cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M Hasan Ma'ruf
Contact Email
hasan.stie.aas@gmail.com
Phone
+6281802579955
Journal Mail Official
journal.stie.aas@gmail.com
Editorial Address
Jln Slamet Riyadi No. 361 Windan Makamhaji, Kartasura, Sukoharjo
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE)
Published by STIE AAS Surakarta
ISSN : -     EISSN : 25981153     DOI : https://dx.doi.org/10.29040/jie
Core Subject : Economy, Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education
Jurnal Ilmiah EDUNOMIKA dengan ISSN 2598-1153, diterbitkan 2 (dua) kali setahun (Pebruari dan Agustus) oleh LPPM STIE AAS Surakarta bekerjasama dengan Pusat Kajian Pendidikan dan Ekonomi (PUSKAPE), Yayasan Keluarga Muslim Al Azarul Ulum Sukoharjo. Terbit pertama pada bulan Pebruari 2017. Redaksi mengundang para guru, akademisi (dosen atau peneliti) dan praktisi terkait (Sekolah, Perguruan Tinggi, Pemerintahan, LSM, dan lain-lain) untuk dapat mengirimkan artikel dengan kajian ekonomi dan pendidikan ke Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE).
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 2,937 Documents
 6   7   8   9   10 
TRANSPARANSI, AKUNTABILITAS, PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN KEUANGAN DANA DESA (Studi Kasus Desa Candirejo Kecamatan Pringapus Kabupaten Semarang) Dyah Evita Dewi; Priyo Hari Adi
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 3, No 02 (2019): EDUNOMIKA, VOL. 03, NO. 02, Agustus 2019
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v3i02.595

Abstract

The purpose of this study is to describe the application of transparency, accountability, and community participation in the management of village financial funds, which are in the village of Candirejo, Pringapus District, Semarang Regency. This research uses a descriptive qualitative approach. The results of the research that has been carried out, it can be concluded that the existence of periodic reports on the management of village funds and publication in the form of banners or announcements during deliberations on the financial details of village funds to the community prove that Desa Candirejo has implemented transparency. The application of accountability in Candirejo Village involves the community in achieving the goals set. Community participation in the village of Candirejo went well so that the benefits of village funds could be immediately felt by the community. The presence of the community in deliberations is an opportunity to be able to provide proposals and channel community aspirations so that what has been agreed can actually be realized. Keywords: Transparency, Accountability, Community Participation, Village Fund Financial Management Abstrak : Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan transparansi,akuntabilitas, serta partisipasi masyarakatdalam pengelolaankeuangan dana desa, yang berada di desa Candirejo Kecamatan Pringapus Kabupaten Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa adanya laporan berkala mengenai pengelolaan dana desa dan publikasi dalam bentuk pemasangan spanduk atau pengumuman saat musyawarah mengenai detail keuangan dana desa kepada masyarakat membuktikan bahwa Desa Candirejo telah menerapkan transparansi.penerapan akuntabilitas Desa Candirejo melibatkan masyarakat dalam mencapai tujuan yang ditetapkan. Partisipasi masyarakat di Desa Candirejo berjalan dengan baik sehingga manfaat dana desa langsung bisa dirasakan oleh masyarakat. Kehadiran masyarakat dalam musyawarah merupakan kesempatan untuk dapat memberikan usulan-usulan dan menyalurkan aspirasi masyarakat agar apa yang telah disepakati benar-benar dapat direalisasikan. Kata Kunci: Tranparansi, Akuntabilitas, Partisipasi Masyarakat, Pengelolaan Keuangan Dana Desa
ANALISA KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN TELEKOMUNIKASI YANG TERDAFTAR PADA BEI MELALUI RASIO LIKUIDITAS, SOLVABILITAS DAN PROFITABILITAS Resti Setyaningsih; Burhanudin Burhanudin; Ida Aryati
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 3, No 01 (2019): EDUNOMIKA, Vol. 03, No. 01, Februari 2019
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v3i01.405

Abstract

The success of a company is determined by good financial performance. Company performance assessment can be determined by calculating financial ratios through financial statements. This research was conducted to determine the financial performance of Telecommunications companies listed on the Stock Exchange using liquidity, solvency and profitability ratios. This study uses secondary data, with data collection techniques, namely documentation and literature. The results of the ratio calculation show that the average financial performance of the company is in good condition, even though one company has a poor performance. Keywords : financial performance, financial ratios, financial statements
PENGARUH MOTIVASI BONUS, MOTIVASI KONTRAK HUTANG, MOTIVASI POLITIK DAN KUALITAS AUDIT TERHADAP MANAJEMEN LABA (STUDI EMPIRIS PADA PERUSAHAAN BUMN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA) Nawang Kalbuana; Titik Purwanti; Ayu Setiani Mayzaroh
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 3, No 02 (2019): EDUNOMIKA, VOL. 03, NO. 02, Agustus 2019
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v3i02.608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi dan kualitas audit terhadap manajemen laba pada perusahaan BUMN di Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan manajemen laba sebagai variabel dependen. Manajemen laba diukur dengan menggunakan Discretionary Accruals (DA) yang dihitung dengan menggunakan Modified Jones Model. Variabel independen yang diteliti antara lain Motivasi Bonus, Motivasi Kontrak dan Kualitas Audit. Sampel dari penelitian ini adalah Perusahaan BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada tahun 2013–2017. Sampel dipilih dengan metode purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan uji asumsi klasik dan pengujian hipotesis dengan metode regresi linier berganda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Motivasi Kontrak dan Kualitas Audit berpengaruh signifikan terhadap Manajemen Laba, sedangkan Motivasi bonus tidak berpengaruh terhadap penghindaran Manajemen Laba. Kata Kunci: motivasi bonus, motivasi kontrak hutang , motivasi politik , kualitas audit dan manajemen laba.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBUAT SKETS GRAFIK FUNGSI ALJABAR SEDERHANA PADA SISTEM KOORDINAT KARTESIUS MELALUI METODE COOPERATIF LEARNING JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 6 SUKOHARJO SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Sugiyamti Sugiyamti
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 2, No 01 (2018): EDUNOMIKA, Vol. 02, No. 01, Februari 2018
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v2i01.195

Abstract

Abstrak Bahasa Indonesia : Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi membuat skets grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat kartesius melalui model pembelajaran Cooperative Learning Jigsaw pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 6 Sukoharjo Semester II Tahun Pelajaran 2017/2018. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus setiap siklus terdiri dua kali pertemuan, dengan empat tahap penelitian: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII F SMP Negeri 6 Sukoharjo  tahun ajaran 2017/2018. Dengan jumlah  20 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar matematika materi membuat skets grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat kartesius. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I siswa yang berhasil mendapat nilai KKM, dari siklus awal hanya 11 siswa atau 55% meningkat menjadi 14 siswa atau 70% atau terdapat peningkatan sebesar 15%. Sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 17 siswa yang mendapat nilai di atas KKM atau 85% atau terdapat peningkatan sebesar 15% dari sebelumnya atau mengawali peningkatan 30% dari siklus awal ke siklus II. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran Cooperatif Learning Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi membuat skets grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat kartesius pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 6 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/2018.Kata Kunci: hasil belajar, matematika, skets grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat kartesius, Jigsaw  Abstrak Bahasa Ingris :This study aims to improve the learning outcomes of mathematics material to sketch the graph of simple algebraic functions on Cartesian coordinate system through Cooperative Learning Jigsaw learning model on VIII F students of SMP Negeri 6 Sukoharjo Semester II Lesson Year 2017/2018. The research method using Classroom Action Research which is carried out in two cycles each cycle consists of two meetings, with four stages of research: planning, implementation, observation and reflection. The subject of this research is the students of class VIII F SMP Negeri 6 Sukoharjo academic year 2017/2018. With a total of 20 students. Data collection techniques used are observation, interviews, tests, and documentation. Data analysis used in this research is descriptive qualitative analysis. The result of this research is to improve the result of learning mathematics material to sketch the graph of simple algebra function on cartesian coordinate system. This is evidenced by the increase in student learning outcomes in the first cycle of students who managed to get KKM scores, from the initial cycle only 11 students or 55% increased to 14 students or 70% or an increase of 15%. While in the second cycle increased to 17 students who scored above the KKM or 85% or an increase of 15% from the previous or initiate a 30% increase from the early cycle to cycle II. Based on the results of this study can be concluded that with the implementation of Cooperative Learning Jigsaw learning model can improve the learning outcomes of mathematics material to make sketches of simple algebraic functions on cartesian coordinate system in students of class VIII F SMP Negeri 6 Sukoharjo Lesson 2017/2018. Keywords: learning outcomes, mathematics, graphs sketches of simple algebra functions on Cartesian coordinate system, Jigsaw
IMPLEMENTASI PP NO 23 TAHUN 2018, PEMAHAMAN PERPAJAKAN, DAN SANKSI PERPAJAKAN TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK USAHA MIKRO, KECIL, DAN MENENGAH DI KOTA SURAKARTA Desi Listyaningsih; Siti Nurlaela; Riana R. Dewi
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 3, No 01 (2019): EDUNOMIKA, Vol. 03, No. 01, Februari 2019
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v3i01.473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah implementasi pp 23 , pemahaman perpajakan dan sanksi perpajakan berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak umkm di kota Surakarta . Populasi pada penelitian ini adalah umkm yang berada di wilayah Surakarta. Pengambilan sampel menggunakan metode purposivesampling dengan kriteria umkm yang sudah memiliki NPWP. Variabel independen pada penelitian ini adalah Implementasi PP 23 , pemahaman perpajakan, sanksi perpajakan untuk variabel dependen pada penelitian ini adalah. Kepatuhan wajib pajak. Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi berganda untuk menguji pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat secara langsung. Hasil penelitian ini adalah variable implementasi PP 23, pemahaman perpajakan, sanksi pajak berpengaruh positif terhadap kepatuhan wajib pajak. Dari perhitungan R2 diperoleh hasil R Square sebesar 30,6% dari variabel kepatuhan wajib pajak dapat dijelaskan oleh variabel implementasi, pemahaman dan sanksi perpajakan. Sementara sisa 69,4% diterangkan oleh faktor-faktor lain diluar model dalam penelitian ini. Kata Kunci : Implementasi PP 23, pemahaman perpajakan, sanksi perpajakan , kepatuhan wajib pajak
UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS GEOGRAFI MATERI MEMAHAMI KONDISI PERKEMBANGAN NEGARA DI DUNIA MELALUI PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS IX A SMP NEGERI 6 SUKOHARJO SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Sri Kusmiyatun
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 2, No 01 (2018): EDUNOMIKA, Vol. 02, No. 01, Februari 2018
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v2i01.179

Abstract

Abstrak Bahasa Indonesia Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPS Geografi materi memahami kondisi perkembangan negara di dunia pada siswa kelas IX A SMP Negeri 6 Sukoharjo semester I Tahun Pelajaran 2017/2018 melalui penerapan metode Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus, dilaksanakan di SMP Negeri 6 Sukoharjo dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas IX A SMP Negeri 6 Sukoharjo semester I Tahun Pelajaran 2017/2018  yang berjumlah 25 siswa. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan tes. Analisis data dilakukan dengan 3 (tiga) tahapan meliputi: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hipotesis menyatakan diduga melalui penerapan metode Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan prestasi belajar IPS Geografi materi memahami kondisi perkembangan negara di dunia pada siswa kelas IX A SMP Negeri 6 Sukoharjo semester I Tahun Pelajaran 2017/2018. Dari data empirik menyatakan melalui penerapan metode Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan prestasi belajar IPA materi rangka dan panca indera manusia dari kondisi awal nilai rata-rata 73 dengan ketuntasan 52% ke kondisi akhir pada siklus II nilai rata-rata 83 dengan ketuntasan 84% pada siswa kelas IX A SMP Negeri 6 Sukoharjo semester I Tahun Pelajaran 2017/2018. Sehingga dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan metode Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan prestasi belajar IPS Geografi materi memahami kondisi perkembangan negara di dunia pada siswa kelas IX A SMP Negeri 6 Sukoharjo Semester I Tahun Pelajaran 2017/2018.Kata Kunci: prestasi belajar, IPS Geografi, kondisi perkembangan negara di dunia, Problem Based Learning (PBL)  Abstrak Bahasa Inggris This study aims to improve the learning achievement of IPS Geography material understand the state of development of the world in the students of class IX A SMP Negeri 6 Sukoharjo first semester Lesson 2017/2018 through the implementation of Problem Based Learning (PBL) method. This study uses a classroom action research conducted in 2 (two) cycles, conducted in SMP Negeri 6 Sukoharjo with the subject of the study of all students of class IX A SMP Negeri 6 Sukoharjo first semester of the 2017/2018 Lesson Year which amounted to 25 students. Research method using Classroom Action Research. Data collection is done through observation, documentation and test. Data analysis was done with 3 (three) stages including: data reduction, data presentation and conclusion or verification. Hypothesis states allegedly through the application of Problem Based Learning method (PBL) can improve learning achievement IPS Geography material understand the state of development of the world in the world class IX A Junior High School 6 Sukoharjo first semester Lesson 2017/2018. From the empirical data states through the application of Problem Based Learning (PBL) method can improve learning achievement of science of the frame material and the five senses of human condition of the initial average value 73 with 52% completeness to the final condition in cycle II average value 83 with 84 % in grade IX students A Junior High School 6 Sukoharjo first semester Lesson 2017/2018. So it can be concluded that through the application of Problem Based Learning (PBL) method can improve the learning achievement of IPS Geography of material understand the state of state development in the world in the students of class IX A SMP Negeri 6 Sukoharjo Semester I Lesson 2017/2018. Keywords: learning achievements, geography IPS, state development conditions in the world, Problem Based Learning (PBL)
ANALISIS PENGARUH KEPEMIMPINAN, DISIPLIN KERJA, DAN LINGKUNGANN KERJA, TERHADAP KINERJA PADA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Ade Atik Nurrohmah; Sri Hartono; Istiqomah Isttiqomah
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 3, No 01 (2019): EDUNOMIKA, Vol. 03, No. 01, Februari 2019
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v3i01.445

Abstract

The aim of thisSstudyStoSanalyze the influenceGoFleadership, WworkRdiscipline,Uand workEenvironment OonUemployeeGperformance Uat Sebelas Maret University Surakarta. This study uses quantitative methods and Kmultiple Mlinear Kregression analysis. KThe population Kin this Kstudy KwasK60 Hpeople. HThEEresultRs of Rthis studyR indicate Ythat KLeadership,[WorkODiscipline, andJWorkHEnvironment Ksimultaneously Lor LjointlyL haveaapositive,effect oniEmployeeiPerformance. jVariable work discipline has a dominant influence compared to leadership variablesgand gworkgyenvironmentuon uemployeepperformance. As evidenced by the magnitude of the coefficient price for work discipline variables of 5.173 greater than the coefficient of leadership variables H of 2.235 and the coefficient of the work environment of 3.835 Keywords : Leadership , Dicipline, Work environment
PENGARUH VARIASI PRODUK, HARGA DAN PROMOSI PENJUALAN TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM MEMBELI MOTOR YAMAHA N-MAX DI WONOGIRI Dwi Warni Wahyuningsih
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 3, No 02 (2019): EDUNOMIKA, VOL. 03, NO. 02, Agustus 2019
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v3i02.627

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh variasi produk, harga dan promosi penjualan terhadap keputusan konsumen dalam membeli motor Yamaha N-Max di Wonogiri. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, koefisien determinasi (R²). Hasil peneltian menunjukkan variasi produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, harga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian dan promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Secara simultan variasi produk, harga dan promosi memiliki pengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Kata kunci : variasi produk, harga, promosi, keputusan konsumen.
PENGEMBANGAN INOVASI PRODUK KEUANGAN DAN PERBANKAN SYARIAH DALAM MEMPERTAHANKAN DAN MENINGKATKAN KEPUASAN NASABAH Ferlangga Al Yozika; Nurul Khalifah
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 1, No 02 (2017): EDUNOMIKA, Vol. 01, No. 02, Agustus 2017
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v1i02.154

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah bagaimana pengembangan inovasi produk keuangan dan perbankkan syariah dalam rangka untuk mempertahankan dan meningkatkan kepuasan nasabah atau konsumen yang telah ada serta untuk meningkatkan perluasan pasar yang masih terbuka lebar bagi kemajuan keuangan dan perbankan syariah di Indonesia. Metode yang digunakan dengan metode literasi dari berbagai sumber-sumber yang dapat dipercaya, seperti jurnal-jurnal penelitian sebelumnya, buku, dan lain sebagainya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan inovasi produk perbankan syariah salah satunya adalah mengembangkan pembiayaan ke sektor korporasi dengan cara menerapkan 1) pembiayaan sindikasi, yakni pembiayaaan yang diberikan kepada satu mudharib atau debitur oleh bank-bank yang tergabung dalam satu kerjasama (musyarakah). 2) Inovasi dengan Trade Finance, fasilitas yang diberikan untuk membiayai kegiatan perdagangan debitur yang berkaitan dengan transaksi perdagangan luar negeri (ekspor-impor) maupun dalam negeri (jual beli). 3) Produk pengelolaan kas. 4) Pembiayaan Start up, adalah usaha dengan menggunakan basis teknologi informasi untuk produknya. 5) Business Development, yaitu salah satu fungsi manajemen perusahaan dalam upaya untuk mengembangkan bisnis yang dimiliki oleh perusahaan.Kata kunci: inovasi produk, keuangan dan perbankan syariah, kepuasan nasabah
ANALISIS KINERJA KEUANGAN PADA PERUSAHAAN PT MUSTIKA RATU TBK. BERDASARKAN ANALISIS RASIO LIKUIDITAS, SOLVABILITAS, DAN RENTABILITAS Asih Nurati; Burhanudin Burhanudin; Ratna Damayanti
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 3, No 01 (2019): EDUNOMIKA, Vol. 03, No. 01, Februari 2019
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v3i01.466

Abstract

This study is intended to determine the financial performance of PT Mustika Ratu Tbk. by analyzing financial data through financial ratios of liquidity, solvency and profitability. The data analyzed are company financial statements which include Balance Sheet, Profit / Loss, Cash Flow PT Mustika Ratu Tbk. 2015 to 2017. This research is a quantitative research, processed data, namely financial report data of PT Mustika Ratu Tbk. taken through data on the Indonesia Stock Exchange. Financial data taken is annual reports from 2015 to 2017. Analysis of this data uses liquidity ratios, solvency ratios, profitability ratios.

Page 8 of 294 | Total Record : 2937

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 4 (2025): EDUNOMIKA Vol. 9 No. 3 (2025): EDUNOMIKA Vol. 9 No. 2 (2025): EDUNOMIKA Vol 9, No 1 (2025): EDUNOMIKA Vol. 9 No. 1 (2025): EDUNOMIKA Vol. 8 No. 4 (2024): EDUNOMIKA Vol 8, No 4 (2024): EDUNOMIKA Vol 8, No 3 (2024): EDUNOMIKA Vol. 8 No. 3 (2024): EDUNOMIKA Vol 8, No 2 (2024): EDUNOMIKA Vol. 8 No. 2 (2024): EDUNOMIKA Vol 8, No 1 (2024): EDUNOMIKA Vol. 8 No. 1 (2024): EDUNOMIKA Vol. 7 No. 1 (2023): EDUNOMIKA : Vol. 07, No. 01, 2023 Vol 7, No 1 (2023): EDUNOMIKA : Vol. 07, No. 01, 2023 Vol 7, No 2 (2023): EDUNOMIKA Vol. 7 No. 2 (2023): EDUNOMIKA Vol. 6 No. 2 (2022): EDUNOMIKA : Vol. 06, No. 02, 2022 Vol 6, No 2 (2022): EDUNOMIKA : Vol. 06, No. 02, 2022 Vol 6, No 1 (2022): EDUNOMIKA : Vol. 06, No. 01, 2022 Vol 5, No 1 (2021): EDUNOMIKA : Vol. 05, No. 01, 2021 Vol 5, No 02 (2021): EDUNOMIKA : Vol. 5, No. 2, 2021 Vol 4, No 02 (2020): EDUNOMIKA : Vol. 04, No. 02 Agustus 2020 Vol 4, No 01 (2020): EDUNOMIKA, VOL. 04, NO. 01, Februari 2020 Vol 3, No 02 (2019): EDUNOMIKA, VOL. 03, NO. 02, Agustus 2019 Vol 3, No 01 (2019): EDUNOMIKA, Vol. 03, No. 01, Februari 2019 Vol 2, No 02 (2018): EDUNOMIKA, Vol. 02, No. 02, Agustus 2018 Vol 2, No 01 (2018): EDUNOMIKA, Vol. 02, No. 01, Februari 2018 Vol 1, No 02 (2017): EDUNOMIKA, Vol. 01, No. 02, Agustus 2017 Vol 1, No 01 (2017): EDUNOMIKA, Vol. 01, No. 01, Februari 2017 More Issue