan dan konseling berupa program tahunan, semester dan harian.(6) Seluruh sekolah telah memiliki alat pengumpul data baik tes maupun non tes, (7) Kelengkapan penunjang teknis masih belum tersedia secara keseluruhan seperti perangkat elektronik, blanko surat.
Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Kelas 3 SDN Jurumudi 3 Maulidia Ayu Fitriyani; Sumiyani Sumiyani; Dilla Fadillah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) faktor yang menyebabkan motivasi belajar Bahasa Indonesia kelas III di SDN Jurumudi 3. 2) bagaimana cara guru memberikan motivasi belajar siswa kelas III di SDN Jurumudi 3. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III di SDN Jurumudi 3. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar kelas III yaitu: 1) faktor kegiatan belajar, 2) faktor lingkungan belajar, 3) faktor penghargaan dalam belajar. Cara guru memberikan motivasi belajar diantaranya: 1) guru memberikan masukan-masukan yang positif kepada siswa, 2) guru memberikan perhatian, 3) guru melibatkan semua siswa untuk aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Page 145 of 546 | Total Record : 5452

 143   144   145   146   147 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue