cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mustakim Sagita
Contact Email
mustakim_sagita@unigha.ac.id
Phone
+6281360046356
Journal Mail Official
lppm@unigha.ac.id
Editorial Address
Gle Ghapui SIGLI, Kabupaten Pidie, Nanggroe Aceh Darussalam
Location
Kab. pidie,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Sains Riset
Published by Universitas Jabal Ghafur
ISSN : 20880952     EISSN : 2714531X     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Kegiatan penelitian adalah salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan menyebarkan hasil penelitian tersebut kepada masyarakat. Jurnal SAINS RISET merupakan salah satu wadah mempublikasikan tulisan hasil penelitian bagi para dosen Universitas Jabal Ghafur dan peneliti lainnya diberbagai bidang ke ilmuan yang berasal dari berbagai Perguruan Tinggi Negeri dan Perguruan Tinggi Swasta lainnya di Indonesia. Jurnal SAINS RISET memuat laporan hasil-hasil penelitian di laboratorium, hasil penelitian/survey lapangan, tulisan ilmiah populer, makalah suntingan dan review buku teks/ bahagian dari buku dalam berbagai disiplin ilmu (multi disiplin). Jurnal SAINS RISET diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu setiap bulan April dan September.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 498 Documents
 3   4   5   6   7 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BOLA VOLI UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS Indah Lestari
Jurnal Sains Riset Vol 8, No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2246.507 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v8i2.38

Abstract

Penjasorkes learning at High School emphasizes the basic movements variations into games and sports, and therefore physical education sangant expect factor of the student and the student’s learning external factors, it can not be separated from the role of an educator. This research aims to develop teaching materials volleyball materials for high school students. The approach in this study classified into research and development that will produce learning. Subjects in this stusy is a class XI student of State Senior High School 16 Banda Aceh of 20 people. The process of developing a measuring tool of teaching materials volleyball include (1) observation, (2) Consulting experts, (3) the design of the product, (4) validation of the design the product, (5) design revisions, (6) simulations products, (7) the revised products, (8) the trial use of the product, (9) the result of the product. From the research result are the calculated by using SPSS. The result of the studies that have been obtained on the basis of analysis and discussion, it can concluded that instrument teaching materials volleyball for high school students consisting of 13 items of questions of teaching materials that are valid and reliable to have a level of authenticity is high with the points index score validity 0.851 and has a level of reability that are the points tally reliability index score of 0.685. Development of teaching materials so that the product can be used as teaching materials in the learning materials volleyball for High School. Keywords: Development, Instructional Materials, Games, Volleyball
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWOUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Zulfa Razi
Jurnal Sains Riset Vol 8, No 1 (2018): April 2018
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1943.467 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v8i1.29

Abstract

Model pembelajarankooperatiftipeThe Power Of Two merupakansalahsatu model pembelajaran dalam matematika. Beberapa penelitian yang telah dilakukan membuktikan bahwa penerapan model pembelajarankooperatiftipeThe Power Of Two memberikan dampak yang positif dalam pembelajaran matematika. Dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe The Power Of Two ini diharapkan hasil belajar siswa menjadi lebih baik. Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power Of Two Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa MTsS Al-furqan, ini mengangkat masalah “Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa MTsS Al-furqan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe The Power Of Two?’’. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar siswa MTsS Al-furqan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe The Power Of Two.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsS Al-furqan yang terdiri atas Tiga kelas. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposif sampling, Maka terpilih kelas VIIIa sebanyak 20 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIb sebanyak 20 siswa sebagai kelas kontrol. Karena kedua kelas tersebut memiliki kemampuan matematika yang hampir sama. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes yang terdiri dari tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test). Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistic uji-t satu pihak ( pihak kanan ), karena data yang distribusikan mengikuti distribusi normal. Dari hasilanalisis data diperolehthitung>ttabelyaitu 3,36> 1,684 pada taraf signifikan 0,05. Berdasarkan data tersebut, makaH_adapat diterima yaitu terdapat peningkatan hasil belajar Siswa MTsS Al-furqan Bambi dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe The Power Of Two. Kata kunci :Model PembelajaranKooperatifTipeThe Power Of Two danhasilbelajarsiswa.
MOTIVASI DAN PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN PIDIE Zulkifli Zulkifli
Jurnal Sains Riset Vol 9, No 1 (2019): April 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1240.023 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v9i1.52

Abstract

Motivasi suatu pendorong bagi pegawai untuk mau bekerja dengan giat dan sungguh-sungguh untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Produktivitas kerja kemampuan pegawai dan kekuatan organisasi ditentukan oleh sumber daya manusia yang mendukung organisasi ditentukan, bersadasrkan hasil pra penelitian ditemukan motivasi kerja pegawai yang bekerja kurang profesional terkait displin dan pelayanan sehingga mempengaruhi hasil kerja yang kurang maksimal atau produktivitas dalam suatu organisasi. Sekretariat Daerah Kabupaten Pidie adalah salah satu lembaga pemerintah yang menjalani pelayanan publik kepada masyarakat, indikasi yang didapatkan berdasarkan pengamatan adanya ketidakpuasan masyarakat terhadap pelayanan yang diberikan oleh pegawai, maka rumusan maslahnya adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi kerja dan bagaimana produktivitas kerja pegawai pada Sekretariat Daerah Kabupaten Pidie. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah, 1).Untuk mengetahui dan menganalisis motivasi kerja pegawai pada Sekretariat Daerah Kabupaten Pidie. 2). Untuk mengetahui dan menganalisis produktivitas kerja pada Sekretariat Daerah Kabupaten Pidie. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menggunakan data deskriptif yang berupa kata-kata tertulis atau lisan dari perilaku yang diamati untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, melalui metode wawancara dan pengamatan lapangan, informasi penelitian adalah terdiri dari Bupati Pidie sebagai informan kunci dan sekretaris daerah sebagai informan pengganti dan beberapa kepala bagian dan staf sebagai informan pendukung. Hasil yang diperoleh bahwa dimensi motivasi fisiologi, motivasi rasa aman, motivasi, motivasi sosial, motivasi pekerjaan dan motivasi aktualisasi diri dapat mendorong motivasi pegawai dalam meningkat kualitas kinerja. Produktivitas kerja pegawai pada Sekretariat Daerah Kabupaten Pidie dengan dimensi pekerjaan, dimensi pegawai, dimensi mengenal dan dimensi sarana dan prasarana merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi kerja pegawai untuk meningkatkan kualitas kinerja padaSekretariat Daerah Kabupaten Pidie. Kesimpulan berdasarkan penelitian ini adalah dimensi motivasi fisiologi, rasa aman, sosial, pekerjaan, dan aktualisasi diri dapat mendorong pegawai dalam meningkatkan kualitas kinerja, sementara dimensi pekerjaan, pegawai, mengenal akan organisasi dan sarana prasarana mempengaruhi produktivitas kerja pegawai dalam meningkatkan kualitas kinerja pad Sekretariat Daerah Kabupaten pidie. Kata Kunci: Motivasi, produktivitas, pegawai dan pelayanan.
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis melalui Pembelajaran Model Reciprocal Teaching Muhsin Muhsin
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2094.013 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v7i3.20

Abstract

Kemampuan penalaran matematis siswa SMP masih rendah, hal ini merupakan salah satu masalah utama dalam pendidikan matematika. Oleh karena itu perlu adanya model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa, salah satu pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan ini adalah pembelajaran model reciprocal teaching. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbedaan peningkatan kemampuan penalaran matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching dan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan suatu kuasi eksperimen dengan desain penelitian pre-test post-test control group design. Populasi adalah seluruh siswa kelas VII MTsN Beureunuen dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksperimen memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching dan kelas kontrol memperoleh pembelajaran konvensional) melalui teknik purposive sampling dari lima kelas paralel yang tersedia. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa tes kemampuan penalaran matematis. Untuk melihat adanya perbedaan peningkatan kemampuan siswa antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol digunakan uji-t dengan taraf signifikan 0,05 setelah prasyarat pengujian terpenuhi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Kata kunci: Pembelajaran dengan model reciprocal teaching, kemampuan penalaran matematis
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI-B1 SMK-PP NEGERI SAREE MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK Yustina Yustina
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 1 (2017): April 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (5329.373 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v7i1.11

Abstract

Yustina (2014). Improving Learning Motivation of Students in XI-B1 SMK-PP Negeri Saree through Realistic Mathematics Education. This study aims to analyse the improvemet of students’ motivation and to describe the activities of students during Math class using realistic mathematics education. This study is classroom action reasearch. It was conducted in XI-B1 SMK-PP Negeri Saree school year 2013/2014 within 22 pupils that were consisted of 13 boys and 9 girls. This study was done in two cycles. The result of study in cycle I showed that only 4 students (18%) achieved the comprehensiveness. On the other hand, in cycle II, 20 students (91%) completed the target grade. The enhancement of students’ motivation can be seen from students’ comment from one through five statements. In the first statement, 12 students (55%) responded strongly agree with the learning process, 8 students (36%) agree, and 2 students (9%) concerned doubtful. Second statement showed that 14 students (64%) were strongly agree with the learning approachment, 6 students (27%) were agree, and only 2 students (9%) were doubtful. From statement 3, 6 students (27%) responded with strongly agree, 2 students (9%) agree, 4 students (14%) doubthful and 2 students (9%) responded not agree. In the fourth statement, 11 students (50%) said strongly agree with the lesson taught, 10 students (46%) commented agree, and only one student (4%) was doubtful. Statement five, indicated that 11 students (50%) stated strongly agree with the class and the other 11 students (50%) voted agree. Based on study data analysis result, it can be concluded that the implementation of realistic mathematic education is able to improve students’ motivation in class XI-B1 of SMK-PP Negeri Saree. Key words : Learning with Realistic Mathematics Education, Motivation of Students, Activities of Student
PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS SEKOLAH SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURUDI SDN ANTARA Marsalin Marsalin
Jurnal Sains Riset Vol 8, No 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1997.328 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v8i2.43

Abstract

Academic supervision is an activity planned to help teachers in the learning process in order to improve students’ learning outcomes. This study aimed at investigating the supervision of school’s supervisor in improving the professionalism of teachers and improve the quality of education at SD Negeri Antara. The type of this research is qualitative and the data were obtained by observation, documentation and interview. The results of this study (1) supervision conducted by applying the official approach, partners, and kinship, and the techniques developed by supervisors in implementing academic supervision vary considerably; (2)supervisory obstacles in carrying out academic supervision is the number of teachers were too many, however it only had limited time; (3) the implementation of general academic supervision is good enough and able to carry out its duties and functions properly; (4) aspects that have been targeted by the supervision of school’s supervisors are still limited, not all aspects of academic supervision; (5) the frequency of visits by school’s supervisors in conducting academic supervision is considered lack because it is not evenly distributed; teachers receive class visits by supervisors; and (6) efforts made by supervisors in carrying out academic supervision at SD Negeri Antara have not been optimal in providing guidance to teachers. Keywords: Academic Supervision; School’s Supervisor; Teachers’ Profesionalism
Pengaruh Implementasi SistemPengembangan Sumberdaya Manusia Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada Biro Rektorat Universitas Jabal Ghafur) Husaini Abdullah
Jurnal Sains Riset Vol 8, No 1 (2018): April 2018
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2600.69 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v8i1.34

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui “Manajemen, Judul: “Pengaruh Implementasi Sistem Pengembangan Sumberdaya Manusia Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada Biro Rektorat Universitas Jabal Ghafur”.Dimana variabel independen yaitu Pendidikan, Pelatihan dan Kinerja Karyawan (Y) sebagai variabel dependennya.Populasi dalam penelitian ini adalahsemua karyawan Biro Rektorat Universitas Jabal Ghafur sebanyak 55 Orang Karyawan.Sampel diambil menggunakan total sample yaitu seluruh populasi di jadikan sampel.Sampel penelitian ini sebanyak 55 Orang.Data yang dihimpun dalam penelitian ini terdiri dari data primer dan data sekunder, baik data kualitatif maupun data kuantitatifdan melalui kuesioner yang diisi oleh responden.Kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis regresi berganda. Analisis ini meliputi Uji Normalitas, Uji Multikolinearitas, Uji HeterokedastisitasUji Asumsi Klasik, Uji Hipotesis melalui Uji F dan Uji t, serta analisis Koefisien Determinasi (R²). Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh persamaan regresi:Y = 1,070 + 0,362 X1 + 0,390 X2. Hasil analisis diatas dapat disimpulkan bahwa berdasarkan uji t diketahui bahwa Variabel Pendidikan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan Biro Rektorat Universitas Jabal Ghafur. Hal ini terlihat dari nilai signifikan (0,000) lebih kecil dari 0,05 dan nilai thitung 4,292 > ttabel 2,006, Variabel Pelatihan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan Biro Rektorat Universitas Jabal Ghafur. Hal ini terlihat dari nilai signifikan (0,000) lebih kecil dari 0,05 dan nilai thitung 4,550 > ttabel 2,006. Berdasarkan perhitungan koefisien determinasi (R2), menunjukkan bahwa Angka Adjusted R2 atau determinan sebesar 0,681 berarti 68.1% faktor-faktor kinerja karyawan dapat dijelaskan oleh Pendidikan (X1), Pelatihan (X2), sedangkan sisanya 31,9% dapat dijelaskan oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata kunci: Implementasi Sistem, Pengembangan Sumber Daya Manusia, Kinerja Karyawan
PENERAPAN PENDIDIKAN POLITIK BAGI PESERTA DIDIK (Suatu Penelitian Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Indra Jaya Pidie) Halik Halik
Jurnal Sains Riset Vol 8, No 1 (2018): April 2018
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3864.34 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v8i1.25

Abstract

Penelitian ini berjudul” penerapan pendidikan politik bagi peserta didik” (Suatu studi pada SMA Negeri 2 Indra Jaya) yang menjadi latar belakang dalam penelitian ini adalah Penerapan Pendidikan politik pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Indra Jaya masih rendah, hal tersebut diketahui dari hasil pengamatan awal peneliti, kurangnya pemahaman dan partisipasi peserta didik dalam bidang politik baik di lingkungan sekolah maupun dalam masyarakat tempat tinggalnya, karena peserta didik merupakan calon-calon pelaku politik pada masa yang akan datang, Jadi sudah seharusnya dari sejak dini, yaitu masa sekolah siswa mendapatkan penerapan pendidikan politik yang baik, Rumusan masalah penelitian ini bagaimana penerapan pendidikan politik bagi peserta didik? siapa saja yang berperan dalam penerapan pendidikan politik bagi peserta didik? dan apakah ada kendala dalam penerapan pendidikan politik bagi peserta didik? penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana dan siapa saja yang berperan dalam penerapan pendidikan politik bagi peserta didik, dan adakah kendala dalam penerapan pendidikan politik bagi peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas X1 SMA Negeri 2 Indra Jaya. Sampel penelitian ini adalah kelas XI yaitu sebanyak 35 orang siswa, tehnik penarikan sampel menggunakan porpusive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini wawancara langsung dan angket. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan pendidikan politik bagi peserta didik SMA Negeri 2 Indra Jaya dilakukan dengan cara penyampaian oleh guru melalui materi pelajaran, yang paling berperan dalam penerapan pendidikan politik untuk peserta didik adalah guru, siswa tidak menghadapi kendala dalam mempelajari pendidikan politik di sekolah. Penerapan pendidikan politik pada peserta didik dilakukan siswa pada saat pemilihan umum ketua OSIS, pendidikan politik diperoleh siswa melalui pelajaran yang diberikan oleh guru, penerapan pendidikan politik di sekolah siswa tidak menghadapi kendala, seperti pemilihan ketua osis. Diharapkan kepada semua pihak khususnya guru dapat memberikan pendidikan politik yang baik kepada peserta didik, peran guru akan sangat berpengaruh terhadap pendidikan politik bagi peserta didik di sekolah, Dinas pendidikan agar memberikan pelatihan yang bisa membekali seluruh guru untuk menyampaikan materi pendidikan politik yang baik dan benar.
THE EFFECT OF USING ENGLISH SONGS ON THE STUDENTS’ SPEAKING SKILL Mustakim Sagita, Ramlan, Nora Vita
Jurnal Sains Riset Vol 10, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v10i1.216

Abstract

The objective of the study was to get the empirical data about the effect of using song on students’ speaking skill at the second year students of SMP Negeri 1 Mila, Pidie. The method of this study was quantitative method. To get the sample, researcher used random sampling as the technique. The sample of this study were class VIII.B as the experimental class and VIII.A as the control class. Both of the class were consisted of 22 students. In collecting the data, the researcher conducted pre test and post test by asking students singing songs. In the control class, the result of pre test(x1) score was 1285. The result of post test(x2) score was 1462. The gained(dx) both of pre test and post test was 182. The mean(Mx) score was 8,2. in the experimental class, the result of pre test(y1) score was 1190. The result of post test(y2) score was 1608. The gained(dy) both of pre test and post test was 418. The mean(My) score was 19. The testing of hypothesis was analyzed using t-test formula. The result ttest (t0) both of the classes was 3,14. The result of this study showed that there was significant difference on students’ speaking skill that was taught by using English song. In the table of significance, it could be seen on the significance degree or ? = 0.05 and df=42. The ttable (t095(42))=2,68. Then, by comparing the result t0 is bigger than ttable, that is 3.14 > 2,68. The hypothesis (Ha)  was accepted and the null hypothesis (Ho) was rejected. It can be concluded that the using of English song was effective in teaching speaking.Key words: Speaking, English song.
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA Basri Fauzi Aldina
Jurnal Sains Riset Vol 9, No 3 (2019): September 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v9i3.165

Abstract

Penelitain ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dengan motivasi belajar pada mahasisa bimbingan dan konseling Universitas Jabal Ghafur. Penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi Pearson product Momentdengan teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Subjek penelitian adalah mahasiswa Bimbingan Konseling Universitas Jabal Ghafur denagn jumlah sampel 79 mahasiswsa. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan terdapat hubungan yang positif yang sangat signifikan antara kecerdasan emosional dengan motivasi belajar , dimana rxy=0,555; p=0,000 ( p [ 0,050 ). Hasil penelitian menunjukkan mahasisa bimbingan konseling Universitas Jabal Ghafur memiliki kecerdasan emosional yang tergolong tinggi, sebab nilai rerata empirik 97, 354 selisihnya dengan nilai rerata hipotetik 77,5 melebihi bilangan SD atau SB sebesar 8, 184, sedangkan motivasi belajar mahasiswsa tergolong tinggi sebab nilai rerata empirik 135, 658 selisinya dengan nilai rerata hipotetik 110 melebihi bilangan SD atau SB sebesar 11, 613. Kata kunci: Motivasi Belajar, Kecerdasan Emosional, mahasisa Bimbingan dan Konseling.

Page 5 of 50 | Total Record : 498

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 2 (2025): September 2025 (in Progress) Vol 15, No 1 (2025): April 2025 Vol 14, No 3 (2024): November 2024 Vol 14, No 2 (2024): September 2024 Vol 13, No 3 (2023): November 2023 Vol 13, No 2 (2023): September 2023 Vol 13, No 1 (2023): April 2023 Vol 12, No 3 (2022): November 2022 Vol 12, No 2 (2022): September 2022 Vol 12, No 1 (2022): April 2022 Vol 11, No 2 (2021): September 2021 Vol 11, No 1 (2021): April 2021 Vol 11, No 3 (2021): Edisi Khusus Dies Natalis Universitas Abulyatama Vol 10, No 2 (2020): September 2020 Vol 10, No 1 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2019): September 2019 Vol 9, No 2 (2019): Agustus 2019 Vol 9, No 1 (2019): April 2019 Vol 8, No 2 (2018): Desember 2018 Vol 8, No 1 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017 Vol 7, No 1 (2017): April 2017 More Issue