Jurnal Sains Riset
Kegiatan penelitian adalah salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan menyebarkan hasil penelitian tersebut kepada masyarakat.
Jurnal SAINS RISET merupakan salah satu wadah mempublikasikan tulisan hasil penelitian bagi para dosen Universitas Jabal Ghafur dan peneliti lainnya diberbagai bidang ke ilmuan yang berasal dari berbagai Perguruan Tinggi Negeri dan Perguruan Tinggi Swasta lainnya di Indonesia.
Jurnal SAINS RISET memuat laporan hasil-hasil penelitian di laboratorium, hasil penelitian/survey lapangan, tulisan ilmiah populer, makalah suntingan dan review buku teks/ bahagian dari buku dalam berbagai disiplin ilmu (multi disiplin).
Jurnal SAINS RISET diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu setiap bulan April dan September.
Articles
498 Documents
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN ]]>
<![CDATA[Lindawati Lindawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 9, No 2 (2019): Agustus 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v9i2.112
<![CDATA[Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen berdasarkan pengalaman pribadi bagi siswa kelas IX-E di SMP Negeri 1 Muara Tiga Kabupaten Pidie.. Pelaksanaan (PTK) ini menggunakan dua siklus dengan melalui 3 tahapan yaitu, (1) Briefing, yaitu tahap proses pengarahan pada individu atau kelompok sebelum melakukan pembelajaran, (2) Activity, yaitu tahap dimana individu atau kelompok melaksankan kegiatan sesuai dengan briefing yang telah diberikan, dan (3) Mereview, adalah tahap dimana siswa dibantu pengajar melihat dan memandang secara kritis dampak dari kegiatan, lalu menarik kesimpulan dari pengalaman atau kegiatan tersebut. Hasil analisis data yang diperoleh dari hasil pengamatan dan tes siswa diperoleh dari dokumen penilaian proses pembelajaran dan secara individu menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Experiential Learning, dapat meningkatkan keterampilan siswa menulis cerpen. Hasil rata-rata tes menulis cerpen pada siklus I diperoleh hasil rata-rata sebesar 65 kemudian pada siklus II diperoleh hasil rata-rata sebesar 77 dengan ketuntasan klasikal 85,7%. Berdasarkan hal tersebut diharapkan guru dapat menerapkan Model Pembelajaran Experential Learning dengan perencanaan dan pelaksanaan yang baik agar kemampuan keterampilan menulis cerpen siswa dapat meningkat. Kata Kunci: Model Pembelajaran Experiential Learning, Keterampilan Menulis, Cerpen]]>
<![CDATA[PENGARUH FREKUENSI IKLAN TELEVISI DAN KEUNGGULAN BERSAING TERHADAP MINAT BELI AIR MINUM ISI ULANG AQUA DI KECAMATAN MEUREUDU KABUPATEN PIDIE JAYA ]]>
<![CDATA[Ismayli, Cut Italiana]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 10, No 1 (2020): April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v10i1.227
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Frekuensi Iklan Televisi dan Keunggulan Bersaing terhadap Minat Beli Air Minum Isi Ulang Aqua di Kecamatan Meureudu Kabupaten Pidie Jaya. Sampel dalam penelitian ini 100 orang konsumen di Kecamatan Meureudu Kabupaten Pidie Jaya, data dikumpulkan melalui pengajuan kuesioner, analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian nilai koefisien korelasi diperoleh sebesar 0,769 atau 76,9% yang bermakna bahwa, ada hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen. Variabel frekuensi iklan televisi (X1) dan Keunggulan bersaing (X2) mempunyai hubungan dengan variabel minat beli. Semakin tinggi nilai koefisien yang diperoleh maka semakin tinggi hubungan antar variabel tersebut.Nilai koefisien diterminai (R2) bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara variabel bebas dengan variabel terikat. Nilai koefisien diterminasi diperoleh sebesar 71,6% antara frekuensi iklan televisi (X1) dan keunggulan bersaing (X2) mempunyai pengaruh nyata terhadap minat beli. Dengan kata lain variabel frekuensi iklan televisi dan keunggulan bersaing berpengaruh secara signifikan sebesar 71,6% terhadap tingkat minat beli beli produk air minum isi ulang Aqua di Kecamatan Meureudu Kabupaten Pidie Jaya sedangkan selebihnya sebesar 28,4% dipengaruhi oleh variabel lain diluar persamaan ini.Uji hipotesis terbukti bahwa T-hitung > T-tabel. Ini berarti naik turunnya minat beli dipengaruhi secara nyata oleh variabel frekuensi iklan televisi dan keunggulan besaing. Uji-F (uji simultan) adalah menguji kebersamaan variabel bebas dengan variabel terikat secara keseluruhan. Hasil pengujian secara simultan diperoleh Fhitung = 138.049, sedangkan Ftabel = 3,14 pada tingkat signifikan 5%, hal ini memperlihatkan bahwa Fhitung > Ftabel dengan demikian keputusan yang diambil dalam penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan secara bersamaan antara variabel X1 dan X2 dengan Y. Sehingga dalam penelitian ini diambil keputusan bahwa menerima hipotesis Ha dan menolak hipotesis Ho. Hipotesis yang telah ditetapkan dapat di terima yaitu frekuensi iklan televisi dan keunggulan bersaing secara siginifikan berpengaruh terhadap minat beli air minum isi ulang Aqua. Kata Kunci: Frekuensi Iklan Televisi, Keunggulan Bersaing dan Minat Beli]]>
<![CDATA[PERAN GURU DALAM PENCEGAHAN PERILAKU KEKERASAN DI SMA NEGERI 2 SEUNAGAN NAGAN RAYA ]]>
<![CDATA[Ricky Dear Fitria]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 10, No 1 (2020): April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v10i1.212
<![CDATA[The role of the teacher relates to how a teacher is able to understand and determine the limits that must be done in organizing material, interacting and doing the learning process. Violent behavior is the use of force or force with the aim of hurting a weaker person or group, so that the victim feels depressed or traumatized and helpless. This study aims to determine the role of teachers in preventing violent behavior in Sma Negeri 2 Seunagan Nagan Raya. This research is descriptive with cross sectional study approach through total sampling technique. Research data collection was carried out on 11 to 8 December 2019 in SMA 2 Seunagan Nagan with a total of 28 respondents, data collection tools used in the form of a questionnaire scale consisting of 20 question items. Data analysis is presented in the form of a frequency distribution table. The results showed that 64.3% had a teacher's role as a corrector for the prevention of violent behavior in schools, 60.7% had a teacher's role as an informer for the prevention of violent behavior in schools, 78.6% had a teacher's role as a class manager for preventing violent behavior in schools . Based on these data, there is a teacher's role in preventing violent behavior in schools, so the researchers suggest maintaining a good role in providing guidance to students at school. Keywords: Teacher Role, Prevention, Violent Behavior (Bullying)]]>
<![CDATA[HAMBATAN KOMISI C DEWAN PERWAKILAN RAKYAT KABUPATEN PIDIE DALAM PENGAWASAN IZIN MENDIRIKAN BANGUNAN (IMB) DI KABUPATEN PIDIE ]]>
<![CDATA[Teuku Yasman Saputra]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 9, No 2 (2019): Agustus 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v9i2.117
<![CDATA[Keberadaan IMB salah satunya berfungsi sebagai kontrol Pemerintah Daerah terhadap pendataan fisik kota dalam perencanaan, pengawasan, dan penerbitan pembangunan kota yang terarah. Fungsi lainnya memberikan kepastian hukum bagi pemilik bangunan. Penelitian telah dilakukan pada tahun 2012 di Kabupaten Pidie, tujuannya adalah untuk mengetahui hambatan Komisi C DPRK Kabupaten Pidie dalam pengawasan perizinan izin mendirikan bangunan. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif yang didukung oleh yuridis emperis. Data dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan sejumlah hambatan baik internal maupun eksternal. Hamnatan internalnya adalah keterbatasan Sumber Daya Manusia (SDM) sedangkan hambatan eksternalnya adalah terkait peran masyarakat yang bersikap apatis. Kata kunci : Komisi C, DPRK Pidie, hambatan.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN ALAT PERAGA KALENDER MATRIK PELANGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI A SDN KUTA BATEE ]]>
<![CDATA[Evi Zahara]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 9, No 2 (2019): Agustus 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v9i2.93
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika materi FPB dan KPK dengan penggunaan alat peraga Kalender Matrik Pelangi pada siswa kelas VIA SDN Kuta Batee semester I tahun ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini termasuk penelitian action research. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIA SDN Kuta Batee yang berjumlah 23 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan: Penggunaan alat peraga Kalender Matrik Pelangi dalam pembelajaran materi FPB dan KPK pada siswa kelas VIA SDN Kuta Batee tahun ajaran 2017/2018 dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata kelas dan persentase ketuntasan siswa pada setiap tahapan penelitian. Pada tahap pra siklus nilai rata-rata siswa mencapai 56,08 dan pada siklus I meningkat menjadi 73,47 kemudian meningkat lagi pada siklus II menjadi 81,30. Sementara persentase ketuntasan siswa pada tahap pra siklus baru mencapai 30,43% sedangkan pada siklus I ketuntasan siswa meningkat menjadi 60,86% kemudian meningkat lagi pada siklus II menjadi 86,95%. Penggunaan alat peraga Kalender Matrik Pelangi dalam pembelajaran matematika materi FPB dan KPK pada siswa kelas VIA SDN Kuta Batee dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan aktivitas siswa selama proses pembelajaran dari siklus I sebesar 51,8% menjadi 85,7% pada siklus II dengan kategori baik. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga Kalender Matrik Pelangi dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi FPB dan KPK siswa kelas VIA SDN VIA SDN Kuta Tahun Ajaran 2017/2018.]]>
<![CDATA[PROSES PEMAKAIAN KATA SERAPAN DAN ISTILAH ASING DALAM OPINI PADA HARIAN SERAMBI INDONESIA ]]>
<![CDATA[Nuraiza, Vera Wardani]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 10, No 1 (2020): April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v10i1.217
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pemakaian kata serapan dan istilah asing dalam opini pada surat kabar harian Serambi Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah opini-opini pada Harian Serambi Indonesia yang dimuat pada edisi Februari 2019. Data penelitian ini adalah kata serapan dan istilah asing yang terdapat pada kalimat dalam opini pada Harian Serambi Indonesia edisi Februari 2019. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi melalui tahapan-tahapan; membaca, mengidentifikasi, dan mengumpulkan kalimat yang menggunakan kata serapan dan istilah asing. Adapun teknik pengolahan data meliputi tahapan-tahapan; mendeskripsikan data, mengelompokkan data, menganalisis data, dan menarik simpulan. Hasil analisis data ditemukan bahwa proses pemakaian kata serapan dan istilah asing dalam opini pada Harian Serambi Indonesia edisi Februari 2019 terdapat tiga bentuk proses, yaitu (1) proses adopsi, (2) proses adaptasi, dan (3) proses morfologis afiksasi. Proses adopsi ditemukan pada istilah asing dari bahasa Inggris, bahasa Arab, dan bahasa daerah Aceh. Proses adaptasi ditemukan pada kata serapan dari bahasa Inggris dan bahasa Arab. Adapun proses morfologis afiksasi hanya ditemukan pada kata serapan dari bahasa Inggris. Dalam penelitian ini ditemukan adanya proses adopsi istilah dari bahasa Aceh karena rata-rata opini dalam Serambi Indonesia hampir semua penulis berasal dari Aceh.Kata kunci: kata serapan, istilah asing, opini]]>
<![CDATA[CELAH KEAMANAN KREDENSIAL WINDOWS PADA GOOGLE CHROME ]]>
<![CDATA[Sayed Achmady, Maryanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 9, No 3 (2019): September 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v9i3.204
<![CDATA[An attack that can leak authentication credentials on a Windows operating system by using the SMB file sharing protocol on a Windows operating system is an ever-present problem. It's been exploited in many ways, but the only solution found is limited to local area networks. Jonathan Brossard and Hormazd Billimoria recently presented one study involving internet attacks at the Black Hat security conference in 2015. However, no SMB-related attacks were published. In this paper, we will explain how an attack can cause Windows credential theft, which may affect the default configuration in Google Chrome browser.Key words— Kredensial Windows, Google Chrome, Vulnerability]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA MODEL LEARNING CYCLE 5E UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP NEGERI 2 KEMBANG TANJONG ]]>
<![CDATA[Zuraida Zufahmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 9, No 2 (2019): Agustus 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v9i2.113
<![CDATA[Tuntutan generasi yang mampu bersaing secara global adalah generasi yang dibekali dengan kemampuan berpikir kreatif dan memiliki karakter yang kuat. Berpikir kreatif merupakan bagian dari kemampuan berpikir tingkat tinggi dan menjadi komponen penting dalam menghadapi isu tuntutan abad ke-21. Kondisi tersebut dirasa perlu dilibatkan siswa dilatihkan kemampuan berpikir kreatif supaya mereka siap menghadapi tantangan yang sulit di masa mendatang. Kemampuan berpikir kreatif bersifat divergen dari siswa mencakup aspek fluency (kelancaran menggukapkan ide), flexibility (kemampuan mengungkapkan ide yang berbeda), originality (keaslian, keunikan ide), dan elaboration (pemberian rinci dan penjelasan pada ide yang dibuat). Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan perangkat pembelajaran IPA dengan menggunakan model Learning cycle 5E yang layak untuk melatih siswa berkemampuan berpikir kreatif di SMP Negeri 2 Kembang Tanjong. Penelitian ini dilakukan pada tahun 2019 di SMP Negeri 2 Kembang Tanjong di kabuapten Pidie dengan model Perangkat pembelajaran Learning cycle 5E untuk melatih berpikir kreatif siswa.Luaran wajib adalah Jurnal nasional tidak terakreditasi dengan pengembangan perangkat pembelajaran dengan model Learning cycle 5E khususnya pada pembelajaran IPA di SMP. Luaran tambahan jurnal ilmiah terakreditasber ISSN pada tingkat nasional. Pengembangan perangkat menggunakan model pengembangan 4D dengan rancangan One-Group Pre test-Post test Design. Perangkat yang dikembangkan yakni perangkat pembelajaran IPA pada materi pencemaran lingkungan terdiri dari (silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Siswa (LKS), Buku ajar Siswa (BAS), dan tes kemampuan berpikir kreatif. Sasaran penelitian adalah perangkat pembelajaran yang diuji cobakan pada 35 siswa SMP kelas VIIB dengan menggunakan perangkat pembelajaran model Learning cycle 5E. Pengumpulan data menggunakan metode obeservasi, tes dan angket. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Tingkat Kesiapan Teknologi (TKT) dalam penelitian ini adalah tingkat pada tahun pertama adalah 5 dan tahun berikut adalah 6. Perangkat yang dikembangkan valid dengan kategori sangat baik. Terlaksanaan pembelajaran berjalan dengan baik karena keterlibatan siswa dalam belajar lebih aktif. Kemampuan berpikir kreatif menunjukkan Skor N-Gain berkategori tinggi. Adanya peningkatan kemampuan secara signifikan berpikir kreatif, hal terlihat pada pre-test dan post-test dari indikator yang diukur pada aspek kelancaran (fluency) dan fleksibilitas (flexibility). Indikator elaborasi (elaboration) dan keaslian (originality) merupakan indikator yang memiliki peningkatan rendah dari pre test dan pos test, karena masih banyak siswa yang belum mampu menggaitkan materi yang mereka miliki untuk memperjelas ide dan siswa terpaku oleh beberapa hal yang dijelaskan di buku dalam mengatasi pencemaran lingkungan.Proses pembelajaran mendapat respon positif dari siswa dan kendala proses pembelajaran telah diberikan alternatif solusi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran IPA model Learning cycle 5Elayak dan dapat melatihkan kemampuan berpikir kreatif siswa SMP Negeri 2 Kembang Tanjong. Kata Kunci: Perangkat pembelajaran, Model Learning Cycle 5E, Berpikir kreatif, Pencemaran Lingkungan]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI-MIA2 POKOK BAHASAN DINAMIKA PERAN INDONESIA DALAM PERDAMAIAN DUNIA PADA SMA NEGERI 1 KEMBANG TANJONG ]]>
<![CDATA[Lilis, Suryani]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 10, No 1 (2020): April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v10i1.213
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Kembang Tanjong selama tiga bulan sejak bulan Februari sampai April 2019 bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI-MIA2 pokok bahasan dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia melalui penerapan metode problem solving pada SMA Negeri 1 Kembang Tanjong. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa-siswiKelas XI-MIA2 SMA Negeri 1 kembang Tanjong tahu pelajaran 2018/2019 sebanyak 21 orang. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus, dan analisis deskriptif kualitatif hasil observasi dengan membandingkan hasil observasi dan refleksi pada siklus I dan siklus II. Persentase ketuntasan yang diperoleh pada siklus I sebesar 61,9% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 68,6 dan meningkat pada siklus II menjadi 90,5% dengan nilai rata-rata kelas 78,1. Pada kedua siklus ini terjadi perubahan aktivitas dan perolehan nilai yang signifikan bila dibandingkan dengan pra siklus dengan ketuntasa belajar yang hanya mencapai 42,9% dan nilai rata-rata adalah 61,4. Dengan demikian, melalui penerapan metode problem solving dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI-MIA2 pada pokok bahasan dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia pada SMA Negeri 1 Kembang Tanjong Kata Kunci : Prestasi Belajar, Metode Problem Solving, Dinamika Peran Indonesia dalam Perdamaian Dunia]]>
<![CDATA[PENANAMAN NILAI KARAKTER REMAJA MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL ]]>
<![CDATA[Ery Wati Nurdiana]]>
<![CDATA[ Jurnal Sains Riset Vol 9, No 3 (2019): September 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47647/jsr.v9i3.159
<![CDATA[Teenagers are the successor of the nation that we must prepare all their needs both physically and spiritually. Becoming a reliable national successor is not only demanded by high knowledge or extraordinary skills but how to create a successor of the nation of Indonesia with character ?. The cultivation of character nowadays is very important and urgent because the influence of the progress of the globalization era offers many advantages which also have a negative impact. Humans tend to choose to live individually and are more selfish and material. Lack of communication with others will make someone difficult to interact. Cultivation of characters in adolescents can be done through traditional games, this has been done by Misbach (2006) of the Indonesian University of Education entitled "The Role of Educative Traditional Games in Contributing to Forming Nation Character and Identity" His conclusion was "Traditional games have a role which is very important and the formation of national character and identity, many traditional games overlap with local characters and wisdom which become the view of the life of the tribe where these characters are starting to fade little by little " For this reason researchers are very interested in conducting research on "The Role of Traditional Aceh Games in Forming Youth Character" The location of this study is in Mukim Sungai L abundant, Sukamakmur district. Aceh Besar ... This research aims to find out the factors that cause the traditional games of Aceh to disappear and illustrate the values of traditional games in building teenage characters. This research uses a descriptive approach and qualitative methods. With the technique of collecting data documentation, observation and interviews. The subject of this research is teenagers whose level of education is in junior high school. Data analysis is done by data reduction, data presentation and drawing conclusions. From the results of research that causes traditional games to be lost due to lack of socialization from parents, tight school hours and technological advancements and the characters embedded in these traditional games are honesty, courage, cooperation, obedience to rules and tolerance Keywords ; Traditional Game and a teenager Characters.]]>
