cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fetro Dola Syamsu
Contact Email
defetro@gmail.com
Phone
+6285274164449
Journal Mail Official
uppm@stkipbbm.ac.id
Editorial Address
Jl. Meulaboh - Tapak Tuan, Peunaga Cut Ujong, Meureubo, Aceh Barat 23615
Location
Kab. aceh barat,
Aceh
INDONESIA
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Published by Universitas Cipta Mandiri
ISSN : 23016671     EISSN : 25806416     DOI : -
Core Subject : Engineering,
Aerospace Engineering
Jurnal Ilmiah dengan fokus semua bidang Pendidikan (pendidikan dasar hingga perguruan tinggi). Journal ini di publish secara berkala yang diperuntukkan bagi dosen, mahasiswa dan pemerhati kependidikan untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran dan penelitian yang relevan dalam bidang pendidikan Biologi dan tebit 2 kali dalam setahun (Januari dan Juli).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 539 Documents
 15   16   17   18   19 
IMPLEMENTASI DAN HAMBATAN PEMBELAJARAN DARING PADA MAHASISWA TINGKAT I INSTITUT KESEHATAN PRIMA NUSANTARA BUKITINGGI DI MASA PANDEMI COVID 19 Yulia Ratna Sari; Rini Silvina
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13, No 1 (2022): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini berlatar belakang penerapan pembelajaran daring di masa pandemi. Tujuan penelitian ini guna menggambarkan implementasi dan adanya hambatan ketika melaksanakan sistem pendidikan berbasis online yang diterapkan pada masa pandemi, terutama dari sisi peserta didik. Penelitian ini digunakan metode studi literatur dengan pengumpulan data berupa pengisian rubric dan dengan melacak berbagai sumber data yang mengandung pembahasan terkait dengan fokus masalah yang diteliti atau biasa disebut studi kepustakaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Solusi pembelajaran dimasa pandemi ini adalah pembelajaran dengan media daring. Terdapat beberapa hambatan terkait penerapan pembelajaran daring pada saat pandemi, baik hambatan dari segi sarana dan prasarana pendukung hinggga akses informasi yang tersedia. Kata Kunci: pembelajaran dalam jaringan, pemahaman mahasiswa, pandemi Covid-19
PEMANFAATAN PLATFORM E-LEARNING DAN GOOGLE MEET PADA MATA KULIAH FISIKA DASAR, BERBASIS DARING DI MASA PANDEMIK COVID-19 UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIFITAS BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS TEKNIK DI UNIVERSITAS MEDAN AREA Mega Puspita Sari
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13, No 1 (2022): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk meningkatkan efektifitas belajar mahasiswa, sejauhmana efektivitas aplikasi E-Learning dan Google Meet terhadap respon pemahaman materi mata kuliah Fisika Dasar serta efektivitas penggunaan aplikasi E-Learning dan Google Meet dalam pembelajaran daring. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dilaksanakan dengan metode penelitian deskriptif menggunakan teknik survey. Koleksi data selama pelaksanaan penelitian ini menggunakan perangkat berupa angket dan wawancara secara online yang diberikan kepada mahasiswa Fakultas Teknik untuk mata kuliah Fisika Dasar sebanyak 100 orang mahasiswa yang terdiri dari 2 angkatan pada semester ganjil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 79% mahasiswa menyatakan sangat setuju dalam pemahaman materi pembelajaran dengan menggunakan E-Learning dan Google Meet 75% mahasiswa menyatakan sangat setuju dalam keefektifan penggunaan aplikasi E-Learning dan Google Meet, dan 74% mahasiswa menyatakan sangat setuju dalam penggunaan aplikasi E-Learning dan Google Meet dalam pembelajaran mata kuliah Fisika Dasar. Dari pelaksanaan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi dalam pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 sudah cukup baik dan efektif di Fakultas Teknik Universitas Medan Area.  Kata Kunci: pembelajaran Fisika Dasar, daring, E-Learning dan Google Meet, covid-19 
MENGUNGKAP KEARIFAN LOKAL BUDAYA DAN MATEMATIKA PADA AKTIVITAS HANACARAKA MASYARAKAT CIDIKIT Masnur Masnur; Sukirwan Sukirwan; Indhira Asih V.Y
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 1 (2021): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan menunjukan saling keterkaitan antara matematika dengan budaya. Selama ini banyak orang beranggapan bahwa tidak adanya keterkaitan antara matematika dengan budaya, anggapan tersebut perlu adanya klarifikasi atau pembuktian pada penelitian ini. sebuah studi yang mengkaji ide atau mempelajari matematika dalam aktivitas dikenal dengan ethomatematics. Penelitian ini dilakukan di desa Cidikit kecamatan Bayah kabupaten Lebak-Banten. Fokuf aktivitas budaya yang diteliti adalah budaya hanacaraka yang ada di desa Cidikit. Tujuannya adalah mengungkap ide-ide matematis yang terdapat pada hanacaraka. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil temuannya bahwa pada hanacaraka terdapat konsep matematis pembagian, algoritma pembagian, dan modulo.Kata Kunci : Budaya, Etnomatematika, Matematika, Hanacaraka
PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) MELALUI KEGIATAN CERAMAH (DA’WAH), PIDATO DAN BACA TULIS QUR’AN (BTQ) DAN DZIKIR BERSAMA PADA KELAS X SMA NEGERI 2 PALOPO Suparman Mannuhung; Hasbar Hasbar
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 1 (2021): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian dalam skripsi ini: (1) Mengetahui pelaksanaan kegiatan ceramah dan baca tulis Al-Qur’an dalam meningkatkan mutu proses pembelajaran pendidikan agama Islam pada kelas X SMA Negeri 2 Palopo. (2) Mengetahui tantangan yang dihadapi pelaksanaan kegiatan ceramah dan baca tulis Al-Qur’an dalam meningkatkan mutu proses pembelajaran pendidikan agama Islam pada kelas X SMA Negeri 2 Palopo. (3) Mengetahui solusi yang dilakukan Musyrif dan Musyrifah (pembina) dalam mengatasi hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiataan kegiatan Ceramah dan Baca Tulis Al-Qur’an pada kelas X SMA Negeri 2 Palopo. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian inibertujuan untuk mengangkat fakta, keadaan, variabel, dan fenomena-fenomena yang terjadi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif merupakan suatu paradigma penelitian untuk mendeskripsikan peristiwa, perilaku orang atau suatu keadaan pada tempat tertentu secara rinci dan mendalam dalam bentuk narasi. Adapun teknik pendekatan yang digunakan adalah pendekatan pedagogik dan pendekatan manajemen. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa: a) pelaksanaan kegiatan keagamaan yaitu baca tulis Al-Qur’an, pelatihan ceramah atau pidato, dzikir bersama b) hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yaitu 80% siswa tidak mampu membaca Al-Qur’an karena kurangnya motivasi dan partisipasi dari orang tua siswa, selain itu siswa juga memiliki pemahaman agama yang kurang. c) solusi yang dilakukan oleh sekolah dalam mengatasi hambatan pelaksanaan keagamaan adalah nilai siswa ditunda oleh guru agama Islam sampai siswa mampu membaca Al-Qur’an, guru agama Islam mengadakan persuratan kepada orang tua siswa, latihan ceramah atau pidato, membiasakan siswa salat berjamaah di Masjid, mengikuti kegiatan dzikir bersama setiap malam Jum’at di Masjid SMA Negeri 2 Palopo. Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat dipergunakan oleh pihak sekolah atau lembaga lain dalam meningkatkan mutu pembelajaran PAI melalui kegiatan ceramah keagamaan dan baca tulis Al-Qur’an, serta menambah wawasan bagi penulis. Kata-kata kunci: Peningkatan Mutu, Pembelajaran PAI, Ekstrakurikuler Keagamaan. 
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENERAPAN KURIKULUM MUATAN LOKAL KESENIAN BETAWI PADA LINGKUNGAN PENDIDIKANFORMAL DI PROVINSI DKI JAKARTA Rahmatulloh Rahmatulloh; Rasminto Rasminto; Candra Maulana; Khausar Khausar
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 2 (2021)
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTThis study aims to explain the implementation of the local content curriculum implementation policy for Betawi arts in the school environment in Jakarta. The method used is a descriptive study with a qualitative approach. Data were collected from interviews and focus group discussions with educational and community leaders who became research informants. The findings that can be concluded are first,the policy of learning the local content of Betawi arts as a means of transforming Jakarta's local culture has not been implemented effectively in a number of local government-owned schools, both at the junior and senior high school levels, so it still requires further guidance from the DKI Jakarta Provincial Government; second, there are still a number of traditional activities, the use of symbols or performances of Betawi cultural arts that are found in formal schools in DKI Jakarta; third, the tradition of using symbols and performing Betawi cultural arts supports and supports the policies of the DKI Jakarta Provincial Government and the community as cultural users.Keywords: Policy Implementation, Local Content Curriculum, Betawi Art, and Formal Education Environment. 
PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN DALAM MASA PANDEMI LEWAT PEMBELAJARAN ONLINE Tampilen Tampilen; Sri Kunarsih
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 2 (2021)
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Covid-19 atau Coronavirus Diseases 2019 yang terjadi pada awal tahun 2020 telah membawa dampak pada berbagai sektor kehidupan manusia, tidak terkecuali bidang pendidikan. Sejak Maret 2020, penyebaran kasus Covid-19 di Indonesia terus mengalami peningkatan dan menjadi perhatian serius bagi pemerintah. Berbagai kebijakan telah dikeluarkan pemerintah seperti PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) untuk mengurangi tingkat penyebarannya virus Covid-19 di Indonesia. Adanya pandemi Covid-19 mengharuskan guru dan peserta didik merubah pola belajar-mengajar. Salah satu bentuk adaptasinya melalui pembelajaran secara online. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif ntuk membangun pengetahuan melalui pemahaman dengan menyelidiki suatu fenomena sosial. Pembelajaran online dapat dikolaborasi dengan pembelajaran tatap muka, pertama, siswa datang langsung ke sekolah untuk mengumpulkan tugas, kedua, siswa masuk ke sekolah dengan jadwal bergantian.  
PENGARUH METODE LATIHAN CIRCUIT TERHADAP DAYA TAHAN SISWA SEKOLAH SEPAK BOLA (SSB) TANJUNG MANDIRI KOTA LUBUKLINGGAU Heriyansa Heriyansa; Azizil Fikri; Wawan Syafutra
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 13, No 1 (2022): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Adakah pengaruh latihan circuit terhadap terhadap daya peserta di SSB Tanjung Mandiri Lubuklinggau. Metode yang digunakan ekspeprimen semu. Sampel berjumlah 25 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu total sampling. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan tes mengukur daya tahan (Vo2Max) bleep test. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: uji normalitas dan uji t. Hasil analisis data bahwa nilai thitung> ttabel yaitu 10,620  > 1,711  hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan latihan cirtcuit  terhadap daya tahan peserta di SSB Tanjung Mandiri Kota Lubuklinggau. Kata-kata kunci: Pengaruh, Latihan Circuit, Daya Tahan (Vo2Max). 
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN PADASISWA DI SMA NEGERI 1 ANYER Enjang Ahmad Mustaqim; Muflikhul Fajri
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11, No 2 (2020): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Tindaka  Kelas: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Modifikasi Permainan Pada Siswa SMAN 1 Anyer, Kecamatan Anyer, Kabupaten Serang, Provinsi Banten. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran Ateltik dengan materi lompat jauh melalui Penelitian Tindakan Kelas ini untuk meningkatkan hasil belajar adaladengan modifikasi permainan, sehingga diharapkan kemampuan siswa meningkat. Rumusan masalah pokok dalam penelitian ini adalah “Seberapa efektif upaya peninngkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok melalui modifikasi permainan pada siswa SMAN 1 Anyer?”. Tujuan penelitian ini “seberapa efektif upaya peningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkokmelalui modifikaasi permainan pada siswa SMAN 1 Anyer”. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan melakukan 2 (dua) siklus tindakan, yang pada tiap siklus dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sumber data penelitian ini adalah  siswa  kelas X  IPA 1 SMAN 1 Anyer tahun  ajaran 2019/2020, dengan jumlah 35 siswa terdiri dari 12 siswa putra dan 23 siswa putri. Teknik pengumpulan data diantaranya dengan tes  praktek dan observasi lapangan.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan modifikasi permainan terbukti  dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dari hasil analisis yag diperoleh, terdapat  peningkatan pada hasil belajar siswa dari kodisi awal ke siklus I dan siklus II, baik dari  peningkatan nilai rata-rata pembelajaran lompat jauh gaya jongkok siswa maupun nilai  ketuntasan hasil belajar. Nilai rata-rata pembelajaran lompat jauh gaya jongkok pada kondisi awal 28,57% yang tuntas atau berjumlah 10 siswa dari  35 siswa. Rata-rata siklus 1 adalah 62,86% atau berjumlah 22 siswa dari 35 siswa. Dan rata-rata kelulusan siklus 2 adalah 82,86% berjumlah 29 siswa dari 35 siswa. Tingkat kelulusan diukur dari KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yang ditetapkan oleh  sekolah sebesar 75.00. Kata Kunci : Hasil Belajar, Lompat Jauh, Modifikasi Permainan.
RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS) SMP NEGERI 3 KAWAY XVI KEC. KAWAY XVI KABUPATEN ACEH BARAT TAHUN 2020 Usman Usman
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 1 (2021): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Perencanaan pengembangan sekolah berkaitan dengan tujuan sosial, sarana, proses dan kontrol program dan kegiatan yang direncanakan sebelumnya. Perencanaan pengembangan sekolah bersifat dinamis. Proses penyusunannya menggunakan metode ilmiah, namun mengikuti tren dan arah perubahan. Penyusunan perencanaan meliputi prosedur, konten, manusianya, benda-benda fisik, ekologi dan antar hubungan mereka dalam organisasi sekolah. Aktualitas perencanaan sekolah disengaja, terorganisir, proses terus-menerus mengidentifikasi berbagai elemen dan aspek, menentukan keadaan sekarang dan interaksinya, memproyeksikan mereka dalam periode waktu akan datang, serta merumuskan dan memprogramkan serangkaian tindakan, rencana dan sasaran untuk mencapai hasil yang diinginkan sesuia visi, misi dan tujuan sekolah. Kata Kunci : Perencanaan, Sasaran, Rencana Pengembangan Sekolah
KUALITAS PESAN GURU MATEMATIKA SMP NEGERI 1 MEULABOH DALAM KOMUNIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA Jamal, Fakhrul; Jerba, Hasprianti; Maisuri, Maisuri
Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 1 (2021): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: This study aims to investigate the choice of message design logic by the mathematics teacher at SMP Negeri 1 Meulaboh. This study was designed to gain information and understanding about the way mathematics teachers think when they construct verbal messages to their students. The subjects of this study were 4 mathematics teachers who taught in Negeri 1 Meulaboh. This research was conducted in November 2020. Data collection was carried out by means of observation and interviews. Based on the results of the research and discussion above, it can be concluded that the mathematics teachers at SMP Negeri 1 Meulaboh are good at communication styles, this can be seen from the four teachers studied, three of whom have used rhetorical communication styles. Rhetorical message design, because this communication style is easier for children to accept and understand when absorbing math material. Kata kunci: Komunikasi, Ekspresif, Konvensional, Retorikal, Matematika.

Page 17 of 54 | Total Record : 539

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2014 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2023): JURNAL GENTA MULIA Vol 14, No 1 (2023): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 14 No. 1 (2023): JURNAL GENTA MULIA Vol. 13 No. 2 (2022): JURNAL GENTA MULIA Vol 13, No 2 (2022): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 13 No. 1 (2022): JURNAL GENTA MULIA Vol 13, No 1 (2022): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12, No 1 (2021): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 11, No 2 (2020): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 10, No 2 (2019): Genta Mulia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2021): JURNAL GENTA MULIA Vol 12, No 2 (2021) Vol. 12 No. 1 (2021): JURNAL GENTA MULIA Vol. 11 No. 2 (2020): JURNAL GENTA MULIA Vol 11, No 1 (2020): Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2020): JURNAL GENTA MULIA Vol. 10 No. 2 (2019): JURNAL GENTA MULIA Vol 10, No 1 (2019): GENTA MULIA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2019): JURNAL GENTA MULIA Vol 9, No 2 (2018): GENTA MULIA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2018): Jurnal GENTA MULIA Vol. 9 No. 1 (2018): Jurnal GENTA MULIA Vol 9, No 1 (2018): GENTA MULIA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8, No 2 (2017): GENTA MULIA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8, No 1 (2017): GENTA MULIA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 7, No 2 (2016): GENTA MULIA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 5, No 2 (2014): GENTA MULIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan More Issue