cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
LIA KAMELIA
Contact Email
lia.kamelia@uinsgd.ac.id
Phone
(022) 7800535
Journal Mail Official
alkhidmat@uinsgd.ac.id
Editorial Address
LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Pusat Pengabdian kepada Masyarakat UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Jl. AH Nasution No. 105 Bandung
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
ISSN : 26232006     EISSN : 26544431     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Al-Khidmat , with registered number ISSN 2654- 4431 (print), ISSN 2623-2006 (online) is a scientific multidisciplinary journal published by Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) UIN Sunan Gunung Djati Bandung. It is in the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 272 Documents
 24   25   26   27   28 
PERANCANGAN MASTERPLAN UNTUK SEKOLAH ALAM NUR HIKMAH MALANG Josephine Roosandriantini; Y.A Widriyakara Setiadi; Antonius Sachio Troy Wijaya; Yosafat Danang Kukuh Bismoko Jati; Putri Zalianty Berlian; Patrisius Patrisius
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jak.v7i1.30685

Abstract

AbstrakPendidikan Non formal yang berfungsi sebagai pengganti penambah, atau pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendukung Pendidikan sepanjang hayat. Pendidikan non formal ini bertujuan untuk memberikan pelayanan dan pelajaran penting yang pada umumnya tidak disajikan oleh pendidikan formal ataupun pendidikan informal. Sekolah alam SANHIKMAH ini melakukan pendekatan pembelajarannya dilakukan dengan mengakomodasi kebutuhan belajar siswa dengan mempertimbangkan kemampuan siswa. Pendidikan karakter diajarkan di sekolah alam SANHIKMAH ini yaitu physical, intellectual, emotional, spiritual dan quotient. Kondisi sekolah alam SANHIKMAH yang sangat banyak kegiatannya, tetapi terbatasnya kebutuhan ruangan yang ada. Tim Pengabdian kepada Masyarakat ini ingin membuatkan masterplan sebagai sarana pengembangan untuk sekolah alam SANHIKMAH, agar kebutuhan ruangan untuk semua kegiatan pendukung dapat terpenuhi, dan dapat digunakan untuk mengembangkan sekolah alam ini.AbstractNon-formal education functions as a substitute for supplementing or complementing formal education in order to support lifelong education. This non-formal education aims to provide important services and lessons that are generally not provided by formal education or informal education. This SANHIKMAH natural school approaches learning by accommodating students' learning needs by considering students' abilities. Character education taught at the SANHIKMAH Natural School is physical, intellectual, emotional, spiritual, and quotient. The condition of the SANHIKMAH natural school is that there are lots of activities, but the space requirements are limited. The Community Service Team wants to create a master plan as a means of development for the SANHIKMAH natural school so that the space requirements for all supporting activities can be met and can be used to develop this natural school.
PENDAMPINGAN KULTUR JARINGAN BAGI PETANI BUNGA TANAMAN HIAS DI DESA CIGUGURGIRANG, PARONGPONG, BANDUNG BARAT LIberty LIberty; Elsa Dwi Septiani; Rahayu Anggraini; Agung Rahmadi
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jak.v7i1.30920

Abstract

AbstrakTanaman hias merupakan komoditas hortikultura yang memiliki nilai ekonomi yang tinggi. Budidaya tanaman hias sudah banyak dikembangkan dengan teknologi salah satunya kultur jaringan. Kelebihan kultur jaringan dapat meningkatkan kuantitas tanaman, tidak memerlukan lahan yang luas dan Dapat dilakukan disepanjang musim. Tujuan dari pengabdian ini yaitu untuk mengedukasi dan mendampingi petani mempelajari teknik kultur jaringan skala rumah tangga. Pelatihan dilaksanakan pada pada bulan Januari-November 2023 di PT. Melano Berkah Indonesia, Desa Cigugurgirang, Kecamatan Parongpong, Kabupaten Bandung Barat. Metode pelatihan yaitu memberi edukasi dan praktik kultur jaringan skala rumah tangga. Kegiatan pelatihan meliputi materi kultur jaringan, karantina tanaman, sterilisasi ruangan, sterilisasi alat, pembuatan media, sterilisasi eksplan, inisiasi, subkultur, dan aklimatisasi. Hasil pelatihan ini petani antusias belajar dan sudah bisa melakukan penanaman teknik kultur jaringan dengan baik.  AbstractOrnamental plants are horticultural commodities that have high economic value. Ornamental plant cultivation has been developed using technology, one of which is tissue culture. The advantages of tissue culture can increase the quantity of plants, does not require a large area of land and makes shipping easier because the plant seeds produced are sterile. The aim of this service is to educate and assist farmers in learning tissue culture techniques on a household scale. Training will be held in January-November 2023 at PT. Melano Berkah Indonesia, Cigugurgirang Village, Parongpong District, West Bandung Regency. The training method is to provide education and practice of tissue culture on a household scale. Training activities include tissue culture material, plant quarantine, room sterilization, equipment sterilization, media making, explant sterilization, initiation, subculture and acclimatization. As a result of this training, farmers were enthusiastic about learning and were able to plant tissue culture techniques well.
PELATIHAN KOMUNIKASI HOSPITALITY DAN BAHASA INGGRIS KEPARIWISATAAN BAGI PEMANDU DAN EDUKATOR MUSEUM DI BANDUNG Nova Riana Riana; Septy indrianty Indrianty
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jak.v7i1.33544

Abstract

Penyelenggaraan kepariwisataan menuntut kemampuan penyedia layanan dalam keterampilan komunikasi yang mengutamakan aspek hospitality dan penguasaan Bahasa Inggris yang baik. Terlebih jika tujuan wisata tersebut berpotensi menerima wisatawan mancanegara. Museum merupakan salah satu destinasi wisata edukasi yang dapat memberikan pemahaman dan pengalaman belajar bagi wisatawan. Peranan pemandu museum dalam memberikan informasi dan pelayana sangatlah penting. Tujuan dari pelaksanaan pelatihan ini yaitu untuk mengetahui penerapan keterampilan komunikasi hospitality dan penguasaan Bahasa Inggris Kepariwisataan bagi pemandu wisata dan edukator museum. Metode yang digunakan yaitu dengan memberikan pelatihan secara langsung berupa ceramah dengan bantuan slide presentasi, kuis dan bermain peran. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi langsung melihat peserta mengimplementasikan penggunaan komunikasi hospitality dan penggunaan Bahasa Inggris oleh pemandu. Sebagai data pendukung dilakukan wawancara terhadap pemandu museum. Berdasarkan hasil ditemukan bahwa peserta telah memahami lebih baik mengenai komunikasi hospitality. Namun, beberapa museum di Bandung belum memiliki standar komunikasi hospitality. Penerapan Komunikasi Hospitality seyogyanya meliputi beberapa hal seperti: Kesantunan berbahasa, Hospitalitas, keterampilan berbahasa Inggris, serta penerapan budaya/atribut lokal. Sedangkan dalam penguasaan Bahasa Inggris dilihat pada kegiatan role play dalam menjelaskan apa yang ada di museum sudah dalam kategori baik. Namun pemandu museum dan edukator perlu memahami struktur dalam menerima telepon, menerima tamu dan menjelaskan tempat. Hasil dari pelatihan ini adalah bertambahnya pengetahuan dan ketrampilan peserta pelatihan tentang Komunikasi Hospitality dan penggunaan Bahasa Inggris kepariwisataan.
Edukasi Membangun Pola pikir dan Perencanaan Bisnis Pada Siswa Madrasah Aliyah Nurul Huda Kota Depok Desi Pujiati; Zaidatun Ekastuti; Misdiyono Misdiyono; Dyah Palupi; Lisna Kustamtinah; Titi Nugraheni; Ary Natalina
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada masyarakat Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jak.v7i2.33546

Abstract

Abstrak Siswa yang terdaftar pada Madrasah Aliyah merupakan generasi muda yang berpeluang menjadi wirausaha muda. Daya kreativitas dan lahirnya ide generasi muda perlu diwujudkan pada aktivitas wirausaha. Pentingnya edukasi bagi siswa untuk membangun pola pikir dengan perencanaan bisnis yang baik untuk mencetak wirausaha muda. Hal ini menjadi bekal siswa menjawab tantangan untuk bersaing dengan menciptakan ide bisnis melalui pilihan peluang terbaik. Tujuan kegiatan ini dengan memberi edukasi bagaimana membangun pola pikir bisnis, membuat perencanaan bisnis dan demontrasi membuat produk dari bahan kaleng bekas yang memiliki nilai jual. Mitra kegiatan pengabdian ini adalah sekolah Madrasah Aliyah Nurul Huda Kota Depok. Peserta edukasi adalah siswa kelas 10, kelas 11 dan kelas 12 yang terdaftar pada Mitra. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui diskusi dengan mitra untuk mengetahui materi edukasi apa yang dibutuhkan, edukasi untuk membantu meningkatkan pemahaman siswa pada ide dan perencanan bisnis, metode Demonstrasi, siswa mampu memdemontrasikan pembuatan produk dari bahan kaleng bekas yang bernilai jual dan evaluasi untuk mengukur tingkat pemahaman siswa dari ceramah dan demonstrasi yang diberikan dengan membuat kuesioner. Luaran dari kegiatan ini adalah mitra terbantu dengan adanya kegiatan PKM berupa menambah wawasan siswa dan pengalaman demonstrasi produk kreatif, siswa Madrasah Aliyah Nurul mampu memahami pola pikir dan perencanaan bisnis dan siswa tertarik mendapat penjelasan dan pendampingan dalam mendemontrasikan produk dari kaleng bekas yang bernilai jual menjadi tempat pensil. Abstract Students registered at Madrasah Aliyah are the young generation who have the opportunity to become young entrepreneurs. The power of creativity and the birth of ideas from the younger generation needs to be realized in entrepreneurial activities. The importance of education for students is to build a mindset with good business planning to produce young entrepreneurs. This equips students to answer the challenges of competing by creating business ideas through choosing the best opportunities. The aim of this activity is to provide education on how to build a business mindset, create a business plan and demonstrate making products from used cans that have sales value. The partner for this service activity is the Madrasah Aliyah Nurul Huda school, Depok City. Education participants are grade 10, grade 11 and grade 12 students registered with Mitra. The method used in community service activities is through discussions with partners to find out what educational materials are needed, education to help increase students' understanding of business ideas and planning, Demonstration method, students are able to demonstrate making products from used cans that have sales value and evaluation for measure the level of student understanding of the lectures and demonstrations given by creating a questionnaire. The output of this activity is that partners are helped by PKM activities in the form of increasing students' insight and experience of creative product demonstrations, Madrasah Aliyah Nurul students are able to understand business thinking patterns and planning and students are interested in receiving explanations and assistance in demonstrating products from used cans that are of value to sell as a place to sell pencil.
PENERAPAN STRATEGI MENTAL IMAGERY STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI BAHASA ANAK Fridayanti Fridayanti; Dian Kusumawati
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jak.v7i1.34767

Abstract

Perkembangan literasi di Indonesia sejauh ini masih belum menunjukkan kinerja yang menggembirakan. Dalam uji keterampilan membaca tingkat internasional melalui tes PISA (Programme for International Student Assessment) tahun 2018, skor literasi Indonesia masih menempati peringkat ke 64 dari 70 negara. Ini menunjukkan lemahnya keterampilan membaca pada anak-anak di Indonesia.  Untuk meningkatkan kualitas SDM di pedesaan,  diperlukan upaya untuk meningkatkan kemampuan Bahasa pada anak. untuk meningkatkan minat baca serta kemampuan membaca awal, program literasi bahasa dengan strategi mental imagery storytelling dilaksanakan di Desa Mandasari Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung Provinsi Jawa Barat. Program dilasanakan secara daring dan luring. Peserta sebanyak 25 orang dengan rentang 5-12 tahun. Hasil menunjukkan peserta antusias dan aktif dalam mengikuti kegiatan
PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU MELALUI PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH Heri Gunawan; Heri Hidayat
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jak.v7i1.34890

Abstract

Abstrak Kemampuan menulis karya ilmiah sangat penting bagi guru karena berbagai alasan yang mencakup peningkatan kualitas pengajaran, pengembangan profesional, dan kontribusi pada pengetahuan di bidang pendidikan, Kemampuan menulis karya ilmiah adalah keterampilan penting yang mendukung guru dalam peran mereka sebagai pendidik dan peneliti, serta berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan. Tujuan pengabdian Masyarakat adalah untuk memberikan pemahaman dan keterampilan kepada guru dalam menulis karya tulis ilmiah guna meningkatkan profesionalisme mereka. Pendekatan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah Asset Based Community Development, yang memfokuskan pada aset dan potensi yang dimiliki oleh guru. Metode yang diterapkan melibatkan workshop di mana peserta aktif terlibat dalam kegiatan, diikuti dengan program tindak lanjut. Melalui kegiatan penulisan karya tulis ilmiah ini, para dosen dan guru madrasah telah berhasil memberikan pemahaman kepada para guru baik secara teoritis maupun praktis. Selain melaksanakan praktek, program ini juga memiliki langkah-langkah tindak lanjut yang penting. Abstract The ability to write scientific papers is very important for teachers for various reasons that include improving the quality of teaching, professional development, and contributing to knowledge in the field of education. The ability to write scientific papers is an important skill that supports teachers in their roles as educators and researchers, as well as contributing to the improvement overall quality of education. The aim of community service is to provide understanding and skills to teachers in writing scientific papers in order to improve their professionalism. The approach used in this service is Asset Based Community Development, which focuses on the assets and potential possessed by teachers. The method applied involves workshops where participants are actively involved in activities, followed by a follow-up program. Through this scientific writing activity, madrasah lecturers and teachers have succeeded in providing understanding to teachers both theoretically and practically. Apart from implementing practice, this program also has important follow-up steps.
Pendampingan Sinonim Antonim Homonim Homophone Bahasa Inggris Terhadap Siswa SMP Muhammadiyah 7 Gondang Nganjuk Muhammad Lukman Syafii; Mushlih Candrakusuma; Riawan Riawan
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada masyarakat Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jak.v7i2.37855

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan penggunaan sinonim, antonim, homonim, dan homofon dalam bahasa Inggris di kalangan siswa di SMP Muhammadiyah 7 Gondang, Nganjuk. Pendekatan yang digunakan melibatkan metode pengajaran interaktif, pembelajaran kontekstual, dan pemanfaatan teknologi untuk menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan efektif. Metode yang diterapkan meliputi pembelajaran berbasis proyek, aktivitas kolaboratif, permainan edukatif, dan penggunaan alat digital seperti Quizlet dan Duolingo. Intervensi ini menghasilkan peningkatan signifikan dalam kemampuan siswa untuk mengidentifikasi, memahami, dan menggunakan unsur-unsur linguistik ini dengan benar. Evaluasi menunjukkan bahwa siswa mampu mengenali dan menerapkan sinonim, antonim, homonim, dan homofon dalam kalimat dan teks dengan lebih baik. Produk pembelajaran nyata seperti kamus mini dan poster edukatif menunjukkan pemahaman dan kreativitas siswa. Hasil utama mencakup peningkatan keterampilan membaca, menulis, dan berbicara, peningkatan motivasi dan minat dalam belajar bahasa Inggris, serta peningkatan kolaborasi dan kreativitas siswa. Studi ini merekomendasikan penggunaan metode interaktif dan kontekstual secara berkelanjutan, integrasi teknologi yang lebih intensif, dan evaluasi berkala untuk menjaga dan mengembangkan keterampilan bahasa siswa. Hasilnya, program ini secara efektif meningkatkan kemahiran siswa dalam Sinonim, Antonim, Homonim, dan Homonim dalam bahasa Inggris. Program ini juga berkontribusi pada hasil program, yang meliputi peningkatan pemahaman kosakata, peningkatan keterampilan homonim dan identifikasi Homonim, peningkatan kemahiran berkomunikasi, peningkatan minat belajar bahasa Inggris, evaluasi hasil belajar, dan terciptanya landasan yang kuat untuk mengajar di masa mendatang. Abstract This study aims to improve the students at SMP Muhammadiyah 7 Gondang, Nganjuk's comprehension and usage of sinonim, antonim, homonim, and homofon in English. The strategy combines technology, contextual learning, and interactive teaching techniques to produce an interesting and productive learning environment. Methods included project-based learning, collaborative activities, educational games, and the use of digital tools like Quizlet and Duolingo. The intervention led to significant improvements in students' abilities to identify, understand, and use these linguistic elements correctly. Evaluations indicated that students could better recognize and apply synonyms, antonyms, homonyms, and homophones in sentences and texts. Creating tangible learning products, such as mini dictionaries and educational posters, demonstrated students' understanding and creativity. Key outcomes included enhanced reading, writing, and speaking skills, increased motivation and interest in learning English, and improved student collaboration and creativity. The study recommends continued use of interactive and contextual methods, greater integration of technology, and regular evaluations to sustain and further develop students' language skills. In conclusion, the mentorship program effectively improved the students' command of English synonyms, antonyms, homonyms, and homophones, contributing to the results of this program are increased vocabulary understanding, the ability to identify homonyms and homophones, increased communication skills, interest in learning English, evaluation of learning outcomes, increased overall language skills and building a strong foundation for future learning.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM PEMANFAATAN TEKNOLOGI BIOGAS KOTORAN SAPI DI DESA KUTOARJO, GEDONG TATAAN, PESAWARAN, LAMPUNG Yuberti Yuberti; Happy Komikesari; Ajo Dian Yusandika; Sri Latifah; Firmanul Catur Wibowo; Irani Diansah
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada masyarakat Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jak.v7i2.38806

Abstract

Abstrak Provinsi Lampung memiliki potensi energi terbarukan yang melimpah, termasuk dari limbah kotoran sapi. Kabupaten Pesawaran, khususnya Desa Kutoarjo, memiliki kondisi yang mendukung untuk memanfaatkan limbah kotoran sapi sebagai sumber energi biogas. Namun, saat ini, limbah tersebut hanya digunakan sebagai pupuk, sementara kebutuhan energi memasak masih mengandalkan LPG yang harganya terus melonjak. Kegiatan pengabdian ini mengadopsi pendekatan Participatory Action Research (PAR) untuk melibatkan aktif masyarakat dalam seluruh proses pelaksanaan program. Tahap awal melibatkan perencanaan dan identifikasi potensi energi terbarukan di Desa Kutoarjo, dengan tujuan pemberdayaan masyarakat. Meskipun produksi biogas awalnya terbatas, pembuatan biodigester dengan pendekatan sederhana telah diujicobakan. Hasilnya menunjukkan bahwa dari 2 - 3 ekor sapi menghasilkan gas sebesar 16 liter/hari yang dapat digunakan selama 5 - 12 menit. Meski belum mencukupi kebutuhan sehari-hari, upaya ini bertujuan untuk mengurangi ketergantungan pada LPG dan mengalihkan penggunaan ke energi biogas yang ramah lingkungan. Dengan memanfaatkan potensi energi limbah kotoran sapi, diharapkan dapat memberikan manfaat ekonomi dan lingkungan yang lebih besar untuk masyarakat Desa Kutoarjo dan sekitarnya. Abstract Lampung Province has abundant renewable energy potential, particularly from cattle manure waste. In Pesawaran Regency, especially Kutoarjo Village, conditions are well-suited for turning this waste into biogas energy. However, at present, cattle manure is primarily used as fertilizer, while cooking energy needs continue to rely on LPG, which is becoming increasingly expensive. This community empowerment initiative used a Participatory Action Research (PAR) approach, actively involving the community in every stage of the program. The initial phase included planning and identifying renewable energy potential in Kutoarjo Village, with the goal of community empowerment. Although biogas production began on a small scale, a simple biodigester was constructed and tested, the results show that 2 - 3 cows produce 16 liters of gas per day which can be used for 5 - 12 minutes. While this amount wasn’t sufficient to meet daily needs, the initiative aimed to reduce reliance on LPG and shift toward more environmentally friendly biogas. By tapping into the potential of cattle manure waste, this project sought to provide greater economic and environmental benefits to the residents of Kutoarjo Village and its surrounding areas.
Edukasi Bahaya Penggunaan Rokok Konvensional dan Elektrik pada Remaja di SMP Negeri 7 Palu Muhamad Rinaldhi Tandah; Khusnul Diana; Nurul Ambianti; Setiawati Fadhilah Zainal
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada masyarakat Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jak.v7i2.39605

Abstract

Abstrak Data dari Badan Pusat Statistik (BPS) menunjukkan peningkatan prevalensi merokok di kalangan remaja usia 15-19 tahun sebesar 3,4% antara tahun 2022 dan 2023. Selain itu, sebanyak 28,28% penduduk Sulawesi Tengah yang berusia ≥ 15 tahun tercatat sebagai perokok pada tahun 2023. Tujuan pengabdian ini agar remaja lebih sadar akan bahaya merokok dan dapat menjauhi kebiasaan tersebut. Metode pengabdian ini dengan metode ceramah dan diskusi 2 arah, sedangkan pengukuran keberhasilan program ini dengan pre-post design, yaitu diberikan pre-test sebelum diberikan intervensi edukasi, dan diberikan post-test setelahnya. Ceramah yang dilakukan menggunakan perangkat lunak PowerPoint dibantu dengan LCD proyektor yang dipantulkan ke dinding dan juga media poster sederhana untuk menyampaikan pesan singkat dan menarik perhatian. Responden adalah peserta yang dipilih oleh Kepala SMP Negeri 7 Palu yang memiliki riwayat merokok. Secara demografi, responden didominasi oleh laki-laki yang berada di kelas IX, pertama kali merokok sejak di Sekolah Dasar, ditawarkan oleh teman dari luar sekolah, dan dengan alasan ingin tahu rasa merokok. Terjadi kenaikan pengetahuan dalam kategori baik dimana pre-test hanya 10,91% menjadi 87,27% pada post-test. Pelaksanaan pengabdian ini terkendala pada ruang mushola yang tidak cukup luas serta responden yang cukup banyak di luar asumsi tim pengabdi. Dapat disimpulkan pemberian edukasi bahaya merokok memberikan dampak pengetahuan yang lebih baik bagi sebagian siswa dengan riwayat merokok. Abstract Data from the Central Statistics Agency (BPS) showed an increase in the prevalence of smoking among teenagers aged 15-19 years by 3.4% between 2022 and 2023. Additionally, 28.28% of residents in Central Sulawesi aged ≥15 years were recorded as smokers in 2023. The aim of this program was to raise teenagers' awareness of the dangers of smoking and help them avoid this habit.This program used a lecture and two-way discussion method. The program's success was measured using a pre-post design, where a pre-test was conducted before the educational intervention, followed by a post-test afterward. The lecture was delivered using PowerPoint slides projected onto a wall with the help of an LCD projector, and simple posters were used as visual aids to convey short and engaging messages. The participants were selected by the Principal of SMP Negeri 7 Palu, focusing on students with a history of smoking. Demographically, most respondents were male, in the ninth grade, had started smoking in elementary school, were introduced to smoking by friends outside school, and cited curiosity as the main reason for trying cigarettes. There was an improvement in knowledge categorized as "good," with pre-test scores at 10.91% increasing to 87.27% in the post-test. However, the program faced challenges, such as the limited space in the mosque room and a higher-than-expected number of participants. In conclusion, educating students about the dangers of smoking significantly improved the knowledge of many students with a smoking history.
Penerapan Kolam Karantina Ikan Mas Berbasis Teknologi Ramah Lingkungan Di UPR Dunia Air Koya Timur, Kota Jayapura, Papua Vyona Mantayborbir
Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada masyarakat Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jak.v7i2.40112

Abstract

Abstrak Ikan mas telah menjadi salah satu ikan yang paling populer saat ini. Peningkatan permintaan pasar terhadap ikan mas sebagai ikan konsumsi dan hias telah mendorong perkembangan industri budidaya ikan ini. Meskipun demikian, banyak pembudidaya masih menghadapi tantangan dalam menjaga kesehatan ikan dan kualitas air. Lingkungan perairan memainkan peranan yang sangat penting dalam pertumbuhan ikan mas. Oleh karena itu, manajemen yang baik terkait lingkungan dan kesehatan ikan sangat diperlukan dalam budidaya ikan mas. Setelah melakukan analisis terhadap permasalahan yang ada, Tim PKM memutuskan untuk melakukan penerapan tekonologi yang bertujuan untuk mengatasi tantangan kualitas air dan keterbatasan inovasi teknologi yang dihadapi mitra melalui penerapan Recirculating Aquaculture System (RAS) dengan teknologi yang ramah lingkungan di kolam budidaya ikan mas. Program PKM ini akan mengimplementasikan filtrasi air yang meliputi filter mekanis, filter biologi, dan filter kimia. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat PKM kepada mitra menunjukkan peningkatan dalam pengetahuan, keterampilan, kapasitas produksi, serta keuntungan. Abstract Goldfish have become one of the most popular fish today. The increasing market demand for goldfish as consumption and ornamental fish has encouraged the development of this fish farming industry. Despite this, many farmers still face challenges in maintaining fish health and water quality. The aquatic environment plays a very important role in the growth of goldfish. Therefore, good management regarding the environment and fish health is very necessary in goldfish cultivation. After analyzing existing problems, the PKM Team decided to implement technology aimed at overcoming water quality challenges and limitations in technological innovation faced by partners by implementing a Recirculating Aquaculture System (RAS) with environmentally friendly technology in goldfish cultivation ponds. This PKM program will implement water filtration which includes mechanical filters, biological filters and chemical filters. The results of PKM community service activities for partners show an increase in knowledge, skills, production capacity and profits.

Page 27 of 28 | Total Record : 272

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2022): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2022): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2021): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2021): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2021): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2021): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2020): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2020): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2020): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2020): Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2019): Vol 2 No.2 Jurnal Al Khidmat Vol 2, No 2 (2019): Vol 2 No.2 Jurnal Al Khidmat Vol 2, No 1 (2019) Vol. 2 No. 1 (2019) Vol. 1 No. 2 (2018): Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2018): Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2018): Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2018): Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat More Issue