cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 511   512   513   514   515 
Analisis Terhadap Peranan Penegak Hukum Dalam Sistem Peradilan Pidana Mohd. Yusuf DM; Muhammad Rio; Vitra Muandri; Kelvin Damario M
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.15028

Abstract

Istilah sistem peradilan pidana menunjukkan mekanisme pencegahan kejahatan yang menggunakan pendekatan sistem yang mendasar. Pendekatan sistem adalah pendekatan yang menggunakan semua elemen yang saling terkait sebagai satu kesatuan dan saling berhubungan serta saling mempengaruhi. Melalui pendekatan ini, polisi, kejaksaan, pengadilan dan penjara merupakan elemen penting dan saling berhubungan. Pada dasarnya sistem peradilan pidana merupakan suatu proses penegakan hukum terhadap hukum pidana materil. Dalam penegakan hukum pidana materil dalam sistem peradilan pidana, hal ini harus dilakukan melalui peran penegak hukum. Penegakan hukum merupakan bagian penting. Karena tanpa penegakan hukum, maka hukum yang disepakati masyarakat tidak dapat ditegakkan. Bagian dari undang-undang yang dimaksud adalah KUHAP. Dalam perspektif sosiologi terdadapat beberapa faktor penegakan hukum, salah satunya adalah penegak hukum itu sendiri. Penegak hukum yang termasuk dalam KUHAP adalah polisi, pengacara, penuntut umum (jaksa), dan hakim. Kajian ini mengkaji peran penegakan hukum dalam acara pidana. Kajian ini terdiri dari polisi, pengacara, penuntut umum (jaksa), dan hakim. Penelitian ini menggunakan pendekatan hukum normatif dengan memfokuskan pembahasan terhadap peran faktor penegak hukum dalam sistem peradilan pidana dikaitkan dengan sosiologi hukum. Hasil penelitian ini menggambarkan peran penegak hukum dalam KUHAP.
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Vokal Kelas XI Dengan Menggunakan Media Iringan MIDI di SMKN 1 Pekanbaru Suryono Suryono
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i3.15055

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar matapelajaran seni dengan merapkan media iringan MIDI. Adapun rumusan masalah yang telah disusun oleh peneliti adalah : “Apakah dengan menggunakan media iringan midi dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar seni siswa Kelas XI SMKN 1 Pekanbaru. Penelitian ini diterapkan di SMKN 1 Pekanbaru, di Kelas XI, sedangkan waktu pelaksanaan penelitian tindakan kelas adalah tahun 2022 pada semester ganjil. Yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa Kelas XI sebanyak 34 orang siswa. Analisis data mengunakan analisis deskriptif kualitatif. Penelitian menentukan aspek-aspek yang diamati pada masing-masing indicator hasil belajar. Hasil penelitian pada bab vocal yang telah dibahas dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan media iringan midi dapat meningkatkan motivasi dab hasil belajar seni siswa Kelas XI SMKN 1 Pekanbaru mata pelajaran seni. Jika motivasi belajar vokal siswa meningkat akan berkesinambungan dengan hasil belajar vokal siswa yang juga akan ikut meningkat. Terbukti dari hasil belajar vokal setiap siklus, dari 34 siswa yang mengikuti proses belajar vokal dengan menggunakan media iringan midi, 40% mempunyai nilai >75 pada pra siklus, meningkat menjadi 50% pada siklus I, dan 90% mendapatkan nilai >75 pada siklus II
Literacy Of The Concept Of Blue Economy In The Perspective Of Environmental Ethics Safrezi Fitra; Bisri Bisri; Herlin Widasiwi Setianingrum
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.15056

Abstract

Konsep ekonomi biru merupakan salah satu fokus penelitian yang tertuang dalam Rencana Induk Riset Nasional atau RIRN yang saat ini menjadi isu kajian yang sangat seksi. Lingkungan juga menjadi perhatian dunia pemikiran para ahli dan pembuat kebijakan. Tujuan tulisan ini adalah untuk meningkatkan literasi tentang pentingnya konsep blue economy sebagai konsep yang harus dipahami sebagai salah satu fokus penelitian para peneliti dan juga menjadi perhatian para pembuat kebijakan pembangunan, khususnya di bidang ekonomi yang berorientasi pada pelestarian sumber daya perairan dan pemanfaatannya. Metode penelitian ini adalah kajian literatur, dengan mengelaborasi berbagai sumber yang relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian merupakan hasil pemikiran reflektif berdasarkan referensi teoritis yang digali oleh peneliti dalam pencarian literatur. Analisis akan diuraikan secara deskriptif dengan pendekatan naratif agar mudah dipahami
Strategi Peningkatan Kualitas Pada Pemasaran Jasa Niken Herawati; Aris Hidayat; Dewi Astuti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.15057

Abstract

Konsep pemasaran sebelumnya dibangun di atas model berbasis manufaktur yang berpusat pada produk dan barang, terutama untuk pertukaran ekonomi. Konsep ini dikembangkan sejak masa Revolusi Industri. Setelah konsepsi, ide-ide pemasaran dimulai dan kemudian, memperluas perspektif mereka untuk melibatkan pertukaran, substitusi dan penggantian dengan lebih banyak kegiatan pemasaran daripada barang dan produk yang diproduksi. Pembentukan beberapa sub-disiplin pemasaran jasa menjelaskan logika nilai produk dan penciptaan merek, dan telah terjadi untuk mengatasi beberapa persepsi dan realitas yang diperluas. Pemasaran jasa menciptakan program yang lebih berpengaruh, model berbasis dan terlihat jelas dalam fitur prototipe, yang diidentifikasi sebagai jasa yang berbeda dari produk, memiliki Inseparability, Heterogenitas, Intangibility, dan Perishability. Oleh karena itu, makalah tinjauan ini berargumen bahwa semua karakteristik ini pada dasarnya; (1) tidak membedakan jasa dari produk dan barang; (2) Strategi pemasaran dan kualitas jasa telah diturunkan dari perspektif manufaktur produk; dan (3) Mereka menggunakan strategi yang sangat tidak tepat dan normatif. Banyak jasa yang memberikan fondasi dasar yang sangat produktif dengan pandangan dominan jasa dari banyak pertukaran yang terjadi dalam pemasaran jasa, yang darinya, strategi yang tepat dapat dihasilkan.
Analisis Minat Mahasiswa Unimed Dalam Menulis Teks Ulasan Desi Karina Siregar; Neni Ulandari; Tri Rahayu Saputri; Yosafat Maheswara Gultom
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i3.15087

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi minat seseorang untuk menulis teks ulasan dan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas teks ulasan yang ditulis. Metode penelitian artikel ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian berupa angket yang telah dikumpulkan melalui google form, disimpulkan bahwa minat mahasiswa Universitas Negeri Medan dalam menulis teks ulasan tergolong belum cukup baik. Namun, minat 6 orang mahasiswa Unimed dari berbagai jurusan yang dijadikan subjek penelitian terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia tergolong baik dan merasa tidak kesulitan dalam menulis teks ulasan.
Kebahagiaan dan Kesehatan Mental Korban Pelecehan Seksual di Mimika Papua Oktovina Maria Talapessy; Christiana Hari Soetjiningsih
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i3.15090

Abstract

Pelecehan seksual merupakan suatu tindakan kejahatan secara verbal atau non-verbal, yang dapat memengaruhi kesehatan mental korbannya. Salah satu faktor yang memengaruhi kesehatan mental adalah kebahagiaan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan kebahagiaan dengan kesehatan mental pada korban pelecehan seksual. Penelitian ini menggunakan pendekatann kuantitatif dengan desain korelasional. Jumlah partisipan penelitian sebanyak 90 orang laki-laki dan perempuan korban pelecehan seksual di Mimila Papua, yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakanOxford Happiness Questionnaire (OHQ) dari Hills dan Argyle dan The Mental Health Inventory (MHI-38) dari Veit dan Ware. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara kebahagiaan dengan kesehatan mental pada korban pelecehan seksual dengan hasil koefisien korelasi (r) sebesar 0,722 dengan nilai signifikansi = 0.000 (p<0,05). Semakin tinggi kebahagiaan yang dirasakan, semakin tinggi pula kesehatan mental dan sebaliknya semakin rendah kebahagiaan yang dirasakan, semakin rendah pula kesehatan mental. Kata Kunci: Kebahagiaan, Kesehatan Mental, Korban Pelecehan Seksual.
Analisis Kesantunan Berbahasa (Language Etiquette) Mahasiswa Teknik Mesin Polines Dalam Berkomunikasi Tertulis Dengan Dosen Sugeng Irianto; Al-Amin Al-Amin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v2i2.15093

Abstract

Bahasa mencerminkan kepribadian seseorang dalam berkomunikasi atau berinteraksi. Dalam hal demikian, penting untuk mempelajari dan mengetahui bahasa yang santun agar komunikasi berjalan lancar dan tidak terjadi kesalahpahaman. Tujuna penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis kesantunan berbahasa (language etiquette) mahasiswa teknik mesin polines dalam berkomunikasi tertulis dengan dosen. Metode penelitian menggunakan kuantitatif dengan analisis deskriptif. Adapun data koresponden 130 Mahasiswa Diploma. Hasil penelitian ini Dan dalam hasil analisis ANOVA juga dapat diketahui bahwa pada bagian ini ditampilkan hasil yang diperoleh adalah nilai F= 0.197 dengan tingkat probilitas sig. 0,022, oleh karena signifikansi < alpha (0,05) jauh lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya Terdapat Pengaruh yang signifikan Tingkat kesantunan Berbahasa Mahasiswa Teknik Polines dalam Komunikasi tertulis dengan Dosen.
Era Baru Teknologi Keuangan Dalam Industri Perbankan Novemy Triyandari Nugroho; Sundari Sundari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.15094

Abstract

Tujuan dari makalah penelitian ini adalah untuk menguji dampak perusahaan FinTech dibandingkan dengan industri perbankan tradisional. FinTech adalah solusi keuangan digital yang ditawarkan kepada usaha kecil dan individu untuk memenuhi kebutuhan perbankan mereka. Diharapkan perusahaan FinTech dapat menawarkan produk perbankan yang sama dengan bank-bank yang sudah ada, namun perusahaan FinTech diprediksi akan tumbuh lebih cepat di negara-negara yang memiliki teknologi digital. Telah disebutkan bahwa perusahaan-perusahaan FinTech telah memberikan dampak finansial terhadap kinerja bank-bank tradisional. Makalah penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah ada bukti empiris yang cukup untuk mendukung hipotesis ini. Sebuah model penelitian telah dirancang untuk mengidentifikasi variabel dependen dan independen untuk setiap hipotesis. Penelitian yang dilakukan untuk memvalidasi teori ini akan diambil dari literatur sebelumnya oleh para penulis akademis. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa formasi perusahaan FinTech akan tumbuh lebih cepat di lingkungan di mana teknologi digital tersedia dan penetrasi ponsel tersebar luas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profitabilitas bank tradisional berubah ketika ada perusahaan FinTech yang hadir di suatu negara dan ketika bank-bank tersebut mengadopsi teknologi keuangan mereka sendiri ke dalam model bisnis mereka. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa dampak teknologi finansial terhadap profitabilitas sektor perbankan secara statistik tidak signifikan.
Peningkatan Hasil Belajar Transformasi Geometri Pada Mata Pelajaran Matematika Menggunakan Metode Role Playing Kelas XI APL 1 SMKN 2 Pekanbaru Elva Susanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i3.15117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran matematika dengan merapkan metode Role Playing. Adapun rumusan masalah yang telah disusun oleh peneliti adalah : “Apakah dengan menggunakan metode role Playing dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa Kelas XI APL I SMKN 2 Pekanbaru. Penelitian ini diterapkan di SMKN 2 Pekanbaru, di Kelas XI APL I, sedangkan waktu pelaksanaan penelitian tindakan kelas adalah tahun 2022 pada semester ganjil. Yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa Kelas XI APLI sebanyak 34 orang siswa. Analisis data mengunakan analisis deskriptif kualitatif. Penelitian menentukan aspek-aspek yang diamati pada masing-masing indicator hasil belajar. Hasil penelitian pada bab Transformasi yang telah dibahas dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa Kelas XI APL I SMKN 2 Pekanbaru mata pelajaran matematika pada pokok bahasan transformasi meningkatkan hasil belajar matematika. Setelah dilakukan tindakan nilai rata-rata dari skor dasar 65, pada siklus I rata-rata 20.6 % yang tuntas dan pada siklus II nilai rata-rata 94.1 % yang tuntas sehingga dilihat adanya kenaikan nilai yang signifikan dan semua siswa sebanyak 32 orang tuntas karena nilai hasil belajarnya di atas nilai KKM, hanya 2 orang siswa yang masih remedial.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Discovery Materi Mengenal Struktur Bumi Kelas V SD Negeri 10 Selatpanjang Tahun Pelajaran 2020/2021 Mamik Mamik
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i3.15118

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA materi Mengenal Struktur Bumi siswa kelas V SD Negeri 10 Selatpanjang Tahun pelajaran 2020/2021 melalui penerapan metode discovery dengan media LKS dalam pembelajaran. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). subjek penelitian ini adalah siswa Kelas V SD Negeri 10 Selatpanjang tahun pelajaran 2020/2021 sebanyak 21 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik validasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi data, member check, dan audit trail. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskripsi komparatif yaitu membandingkan hasil belajar prasiklus, siklus 1 dan siklus 2. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan motivasi belajar IPA dengan baik, yakni hanya sebesar 7 siswa (33,33%) yang dinyatakan tuntas. Setelah menggunakan metode discovery dengan media LKS, pada siklus I siswa telah mampu menunjukkan peningkatan motivasi belajar IPA sebanyak 16 siswa (61,90%). Demikian pula dengan siklus II, seluruh siswa telah mampu beraktivitas dengan baik dan dinyatakan tuntas sebanyak menjadi 20 siswa (95,24%). Peningkatan hasil belajar dan ketuntasan belajar kondisi awal nilai rata-rata 57,14 menjadi 65,71 dan pada siklus kedua menjadi 72,38. Peningkatan ketuntasan belajar meningkat dari 4 siswa atau 19,05% menjadi 11 siswa atau 52,38% dan 90,48% atau 19 siswa pada siklus kedua. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan metode discovery dengan media LKS terbukti mampu meningkatkan hasil belajar Kelas V SD Negeri 10 Selatpanjang tahun pelajaran 2020/2021, hal ini dapat dilihat dari meningkatnya motivasi, hasil belajar dan ketuntasan klasikal hasil belajar IPA siswa sebelum dan sesudah diberikannya tindakan dengan penerapan metode discovery dengan media LKS.

Page 513 of 546 | Total Record : 5452

 511   512   513   514   515 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue