cover
Contact Name
Reno Fernandes
Contact Email
renofernandes@fis.unp.ac.id
Phone
+6285272442828
Journal Mail Official
perspektif@ppj.unp.ac.id
Editorial Address
Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang Jl. Prof. Dr. Hamka, Air Tawar Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan
ISSN : 2684902X     EISSN : 26221748     DOI : http://dx.doi.org/10.24036/perspektif
Core Subject : Education, Social,
Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan aims to facilitate interaction, discussion and updating of ideas from Students of Education, Sociology and Anthropology in Indonesia. Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan contains empirical research in the fields of Education, Sociology and Anthropology.
Articles 455 Documents
Strategi Belajar Mandiri Siswa SMA di Kenagarian Sungai Abu Jorong Sungai Batarak Kecamatan Hiliran Gumanti Pada Masa Pandemi Covid-19 Desri Ranti; Reno Fernandes
Jurnal Perspektif Vol 4 No 3 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i3.473

Abstract

Artikel ini menjelaskan tentang bagaimana strategi belajar siswa SMA di Jorong Sungai Batarak Kenagarian Sungai Abu pada masa pandemi covid-19, yang mana ditengah keterbatasan jaringan dan sarana prasana yang ada siswa tetap bisa belajar dengan baik dan mempertahankan prestasi belajar mereka bahkan bisa meningkatkannya. Tentu hal ini menarik untuk diteliti bagaimana strategi belajar mandiri yang mereka gunakan pada masa pandemi covid-19. Hal ini akan dianalis menggunakan teori Aksi milik Talcott Parsons. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif tipe deskriptif. Dengan menggunakan teknik pengumpulan data dimulai dari observasi participant, wawancara, dokumentasi dan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata siswa hanya mengikuti arus dalam pembelajaran. tidak terlalu memikirkan strategi apa yang baik untuk digunakan dalam belajar. Belajar sambil bermain, belajar kelompok, belajar setelah selesai pekerjaan rumah, screenshot materi dari google kemudian membuatnya di rumah. Adapun materi bisa mereka dapatkan jika sinyal wifi yang ada di beberapa tempat di Jorong Sungai Batarak tidak mati atau terjadi pemadaman listrik.
Fungsi Masjid Al-Hakim di Kawasan Wisata Pantai Padang Devi Ermawati; Wirdanengsih Wirdanengsih
Jurnal Perspektif Vol 4 No 3 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i3.451

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan mendeskripsikan fungsi Masjid Al-Hakim di kawasan wisata Pantai Padang yang dimanfaatkan oleh pengunjung dan masyarakat. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori struktural fungsional dari Robert K Merton yaitu fungsi manifest dan fungsi laten. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian studi kasus. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling dengan informan berjumlah 12 orang yaitu 1 pengurus masjid, 1 petugas keamanan, 8 pengunjung dan 2 fotografer amatir. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumen. Untuk memeriksa keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi data dan data dianalisis dengan menggunakan analisis model Milles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Masjid Al-Hakim dimanfaatkan oleh pengunjung dan masyarakat sebagai tempat ibadah, tempat memberi jaminan sosial atau bantuan sosial kepada masyarakat, tempat membantu ekonomi masyarakat, tempat persinggahan, tempat wisata, lokasi foto dan sebagai tempat berkumpul atau ruang publik.
Motif Mahasiswa Melakukan Perawatan di Klinik Kecantikan (Studi Kasus: Mahasiswa Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial UNP) Suci Vidia Rahmadani; Desy Mardhiah
Jurnal Perspektif Vol 4 No 4 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i4.499

Abstract

Perawatan kecantikan adalah usaha yang dilakukan oleh seserang untuk merawat tubuh mereka agar terlihat cantik dan menarik. Hal tersebut tidak hanya terjadi dalam lingkup masyarakat saja, akan tetapi juga terjadi dalam lingkup Perguruan Tinggi sehingga mempengaruhi pola pikir mahasiswa untuk melakukan perawatan di klinik kecantikan. Tujuannya agar terlihat cantik sesuai dengan kriteria cantik yang sudah ada. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang motif mahasiswa Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial UNP melakukan perawatan di Klinik Kecantikan. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori konsumsi oleh Jean Baudrillard. Kerangka berfikir teori ini adalah tindakan konsumsi masyarakat terhadap barang dan jasa bukanlah atas dasar pertimbangan rasionalitas. Konsumsi tidak terfokus pada pemanfaatan nilai guna barang, melainkan pada produksi dan manipulasi sejumlah penanda sosial. Jenis penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan tipe penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial UNP yang melakukan perawatan di Klinik Kecantikan sebanyak 15 orang. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motif mahasiswa Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial UNP melakukan perawatan di klinik kecantikan yaitu: (1) Tampil cantik dan percaya diri, (2) Kulit yang bermasalah, (3) Adanya pengaruh dari media sosial, (4) Hasil yang diperoleh lebih cepat.
Kontrol Sosial Sekolah Terhadap Married by Accident Pada Siswa SMP N 32 Solok Ambah Kecamatan Sijunjung Kabupaten Sijunjung Halimah Tussa' Diya; Nora Susilawati
Jurnal Perspektif Vol 4 No 3 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i3.482

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kontrol sosial sekolah terhadap Married by Accident pada siswa SMP N 32 Solok Ambah Kecamatan Sijunjung Kabupaten Sijunjung. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori Kontrol Sosial (social bond theory) yang dikemukan oleh Travis Hirshi. Teknik pemilihan informan yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah keseluruhan informan 16 orang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus instrinsik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi yang dianalisis menggunakan teknik analisis Miles dan Hurberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa Married by Accident yang terjadi pada siswa merupakan hasil dari kegagalan lembaga sosial seperti: sekolah dalam mensosialisasikan suatu konsep kepada individu sehingga muncul perilaku menyimpang salah satunya, Married by Accident pada siswa yang disebabkan oleh beberapa faktor yaitu: (a) Kurangnya pemahaman terhadap bahaya Married by Accident, (b) Kurang optimalnya kontrol sosial yang dilakukan oleh sekolah , Sementara itu kontrol sosial yang dilakukan oleh sekolah yaitu (a) Disiplinisasi berupa teguran, pemanggilan siswa kekantor majelis guru dan pemanggilan orangtua, (b) Ekstrakurikuler berupa PRAMUKA dan Volleyball, namun untuk kegiatan bimbingan dan konseling siswa tidak ada karena tidak adanya guru BK, sehingga pengawasan kepada siswa tidak optimal karena terjadi tumpang tindih tanggung jawab yang dilakukan oleh wali kelas sebagai penggati peranan guru BK.
Thrifting Sebagai Presentasi Diri Mahasiswa di Pasar Putih Bukittinggi Mishbahhul Hayati; Nora Susilawati
Jurnal Perspektif Vol 4 No 3 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i3.460

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti terhadap Thrifting sebagai presentasi diri yang dilakukan mahasiswa khususnya pelanggan Pasar Putih Bukittinggi. Konsumen terbesar pakaian bekas di Pasar Putih Bukittinggi adalah anak-anak muda seperi mahasiswa. Adanya berbagai larangan dari pemerintah mengenai pakaian bekas ditambah lagi dengan masa pandemi Covid-19, tidak membuat Pasar Putih sepi oleh pengunjung, bahkan semakin hari semakin banyak peminatnya khususnya mahasiswa. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan faktor-faktor penyebab mahasiswa melakukan thrifting sebagai presentasi diri. Penelitian ini dinalisis menggunakan teori Fenomenologi dari Alfred Schutz. Penelitian ini dilakukan dengan melalui pendekatan Kualitaf dengan tipe penelitian fenomenologi. Pemilihan informan penelitian ini menggunakan teknik observasi partisipasi, dengan 7 orang mahasiswa sebagai informan utama, dan 4 orang pedagang Pasar Putih, 1 orang pedagang biasam serta 1 orang Dinas Pengelolas Pasar Bukittinggi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumetasi. Analisis data dari Miles dan Huberman berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan faktor-faktor penyebab mahasiswa melakukan thrifting sebagai presentasi diri yakninya:1) Representasi stylish dengan menggunakan barang bermerk.2) Kebutuhan fashion dengan harga terjangkau.3) Mendapatkan tampilan berbeda dari lingkungan.4) Mengikuti tren agar tidak ketinggalan jaman.
Internalisasi Nilai Berbasis Akhlak di Pondok Pesantren Madrasah Tarbiyah Islamiyah (MTI) Canduang Desi Junita Sari; Wirdanengsih Wirdanengsih
Jurnal Perspektif Vol 4 No 4 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i4.489

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai proses internalisasi nilai berbasis akhlak di pesantren MTI Canduang. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana proses guru menginternalisasikan nilai-nilai akhlak pada santri serta kendala apa yang dihadapi guru dalam proses internalisasi nilai di Pesantren MTI Canduang. Penelitian ini dianalisis menggunakan teori Konstruksi Realitas Sosial Peter L. Berger dan Luckmann. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Adapun Teknik pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak 15 orang. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah melalui wawancara, observasi dan studi dokumen. Data ini dianalisis menggunakan teknik analisis dari Matthew B Milles dan A Michael Hurberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa proses internalisasi nilai akhlak dimulai dari sosialisasi nilai-nilai pesantren, keteladanan guru, latihan dan pembiasaan, kemandirian, nasehat, serta pemberian reward dan punishment. Internalisasi nilai akhlak yang dilakukan guru merujuk pada keteladanan almarhum Syeikh Sulaiman Ar-rasuli sebagai pendiri Pondok Pesantren MTI Canduang. Nilai-nilai yang diterapkan Syeikh ketika mengajar muridnya diwariskan hingga saat sekarang ini. Adapun kendala yang dihadapi guru dalam menginternalisasikan nilai-nilai berbasis akhlak ini adalah, pertama; siswa berasal dari latar belakang yang berbeda, kedua; penggunaan gadget, dan ketiga; kontrol santri non asrama.
Strategi Guru Sosiologi Dalam Melaksanakan Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 2 Bukitinggi Efriwandi Efriwandi; Reno Fernandes; Desri Nora
Jurnal Perspektif Vol 4 No 4 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i4.472

Abstract

Artikel ini bertujuan mengakaji strategi pembelajaran guru sosiologi pada masa pandemi covid 19 di SMA Negeri 2 Bukittingg dengan sistem pembelajaran dilaksanakan secara daring. Idealnya pembelajaran daring harus ditopang dengan sarana dan prasarana yang memadai seperti internet, kompoter, smartphone. SMA Negeri 2 Bukittinggi tidak mengalami kendala dalam hal itu. Kenyataannya sarana dan prasarana yang dimiliki tidak sinkron dengan hasil belajar, terlihat dari penilaian akhir smester terjadi penurunan nilai siswa pada saat pembelajaran masa pandemi covid 19. Dari penurunan nilai siswa pada pembelajaran masa pandemi covid 19 membuat peneliti bertanya bagaimana strategi pembelajaran yang dilakukan oleh guru sosiologi pada masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 2 Bukittinggi. Untuk Menganalisis permasalahan dalam penelitian ini, penulis memakai teori Aksi dari Talcoctt Parsons. Metode yang dipakai adalah pendekatan kualitataif dengan karakteristik penelitian studi kasus dan teknik pemilihan informan adalah teknik purposive sampling dengan jumlah informan 11 informan, data penelitian dikumpulkan dengan cara obeservasi, wawancara, dokumentasi. Penelitian ini Menemukan, Strategi pembelajaran yang dilakukan oleh guru sosiologi strategi pembelajaran dicovery inquiry dengan pendekatan student center learning namun dalam penerapannya belum maksimal dilaksanakan, guru hanya share bahan ajar kepada siswa, mengirim power point tanpa menjalaskannya, setelah adanya mahasiswa PL guru menyerahkan semua kegiatan pembelajaran kepada mahasiswa PL, dan dalam sistem evaluasi guru melakukan rekayasa dalam menaikan nilai siswa.
Strategi Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Gunuang Ome Kabupaten Lima Puluh Kota Yuvina Reza; Reno Fernandes
Jurnal Perspektif Vol 4 No 3 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i3.474

Abstract

Artikel ini berbicara tentang strategi guru dalam melaksanakan pembelajaran pada masa pandemi covid 19 (studi kasus guru sosiologi di SMA Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh, Kabupaten Lima Puluh Kota, Nagari Gunuang Omeh merupakan daerah yang keterbatasan jaringan internet. Alasan mendasar dari peneliti adalah karena hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Gunuang Omeh yang meningkat di masa pandemi dengan keterbatasan sarana dan prasarana yang tersedia. Pemilihan informan penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Populasi utama pada penelitian ini adalah guru Sosiologi SMA Negeri 1 Gunuang Omeh dengan jumlah 1 orang dan populasi pendukung adalah 1 orang wakil kurikulum SMA Negeri 1 Gunuang Omeh dan 3 orang siswa SMA Negeri 1 Gunuang Omeh. Teknik pengumpulan data yang dilakukan didalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini berupa data reduction, data display, data conclusion drawing/verification. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa strategi guru dalam melaksanakan pembelajaran pada masa pademi covid 19 adalah mengoptimalkan penggunaan WhatsApp group sebagai alat pembelajaran.
Perilaku Konsumerisme Remaja Penggemar Olahraga Surfing di Pantai Air Manis Kota Padang Taufik Paku Alam; Mira Hasti Hasmira
Jurnal Perspektif Vol 4 No 3 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i3.435

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi untuk mengkaji tentang pandangan dan pendapat informan mengenai aktivitas dan hobinya dalam bentuk olahraga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa perilaku konsumtif yang dilakukan oleh peselancar remaja yang ada di Kota Padang. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teori Jean Baudrillard yaitu tentang masyarakat konsumerisme/ the consumer society. Asumsi dari teori Baudrillard ini yaitu adanya korelasi antara perspektif masyarakat terhadap sistem nilai berupa nilai guna, nilai tanda dan simulasi/ simulacra. Metode yang digunakan pendekatan kualitatif, dengan tipe penelitian studi kasus. Pemilihan informan dilakukan secara purposive sampling jumlah informan 17 orang. Teknik pengumpulan data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara mendalam (indepth interview), dan studi dokumen. Untuk memperoleh data yang valid, maka dalam penelitian ini dilakukan dengan triangulasi data. Data dianalisis dengan teknik analisis interaktif Miles dan Huberman dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bergesernya makna dari nilai guna ke nilai tanda pada suatu objek konsumsi yang pada akhirnya menghasilkan suatu simulasi. Nilai guna pada penelitian ini meliputi fungsi dari suatu barang yang digunakan oleh informan dalam menunjang hobi mereka. Nilai tanda merupakan tanda yang melekat pada suatu barang yang digunakan oleh informan. Simulasi merupakan percobaan pergeseran makna dari nilai guna ke nilai tanda sehingga menghasilkan realitas semu. Sehingga kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukan oleh informan dalam menunjang hobi sebagai peselancar tidak terlepas dari kegiatan konsumsi.
Motif Mahasiswa Universitas Negeri Padang Berkunjung Ke Pantai Gajah Air Tawar Zulkhairani Zulkhairani; Desy Mardhiah
Jurnal Perspektif Vol 4 No 4 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i4.500

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti dalam melihat banyaknya mahasiswa yang berkunjung ke Pantai Gajah Air Tawar. Dimana Pantai Gajah yang tempatnya sangat strategis untuk dikunjungi oleh mahasiswa Universitas Negeri Padang. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan motif mahasiswa Universitas Negeri Padang yang berkunjung ke Pantai Gajah Air Tawar. Teori yang digunakan dalam peneltian ini adalah Teori Fenomenologi dari Alfred Schutz. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan tipe fenomenologi, teknik pemilihan informan yaitu purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak 24 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara yang dilakukan secara tatap muka, dan studi dokumentasi. Keabsahan data yang dilakukan dengan cara triangulasi data. Teknik analisis data dirujuk melalui pemikiran Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjuk bahwa: (1) motif internal meliputi: refreshing, dekat dengan kampus dan tempat kos yang dapat menghemat biaya, joging, dan membuat tugas kuliah (2) motif eksternal meliputi: dari dorongan teman, dari media sosial, rapat organisasi, dan tidak adanya pengamen ataupun pengemis.

Filter by Year

2018 2025


Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 4 (2025): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 8 No 3 (2025): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 8 No 2 (2025): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 7 No 4 (2024): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 7 No 3 (2024): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 7 No 1 (2024): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 6 No 4 (2023): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 6 No 3 (2023): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 6 No 2 (2023): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 6 No 1 (2023): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 5 No 4 (2022): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 5 No 3 (2022): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 5 No 1 (2022): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 4 No 4 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 4 No 3 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 4 No 2 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 4 No 1 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 3 No 4 (2020): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 3 No 3 (2020): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 3 No 1 (2020): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 2 No 4 (2019): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 2 No 3 (2019): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 2 No 2 (2019): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad Vol 1 No 4 (2018): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad More Issue